宝宝快两岁宝宝还不会说话了还不怎么说话怎么回事

宝宝快两岁了总是胡乱说话他自己好像明白但大人听不懂如何办
宝宝快两岁了总是胡乱说话他自己好像明白但大人听不懂如何办
09-04-27 &匿名提问
妈妈不用太担心,我家宝宝的情况和你们很相似,老师都说了,其实八个月后的宝宝已经能大致明白大人们的意思了,但这个时候的宝宝也是有情绪的。我家宝宝一开始也是,总不肯配合我们教的动作,也不肯说话,可只要掌握好宝宝的心态就可以了,比如我们家的宝宝爱听好话,只要多鼓励他就可以了,现在他总是不断的给我们惊喜,你会发现宝宝一下子会的东西其实比我们想象的要多,只是他们还不善于表达罢了。所以建议妈妈在平时多观察宝宝,掌握好宝宝的心理,和她多沟通,多做一些亲子游戏,和她建立感情上的信任,再适时的加以诱导,你的宝宝一定很棒,也会给你带来惊喜的。
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宝宝还小呢,不用太着急的,他现在口齿还不是特别清楚的,再长大一些会好的。
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孩子还小,不要操之过急慢慢来
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小孩子都那个样的我外甥女就是这个样2岁了
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没事的!一切顺利,放心吧
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慢慢来啊,都是这样长大的啊
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你们大人要教他说话哈
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呵呵慢慢就好了啊
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用心和他交流,听他说话啊,你会懂的
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当然是和前妻好好谈谈啊!孩子6岁了,对健康成长不利
请登录后再发表评论!我家宝宝(男孩)都快两岁了,还不怎么会讲话,(只会叫爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、姐姐、弟弟) 但是不管说什麽他都听得懂!这是什麽原因?
我家宝宝(男孩)都快两岁了,还不怎么会讲话,(只会叫爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、姐姐、弟弟) 但是不管说什麽他都听得懂!这是什麽原因? 10
说话迟的孩子原因很多:有些是和家族的遗传有关,上辈人说话迟,他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话,可是心里明白,智力发育也并不差。有些孩子性格羞怯沉静,常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿,懒于开口,这样学说话自然也比较迟了。有的孩子由于父母工作较忙,照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识,只是一味地对孩子生活上照料,很少和他们说话交流,造成说话迟。宝宝智力发育并不差,家长不必着急,可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃,因此提前教孩子说话好。婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言,而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时,尽管语言本身是不懂的,但他们有一种感觉,凭着对方的神态及动作等方面信息,使他们能领会其中的含意。这种奇妙的感觉,是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话,婴儿以微笑回报;当婴儿咿咿呀呀学语,母亲回报他以微笑与语言鼓励,这种交流会引发其用语言交流的兴趣,进而激发他早日开口说话。 孩子说话的早晚因人而异。正常情况外,引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极为密切的关系。智力低下的小儿不能注意别人对他说什么,精神不能集中,模仿能力也差,不能表达和理解词的意义。有时虽然也能说清楚某个词,但不久又忘掉了。  听力缺陷也会影响语言的发育。严重听力丧失的小儿无法学习说话,听力丧失不太严重时,还可以看到别人的口唇动作学着发音。口形变化明显的容易学,如“波、夫、呜”等;但对一些依靠舌头运动发出的声音,如“哥、了”,学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍,一般不会影响说话。  家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常,又没有听力障碍,也没有找到其他疾病,就是说话晚,这种情况可能与家族遗传有关,其父母小时说话可能也比较晚。一般来说,幼儿的口腔疾患,如唇裂、腭裂舌系带过长等,都不会造成说话迟缓,在未修补前,仅仅影响语音的清晰程度。1.
有人认为,语言的发育可以预示小儿将来的智力,说话早的,智力水平也较高。但是也有例外,很多智力正常或者智力较高的小孩,语言发育也可能较晚。所以,不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。例如:科学家爱因斯坦。2.
日本小儿科学会最近公布的调查结果表明:2岁以下的婴幼儿看电视时间过长,会影响他们的语言发育,导致表达能力不良。父母看电视的时间过长,势必减少同孩子的直接接触和交流,影响他们的语言发育。3.
每个人由于成长环境的不同,遗传因素及父母教育的不同,而影响着一个人的发育,也影响着孩子开口的迟早。4.
孩子言语能力的发展差异很大,有些孩子即使快两岁了,仍不爱开口,但他们却能听懂大人的话,并且在他们偶尔的发音中,会带出成句的语调。这表明他们言语能力确实在发展着,只不过因为他们不说,这方面的发展没有表现出来而已。他们一旦开始说,可能就是成句的话,只是由于缺少发音,字音还咬不准,但这种现象在开口后会较快得到纠正。一般说来,到了3岁左右,孩子就会具备基本的言语能力,他们之间的差异将变得不明显。5.
尽量多跟他语言交流,孩子虽然不能说,但是能听懂。另外简单的语词可以通过不断的重复来引导他。家族因素与说话早晚也有关系。6.
正常情况下,每个孩子说话的早晚大不相同,有的孩子八个月就开始说单个的词,不到一周岁就能说简单的句子。也有些小孩智力发育很正常,但三、四岁才会说话,有的还要晚。一般来说,女孩比男孩说话要早一些。7.
使用右脑处理语言能力的儿童,通常学说话较晚希望这些能够帮到大家!也请各位家长不要把宝宝说话迟这个问题当作一种负担!除非孩子真的发生什么生理缺陷,否则千万不能放弃宝宝的语言教育。这些努力不会白费的,宝宝以后会慢慢地告诉你的良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围,爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用  爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异,常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。  在对宝宝抚育中,爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”,在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。  不管是否意识到,较敏感的爸妈为了能更有效成功地与宝宝“交谈”,都在有意无意地探究与宝宝的反应相匹配的交流手段。  爸妈教宝宝说话的基本形式  首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上,然后说名称,使用语法结构简单的短语。要选择正在做的,或者宝宝正在注意的事情。比如喂宝宝吃苹果时,就可以说“苹果”;或者用一个短语“这是苹果”。为了便于宝宝理解语法规则,要使用简短的句子。  但并不是指不要对宝宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。有时对宝宝说一些长句子,能让宝宝较早学会使用复杂的句子。  重点强化  可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语,比如:“这是苹果。苹果。”一个词要重复很多遍后,宝宝才能理解并且记忆,最后自己说出这个词。  对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣,这一切都能在照顾宝宝的过程中自然发生,而且能起到强化的作用。丰富的语言输入量是非常必要的。  帮助宝宝进行明确和句子扩展  宝宝在“咿咿呀呀”时其实他很想表达,但想说又不会说,可以帮助宝宝把他想说的话说出来。认真听宝宝“说的话”并替他说出所想。除了可以发展宝宝的语言能力外,其实这也是一种很积极的回应,能给予宝宝很大的鼓励,让他更想学习。比如当宝宝手指着苹果咿呀时,就可以说:“噢,这是苹果呀。宝宝想吃呀。”  扩展其实是很好的提升宝宝认知的方法。扩展时可以用“描述”、“比较”等方法。可以描述事物的颜色、形状、大小等。比如可以说:“苹果。红色的苹果。”
“比较”可以比较东西的大小、长短、多少。通过这些语言都可以让宝宝了解事物的性质,提升宝宝对事物的认知,增加词汇量。  爸妈在教宝宝说话过程中的不同作用  喜欢用儿语的妈妈  一般来说,宝宝比较偏爱自己的照顾者——妈妈的声音,因为伴随着妈妈的声音,宝宝生理和心理方面的需求都能得到满足。妈妈更倾向使用儿语来和宝宝交流。儿语一般具备较高水平的音韵、较大的音频范围,且多样化和音调夸张,单词重复。月龄较小的宝宝比较偏爱具备这些特点的声音。儿语常和妈妈一起出现,让宝宝感觉良好。促进宝宝语言规范的爸爸  如果说妈妈更倾向于以宝宝的发音能力去反应宝宝,爸爸则更关心宝宝语言的数量和质量。  一般来说,爸爸用的词汇更多,爸爸很少使用儿语,对宝宝语言的规范化更有促进作用。  长期只接触儿语不利于宝宝学习说话  儿语的结构比较简单会影响宝宝去接触必须学习的语言的语法结构。除了发音、词语意思的理解外,宝宝学说话也要学习符合规则的语法结构。  通常爸妈的误区在于,认为儿语对宝宝来说比较简单,而规范的语言比较难,宝宝接受不了,其实对一张白纸的宝宝来说,输入什么就能接受什么。及早给予宝宝规范、优美的东西,在他大脑中留下印记,促进他的智力开发。  教宝宝说话很重要的原则是要让宝宝掌握语义  宝宝听到的词汇越多,学会说话越早,因为每天能听到许多词汇能帮助宝宝发展语言。  宝宝会说话,不仅是指能发出语音,而且还指的是宝宝理解词语或句子的意思后说出的、表达自己意思的话。理解意思是语言表达的基础。  让宝宝掌握语义的方法  要让宝宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。  爸妈直接对宝宝说话是比较好的方法,宝宝听到的话一定要配合情境,也就是说爸妈正在对宝宝说的话必须是正在发生的事情,当然首先要引起宝宝的注意,注意到了才能听进去,明白意思。还要激发宝宝回应自己,互动交流才是学习语言的较好手段。  在宝宝还没有学会说话以前,他的回应可能是“咿咿呀呀”、身体姿势和表情。爸妈要学会“察言观色”,对宝宝的行为、情绪保持敏感,就能和宝宝互动,抓住和保持宝宝的注意力,学习语言。  爸妈单方面、喋喋不休地对宝宝说话;或者自顾自对话,让宝宝在旁边听着,没有互动,这些方法都无法抓住宝宝的注意力。因为你和宝宝没有身处于说话内容所指的场景和事件中,也就是说没有任何可以帮助宝宝理解语义的具体、实在的参照物,宝宝根本无从理解意思,从而掌握语义。
其他回答 (1)
这个是时间上的问题,很多宝宝在1到2岁都只会说几句话或者不会说。
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怎样哄两岁多的孩子睡觉
(原标题:李双江、黄宏到底是不是将军?)
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“政事儿”注意到,几乎所有军队文工团的演员,都属于军队文职干部或专业技术人员,享受一定的军队级别待遇。韩红享受的就是正师职技术五级待遇。
韩红宣布退伍,正值“史上最牛”军改大幕拉开之际。本轮“军改”,文工团改革一直备受关注。
11月24日至26日,习近平出席在京举行的中央军委改革工作会议发表重要讲话强调,坚持精简高效的原则,裁减军队员额30万,精简机关和非战斗机构人员,使军队更加精干高效。
韩红退伍消息一经传出,引发了对军队其他“明星”的关注,肩膀上同样有肩章的军队明星们,享受的都是什么级别和待遇?
阎肃对应上将待遇
“政事儿”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,空政原歌舞团编导室一级编剧阎肃的公开履历显示,生于1930年的阎肃,是专业技术一级,文职特级。
“专业技术一级,文职特级”对应的是什么样的级别待遇呢?
中国军队文工团系统,既有总政治部直属文艺团体,总政歌舞团、总政话剧团等;也有隶属于军种部队的文工团,比如,韩红所属的空政文工团,以及海政文工团、二炮文工团等;还有隶属于各大军区的文工团,北京军区战友文工团,南京军区前线文工团等。
各文工团以及军艺等其他军队系统文艺单位,涌现出大量知名演员,“政事儿”(微信ID:gcxxjgzh)发现,绝大多数知名演员的简历中都有专业技术x级、文职x级字样。
中国军网曾解读说:“专业技术军官是军队中从事专业技术工作的军官,授予专业技术军衔,实行专业技术等级,如副教授、专业技术上校、专业技术7级等;文职干部是军队编制内不授军衔的干部,有文职级别,如文职3级(相当于大校)、文职8级(相当于中尉)”。
照此推算,阎肃的“文职特级”,相当于上将,因此,阎肃被称为级别最高的军队文职干部。
前不久,传出阎肃生病住院的消息。11月29日,中央电视台报道了“时代楷模”阎肃的先进事迹。解放军报也于12月3日发文《一片丹心向阳开--空军政治部文工团创作员、国家一级编剧阎肃剪影》,称阎肃被文艺界和部队官兵誉为德艺双馨的艺术大家。
李双江享受中将级别待遇,但并不是中将
据媒体报道,2011年,李双江之子涉嫌打人事件后,在李双江前往医院探望伤者的过程中,有人就李双江带警卫一起到医院提出疑惑。李双江回应时表示:“按我的级别配几个警卫和内勤是很正常的,我派他们到医院是保护伤者免受媒体打搅,更好地疗养,希望媒体不要再借机炒作。”
当时,有不少媒体报道称,李双江是文职将军、中将军衔。
“政事儿”(微信ID:gcxxjgzh)发现,李双江的肩章,与将军肩章有明显区别。少将、中将等将军的肩章上都是五角星;而李双江所佩戴的肩章,则缀有松枝叶符号。
据北京日报2013年5月报道,外端缀有松枝叶符号的肩章,并不是军衔,而是军队高级专家的标志。
日,经中央军委批准,总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部联合发出《关于解决部分高级专家有关待遇的通知》规定,改变专业技术三级以上文职干部的服饰标志:一是将大檐帽帽饰带由银灰色改为金黄色;二是在文职干部肩章外端,加缀像将官那样的松枝叶符号。同年,军队提出文职专业技术三级可享受专业技术少将待遇。
2012年,中国军网以邀请特约顾问答疑的形式解读说:专业技术三级以上文职干部享受军级干部相应的政治、生活待遇,并未授予相应军衔。生活待遇包括配车,每2人编配小轿车1辆。政治待遇包括服饰,“专业技术三级以上文职干部的服装标饰借鉴了将官的一些标饰,体现了对高级专家的关怀厚爱,但不能将他们称为'文职少将'或'文职将军。”
公开履历显示,李双江是专业技术一级。因此,确切的说,李双江享受的是正军级中将级别待遇,但并不是中将。
宋祖英、阎维文、郭达等
“政事儿”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,2008年,宋祖英被海军军委授予一等功,同时调整专业技术级别到三级时,也有媒体报道称,宋祖英已经晋升为“少将级文职将军”。如上所称,专业技术三级可以享受专业技术少将待遇,当并不是少将军衔。
回顾宋祖英的军队履历,2005年被任命为海政文工团副团长,2008年调整为专业技术三级,2013年升任海政文工团团长。宋祖英仍是文职干部,级别上参照少将军衔,但并不是真正的少将。
今年6月,宋祖英再次当选中国音乐家协会副主席。今年9月3日纪念抗战胜利70周年阅兵,宋祖英穿一身白色军装出现在阅兵观礼现场。
“政事儿”(微信ID:gcxxjgzh)初步统计,享受专业技术三级少将待遇的还有阎维文、郭达等。
从专业技术3级文职干部转为现役军官
不同于上述军队明星,黄宏则是从专业技术3级文职干部转为现役军官。
公开履历显示,黄宏原名黄长寿,生于1960年,1992年进入总政歌舞团,先后担任小品喜剧艺术团副团长、团长。2010年从演艺圈走向仕途,出任八一电影制片厂副厂长,分管该厂重头工作军教片。两年后,黄宏升任八一电影制片厂厂长,今年3月,被免去厂长职务。
出任八一电影制片厂厂长后,黄宏从专业技术3级文职干部转为现役军官,被授予少将军衔。
“政事儿”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,八一电影制片厂厂长为少将军衔,也属于“标配”。之前的厂长王晓棠、明振江也都曾被授予少将军衔。
今年9月3日的纪念抗战胜利70周年阅兵,黄宏也出现在阅兵观礼现场。之后又在今年中秋前,出现在央视军事农业频道的“留守儿童中秋联欢”节目现场。
陈思思、陈红等
“政事儿”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,今年9月2日上午,二炮文工团副团长陈思思发了一条微博:“已受邀将于9月3日上午,参加在天安门广场举行的抗战胜利70周年阅兵现场观礼,内心感到无比荣光!”
陈思思还附上了一张自己的戎装照,照片显示,陈思思的军装肩章为大校。
与陈思思一样,还有曾以《常回家看看》在春晚上一炮走红的演员陈红等人。
演唱《常回家看看》时,陈红还是海军政治部文工团演员。2007年,从海政文工团调到海政电视艺术中心,担任总编导和副主任,开始做纪录片。接受采访时她解释说,这次转型是因为父亲从不希望她做歌手,“父亲看对了,我真的不适合做明星。”
(原标题:李双江、黄宏到底是不是将军?)
本文来源:新京报即时新闻 作者:王姝
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& &俺家宝贝儿子一岁十个月了,每天也出去找小朋友玩。现在除了长叫的妈妈,爸爸,妹妹,弟弟,爷爷,其他的也不会说,逼急了还喊妈妈,请问各位妈妈们,你家的宝宝也是这么晚说话的吗(女宝宝除外啊)
#健康是福#&&2014,家人平安
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现在些孩子尤其是男孩不知咋了说话都很晚,俺同学的孩子都2岁三个月了,还说不成句,就爸爸妈妈,凉台,不要,俩字俩字的蹦。早晚就开口了,别心急,呵呵。
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据说小男孩就是说话晚,但是一旦会说了也很快就都会了。
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有说话晚的孩子,不用急亲爱的,我们家女孩也比周围的小朋友说话晚。突然有一天你就会发现他能说很多话了。再就是他想要什么的时候,你别他一指你就赶紧去给他办,你可以教他用说话的方式跟你要。
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应该没什么关系吧。。
那我们宝都已经一岁四个月了,才叫爸爸妈妈,爷爷奶奶,其他的不会
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我们女孩一岁九个月才开始蹦单字呢,2岁才开始3字,现在小嘴吧吧的。不明白你急什么,既然能叫爸爸妈妈,说明不聋也不哑,平时多讲故事,多和他说话,早晚就会说了,到时候会烦死你
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唉,说是不急,可是我们邻居比他小一个来月的男宝,人家都会说三个以上的词了。我给俺儿讲故事,人不停,就听汽车就来劲了。& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
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&&我们八九个月就能喊妈,可是一年多了,嘴巴就多了一个重音字,他爸说一年进步一个字,哪年把话能秃噜明白了?& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
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哈哈,你们家这嫚嫚也够懒的了。& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
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我的小孩两岁了还不会说话是什么原因
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医生回复区
擅长: 新生儿黄疸、小儿哮喘、小儿厌食症、营养不良、抽动症
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&&&&&&病情分析:&&&&&&你好!两岁大的孩子还不会说话,要考虑以下问题:&&&&&&
听力不佳、教养不当、有异常出生史、自闭症、智商低下、遗传的影响、口腔功能得不到足够锻炼等等……但你说孩子能听懂话,但不排除孩子是看大人的嘴型和肢体动作才明白的可能。不少人一听说孩子不会说话,首先想到的是孩子的“舌筋”有问题,但这“舌筋”(舌系带)如果是有问题的话,最多是令孩子说话不清楚,而不会令孩子不会说话。&&&&&&指导意见:&&&&&&一、排除听力不佳的问题,因为“十聋九哑”,请五官科医生检查听力为好。如果还有听力残存,要看是否可以配助听器。&&&&&&
二、如果家庭中家长教说话太少的话,因为孩子得不到足够的语言储备,又怎能说得出话来呢?或者是家长教不得法,往往孩子用手一指,家长就猜对了孩子的意思,或者孩子拉着家长去拿东西,就拿得到,那孩子就会觉得没有必要说话了,因为用手势总比学说话来得方面快捷。建议不要做孩子的“工具”,不要让孩子拉着手去就帮孩子把东西拿到,或把事情做到,一定要迫孩子自己用语言表达出来。教孩子说话时,一定要让孩子看着家长的口型慢慢说,这样孩子才学得会如何说话。千万别因为觉得孩子不学着说就不教,“对牛弹琴”也是要做的——教还有可能让孩子学会,不教的话,就连学会说话的机会都没有了。&&&&&&
三、排除上述情况后,请排除大脑发育不良,如果孩子有异常出生史如窒息、宫内窘迫、脐带绕颈、羊水混浊等情况,那就更应该排除。可做头颅CT排除。但如果真的有大脑发育不良,那就建议及时开展康复治疗为好。&&&&&&
四、自闭症,还是可能与有异常出生史有关。这种情况需请心理医生帮忙为好。因为现在的生活环境的关系,越来越多的孩子容易发生自闭症,所以一定要警惕这种可能。&&&&&&
五、可给孩子做个智力测试,看看孩子的智商如何,如果智商低下,也会导致说话能力差的。这种情况下,需要加强语言训练。&&&&&&
六、孩子的父母如果在小的时候也有说话迟的情况,就考虑与遗传有关。&&&&&&
七、孩子的口腔功能得不到足够的锻炼,也会出现说话迟的现象。如果孩子的情况是口腔功能得不到锻炼导致的话,那就让孩子多吃稍硬一点的食物,以刺激舌头和口腔周围的肌肉多运动。
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