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上课说话检讨书1000字 关于寝室说话和卫生
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题目：是在课上讲话的,被写检讨书!!要4篇参考：&&&&&&&&一、范文：&&&&&&&&今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的玩/睡/……的个性，就不自觉地XX（写名），在此过程中，XX（写的及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。&&&&&&&&现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大、百日之类），我利用这宝贵的学时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/对我产生了极为的印象，同时也令教员/对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别名，如“百日大”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，了队/班，破坏了队/班纪。&&&&&&&&我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写或姓名，按从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。&&&&&&&&如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班多学，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。&&&&&&&&世上是没有后悔的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此为，借作此次为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义感，在内在XXn内（写班级名），争当一名优良，学踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。&&&&&&&&人XXX&&&&&&&&200X年XX月XX日&&&&&&&&二、（开头可乱遍一下事情的经过之类的语言）然后你抄吧，只要不嫌累，或者加工一下也好&&&&&&&&下面是对检讨的一些认识：&&&&&&&&我错了，随着21时期的到来，多历史痕迹都将逐渐消逝，然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来，检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。&&&&&&&&检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进，最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念，往往检讨与自我检讨都会在先，然后再得到解决方法或经验。&&&&&&&&检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总程，但成功经验的分析总程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的就不用进行检讨与自我检讨，其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的，成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，没了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，这往往是最危险的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。&&&&&&&&由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程，其及结果也将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的指引。检讨与自我检讨因此具有期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个期，下一次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。&&&&&&&&其次，检讨与自我检讨由于是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。&&&&&&&&检讨是由一切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的一个真子集，因此，忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。&&&&&&&&当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。&&&&&&&&总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行期性的检讨与自我检讨，从而为下一次提供回避灭亡的指引。&&&&&&&&脾气差是我不对。&&&&&&&&俗话说“脾气差就是惯的”，从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是惯我，那是因为身上的肉。&&&&&&&&我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。&&&&&&&&有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻X。。&&&&&&&&这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。&&&&&&&&一开学就三令五申，一再强调校校纪，提醒学生不要校，可我却没有把和的话放在心上，没有重视说的话，没有重视颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对的不尊重。应该把说的话紧记在心，把颁布的校校纪紧急在心。&&&&&&&&事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给也造成了及其坏的影响,破坏了的管理制度.在同学们中间也造成了的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的有一个良好形象。每一个同学也都希望给自己一个良好的学环境来学，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学环境，但是一个良好的学环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学环境形成，对校的学生给予也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚
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说话检讨书1000字今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话 再一次的犯了错误。所以，我检讨。
事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是，但十分肯定的说我说了与课堂无关的)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去，最后，闹的事情这么严重。
我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是 ，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。
我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时 ，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家的宝贵时间。
学校，是一个神圣的地方。做为一个智商没有任何问题的高中生，来到学校就是应该努力学习的，将来才能够出人投地，以后的才能够美好。只有努力学习，才能使父母欣慰。
上课说话，真的不好。它直接影响到了我今后的生活，我学的很失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏，望着鲜红的六十五分激动不已，这算不算堕落?我不信地问自己，天空依然是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中的七色花瓣没有了的征兆，许下最后一个愿望，希望上课说话的毛病快点死掉，十七年之前，我还不会说话，但是在十七年以后，我却止不住的一句又一句的说话。真的很无奈，真的不应该。
上课说话，这样做很不对，这样做也十分不好，这样做对我是有害无利的，对我的父母也是不好的，对同学也是有影响的，对老师是不尊敬的，对的荣誉是有害的，对学校的名声是有损的，请允许我道歉。
从小了说，影响到了学校，但从大了讲，我扰乱了牡丹江市的社会风气和治安，还对黑龙江省的工业有一定的阻挠，对中国的金融业也许也不是很有利，也许还影响了亚洲的科技发展，我对不起党，对不起人民，对不起毛主席，对不起党的领导。对不起邓-小-平理论，对不起马克思主义。更对不起生我，养我的父母，对不起柯老师的教诲。我这样做，愧对死去的革命先辈，正是他们给了我们这样良好的学习环境，可我却没有珍惜。
如果老师再给我一次机会，我一定回好好把握，上课都不说与课堂无关的话了，如果一定要加个期限，那我希望是这一学期!
多亏了老师的及时教诲，老师就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝温暖，是酷暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是迷途中的指南针，是我学习生活中的向导。
我总结了一下，我上课说话的原因，主要有以下几点：
1.老师讲课时的有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右说出来自己的那个想法
2.同学上课时无意说的一句搞笑话，我也会跟着凑热闹
3.还愿意接老师话把儿
综上所诉，我对上课说话的这种行为深深地做出了检讨，我保证在今后的学习中，不会再犯类似的毛病，请尊敬的老师给我一次改过自新的机会。编辑提醒:请注意查看“说话检讨书1000字”一文是否有分页内容。原文地址
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