（1）3.85立方米=3850立方分米，4升40毫升=4.04升；（2）48÷12=4（厘米），4×4×6=96（平方厘米），4×4×4=64（立方厘米）；（3）块橡皮的体积大约是8立方厘米，一个教室大约占地48平方米?一辆小汽车油箱容积是30升，小明每步的长度约是60 厘米；（4）20以内的自然数中（包括20），奇数有：1，3，5，7，9，11，13，15，17，19；偶数有：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20；（5）在14、6、15、24中6能整除24，14和15是互质数；（6）能同时被2、3、5整除的最大两位数是 90，把它分解质因数是 90=2×3×3×5；（7）5□中最大填 7时这个数能被3整除，这个数的约数有 1，3，19，57；（8）如果a能被b整除，则a和b的最大公约数是 b，a和b的最小公倍数是 a．故答案为：（1），（2）96，64，（3）立方厘米，平方米，升，厘米，（4）1，3，5，7，9，11，13，15，17，19；2，4，6，8，10，12，14，16，18，20；（5）6，24，14，15，（6）90，90=2×3×3×5，（7）7，1，3，19，57，（8）b，a．分析：（1）根据体积、容积单位之间的进率和名数的改写方法解答；（2）根据正方体的表面积、体积公式解答；（3）根据体积、面积、容积、长度的概念及所用单位解答；（4）根据奇数、偶数的概念及意义解答；（5）根据整除的意义、互质数的概念解答；（6）根据2，3，5的倍数的特征和分解质因数的方法解答；（7）根据整除的意义和求一个数因数的方法解答；（8）根据求两个数的最小公倍数和最大公因数的方法解答．点评：此题考查的面非常广，包括：体积、容积单位，正方体的表面积、体积计算，奇数、偶数的概念，整除的意义，分解质因数等．
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学数学
填空：（1）3.85立方米=3850立方分米&&&&&4升40毫升=4.04升（2）用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架（接头处不计），表面积是96平方厘米，体积是64立方厘米?（3）在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8立方厘米，一个教室大约占地48平方米?一辆小汽车油箱容积是30升，小明每步的长度约是60厘米?（4）20以内的自然数中（包括20），奇数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，偶数有2，4，6，8，10，12，14，16，18，20&（5）在14、6、15、24中6能整除24，14和15是互质数?（6）能同时被2、3、5整除的最大两位数是90，把它分解质因数是90=2×3×3×5?（7）5□中最大填7时这个数能被3整除，这个数的约数有1，3，19，57?（8）如果a能被b整除，则a和b的最大公约数是b，a和b的最小公倍数是a．
科目：小学数学
40立方米=40000立方分米
4立方分米5立方厘米=4.005立方分米
30立方分米=0.03立方米
0.85升=850毫升
2100毫升=2100立方厘米=2.1立方分米
0.3升=300毫升=300立方厘米．
科目：小学数学
（2012?团风县模拟）
1时25分=1时
0.5m3=500dm3．
3.85立方米=3850立方分米
4升40毫升=4.04升．
科目：小学数学
题型：填空题
1时25分=________时0.5m3=________dm3．3.85立方米=________立方分米4升40毫升=________升．30大班《100以内单双数》
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30大班《100以内单双数》
大班《100以内单双数》；活动目标：；1、；2、认识100以内单双数，理解单数和双数的实际意；活动准备：；1、大棋子、数字卡、智趣盒；活动过程：；一、导入活动；游戏“找朋友”；让幼儿找朋友，找着朋友的两个小朋友拉拉手，没找着；小结：两个小朋友一对是双数，孤孤单单一个小朋友是；一、；1、教学活动复习10以内的单双数；师：我们中班时已经学过10以内的单双数了，谁
大班《100以内单双数》活动目标：1、2、 认识100以内单双数，理解单数和双数的实际意义。 初步掌握单双数的基本规律。活动准备：1、 大棋子、数字卡、智趣盒活动过程：一、 导入活动游戏“找朋友”让幼儿找朋友，找着朋友的两个小朋友拉拉手，没找着朋友的就一个人站着。小结：两个小朋友一对是双数，孤孤单单一个小朋友是单数。数字也有单数和双数的区别。一、1、 教学活动 复习10以内的单双数师：我们中班时已经学过10以内的单双数了，谁来告诉我10以内的单数都是谁？双数是谁？你是怎么区分的？师小结：像1、3、5、7、9这样两个两个数，总会剩下一个的叫单数；像2、4、6、8、10这样都能凑成2 个2个的数叫双数。2、 认识100以内的单双数。10以内的单双数我们都知道了，那么今天我们来一起学习如何区分100以内的单双数。（1）、教师拿出11个棋子，我这里有11个棋子，一起来数一数。现在我要把棋子分成两两一对，请小朋友看看，有没有棋子没有配成对的。告诉小朋友没有配成对的，这个数就是单数。（2）、拿出12个棋子，让幼儿数一数。然后把棋子分成两两一对，请小朋友看看，有没有棋子没有配成对，告诉幼儿如果所有棋子都配成对了，这个数就是双数。3、幼儿操作：请幼儿拿出13、14??20个棋子让幼儿两两一对摆一摆，并说说这个数是单数还是双数。4、收棋子小结：小朋友你们有没有发现一个规律？在这些数字中如果最后一个数是单数（1、3、5、7、9）那它就是单数;如果最后一个数是双数（2、4、6、8、0）那它就是双数。二、 放松游戏“看谁说的对”教师出示30~100的数字卡，请幼儿说说是单数还是双数包含各类专业文献、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、中学教育、行业资料、各类资格考试、30大班《100以内单双数》等内容。
　大班数学《认识单双数》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。晋江市英林镇英埔幼儿园镇...四、在分组操作中进一步掌握 1~10 以内的单双数。 ●圈一圈:两个两个地圈,... 　大班数学活动: 《区别单双数》――青岛开发区第二幼儿园 贾晓舒 活动设计意图:...活动目标: 1、理解 10 以内单数、双数的含义,知道两个两个的数数。正 好数... 　大班数学:认识 10 以内的单双数活动目标: 1、通过创设情境、游戏化的教学,让...大班数学活动《单数和双... 4页 1下载券 大班数学《认识单双数》 1页 免费... 　大班数学《认识单双数》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。第教学内容 2 周教学活动...首先, 由于幼儿在对 10 以内, 单、双数的掌握熟练程度上各有不同,因此在游戏... 　大班数学活动《有趣的单双数》_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。大班数学活动:有趣的单双数廉州一幼 活动目标: 1.通过观看 ppt 课件、圈画、数数等活动区分单... 　100以内单双数填空_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。34 36 38( )( 37 39 41(...2014年证券考试《投资基金》考前押题卷 证券从业资格考试投资分析考点识记四... 　2014小学教师资格考试《... 2014年幼儿园教师资格考... 2014教师资格中学教育知...100以内单双数填空 1页 免费 3.10以内的单数双数 暂无评价 3页 免费 20以内... 　大班数学双数单数_数学_自然科学_专业资料。大班数学活动:《单数和双数》执教者:福埔幼儿园曾丽萍 设计意图: 以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求, 10 这个数学... 　大班数学:认识 10 以内的单双数 幼儿园大班数学活动:认识 10 以内的单双数 ...《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值,要求我们教师 转变教育观念, ...提问回答都赚钱
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20以内，既是偶数又是质数的数是______；是奇数但不是质数的是______．
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20以内，既是偶数又是质数的数是______；是奇数但不是质数的是______．
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<em id="authorposton14-6-30 16:34
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& && &6月28日（周六）晚7点，“摩比金牌”周爷爷—周建新老师的“心算六步培养法”讲座在摩比总部丹棱SOHO15层如约开始。现场座无虚席！非常感谢各位爸爸妈妈们对摩比的支持！
16:02 上传
& && & 周爷爷先向家长们抛出了一个问题：我们教孩子计算的时候，好教么？大家普遍认为“比较难……”
& && & 摩比暑假的时候“十天心算班”，基本上可以让一个普通孩子能达到一年级一年的心算水平！什么？开玩笑？周爷爷告诉你，如果你真得懂这些方法，so easy！那么怎么在很短的时间内提高孩子的心算水平呢？
& && &周爷爷说列举了一些问题，各位爸爸妈妈们遇到过吗？
16:11 上传
& && & 接下来让我们揭开心算的神秘面纱吧。各位粑粑麻麻们了解“珠心算”、“史丰收速算法”、“指算法”吗？
& && & 周老师从自己的经验和通透的理解，为粑粑麻麻们诠释了这些概念，给家长们一些良好的建议，来辨析这些心算方法的利弊，并说明各种速算法没有必要让孩子去学。他再次强调了&20以内的加减法“的重要性，学会可不是那么简单呢，这里面很很多学问！
& && & 那么，为什么要培养孩子的心算能力？是为了“提高孩子学习效率；培养孩子思维能力；建立孩子自信心”。
& && & 一点理论，共三大部分：操作运算；心象运算；速算巧算。而培养心算的第一步——数概念。周老师花了较多时间阐述了”唱数、点数、建形、整体认数、顺数倒数、单双数……“，与现场的孩子们通过白板演示、磁扣变换的互动形式，来向家长展示“数概念”。
16:11 上传
& && & 培养心算第二步——数关系：加与减、分与合、比较。怎么让孩子明白”加“、”减“的概念？期间，周爷爷在白板上用各种实例，尤其是”1+2=3“，从不同角度帮助孩子们和粑粑麻麻们理解数关系。
& && & 培养心算第三步----操作运算：动手算、看算。这一段特别精彩，周老师跟孩子们和粑粑麻麻们一起玩了几个很有意思的数学游戏，现场气氛再一次活跃了起来。不过周老师对现场跟家长抱怨：“跟你们玩儿一点感觉都没有，要是课堂上，孩子们各种造型，连桌子凳子都搬起来了，孩子跑到前面啥都有，你们坐在这儿不动弹没劲……哈哈”。
16:13 上传
& && & 接下来，周爷爷简明扼要地概述了一下，培养心算第四步--心象运算：想动作、核对。紧接着，培养心算第五步----推算：操作理解、推算，并用“6+7=？”来演示推算的理解过程。
& && & 20以内的加减法，小学标准要求是5分钟60道题，重点学校要求5分钟80-100道题。那么，经过训练的孩子1分钟能达到多少？120题！你信么？培养心算第六步--速算，两个概念：速算原理和速算方法。
& && &周老师也让现场的粑粑麻麻们体验了一把速算的魅力，比一比谁更快哦，完成了就马上举手示意！
16:14 上传
& && &有个孩子，在现场表现得相当活跃，博得了好多次全场掌声，人家孩子说什么？人家说：“我就喜欢玩数学！”
16:15 上传
& && & 其实还有一个至关重要的问题——怎样让孩子爱学呢？首先得清楚：孩子喜欢什么？比如：表扬、嬉闹、变化、夸张、神秘、游戏、故事、胜利……那就一起看看周老师是如何体现他对孩子们的理解吧。
& && & 周老师跟孩子们玩起起了他自创的“比较难看”的教学舞蹈，现场所有家长都为周老师的表演响起了热烈的掌声！一个家长讲座，周爷爷用了“神奇的魔法”，把它变成了孩子们欢乐的课堂，不多说，上图感受吧！
16:17 上传
16:17 上传
16:17 上传
& && &很快，周爷爷的讲座就在家长们的笑声和孩子们兴奋的呼喊声中结束啦。离场时，家长们围着周爷爷询问关于孩子教育、关于摩比课程、关于计算心算等方方面面的问题，直到晚上9点半多，才算结束。粑粑麻麻们和周爷爷，你们都辛苦啦！
16:18 上传
& && &&&视频来喽：
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欢迎加入2015年幼升小群：
用户等级：小学二年级
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<em id="authorposton14-6-30 17:17
真的很感动，周老师全情投入，2个小时，气氛热烈活跃，衬衫已湿透！辛苦！
那个女宝宝真的很聪明，但还是想请各位家长能够自觉遵守报名规定！
用户等级：小学五年级
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<em id="authorposton14-6-30 17:55
北京小祸祸 发表于
真的很感动，周老师全情投入，2个小时，气氛热烈活跃，衬衫已湿透！辛苦！
那个女宝宝真的很聪明，但还是想
周老师确实辛苦，周六上了一整天、4节课后，晚上讲座还这么激情，更重要的是，其实周老师自己愿意讲，愿意分享。讲座完后很多家长围着周老师答疑，我想让周老师休息会，下次再找时间答疑，被周老师给堵回去了。周老师就是愿意说，愿意分享自己在教育方面的经验，这一点上我们摩比的老师们都受益良多。
用户等级：初中三年级
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<em id="authorposton14-7-1 06:59
北京小祸祸 发表于
真的很感动，周老师全情投入，2个小时，气氛热烈活跃，衬衫已湿透！辛苦！
那个女宝宝真的很聪明，但还是想
哈哈，同感~~
用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton14-7-1 09:27
上次报名没报上，计算班满了，讲座也报满了没名额了 &&最近周老师还会开新的计算班或者计算讲座吗？
用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton14-7-1 10:24
北京小祸祸 发表于
真的很感动，周老师全情投入，2个小时，气氛热烈活跃，衬衫已湿透！辛苦！
那个女宝宝真的很聪明，但还是想
我也记得讲座不让带孩子孩子来着。。
周老师确实辛苦了！&&这次讲座收获很大！
用户等级：高中一年级
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还是周爷爷最有魅力，瞧这席地而坐和孩子们玩得多开心啊！
用户等级：小学一年级
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在线时长：23 小时
<em id="authorposton14-7-1 19:06
高畅 发表于
还是周爷爷最有魅力，瞧这席地而坐和孩子们玩得多开心啊！
是的，周老师真的很专业，说的话，做的动作，孩子都很喜欢！
用户等级：小学五年级
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<em id="authorposton14-7-2 10:51
kkd333 发表于
上次报名没报上，计算班满了，讲座也报满了没名额了& &最近周老师还会开新的计 ...
周老师的计算班满了，可是还有其他老师的新开计算班啊，不知道您离哪家场馆近呢，我帮您看看，不然其他老师也没名额啦！
用户等级：高中一年级
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热心的棒棒糖老师
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精华，必须顶
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
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