第三题int的取值范围围是什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-05 05:08 标签： sinr取值范围
当前位置：
＞＞＞若命题p：?x∈[1，3]，x2-2ax+5＞0是假命题，则实数a的取值范围是__..
若命题p：?x∈[1，3]，x2-2ax+5＞0是假命题，则实数a的取值范围是______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
∵命题p：?x∈[1，3]，x2-2ax+5＞0是假命题，∴?x∈[1，3]，使得x2-2ax+5≤0，可得，图象开口向上，△=（-2a）2-4×5=4a2-20；y=x2-2ax+5，令y=0，方程的两个根，得x1=a+124a2-20，x2=a-124a2-20要使∴?x∈[1，3]，使得x2-2ax+5≤0，只要有一个根在[1，3]之间就可以，可得：△＞01≤x1≤3或△＞01≤x2≤3解得：73≤a≤3若△=0，可得a=±5，当a=-5，可得方程的根为x=-5，不满足，题意；当a=5，可得方程的根为x=5，方程存在根x=5使得x2-2ax+5=0，符合题意；综上：实数a的取值范围是{5}∪[73，3]；故答案为{5}∪[73，3]；
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“若命题p：?x∈[1，3]，x2-2ax+5＞0是假命题，则实数a的取值范围是__..”主要考查你对&&四种命题及其相互关系&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
四种命题及其相互关系
1、四种命题：
一般地，用p和q分别表示原命题的条件和结论，用或分别表示p和q的否定，四种命题的形式是：（1）原命题：若p则q；（2）逆命题：若q则p；（3）否命题：若则；（4）逆否命题：若则。
2、四种命题的真假关系：
一个命题与它的逆否命题是等价的，其逆命题与它的否命题也是等价的；
3、四种命题的相互关系：
1、区别“否命题”与“命题的否定”，若原命题是“若p则q”，则这个命题的否定是“若p则非q”，而它的否命题是“若非p则非q”。
2、互为逆否命题同真假，即“等价”
发现相似题
与“若命题p：?x∈[1，3]，x2-2ax+5＞0是假命题，则实数a的取值范围是__..”考查相似的试题有：
553985834210572633255737809801326656★初二寒假作业的数学应用题已知一次函数y=(2m+4)x+(3-n)1.当m、n是什么数时,y随x的增大而增大;2.当m、n是什么数时,函数图象经过原点;3.若图象经过第一、二、三象限,求m、n的取值范围.
一次函数如果是y随x的增大而增大那么
y=kx+b（k＞0）
所以2m+4＞0解得m＞﹣2
当m＞﹣2,n为任意实数时,y随x的增大而增大第二题
一次函数如果是经过原点那么 y=kx+b（b=0,k≠0） 所以2m+4≠0解得m≠﹣2
3－n＝0解得n=3
当m≠﹣2,n=3时,函数图象经过原点第三题 一次函数图象经过第一、二、三象限,那么 y=kx+b（k＞0,b＞0） 所以2m+4＞0解得m＞﹣2
3-n﹥0 解得n﹤3
当m＞﹣2,n＜3时,图象经过第一、二、三象限
为您推荐：
其他类似问题
n＜3一二题看不懂什么意思~
一题：m>－2
n=全体实数二题：m不等于-2
n=3三题：m>0
n>0愿楼主采纳。
y随x的增大而增大，唯一的要求就是x的系数必须是正数，也就是2m+4>0，可以解得m>-2.2. 函数图象过原点，则x=0时，y=0。将x=0和y=0同时代入函数式，可以解得n=3.3. 图象经过第一、二、三象限，则x的系数为正，且当x=0时y>0，可解得m>-2,n<3.
x前面的系数是整数时，函数递增（y随x的增大而增大） 经过原点，则常数部分的和是 0 经过第一、二、三象限，则要求x的系数大于0，同时常数大于 0 以上是提示，要自己动手做才会有收获喔啊啊啊我是差生啊,可不可以给过程已经说得。。很明白了啊。。。
n不用管，随便
已经说得。。很明白了啊。。。
n不用管，随便
不等式总该回了吧T_T
假期好好补习知识，不然以后的课很辛苦的，下学期上课要认真听的
一楼答案就是我的答案
扫描下载二维码求高中数学不等式一题的详细解法。若3 ≤ a&6，a&#47;3&b&2a，则a+b的取值范围是什么？_百度知道
求高中数学不等式一题的详细解法。若3 ≤ a&6，a&#47;3&b&2a，则a+b的取值范围是什么？
提问者采纳
综上，即小于2a的最小值6，又3≤a＜6，b＜6，2≤ b＜6;所以b大于等于a&#47，a&3的最大值2；b＜2a，即2≤b;6;3 b＞a&#47，5≤a+b＜12
其他类似问题
为您推荐：
其他6条回答
又3≤a＜6,综上，分别相加，2＜b＜6，方向相同，b＞2，即大于a&#47；b＜2a，b＜6，即小于2a的最小值6;3的最大值2;3 b＞a&#47，5＜a+b＜12
为什么等号取不到呢？
只有当都取等号的时候才能取等号，老是没教过你吗
不过下面又做出好几种答案来。老师跟你的答案不一样。结果是5&=a+b&12。之前看错了。
不可能取等号的，你们老师错了
用线性规划来做，直接做可能会有问题的，就像下面有好多答案~~~老师有没有教过线性规划？这种题目基本上用线性做是万能的。
没有教过线性规划。只希望用不等式给予解答。
⊙﹏⊙b汗！那个我感觉你们老师的答案有点问题，窃以为答案是（4,18）为啥不是（5,12）咧？答：极端点，假设当a取3，b取1时符合下限条件吧？a+b的下限应为4，而不是5，取不到等号是因为b的左边没有等号。同理让a取6，b取12，上限应为18，而不是12。那个这道题你用线性规划画个图很快就能看出来了，用不等式做会有问题的。这道题不等式的话用有解思想来做，即最大值最小值的比较b＞a&#47;3 ，即大于a&#47;3的最小值2，b＞1；b＜2a，即小于2a的最大值6，b＜12,综上，1＜b＜12，又3≤a＜6，方向相同，分别相加，4＜a+b＜18，等号不取
由a/3&b&2a
则(a+a/3)&(a+b)&3由3 ≤ a&6，则9 ≤ 3a&18， 4≤ 4/3a&8,那么4≤ (a+b)&18
也有道理，不过正确答案到底是哪个呢？
先说5＜a+b，也就只能在大于5的数里取值，可是当a=3时，b&1,b可以取2，那么a+b=5，显然与5＜a+b相矛盾，所以5＜a+b＜12答案有问题不正确。
a+b是（4a/3,3a）,4a/3是[4,8),3a是[9,18),所以a+b的范围是（8,9）
解：因为a/3&b&2a
所以 b&2a且a/3&b 又因为3 ≤ a&6所以
b&2a的最小值，b&a/3的最大值
又因为3 ≤ a&6
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁请问这道数学题的第三小题怎么做？动点题，我不懂后看答案说有三种情况，但是这三者的取值范围我不会求，_百度知道
请问这道数学题的第三小题怎么做？动点题，我不懂后看答案说有三种情况，但是这三者的取值范围我不会求，
请问这道数学题的第三小题怎么做？动点题，我不懂后看答案说有三种情况，但是这三者的取值范围我不会求，求详细解答，用自己语言表达，谢谢
提问者采纳
我就是取值范围为什么是根号二什么的不懂，而且说过要自己组织语言，而不是照本宣科
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
其他类似问题
为您推荐：
数学题的相关知识
其他1条回答
是不是和根2、2根2讨论的0~根2时AF边在D点左边
好像是，，吧
要看重叠形状，就是特定点进不进的问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁【题文】若点A（m－3，1－3m）在第三象限，则m的取值范围是(&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; ).
【解析】分析：点在第三象限的条件是：横坐标是负数，纵坐标是负数．解答：解：∵点A（m-3，1-3m）在第三象限，∴解得故选D．
已知关于x的方程（m2-m）x2-2mx+1=0有两个不相等的实数根（1）求m的取值范围；（2）若m为整数，且m＜3，a是方程的一个根，求代数式2a2-3a-3的值．
若关于x的方程（x+1）2=1-k没有实根，则k的取值范围是（　　）
如果最简根式
是同类二次根式，那么使
有意义的x的取值范围是（　　）
高考全年学习规划
该知识易错题
该知识点相似题
高考英语全年学习规划讲师：李辉
更多高考学习规划：
客服电话：400-676-2300
京ICP证050421号&京ICP备号 &京公安备110-1081940& 网络视听许可证0110531号
旗下成员公司

我要回帖

更多关于 sinr取值范围 的文章

 

随机推荐