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六年级第五单元优秀作文《我的小伙伴》10篇
作者：佚名 作文来源：网络 点击数： &&&
六年级第五单元优秀作文《我的小伙伴》10篇
六年级上册第五单元《我的小伙伴》优秀作文10篇
1 飞翔的小鸟&&&&&& 那是一个美丽的黄昏，我抱着书本，走在一条狭窄的小路上。“突——！”一辆自行车在我面前奔驰而去，我一闪，书却掉了一地。我蹲下身来，捡掉在地上的书本，“我来帮你吧！”这个甜蜜的声音在我耳畔荡来荡去，好似一只小鸟在唱歌。她，就是晓文。&& 她的头发长长的，乌黑光亮，披散在胸前，皮肤很好，像海中的珍珠，嘴巴有一种淡淡的红色，当然，最使我印象深刻的是她的眼睛，像春天的露珠，晶莹透亮。通过交谈，我了解到她家住在离着不远的地方，还知道了很多很多……到了她家附近，她忽的一斜，露出了灿烂的笑容：“我们交个朋友吧！”“好！”她像一只小鸟忽的飞走了。就这样，我们的友谊开始了。&&& 之后的几个月里，我常去她的家中，与她交流学习心得；与她一起；一同去看春天的第一朵美丽的迎春花；一同寻找那五彩六色的小鱼……就这样，我们的友谊越来越深，好似一对双胞胎姐妹形影不离。&&&& 忽然有一天，她来到我的家中，给了我一个十分精致的小盒子，里面有一只小鸟，他对我说：“我要随父母去上海，以后也许再也见不到你了，这只小鸟，会在你我心中联络，永不分离。”她那花苞似的睫毛上有几颗晶莹的泪珠。她把盒子往我手中一塞，便像鸟儿一般的飞走了。&&& 在她走出几步远的时候，一阵风吹过，有两只小鸟在她的头顶上空盘旋。低头看时，更惊奇地发现她给我的盒子上，也印着两只飞鸟……2 快乐的表姐
她成绩一般，却从不服输；她穿着一般，却愿意展现自已；她相貌一般，却从不伤心；她并不出众，却总是说到做到，她就是我的表姐——李兰若。
弯弯的眉毛如柳叶一般；微微的斗鸡眼显示出了她的另一份色彩；蓬松的马尾辫斜扎在头上，略显一副俏皮；稍显成熟的她，却有着一般不一样的品质。
暑假的一天空中充满了好奇，那天是星期一，我跟着12岁的表姐乘车来到了她上舞蹈课的地方。我看见她飞快的穿上舞蹈鞋，在那光滑的地板上转了几个圈之后便去站队了。课上，老师让表姐带领那一些同学练习转圈，我看着表姐转圈时的样子惊呆了！她是那样的完美，留头和甩头她全都做到了，她一边转，她身上的裙子也跟着她的节奏翩翩起舞。一圈，二圈，三圈……她像一只漂亮的花仙子，在一朵朵美丽而又娇艳的花朵中飞来飞去，飞来飞去……
课间以后，老师让大家自由下腰，可是只有表姐下不去，老师这时走过来对她说：“没事，我扶你。大胆的下就行。”于是；表姐便下去了。可是当老师让表姐自已下的时候，她又不行了。她努力得去做，也做不好。晚上回到家，表姐让我陪她练了好长时间。因为我也是学舞蹈的，所以告诉她了一些方法并做了示范。她又开始拼命地练。后来，可能是太累了，所以表姐自已下一次，只听见那地轻轻地响了一声。再后来去上课时，老师看见表姐进步了，便表扬了她，我这时看见了表姐的脸上拂过了一丝温暖的微笑……
她就是这样，非常机灵，但做事却又不屈不挠；她喜爱偷懒，但却知道一些分寸。我喜欢和她在一起，因为她总是那样的快乐……
3 闪光的记忆
一抹彩霞划过长空，那彩霞就如同只用颜料渲染的国画一样，散布天空，这是一个怀念的好时间。我与我的至交——王业迪迎着太阳的余晖，伴着宛如国画的彩霞，走在放学的路上。我们正交谈着过去的趣事。当谈到四年级时的一件事时，我的思绪之湖中就泛起了涟漪——
“啪！”“进了！”整个操场洋溢着欢呼声，而王业迪却低着头，喘着气，一副愧疚的表情。他没能守住最后一次进攻。而我身为胜利队伍中的一员，略带开玩笑地说：“唉！你们输了，可我们赢了！”就是这句话，引燃了矛盾的导火索。恼羞成怒的王业迪气势汹汹地对我说：“对，你们赢了，我认输了，你走吧！”王业迪这一句话如平地一声惊雷响，把我炸得不知所措，我在操场伫立许久，才明白，王业迪和我走了四年，就因为我的一句玩笑话让我们分道扬镳，霎时间，我的心中充斥着悔恨。就这样，我们之间的隔阂一直到五年级，才如同春天的冰雪，慢慢消融。
那次我们要交托管班费，一天必须收齐，可是我却忘了带钱。正当我心急如焚时，只见王业迪爽快地从钱包中掏出三十块钱，然后放到我手中，说：“对不起，上次是我太激动了，这三十块钱就当我给你道歉了，我们继续做朋友吧！”我抬起头，惊愕的望着他，我可能是太惊讶了，连手都颤抖着，我呆了许久，坚定的说：“好，我们继续做朋友，不过这钱……我不能要。”我们相视一笑，又开始谈天说地了。
“我到家了。”王业迪的话把我的思绪拉了回来。我望着他的背影，心中一遍遍回想着他：一个瘦瘦的身子，留着平头，他的眼睛很小，笑起来几乎看不到，可是就是那双小眼睛里充满了善良，也就是那双小眼睛一直感动着我。
望着他的背影，我看见了我们之间的快乐时光；望着他的背影，我看见了我们友谊经受的考验；望着他的背影，我看到了他身上散发着一种闪光的东西，在美丽的黄昏下看得更加清晰……
4 追忆的时光
李宜轩，你还记得我吗？说起我们之间的相识，还得追忆到去年暑假... ...
偶然的一次调班，让我们俩成了同桌。从此，所有暑假班的课程，都由你跟我一起度过。至今我还记得你的样子：个子不高，眼睛也不大，乌黑的头发被扎成高高的马尾辫，显得十分精神。你的皮肤黑黑的，露出被太阳晒出的健康肤色。你不漂亮，却很有气质，让人一见就喜欢。
你和我一样，和熟人特别爱说话，于是就影响了听课的效果... ...当短暂的课外班就要结束时，我才意识到时间的紧迫。如果不复习，期末就会考不好，我心急如焚，对你说话也急躁起来。你连忙问我:“怎么了？”我说：“马上就要了，再不准备就考不好了啊！”你平静地看着我说：“你还记得期中考试时，你和我的成绩吗？”“当然记得，我95分，你72分。”我说道，“你问这个干什么？”你拿起课本，一边听老师讲课、做笔记，一边说:“既然你考得这么好，为什么要担心呢？”你依然平静。“这不一样，期中的考试成绩简单，期末考试能考80分就不错了！”
我实在受不了你的平静和刚强。“你想一想，如果我们不需要提高成绩，那我们来学奥数干什么？所以，你要放平心态，相信自己，你就是最棒的！”你的话触动了我。我想：你说得对，我要向你学习。当成绩单发下来的时候，我清晰得看到上面写着：郝崔玥玥，89分。我顿时高兴极了。但这都是你的功劳，因为你的鼓励给了我信心。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心的情感，给我们营造出一片其乐融融的天地；友谊是一股春风，能熔解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚。是友谊，让我们体味到人间的温情，感受到世界的美好。我要珍惜我们之间的友谊，做永远的好朋友。
5诚实的四叶草
诚实是寒冷时的一缕阳光，是饥饿时的一块面包，是跌倒时的一双大手，是手足无措时的一个拥抱……诚实好像一株幸运的四叶草，遍寻四周，却就在我们身边。
她是一名普通的小学生，成绩平平，相貌也并不出众，但她却以百分之一的几率拥有了一株诚实的四叶草。
她的眼睛很美，却躲在小小的镜片后面，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴，齐耳短发，在这热闹的大城市中，悄然抹上了几分朴素，淹没在花花绿绿的人群中……
那天，我去她家做客，太阳高照，几片云彩漂浮在空中，很是美丽。她的脸蛋红扑扑的，兴奋之情溢于言表，我们一起快乐地学习，快乐地唱歌，满屋都洋溢着我们的笑声。她让我教她跳舞，我们在并不宽敞的客厅里随着音乐翩翩起舞。她随着我的步伐，也在客厅里旋转：她努力地高抬手臂，让每个动作都完成到极致，轻盈地跳跃，像一只天鹅公主一般美丽。突然，“砰”地一声，打破了刚才的和谐快乐。“啊，惨了，这是妈妈刚刚买回来的新花瓶，哎呀，怎么办啊！”她使劲地拍着头，惊慌失措地说。我却呆在那里，看着满地的碎片，想：完了，阿姨看见花瓶碎了肯定会把我们揍扁的！我傻子似得回答：“赶紧把它扔了吧，不然阿姨看见会揍我们的……你说是吧？”“不行，我们可不能逃避责任！”她斩钉截铁地回答令我幡然醒悟：是啊，我们怎么可以逃避责任呢，这不是错上加错吗？
我们两个像热锅上的蚂蚁，想破了脑袋也没想出一个解决的办法。正发愁时，敲门声响了，我们的心一下子跳到了嗓子眼。“啊！是妈妈回来了！一定要把实际情况告诉妈妈，没关系的，放心吧。”她向我挤出一个笑容。我愣住了，在这个时候，她竟然可以微笑着对我说话，也许，这就是诚实的四叶草在她的心底悄悄施展的魔法吧。经过短暂激烈的思想斗争，我答应了她的想法——把真相告诉阿姨。
“咦，花瓶怎么碎了？”阿姨的愤怒一触即发，“妈妈，对不起，是我碰倒了花瓶，对不起，妈妈。”她低着头，一脸的诚恳。“哼，就知道是你干的好事。”阿姨的脸色有了一丝好转，“看在你态度诚恳，敢于承担责任的份上，妈妈就原谅你了，但希望下次一定要小心。”“不会的，妈妈，谢谢妈妈！”她一直坦诚地叙述着事实。难道诚实的四叶草帮助她缓解了矛盾，带来了幸运吗？嗯，一定是的。
她，就是我的朋友——玄小禾。她如此的平凡，却拥有了美丽诚实的四叶草。四叶草是那么难以寻觅，诚实又是那么宝贵，而小禾心底的那棵四叶草散发着迷人的异香，展现了诚实的本性。四叶草是幸运的化身，给诚实的小禾带来幸运。我要向她学习，拥有诚实的品质，拥有幸运的四叶草。
6她，伴我成长
她是一个热情大方的女孩，乌黑发亮的头发，弯似柳叶的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，眨起来忽闪忽闪的，炯炯有神。每次笑起来，她的脸上就会出现一对浅浅的小酒窝。她是谁呢？她就是我的课外班同学——含含。
那次上课外班时，考试试卷发下来了，我一看，呀，是一百分！我的脸上乐开了花，差一点儿就兴奋得跳到椅子上了。坐在我一旁的含含装做一副若无其事的样子，我走到她跟前，得意洋洋地对她说：“你服气吗？”“不服气，有本事回回考满分！”她生气地说。从那以后，我和她闹起了别扭。
&虽然她的学习比不上我，但她那种乐于助人的精神却让我难以忘怀。那次，老师让我和含含留下来打扫班里的卫生，我扫着地，心想：真是冤家路窄！今天碰到了一起。突然，我的肚子疼了起来，“哎哟……”我发出痛苦的呻吟声，她急忙跑了过来，扶着我，一步一步向医务室走去。走了一会儿，她干脆把我背了起来，并说道：“我背你吧，这样就疼的轻了。”“不用了，不用了。”“对了，你不是还要擦玻璃吗？”“没事，我帮你把地扫了吧，我自己一个人回家，我晚回去，妈妈不会训我的。”
&啊！顿时我心里感到既有歉意，又有温暖，一块压在心里许久的石头，仿佛就在一瞬间被挪开了。鸟儿为我歌唱，天空中的白云那么洁白，衬托着她那助人为乐的品质。
从此以后，我和她成了好朋友。是她，让我看到了我的不足之处，是她，使我明白了深刻的道理。
&在这里，我要告诉你：如果你失去了金钱，你只是失去了一小部分；如果你失去了健康，你只是失去了一半；但如果失去朋友，你就失去了你的一切！含含伴我成长，以为有她，我懂得了助人为乐的道理，她是我永远的好朋友。
7唯有你最闪亮
我仰望天空，闪耀的星星像一个个亮晶晶的小眼睛，每一颗都代表着一个美好的。在我心中，骞就是一颗最闪亮的星星。
骞是我成长阶段中一个不可缺少的好朋友。她长着一张瓜子脸，略微有点杂乱的刘海，常被她用一个草莓图案的卡子别住。她的眼睛虽然不大，但是炯炯有神，眼下的一对雀斑使她与众不同。骞和我只有一个椅子背的距离，这正是我俩成为好朋友的契机。在一次学校组织的义工活动中，使我更深刻的了解了她。
那是一个晴朗的上午，朵朵白云挂在空中，我伴随着微风坐上了骞的车，一起来到了咪姆蛋糕店。我们兴致高昂的先把手洗干净，迫不及待地开工了。先把黄油、蛋糕粉、鸡蛋搅拌在一起，再用手揉成团，再分成一块一块的，塞到各种饼干的模具里，最后轻轻取出来。我想这不很简单嘛！可是看到手上被粘得黏黏糊糊的样子，我不禁有些厌烦了。一回头看到了骞认认真真，用饼干模具做出一个个小巧玲珑的饼干时，我被吸引住了，也学着她的样子小心翼翼地把面团塞到模具里，当我轻轻取下模具时，满怀期待的我面对的，却是一些不成样子的半成品。
看到骞做得那么好，而我却一个都做不成样，心里有点不服气。我再次拿着模具模仿她时，她关切地看了我一眼，又低下头默默地做起来。只是比先前的节奏慢了一些，似乎在想着什么。那一个目光，好像是在鞭策我。我在心里默默佩服她的认真仔细。我真想向她请教一下成功的方法，她好像也明白了我的心想。她打破了沉静，看着我说：“要想做好饼干，首先要做到心里平静，然后再认真的一个步骤一个步骤的慢慢做。”我尝试着按照她说的方法去做，很快就做好了一个个完整、小巧的饼干。望着她那勤劳的身影，我得心中多了一丝荡漾……
骞，一个成长中的知心朋友，她那种善良、宽容、仔细、认真的精神值得我学习。在小学的生涯中，有很多的好朋友，但在属于我的那片天空中，唯有骞最闪亮。
8 因为有你，而有动力
他乌黑的头发，浓郁的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，笑起来眼睛总会眯成一条缝，两个深深的酒窝衬着他那圆胖的脸蛋。他非常爱发言，在教室里总能听到他精彩的发言，美中不足的是他结巴，说起话来磕磕巴巴。他是谁呢？他就是我的小伙伴——王天泽。
落日的余晖洒满了整个教室，已经快放学了，同学们的心早不知道飞到哪里去了。听到班主任要公布期中考试成绩，同学们的心又被勾了回来。我的心里也变得忐忑不安，不知道自己究竟考了多少分。“郝远凯、王天泽119分，并列第一……我这才长舒了一口气。这时我和王天泽不约而同地看了对方一眼，他那双炯炯有神的眼中透出愤怒，好像是针对我的，想到这里，我的气不打一处来。放学前，我对他说：“哼，不就是跟我一样考了第一吗？有什么了不起的？”我十分轻蔑地说道。“敢不敢明天跟我比试一下？”他也不服气地说道。“好！”我大声说道。就这样，我们结下了仇怨，我心想：这一次我一定要证明，我比他强。
第二天中午，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。我找到王天泽，想要跟他比试一下谁学习更好。然而，当我走到他的桌前时，我发现他的试卷丢的那1分仅是因为粗心大意造成的。我顿时满脸通红。我跟王天泽说道：“对不起，我不该那样对你，你这么聪明，可以教我这道题吗？”我边说边拿试卷指着我错的那道题。王天泽挠了挠头，不好意思地说：“其实我早就不生你的气了，我们两个应该互相交流、互相学习，这样才能共同进步。我相信，如果没有你这么强劲的对手，我不会有这么大的动力。其实啊，这——这道题很简——简单……”他边说边给我讲这道题，虽然磕磕巴巴，但他讲的那么认真，那么投入，一会我就明白了。
我相信王天泽说的，因为有你，而有动力。我会和王天泽相互学习，共同进步。学习的路上因为有他，我才有了动力！9寒 风 中 的 温 暖
她，总是梳着一丝不苟的马尾辫，双眸中透着一股文雅而不失童真的美；小巧的嘴巴上方有一个痦子，像她独特的记号；身子弱弱的，常常生病……她便是我儿时的伙伴——雅。
我与她邻居多年，又是课外班的同学，关系很不一般。
记得那天，随着课外班老师一声令下，同学们便像洪水般涌出教室，各奔东西。每次，我都是最后一个走出教室，（因为老师让我负责最后整理下教室）所以，雅便在楼下等我。
我快速地擦好黑板，摆好桌子，正准备关灯回家，却发现老师的书忘在讲台上了。呀！坏了！老师的书忘这儿了，明天怎么上课啊？可雅还在楼下等着我呢。如果把书给老师送去，会耽误许多时间，雅肯定会生气的。怎么办？怎么办？……就在我纠结不定时，我突然想到，如果不把书给老师送去，老师会没发写备案，会影响下次上课的。
最终，我还是把书以最快的时速送到了老师的办公室。走下楼时，看见雅在又黑又冷的寒风中是那么渺小，弱不禁风。我心疼得不禁一颤。
完了，因为我让她等了那么久，她一定会生气的。她身体又那么弱，这样冷的天，她会不会冻病啊？我抱着最坏的打算，低着头走到她面前，不敢看她的眼睛。迟疑了片刻，我缓缓地开口：“对不起……让你久等了，我……”“没关系的，我知道你来晚了肯定是没弄完，还想上去找你，怕我们俩再走岔了，就在这等了。”
我抬起头，望见她含笑的眼睛，心中不觉一愣。顿时，我被她那宽容她人的品质所折服，不觉肃然起敬。想起，有时妈妈接我时来晚了，我还会埋怨妈妈，真是羞愧啊。当一只冰冷的小手握着我的手时，我感觉到的不是寒冷，而是无法形容的温暖……
从此以后，无论再大的风雪，无论再大的困难，也阻挡不了我们之间那份纯真的友谊。而她也成为了我童年时期的挚友！
10巾帼英雄——王开新
从到小学六年级这段漫长的道路上，一直陪伴我的、我最好的朋友，就是我们班的“体育健将”、“巾帼英雄”——王开新了！
开新有着一双炯炯有神的大眼睛，眼中时刻流露着她对运动的无限喜爱之情。大眼睛的上方点缀着长长的、粗黑油亮的睫毛，这也是她最引人注目的地方。她这样评价自己：美过西施，文过杜甫，武过鲁智深……一般一般，世界第三。每当她说这句话时，我总是忍不住捧腹大笑。
开新在班里学习虽不数一数二，但体育是出了名的好。有一次，学校田径队的指导老师问开新愿不愿报名参加学校田径队，而她却一口拒绝了。事后我问她原因，她很轻松幽默地说：“唉！我怕参加田径队后太出名了，毁了我一向低调的风格。”这事过了很长时间后我才知道，她是怕我体育课没人陪我玩太孤单，才留下的，其实她心里很想去参加田径队的。只要一想起这些，我的心里总是暖暖的。
还记得一次运动会，我班的运动员意外受伤。这下可没有人能与七班的长跑健将杨金铭“抗衡”了。眼看金光闪闪的奖杯就要成为七班的囊中之物，老师焦急地问大家谁能去争取一下，可大家都有心无力啊。这时，开新毫不犹豫地站起来对老师说：“老师，让我试试吧！”老师同意了。开新肩负着全班师生的期望前去挑战了。经过十几分钟的全力拼搏，开新胜利了！我们班又成了运动会长跑冠军的得主！这可全是王开新立下的“汗马功劳”。从这以后，同学们给她起了个绰号------“巾帼英雄”。
跟王开新在一起的日子，我总是感到无比充实快乐。这些年跟开新在一起所发生的一切故事，就像电影一样，经常在我脑海中浮现出来。如今，开新一家因工作原因去了美国。我的身边少了开新的陪伴，耳边再也听不到她“嘻嘻哈哈”的声音……可是开新的勇敢、乐观、积极、向上，却时时影响着我，成为我学习的榜样。如果有一天，你去美国看见了开新，就请对她说：“开新，你最好的朋友丛君然想你了！”
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人教版语文三年级上册期末复习资料
【描写人物神态的词】：
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神
精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂
生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放
欢天喜地乐不可支满面春风落落大方
惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采
愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力
嬉皮笑脸 油腔滑调
悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡
【描写人物心理活动的词】：
忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马
心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割
【描写人物品质的词】：
&&舍己为人
&&坚强不屈&
&赤胆忠心 &&不屈不挠
&&忠贞不渝
&&誓死不二
&&舍生忘死
&&肝胆相照
&&克己奉公
&&一尘不染
&&两袖清风&&
永垂不朽 &
&&豁达大度&&
兢兢业业 &&宽宏大量
&&光明磊落
&&持之以恒
&&冰清玉洁
&&表里如一&&
卖国求荣 &&恬不知耻
&&贪生怕死
&&厚颜无耻&&
&&如狼似虎
&&伤天害理&&
口蜜腹剑 &&挑肥拣瘦
&&拈轻怕重
&&私心杂念
&&斤斤计较
&&坐享其成
&&游手好闲
【描写学习的词】：
学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦
勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒
孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞
自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游
专心一志 全神贯注 聚精会神 目不转睛
坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤
只要功夫深，铁杵磨成绣花针&
不学无术 不耻下问 取长补短 日积月累 勤学苦练
不求甚解 一知半解 &囫囵吞枣
&&三天打鱼，两天晒网
【描写谦虚的词】：
不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁
洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行
【描写骄傲的词】：
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切
目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以
自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡& 自以为是
【描写人的语言】：
口若悬河 对答如流 滔滔不绝
谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈& 花言巧语
【描写人容貌体态的词】：
闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿
美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜
眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善
张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬
威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉
容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便
面黄肌瘦 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面瘦骨嶙峋
【描写说的词】：
直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚
侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹
旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理
含糊其辞唠唠叨叨振振有词肆无忌惮大言不惭
娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说闲言碎语
【描写高兴的词】：
眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈
如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生
笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降
【描写友情的词】：
亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足
志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦
关怀备至 盛情款待
促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印
【描写花的词】：
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红
花红柳绿百花争艳遍地开花锦上添花
明日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇& 花枝招展 奇花异草
【含有云的词】：
云雾迷蒙 九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云
风云变幻风起云涌行云流水风卷残云
彤云密布 浮云蔽日 孤云野鹤
烘云托月过眼烟云烟消云散朝云暮雨
【含有雨的词】：
大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺
枪林弹雨风雨同舟风雨无阻和风细雨
狂风暴雨 满城风雨
滂沱大雨春风化雨风雨飘摇斜风细雨未雨绸缪
【描写山的词】：
崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟
漫山遍野江山如画还我河山湖光山色
山穷水尽 大好河山
刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山
【描写水的词】：
水流湍急 一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌
水平如镜翻腾怒吼高山流水千山万水
水乳交融滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情
【描写颜色的词】：
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红
花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红
五光十色灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目
【描写稀少的词】：
不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有
空前绝后寥寥无几寥若星辰宁缺勿乱
前所未闻 屈指可数 三三两两
铁树开花微乎其微一鳞半爪一丝一毫百里挑一
沧海一粟 千古绝唱
微不足道独具匠心独树一帜独占鳌头
【描写热闹繁华安静的词】：
接踵摩肩 车水马龙 川流不息&
纷至沓来 花花世界 接踵而至& 络绎不绝 门庭若市
万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫
&人山人海 震耳欲聋 &座无虚席 万籁俱寂
鸦雀无声 门可罗雀
【描写丰富繁多的词】：
包罗万象 &琳琅满目
&美不胜收 &目不暇接
&无奇不有 &无穷无尽
五花八门 &形形色色
&眼花缭乱 &洋洋大观
&一应俱全 &应有尽有&
应接不暇 &
&不乏其人& 不计其数
&层出不穷 &绰绰有余
&多多益善 &多如牛毛
俯拾皆是 &举不胜举
&漫山遍野 &星罗棋布
&多才多艺& 足智多谋
【描写描写季节的词】：
春天：春风化雨 春光明媚
春寒料峭春暖花开春山如笑春意盎然
春意阑珊 大地回春 柳暗花明 桃红柳绿
夏天：汗流浃背 寒流满面 汗如雨下 焦金烁石
秋天：秋风扫落叶 秋高气爽 秋色宜人
冬天：滴水成冰 风雪交加 数九寒天 天寒地冻
【以一到十开头的词】
一落千丈（一心一意 一日千里）
二话不说（二人同心，其利断金
&二龙戏珠）
三心二意（三言两语 三足鼎立）
四面楚歌（四大皆空 四分五裂）
五大三粗（五湖四海 五光十色）
六神无主（六亲不认 六畜兴旺）
七上八下（七窍生烟 七零八落）
八面威风（八仙过海 八面威风）
九牛一毛（九死一生 九九归一）
十拿九稳（十万火急 十全十美）
【景物描写的词】：
百花齐放 草长莺飞 风光旖旎
山光水色锦绣山河火树银花花团锦簇& 曲径通幽
旭日东升 红装素裹 姹紫嫣红
郁郁葱葱良辰美景流连忘返引人入胜& 别有天地
【寓言故事类成语】：
拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天
刻舟求剑叶公好龙守株待兔画蛇添足
愚公移山 精卫填海 掩耳盗铃 画饼充饥
画地为牢杀鸡儆猴对牛弹琴盲人摸象
【历史故事类成语】：
完璧归赵 程门立雪 三顾茅庐
&渑池之会 &负荆请罪
&纸上谈兵 指鹿为马 闻鸡起舞
十面埋伏 四面楚歌 杞人忧天
&画龙点睛 &南柯一梦&
卧薪尝胆 洛阳纸贵
三年级上册语文园地日积月累及必背内容
第一单元：&&&
&小儿垂钓&&&&&&&&&&&&&&&&
珠——朱 &桥——乔 &停——亭
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&胡令能&&&&&&&&&&&&&&&&&
襟——禁 &亿——乙 &谋——某
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&蓬头稚子学垂纶，&&&&&&&&&&
&障——章 &诗——寺
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&侧坐莓苔草映身。
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&路人借问遥招手，
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&怕得鱼惊不应人。
第二单元：&
&聪明在于学习，天才在于积累。&
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&世上无难事，只要肯登攀。&
&（毛泽东）
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&为中华之崛起而读书。&
&（周恩来）
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&任何成就都是刻苦劳动的结果。&
&（宋庆龄）
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&书籍是人类进步的阶梯。&
&（高尔基）
第三单元：
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
&大陆对长空。
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&山花对海树，
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&赤日对苍穹。
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&水绕对云横。
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&雨中山果落，
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&灯下草虫鸣。
第四单元：正月菠菜猜吐绿，二月栽下羊角葱；
&三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
&五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
&七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
&九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
&冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
&第五单元：子鼠
&丑牛 &寅虎 &卯兔
&&&&&&&&高——搞稿&&
&扁——遍编
&辰龙 &巳蛇 &午马
&未羊&&&&&&&&
方——妨 防&&
&丁——盯叮
&申猴 &酉鸡 &戌狗
&亥猪&&&&&&&&
居——剧 据&&
&旁——傍磅
第六单元：
明月松间照，清泉石上流。
&（王维）&
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
&（杜甫）&
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）&&&&&&&&&&
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
&（陆游）&&&&&&&
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
&（王安石）
&&&又松又软
&&&&不慌不忙
&&&又香又脆
&&&&不紧不慢
舒舒服服&&
&&&&不知不觉
确确实实 &&&又说又笑
&&&&&不闻不问
第七单元：
千里之行，始于足下。&&&&&&&
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。&&&&&&
&人无完人，金无足赤。
第八单元：
人之初，性本善。性相近，习相远。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
子不学，非所宜。 幼不学，老何为。
&&&&&玉不琢，不成器。人不学，不知义。
&为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
&风餐露宿&
&没精打采&
&五洲四海& 日夜兼程&
&沉默不语&
&举世闻名&
&目不转睛&
&高楼大厦& 如愿以偿&
&恍然大悟&
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）
为中华之崛起而读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
作者：（南宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟
作者：(唐)王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水饶对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
农谚歌谣：
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
孔子名言：
温故而知新； 三人行，必有我师焉；学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。己所不欲，匆施于人。人无远虑，必有近忧。
地支与十二生肖：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
古诗名句：
明月松间照，清泉石上流。（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
八字成语：
千里之行，始于足下。百尺竿头。更进一步。耳听为虚。眼见为实。
人无完人，金无足赤。一夫当关，万夫莫开。道高一尺，魔高一丈。十年树人，百年树木。近朱者赤。近墨者黑。三十六计，走为上策。养兵千日，用兵一时。
人之初，性本善。性相近，习相远。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手：
第一，审写作内容。
审写作内容，即题目要求我们写什么。就是要弄明白文章是要求写人，还是写事；或是写景。
第二，审内容的限制
审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对习作限制。
1、弄清时间限制
有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的事要能够和“暑假”里发生的事。
2、弄清地点限制
有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“校园”里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。
3、弄清数量限制
有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如写一件你想写的事。两个题目写作的要求记叙一件完整的事，这样的话就不能写两、三件事了。
4、弄清人称的限制
有些作文在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如写一件发生在你身上的事。这个题目就限制了作文要用第一人称，要从“我”的角度写自己的事。《文具的争吵》这个题目，主角就要换成文具了。
做阅读要注意以下几点：
1、要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读。
2、完成练习要注意：有的题目可以从文字中原词原句抄下来，有的需要进行归纳、分析、总结。
3、 答问题要完整。
1、聪明在于学习，天才在于积累。&&&
2、世上无难事，只要肯登攀。&&&&&
（毛泽东）
3、为中华之崛起而读书。&&&&&&&
（周恩来）
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。&&&
（宋庆龄）
5、书籍是人类进步的阶梯。&&&&&
&（高尔基）
《九月九日忆山东兄弟》 唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》 唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》 北宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹总相宜。
《小儿垂钓》胡令能&
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《夜书所见》 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
写景的古诗名句：
＊ 明月松间照，清泉石上流。（王维）
＊ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
＊ 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
孔子的名言：
＊温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；
＊三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
＊学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？
＊知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
有关祖国风光的谚语：
＊ 上有天堂，下有苏杭。
＊ 峨眉天下秀，三峡天下雄。
＊ 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
＊ 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
千里之行，始于足下&
百尺竿头，更进一步& 耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤&
八仙过海，各显神通& 一言既出，驷马难追
日夜兼程& 满载而归&
如愿以偿没精打采& 沉默不语&
目不转睛& 恍然大悟&
五湖四海& 举世闻名&
高楼大厦& 应有尽有
人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
四、 课内阅读
.《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
《爬天都峰》课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。
《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。
小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。
高尔基：苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。
《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。
李四光：中国地质学家。对我国东部油田的发现，做出了重大贡献。
《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。
宋庆龄：我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。
第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。
《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。
知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。（挑：捉）
解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独：单独&
倍：加倍）
解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。
《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。
《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述（借代），加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。
《找骆驼》故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。
《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。
《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事。
《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。
《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
译文：长江浩浩荡荡地冲过天门山，江水在这里打着回旋，急转而去。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
译文：一片小船迎着阳光，顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
译文：晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
译文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
运用“总分”式介绍了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
《香港，璀璨的明珠》从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。结尾用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的明珠”，与课文的开头相呼应。
《矛和盾的集合》发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”
“难以招架”的意思是，对方来势猛，很难抵挡。“固然”有本来、原本的意思。
“善于”，就是很会观察、很会思考的意思。
《科利亚的木匣》讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。
《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。表现铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制的品格。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《狮子和鹿》这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
《刻舟求剑》这个成语故事讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
《掌声》改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。。“微笑着面对生活”就是对生活中的困难有了直面的勇气和克服的信心。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。
《一次成功的实验》说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。从小女孩对同伴和教育家说的话中，可以看出她临危不乱，处事果断，先人后己。
《给予树》写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。金吉娅小小的年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想，从中可以看到她金子般的心灵。
《好汉查理》写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事
&句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么样）”。
1、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
2、 头一点一点的，像觅食的小鸭子。
3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。
4、秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙）
5、黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）
6、红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票）
7、 田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）
8、走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅）
9、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施）
10、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）
11、有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）
12、有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）
13、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋）
14、太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑）
15、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛）
16、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）
17、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的海洋）
18、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火）
19、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的长河）
20、香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠）
21、我的角多么精美别致，好像两呸美丽的珊瑚。（把鹿角比作珊瑚）
22、池水清清的，像一面镜子。（把池子比作了镜子）
1、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
2、 它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
5、牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现。
6、到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
7、 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
8、大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
10、秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。
11、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。
1、从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。
2、同学们向在校园晨的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
１、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（并列关系）
２、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（并列关系）
３、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（并列关系）
４、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。（转折关系）
５、 风筝做好了，却什么也不像。（转折关系）
６、无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（条件关系）
７、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（条件关系）
８、 赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系）
９、她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。（递进关系）
１０、如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。（假设关系）
说话的三种形式
一是引号里面的话可放在“说”的后面；
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
二是可放在“说”的前面；
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
六、 词语搭配
表示神态的成语：
高兴： 兴高采烈 喜不自禁 喜笑颜开
眉飞色舞心花怒放欢呼雀跃喜气洋洋 喜出望外 欣喜若狂 欢天喜地 眉开眼笑 手舞足蹈
惊慌： 大惊失色 惊惶失措
难过： 垂头丧气 愁眉苦脸 悲痛欲绝
忧心忡忡愁眉不展一筹莫展心烦意乱 闷闷不乐
其他神态： 一本正经 自言自语呆若木鸡左顾右盼
含有反义词的成语：
远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远
头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调 走南闯北
千里之行，始于足下&
百尺竿头，更进一步& 耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤&
八仙过海，各显神通& 一言既出，驷马难追
日夜兼程& 满载而归&
如愿以偿没精打采& 沉默不语&
恍然大悟& 五湖四海&
举世闻名& 高楼大厦& 应有尽有
表示颜色的词语：
杏黄鹅黄淡黄橙黄&&&
&&&红 火红 橘红桃红深红大红
鱼肚白象牙白雪白洁白&& 蓝 深蓝 蔚蓝
淇蓝浅蓝天蓝宝蓝
绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 浅绿 苹果绿
一颗牙齿 一只骆驼 一位老人
一粒米一瓶蜜一个脚印一片叶子
一朵泪花 一滴汗水 一颗谷粒
一片乌云一头山羊一口水井一棵大树
一朵云彩 一片树叶
一条小鱼一座山峰一所学校一辆汽车一位少先队员
一份报纸 一位摄影师
一家杂志社一架照相机一张相片一乘轿子
一串串车灯
千万缕金光一座大宝库一座大花园一头小毛驴
形容词与名词的搭配
全新的世界
细微的变化陌生的景物超常的记忆艳丽的蔷薇
香甜的气味五彩缤纷的颜料炎热的夏天光亮亮的衣裳
美丽的菊花金色的海洋金色的田野巨大的宝库&
美丽的宇宙&
奔腾的江河& 辽阔的草原&
茂密的森林& 宁静的山村
繁华的都市&
迷人的景色& 巨大的变化&
辽阔的大地& 奔流不息的江河
滋润万物的雨露&
茂盛的花草树木& 高耸的大楼&
伟大的创举&
雄伟的石桥&
绿色的海洋& 嫩绿的叶子&
美丽的花坛& 蓝蓝的天空&
名贵的药材&
著名的港口漫长的海岸线& 清澈的池水&
五颜六色的焰火& 五洲四海的客人&
明亮的灯光& 金色的草地 可爱的蒲公英 有趣的样子
淡淡的清香
勤劳的孩子甜甜的微笑高大的槐树热火朝天的劳动
古老的铜钟
笔陡的石级粗壮的树干诚实的孩子寒冷的冬天
著名的地质学家 奇怪的大石头 遥远的秦岭
形容词与动词的搭配
匆匆地来 拼命地追 飞快地跑
好奇地看慢慢地说悄悄地走紧张地问
快活地玩甜甜地笑认真地写留心地观察& 尽情地玩耍
仔细地观察
使劲地吹气婉转地回答自言自语地说专注地听
AABB式词语：
确确实实 严严实实 严严实实
来来往往舒舒服服确确实实热热闹闹
飘飘摇摇 干干净净
ABAC式词语：:
又松又软 又香又脆 又唱又跳
又说又笑又酸又甜又高又壮又踢又跳
不知不觉 不紧不慢 不慌不忙
不闻不问不瞅不睬不吵不闹不眠不休
象声词搭配：隆隆的雷声&
溪水淙淙地流着& 北风呼呼地刮过&
ABB式词语：
圆溜溜的眼睛
胖乎乎的小手红朴朴的脸蛋静悄悄的校园黑乎乎的山洞
雾沉沉的早晨雨蒙蒙的西湖绿油油的田野白茫茫的大地
乐陶陶& 喜滋滋 喜洋洋
七、 反义词
死－活& 冷－热& 清―浊&
重－轻& 宽－窄&
升―降&
严寒－炎热& 喜爱－讨厌
&&高兴－伤心&&
炎热－寒冷& 香甜－苦涩& 认真－马虎
舒服－难受& 减少－增加
&&阻力－动力&&
大概－确实& 陌生－熟悉&
准确－错误&
激动－平静&
骄傲―谦虚& 华贵－朴素&
懦弱―勇敢& 丑陋－美丽&
羞耻－骄傲愚蠢－聪明& 失败－成功&
&平静－激动&
&解散―集合
八、 近义词
盛开－盛放&
仔细－细心& 快乐－欢乐&
&著名－闻名&
&平整－平坦&
忽然－猛然&
明白－知道& 特别－非常&&
道别－告别&
&振动－抖动&
歌韵－乐韵&
叮咛－嘱咐& 辽阔－广阔&
&连续－连贯&
&拜访―拜见&
精美－精致&
减轻－减少& 节省－节约
&&雄伟－宏伟&
&坚固－牢固&
美观－美丽&
轻蔑―轻视& 羞耻－耻辱&
&流逝―飞逝&
&骄傲－傲慢&
奚落－耻笑&
精美－精致& 实验－试验&
&试探－尝试 &
迎候－恭候&
研究―探究&
大概－大约&
远近闻名－举世闻名&&&&
九、 形近字
草坪 珊瑚 铜钟 精心 重要 辫子 现在 山峰
以来欢迎鱼钩关系& 进攻
苹果 蝴蝶 洞穴 组合 玩耍 花瓣 再见 锋利
似乎仰望钓鱼紧张& 成功
郊外 必须 原则 记者
推动准备著名诚实& 蓝色&
亲戚& 威武& 挑拣
胶卷 秘书 侧面 世纪
准备奋力暑假城市& 篮球&
威武& 方式& 练习
促进 异乡 佳节 加倍 遍地 精心 奔跑 村子 减少
超常美梦湿度插手
捉住 导向 住房 陪伴 偏旁 清凉 花卉 木材 叫喊
招手清楚温度广播&
纳闷 止境 闻名 传授 迎候 夸奖 设计 安全 栏板
全部锯子恼怒激烈
内外 镜子 烦闷 接受 仰望 橫跨 没有 图案 兰花
陪伴根据脑子列队
黄色 继续 孤独 西湖 形状&
担心 矛盾 打架 斧头 兔子 严厉 姿势& 再见
橫跨 中断 弧线 蝴蝶 浓妆&
坦克 给予 驾驶 爷爷 幸免 鼓励 资本& 现在
困难 支持 &实验
&炮火 &木棒 &扑面
&争吵 &教育 &立即
准确 交待 &危险
&拥抱 &捧起 &朴素
&沙子 &盲目 &既然
十、 查字典
1．看到不认识的字如“横”，不会读，选择部首查字法，先查部首“木”，再查11画
2．知道字的读音，可忘记这个字怎么写，可以用拼音查字法，如“c&ng”，先查大写字母“C”，再查章节“cang”。
十一、 词语听写
坪p&ng坝b& 穿戴d&i 蝴h&蝶di&
铜t&ng钟孔hǒng雀qu& 玩耍shuǎ 假jiǎ装
峰fēng顶dǐng
勇yǒng敢gǎn& 散sān步b& 胸xing脯p&
仰yǎng望或hu&者zhě
摆bǎi弄n&ng 准zhuǐ备b&i 胶jiāo卷juǎn
杂zh&志社sh& 考kǎo察 遗y&迹
震zh&n惊 世纪j& 捉迷藏c&ng 满载z&i而归
希望依然拼命抖动 垂头丧气 磨坊
菠萝 粮食 苏醒 密切 娇嫩适宜&
试验& 大概 减少 推测 超常 浪费拜访
准确无误千呼万唤五彩缤纷欣然怒放&
举世闻w&n名& 风尘ch&n仆pū仆&
纳n&闷m&n 迎候hu& 等děn待d&i
学无止zhǐ境j&n& 传chu&n授sh&u 下降ji&ng
肌jī肤fū 辽li&o阔hu&
血xu&液滋zī润ru&&& 创chu&ng造z&o
横h&ng跨ku& 智zh&慧hu& 名扬y&ng中外富f&饶rǎo
瑰guī丽& 懒lǎn洋洋
威wēi武wǔ 飘飘摇摇y&o 祖祖辈辈b&i 欣xīn赏shǎn
贡g&ng献xi&n 矛盾
难以招架 进攻 坦克 大显神威 庞然大物 陶罐 谦虚
懦弱恼怒感受荒凉 耻辱
朴素 价值 姿势 激烈 情绪 普通 鼓励 镇定 危险不假思索激动给予
宽裕 相提并论 翻来覆去 兴高采烈 和睦相处
十二、 多音字
&&&好h&o奇
&假jiǎ装 朝ch&o向 劲j&ng敌 首都dū 散s&n步 试卷ju&n
明晃晃huǎng &友好hǎo
&放假ji& 朝zhāo气 使劲j&n& 都dōu是 分散sǎn
胶卷juǎn
发fā现相xiāng信当dāng天 树干g&n& 西藏z&ng&
相处chǔ 十分fēn
似sh&的 白发f& 照相xi&ng
停当d&ng& 干gān净 收藏c&ng& 到处ch&
扇sh&n子 因为w&i 欢乐l&
闷mēn热几jī乎尽jǐn管& 应yīn有尽有
扇shān动 作为w&i 音乐yu& 还hu&i钱 烦闷m&n
几jǐ个 尽j&n力& 一应y&n俱全
磨m&坊调ti&o节看k&n见对待d&i& 给jǐ予 担d&n子
卡kǎ片兴x&ng高采烈
磨m&刀调di&o动看kān守待dāi会& 送给gěi
担dān心 卡qiā住兴xīng奋
创chu&ng作爪zhǎo牙都dōu是乘ch&ng法&
行h&ng业& 倒d&o车& 蒙mēng骗
创chuāng伤 鹰zhuǎ爪 古都dū
一乘sh&ng轿子行x&ng走& 累倒dǎo
&蒙měng古
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&启蒙m&ng
空kōng蒙参cān加涨zhǎng满&
没m&过&& 商量li&ng
数sh&学& 成长zhǎng
空k&ng地 海参shn
涨zh&ng红& 没m&i有&
量li&mg度数shǔ数长ch&ng度
挣zhēn扎奔bēn跑&
关系x&&& 撒sǎ满
&&盛sh&ng开&&
丢三落l&四
名称chēn
挣zh&n脱直奔b&n& 系j&绳子
&&撒sā谎&
&盛ch&ng饭& 落lu&叶
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&落l&o下残疾
十三、 汉语拼音
一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用 ˉ
ˊˇ&
ˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
声母：b &p
&zh &ch &sh
单韵母：a &o
复韵母：ai &ei
&ui &ao &ou
&iu &ie &&e
鼻韵母：an &en
&in &un &&n
&ang &eng &ing
整体认读音节：zhi &chi
&shi &ri &zi
&ci &si &yi
&wu &yu &ye
&yue &yin &yun
&yuan &ying
字母表和大写字母字母表：
&Cc &Dd &Ee
&Ff &Gg &Hh
&Ii &Jj &Ll
&Mm &Nn &Oo
&Pp &Qq &Rr
&Ss &Tt &Uu
&Vv &Ww &Xx
依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。&
第六册归纳语文园地的“分类词语”练习题
一、各类成语：
1、描写太阳的成语：夕阳西下、旭日东升、阳光明媚、艳阳高照、烈日当空&&&&&&
描写月亮的成语：皓月当空、月落柳梢、月明星稀、&
3、描写鲜花的成语：万紫千红、群芳吐艳、姹紫嫣红、含苞待放、竞相开放
4、描写山峰的成语：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、连绵起伏&&&
5、描写树木的成语：郁郁葱葱、苍翠欲滴、葱葱茏茏、根深叶茂&
6、关于学习的成语：孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、废寝忘食、博览群书、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、锲而不舍、竭尽全力、
脚踏实地、
7、含有数字的成语：四面八方、一心一意、三心二意、七上八下、七嘴八舌、七手八脚、五颜六色、五光十色、五湖四海&&
8、含有反义词的成语：远近闻名黑白相间、异口同声、轻重倒置、
左顾右盼、是非分明、左邻右舍&
9、&&&&AABC式成语：恋恋不舍、彬彬有礼、头头是道、依依不舍
ABAC式成语：人山人海、自由自在、自给自足、自娱自乐 、无法无天、
无影无踪、一唱一和、不知不觉、&&
AABB式成语：郁郁葱葱、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、
12、出自成语故事的成语：&
画龙点睛 、买椟还珠、 刻舟求剑 、闻鸡起舞 &
13、出自寓言故事的成语：亡羊补牢、南辕北辙、守株待兔、揠苗助长&
14、出自神话故事的成语：女娲补天、夸父追日、&
盘古开天、嫦娥奔月&
后羿射日、精卫填海、女娲造人&
描写自然风景的古诗句：
万壑树参天，千山响杜鹃&&&
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂&&&&&
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜&&&&
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞&&&
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声 &&。
三、表现思想方法的谚语
1、绳在细处断，冰在薄处裂&&&&&&&&
这句谚语告诉我们要努力改正自己的缺点。
2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜这句谚语告诉我们要亲自实践才知道结果。
3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深&
&&这句谚语告诉我们看问题不要只看表面，还要了解内在的情况。
4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰
&&这句谚语告诉我们不要做温室的花朵，在广阔的天空里经过磨练才能成才。
5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事
&&&&&&这句谚语告诉我们做事只要坚持才能成功。
请你写出几句珍惜时间的格言或诗句：
1、少壮不努力，老大徒伤悲。
2、花有重开日，人无再少年。
&3、一日之计在于晨，一年之计在于春&&
4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5.一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴。
人教版小学语文三年级上册期末复习综合资料
一、形近字。
二、多音字。（读准字音、注音）
&&&&扇子&&
&&好事& 好奇
三、词语。
1、ABB式：
）&&& 静（
2、AABB式：&&
严严实实&&&&
来来往往&&&&
舒舒服服&&&&
确确实实&&
&飘飘摇摇&&&
葱葱茏茏&&&&
密密层层&&&&
祖祖辈辈&&&&____________&&____________
3、ABCC式：&&
白发______&&&
风尘______&&&
大名______
4、又…又….：
又松又软&&
又香又脆&&
又唱又跳&&
又说又笑&&
又肥又厚&& 又踢又跳
5、不…不…：&
不慌不忙&&
不紧不慢&&
不知不觉&&
不闻不问&& 不言不语
6、含有反义词的成语：&
______闻名&&
______相间&&&
______倒置&&
舍____求_____&&&
头____脚____&&
积____成____&&&&
____口____声&&&
____邻____舍&&
&&____应____合
7、四字词语：
风餐露宿&&
日夜兼程&&&
满载而归&&&
如愿以偿&& 没精打采&
目不转睛&&
恍然大悟&&&
五洲四海&&&
举世闻名&& 高楼大厦&
一本正经&&
引人注目&&&
自言自语&&&
欢蹦乱跳&& 大惊失色&
千呼万唤&&&
垂头丧气&&
争奇斗艳&&&
芬芳迷人&&&
准确无误&& 挤来挤去&
&远近闻名&&&&
奔流不息&&
双龙戏珠&&&
风景优美&&&
特产丰富&& 五光十色
&&高低不平&&&
各种各样&&
成群结队&&&
千奇百怪&&
&四脚朝天&&
合二为一&&
乱成一团&&
大显神威&&
相提并论&&&
不假思索&&
兴高采烈&& 闻鸡起舞
&&刻舟求剑
8、成语归类：
描写神态的成语：&
没精打采&&&
沉默不语&&&
目不转睛&&
恍然大悟&&&
四、近反义词。
1、近义词：
安静——宁静&&
穿戴——穿着&&
打扮——装扮&& 常常——经常&
&&突然——忽然
似乎——好像&&
犹豫——迟疑&&
鼓舞——鼓励&&
力量——力气&&
&居然——竟然&&
快乐——高兴&&
喜爱——喜欢&&
坚定——坚决&& 立刻——马上&
&&仔细——认真
平整——平坦&&
巨大——庞大&&
明白——了解&&&
著名——有名& &特别——非常
漂亮——美丽&&
高兴——愉快&&
缓缓——慢慢&&&
憧憬——向往&
&快活——快乐&&&
辽阔——广阔&&
修建——建造&&
大致——大概&&&
眺望——遥望&&
拜访——拜见&
欣赏——观赏&& 产生——发生
&&迎候——等候&&
&连忙——急忙&
&纳闷——奇怪&&&
茂盛——茂密&
坚固——牢固& 节省——节约&&
才干——才能&&
普通——平凡&&&
热闹——喧闹& 瑰丽——美丽&
宝贵——珍贵&&
飞舞——飘舞&&
危急——危险&&&
仍然——依然&
悲伤——悲痛&&&
难过——难受&&&
骄傲——傲慢&&
谦虚——虚心&&&
轻蔑——轻视&& 懦弱——软弱&
&&镇定——镇静&&&
永远——永久&&&
获得——取得
思索——思考&&
诚挚——真诚&&&
五彩缤纷——五颜六色
2反义词：&&&&&&
傲慢——谦虚&
懦弱——勇敢&&
丑陋——美丽&&
愚蠢——聪明&&
安静——热闹&&
古老——年轻&
快乐——痛苦&&
喜爱——讨厌&&
合拢——张开&&
犹豫——果断&&
炎热——寒冷& 勤劳——懒惰
&&高大——矮小&&
经常——偶尔&&
严寒——酷暑&&
仔细——马虎&
敬重——轻视&&
希望——失望&&
温柔——粗暴&&
宽阔——狭窄&&&
有意——无意&
干燥——湿润&&
危险——安全&&
陌生——熟悉&& 伟大——渺小
简单——复杂&
产生——消失&&
清闲——忙碌&&
上升——下降&&&
黑暗——光明
巨大——微小&
容易——困难&&
节省——浪费&&
减轻——加重&&&
前进——后退
长处——短处&
胜利——失败&&
减少——增加&&
果然——居然&&&
结束——开始&&&
远近闻名——默默无闻&
&&稳稳当当——摇摇晃晃&&
清清楚楚——模模糊糊&
轻——重&&&
五、短语。
1、“的”字短语：
_______的小鸟&&&&
________的老师&&
____________的国旗
_______的铜钟&&&
_______的枝干&&&&
_______的粉墙&&&&&&
_______的民族小学
_______的草地&&&&
_______的花瓣&&&&&
_______的蒲公英&&
&_______的石级&
_______的老爷爷&
&_______的白桦树&&&
__________的早晨&&&&
______的地质学家
_______的土地&&&&&
_______的颜料&&&&&&
_______的叶子&&&&&&&
_______的炎热
_______的凉爽&&&&&
______的菊花&&&&&&&
_______的气味&&&&&&&
______的小喇叭
_______的衣裳&&&
&_______的歌&&&&&&&&&
_______的蔷薇&&&&&&&
_______的笑脸
_______的花蕾&&&&
_______的记忆力&&&&&
_______的发现&&&&&&&
_______的变化
_______的风&&&&&&
_______的云&&&&&&&&&
_______的雷声&&&&&&&
_______的大地&&&&&&&
___________的江河&
__________的雨露&&&&
_______的宇宙&&&&&&&
_______的图案
_______的历史遗产&
__________的珊瑚&&&&
_______的鹿角&&&&&&&
_______的贝壳
_______的海龟&&&&&
_______的鸟粪&&&&&&&
_______的西沙群岛&&&
_______的浓雾
_______的叶子&&&&&
_______的天空&&&&&&&
_______的金光&&&&&&&
_______的雪
_______的大花园&&&
_______的宝库&&&&&&&
_______的铁罐&&&&&&&
_______的陶罐
_______的神气&&&&&
_______的掌声&&&&
&&_______的祝福&&&&&&&
_____的民族服装
2、“地”字短语：
匆匆地_______&&&
快活地_______&&&
悄悄地_______&&
拼命地_______
轻轻地_______&&&
好奇地_______&&&
甜甜地_______&&
认真地_______
_______地歌唱&&&&&
_______地喊叫&&&&&&&&
_______地奔跑&&&&&&&
_______地转着
_______地睡大觉&&&
_______地传授&&&&&&&&
_______地蠕动&&&&&&&
_______地流着
_______地刮过&&&&&
_______地站起&&&&&&&&
_______地鞠躬&&&&&&&
_______地说
六、积累。
①聪明在于学习，_____________________。（_______）
世上元难事，_____________________。（________）
___________________________________。（周恩来）
任何成就都是________________________。（________）
书籍是__________________________。 （_________）
②天对_____，雨对____，______________。山花对海树，______________。
秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。
正月菠菜__________，二月___________________；三月
_______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；
________白菜家家有，________蒜苗正泛青。
④十二生肖：子_____&&&&
丑_____&&&
卯_____&& 辰_____&
&&&&&&&&&&&&
戌_____&& 亥_____
⑤明月松间照，__________________。（_______）
__________________，山青花欲燃。 （________）
千里莺啼绿映红，______________________。（ ______）
______________________，柳暗花明又一村。 （_______）
水南水北重重柳，_____________________。（_________）
⑥千里之行，____________。&&
____________，更进一步。
耳听为虚，____________。&&
人元完人，______________。
⑦《三字经》：
人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。
⑧孔子名言：温故而_______。
三人行，_______________。
________________，不亦说乎？
知之为知之，_________________，是知也。
⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。
________天下秀，________天下雄。
五岳归来__________，黄山归来__________。
桂林山水________，阳朔山水_________。
⑩颜色：蓝：
________&&&
________&&&
________&&&&&
红： ________&&&
________&&&
________&&&&&
绿：________&&&
________&&&
________&&&&&
黄：________&&&
________&&&
________&&&&&
1、比喻句：
①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
②秋天的雨是一把钥匙。
③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
⑤田野像金色的海洋
⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。
⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2、拟人句：
①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
④美丽的菊花在秋雨里频频点头。
⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。
⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。
⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
3、反问句：
&①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
________________________________________________________________________。
②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？___________________________________。
③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？
___________________________________________________________。
④周围的一切，不是都在起变化吗？__________________________________________。
⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？____________________________________。
⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？__________________________________
①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
①有的…有的…还有的…_____________________________________________。
②不但…而且…____________________________________________________。
③更加…更加…_______________________________________________________。
④不仅…还…______________________________________________________________。
⑤不是…是…______________________________________________________________。
⑥无论…都…______________________________________________________________。
⑦如果…就….
⑧是…也是…______________________________________________________________。
九、课文中重要语句。
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有__________，有__________，有__________和__________，还有__________。
同学们向在____________________打招呼，向_____________问好，向__________
__________敬礼。
这时候，窗外__________，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶________________，好像都在_______________。
2、原来，蒲公英的花就像_____________，可以______、_______。花朵张开时，它是__________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣__________，草地就变成__________。
3、啊，峰顶这么高，________________！我爬得上去吗？再看看_________的石级，石级边上的铁链，似科是____________________，真叫人__________！
你们这一老一小真有意思，都会__________________________________！
5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，非常_____________。
男孩看看列宁，说：“会回来的，_________________。它还活着。”
6、他仔细_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”
__________是我国著名的地质学家。
这么重的大石头从天上掉下来，力量__________。它应该_____________________。可它___________________________？
他终于明白了，这块大石头是_________________________________________。
10、我们精心地做着，心中充满面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。
我们快活地__________，在田野里拼命地________。
我们__________，千呼万唤。
11、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了____________________。
菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________……
梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，带给大地的是_______________，带给小朋友的是___________________。
13、鲜花朵朵，____________、
___________。
不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花________________________；五点左右，艳丽的蔷薇
____________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，__________开了；下午三点万寿菊_____________；傍晚六点，烟草花________________；月光花在七点左右__________自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_______________。
植物开花的时间，与________、_________、__________有着密切的关系，它们开花的时间往往跟____________________相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________，而是______________________________。
15、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。
16、“玩具”——__________&&&
“小人国”——__________&&&&
“居民”——__________
17、孔子年轻的时候，就已经是___________。他总觉得_____________________，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家__________为师。
曲阜和洛阳相距__________，孔子__________，__________，几个月后，终于到了洛阳。
学习是____________________。
人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。
18、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了_______，_______________，慢慢下降，变成了________。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了______________和______________；他发出的声音，化作了
_____________；他的双眼变成了_______和________；他的四肢，变成了
______________________________；他的肌肤，变成了______________；他的血液，变成了
_________________；他的汗毛，变成了____________________；他的汗水，变成了
____________________。
人类的老祖宗________，用他的_____________，创造了_______________。
19、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参加建造的，到现在已经有_____________年了。
赵州桥非常_________。这坐桥不但__________，而且__________。
这种设计，在建桥史上是一个________，既__________________________，使桥不容易被大水冲毁，又_______________________，节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的________________。
20、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
22、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。
西沙群岛一带海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。
23、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。
夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。
&&秋风吹来，落叶在林间__________。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_______________，也是一座__________________。
25、如果盾大得像个__________，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________
谁善于________________________，谁就会是_________。
26、木匣是我__________埋的，那时候我还小，_______也小。我现在九岁啦，步子比那时候____________，所以应该量的不是十岁，而是________。
时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？
27、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。
我们生来就是______________，并不是来_______________。
（这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。）
29、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。
大家的掌声给了我______________，使用我鼓起勇气__________面对生活。
30、女孩不假思索地说：“有了危险，应该___________________。”
31、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个陌生女孩________________________。
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