幼儿园中班美术活动：放烟花
&&&& 12:55幼教中国
　　一、活动目标：
　　1.用棉签画出不同形状、不同颜色的烟火。
　　2.体验过节放烟火的快乐。
　　二、活动准备：
　　课件、棉签，刷有颜料底色的纸、各种颜料、抹布、长方形的纸、固体胶等。
　　三、活动过程：
　　（一）活动导入。
　　1．过年时你们有没有看到烟火？你看到了什么样的烟火？有些什么漂亮的颜色？
　　2．教师小结：过年时大家都会放烟火，烟火是五颜六色的，有各种各样的形状，有的放得低，有的放得高。看课件，激发兴趣。这些焰火是怎么样的？
　　（二）教师示范。
　　1．天黑了，小娃娃要出来放烟火了，你看，他先把烟火放在地上（老师粘贴一个长方形），然后点导火线，一眨眼，焰火就放出来了（教师示范用棉签画烟火，有的弯弯的，有的是小圆点&&）
　　2．教师：你们也来和娃娃一起放烟火好吗？
　　（三）幼儿创作。
　　1.鼓励幼儿粘贴烟火时要把图形放端正；
　　2.引导幼儿用各颜色画烟火；
　　3．提醒幼儿使用棉签时要保持桌面画面的整洁；
　　4.加强个别幼儿的指导，鼓励他们用线条和图形组合的方法画出不同形状的烟花。
　　（四）展示欣赏。
　　展示幼儿的作品，并和幼儿一起做放烟火的游戏，体验放烟火的快乐。
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幼儿园中班教案
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10:55&&作者：&&来源：新东方网整理&&字号：|
　　活动目标
　　1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。
　　2、能掌握两种烟花的画法。
　　活动准备
　　1、Ppt课件：美丽的烟花
　　2、幼儿用蜡笔，画纸 。
　　活动过程
　　一、导入，引起幼儿兴趣。
　　教师：小朋友，每到新年的时候，我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝，
　　现在你们想看看美丽的烟花吗?
　　二、欣赏烟花
　　1.课件演示，初步了解烟花的基本形状。
　　提问：这是什么?(烟花)
　　烟花象什么?都有些什么颜色?
　　(丰富词汇：五颜六色，彩色的)
　　2.教师：烟花真漂亮，你们想放烟花吗?
　　今天我们用蜡笔来放烟花好吗?
　　三、示范画烟花
　　提问：你们想放什么样子的烟花?
　　教师示范并讲解：
　　象喷泉一样的(喷呀喷，喷得有高有低 )
　　象雨点一样的(雨一滴一滴密密麻麻的落下来 )
　　象太阳一样的(画一个圆，放出许多的光芒)
　　四、幼儿作画，教师巡回指导。
　　五、结束
　　讲评，表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼
　　今天，我们用蜡笔放了这么多的烟花，大家一起来看烟花吧!
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小班美工活动撕纸《新年烟花》教案
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小班美工活动撕纸《新年烟花》教案
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一年级下册《五彩的烟花》优秀教案
一、教材分析：
本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国保守节日放烟花的习俗，表示烟花绚烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具同学可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养同学初步的作画能力，还要进一步培养同学平时观察和表示美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，协助同学初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让同学领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅同学作品都表示得色彩夺目和富有情趣，使同学有更多的感性知识，为他们的创作打下基础
二、教学目标：
1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。
2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养同学的观察力、想象 力和表示力等。
3.观察烟花的色彩变化，表示节日烟花的美，促使同学养成平时观察和表示美好事物的习惯
三、教学重点、难点：
重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。
难点：同学通过仔细观察后，能较自如地表示对烟花的感受。
五、课前准备：
（同学）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具
（教师）范画、烟花图片等
六、教学过程：
（1）同学回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。
（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？
（3）揭示课题：《五彩的烟花》。
（1）出示范作，让同学说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。
（2）同学考虑：怎样表示放烟花时的美妙情景？
（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。
（2）欣赏范作，同学体会创作过程。
（1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花）。
（2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自身喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表示自身对烟花的感受。
（3）同学创作（可以个人创作，也可以小组合作），教师指导。
（1）同学上讲台介绍自身的作品，同学互评，教师小结。
（2）评价建议：是否能够较好地处置画面；是否表示出自身对烟花的独特感受；是否与众不同。
（1）举办烟花主题日活动：开展烟花组画、壁画等展示活动，讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图竞赛。
（2）课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美。
相关资料：
油画棒水彩画资料和技法介绍。
（1）油画棒资料介绍。
油画棒是一种固体的绘画颜料，它是在粉画的基础上加进一定比例的油和软蜡，经过加温、加压、冷却、定型而成。
油画棒色彩鲜艳，使用方便，能直接在纸上和画布上使用。油画棒可以和其他颜料配合使用。油画棒具有厚重的色彩效果和丰富的颜色品种，因而深受儿童的喜爱，是儿童理想的绘画工具。
适合油画棒作画的画纸比较多，一般常用的纸是外表比较粗糙的图画纸，还有各种色卡纸和灰、白卡纸。另外，水砂纸也是非常好的资料，因为水砂纸不只容易着色，而且有较冷静的底色，作画效果更具有特色。
目前市场上油画棒的品种很多，最为著名的有台湾产的派通牌和日本产的樱花牌。这两种品牌的油画棒，质地细腻、松软，色泽纯粹、鲜艳，色谱齐全，分为16色、25色、50色等几种。上海产的马利牌与进口产品性能势均力敌，而且价格低，产品分为16色和25色两种，较为普和且容易购买到。
挑选油画棒时，无论是何种品牌，一定要选择质地松软、色泽鲜艳、颜色品种较齐全的产品。
（选自李观生编著：《儿童美术》，浙江少年儿童出版社，2002年4月）
（2）水彩颜料介绍。
水彩颜料从原料上说是从动物、植物、矿物质等各种物质中提取制成的，也有化学合成的。
（3）油画棒水彩画介绍。
油画棒有不溶于水的特点，所以它和水彩颜料结合使用，会发生一种独特的效果，也叫油水分离法。在以油画棒为主的表示手法中，先用油画棒对全幅作品进行充沛表示，然后根据画面需要，再用相应的水彩颜料涂底色烘托，这种方法既简便又快速，画面效果也很好。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源幼儿园大班美术教案：放烟花 (含课件) - 美术教案
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幼儿园大班美术教案：放烟花 (含课件)妈咪爱婴网 　日 21:01:40
　　一、活动目标： 1、喜欢用点和线来画画 2、能灵活地运用学过的美术材料画画 如：水粉，油画棒，彩铅。 3、会利用身边的材料发明一些新的画法 如用牙签，毛线，小棍子。 二、活动准备： 水粉颜料、油画棒、彩铅、画纸、牙签、毛线 相关视频和图片 三、活动过程： 1.由舞……
　　活动目标：
　　1.了解烟花的形状、色彩，感受烟花的形态。
　　2.学习用不同颜色的点画烟花。能用肢体动作表现不同的烟花。
　　3.能用油画颜料盒水粉不相容所带来的特殊作画效果，对油水分离画感兴趣。
　　活动准备：1.刷子、颜料& 2.油画棒& 3.白纸& 4.范画活动过程：
　　一、观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。
　　1.小朋友，让我来看看，谁的眼睛最亮，像夜空中闪亮的烟花。
　　2.今天，老师带来一些图片，我们来欣赏一下。
　　问：①你看到了什么？心里觉得怎么样？（4~5个）（连续说了3个好听的形容词，我们把掌声送给这三位小朋友。）②这些烟花有些什么颜色？它是什么样子的？
　　（烟花有红色的、绿色的、黄色的、五光十色；烟花有绒球形、扇子形、蝴蝶形、它的造型各不相同。
　　有的烟花有一种颜色、有的烟花有两种或两种以上的颜色！七彩的颜色在夜空中显得更漂亮！）③你还看到过什么样的烟花？
　　（你的知识面真丰富。你了解的真多！）3.小朋友讲了平时看到过的烟花，我这里还有些烟花。我们一起来看看，你最喜欢什么样的烟花？为什么？（播放课件）①我喜欢这种烟花，像，妈妈的头发一样，像瀑布一样。有的长，有的短。
　　②颜色非常的漂亮，看看，有哪些颜色？这种烟花师从中间向外面炸开的。
　　③两个相同的烟花靠在一起，变成了一组漂亮的图案。
　　④像太阳一样，光芒四射，我们来数数看，有几个？大烟花小烟花同时升空，变成了一幅完美的作品。
　　4.我们认识了好多烟花，了不起！让我们一起来放烟花吧！当烟花四射的时候，就要摆个烟花的造型，定在那里，能做到吗？
　　（1.你真是一个发明家，你想设计这样的烟花，对吗？2.你的造型真是独一无二。)二、幼儿学画烟花1.这么漂亮的烟花，我真想把它画下来，谁愿意上来？这是彩色的油画棒，请选一支你喜欢的颜色试一试。
　　师：下面的小朋友也拿一支油画棒，直接在纸上画吧！
　　2.幼儿作画，教师巡回指导3.画好了，我们一起停下来。
　　4.看，小朋友的烟花和上面的烟花、线条有什么不同？
　　5.我们应该要怎样改变，怎样来补救？（加粗线条）6.还是请你们来加粗线条，下面的小朋友仔细看。（幼儿作画）7.哇，线条加粗后，变得更加清楚了。我们来看一下，这里有些什么烟花？
　　三、感受水墨分离的特殊作画方式1.你们说烟花是在白天开放，还是在夜晚开放？
　　2.好，白天边晚上，看--这是什么？（黑色颜料和刷子）3.教师示范：小刷子，手中拿，蘸一蘸，舔一舔，从上往下刷刷刷，从左往右刷刷刷。哇！好漂亮的烟花啊！
　　4.小朋友，你们想不想试一试。好，先请小朋友画好好看的烟花，然后再白天变黑夜。
　　四、幼儿作画全部画好后，带幼儿走下位置，看看别人是怎么画的，把泥头上的小红花黏贴在你认为最漂亮的烟花上。
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