为什么感觉全身冰冷冷是下丘脑损伤吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-11 17:50 标签： 全身冰冷是怎么回事
那到底是咋回事啊!没看明白
你好，就是正常的反映，不需要处理的。
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重型颅脑损伤合并下丘脑损伤患者的监测及护理
优质期刊推荐考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
分析：人体体温调节过程：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．
解：A、下丘脑体温调节中枢兴奋性升高，A正确；B、打寒战不受大脑皮层运动中枢支配，B错误；C、浑身发冷的感觉在大脑皮层产生，C正确；D、体温持续39℃时产热量等于散热量，D正确．故选：B．
点评：本题考查人体体温调节的相关知识，要求考生识记人体体温调节的具体过程，掌握只要体温恒定都是产热量等于散热量，再根据题干要求选出正确的答案．
请在这里输入关键词：
科目：高中生物
细胞中无机盐的存在形式大多是（　　）
A、离子状态B、与蛋白质结合C、与糖结合D、与各种有机物结合
科目：高中生物
一位农民种植的农田小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的5小块，进行田间实验．除施肥不同，其他田间管理措施都相同．实验结果如下表．由此可判断，该农田最可能缺少的元素是（　　） 地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量（千克）55.5655.4456.8865.2655.11
A、KB、NC、PD、S
科目：高中生物
下表为某封闭式高中校医室记录的该校近几年来全体学生的体检结果中红绿色盲发病情况统计数据．请根据表中数据分析回答：性状表现型2010届2011届2012届2013届统计男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生色觉正常40436742440233632840229815661395色盲8013160110381（1）根据统计数据分析，可说明色盲遗传具有的特点．（2）调查中发现某男生（Ⅲ-12）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，进一步调查其家族系谱如图二：若a为色盲基因，b为白化基因，Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6个体基因组成与图一细胞所示相同的有．假设学校所在地区相对较封闭，且人群中白化病患者占万分之一，据此可推测：该地区中基因b与B的基因频率依次为、；若Ⅲ-10与一个无亲缘关系的表现型正常的男性结婚，生一个肤色正常的孩子的概率是．（3）某同学认为，上述2961人不能构成一个种群，请你推测他判断的最关键的两个依据是：；．
科目：高中生物
图示表示不同浓度生长素类似物对月季茎段侧芽生长的影响，对实验结果的分析错误的是（　　）
A、Z浓度不一定是促进侧芽生长的最适浓度B、X浓度对月季茎段侧芽生长起抑制作用C、三种浓度间的大小关系是X＞Y＞Z或X＞Z＞YD、对于生长素作用的两重性而言，Z属于低浓度，Y属于高浓度
科目：高中生物
鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，现有雄性芦花鸡和雌性非芦花鸡杂交所生的F1均为芦花鸡，F1中雌雄性个体交配产生的F2中雄性均为芦花鸡，雌性中有一半为非芦花鸡，据此判断下列说法不正确的是（　　）
A、F1中的芦花鸡都携带非芦花基因B、亲本芦花鸡一定是纯合子C、芦花性状是伴性遗传的显性性状D、如果交换亲代表现型，则F1中雌性个体均为非芦花鸡
科目：高中生物
RNA的功能不包括（　　）
A、作为某些病毒的遗传物质B、作为某些原核生物的遗传物质C、催化某些代谢反应D、作为基因表达的媒介
科目：高中生物
下列关于动、植物激素及其类似物在生产生活中应用的叙述，错误的是（　　）
A、用蜕皮激素类似物处理家蚕可以增加产丝量B、用性引诱剂干扰雌雄虫交尾可以降低种群的出生率C、喷洒高浓度的生长素类似物可以选择性地去除杂草D、用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度
科目：高中生物
如图所示为四个遗传系谱图，则有关的叙述中正确的是（　　）
A、四图都可能表示白化病遗传的家系B、家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C、肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁D、家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率是这个页面打不开了，您可以尝试以下操作。

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