“孩子不上学怎么办？”系列之七
“孩子不上学怎么办？”系列之（七）
杨HQ的修习汇报(QT语音分享)
郑委老师前言：我一直看着杨HQ的努力，对于孩子休学和辍学这件事情，作为父母开始的时候都非常焦虑，其实“这不过是一件大不了的事情”，尽管对于很多家庭来讲这是“天塌了的事情”，大学中讲“知所先后，则近道矣”。孩子不上学，第一是孩子自我保护的一种形式，因为他的内心已经不能承载上学这件事情，&第二是让父母用心反思自己的教育方式是不是伤害到了孩子，孩子用不上学这样的形式告诉父母——你应该正确地爱我。看着杨HQ的分享稿，我觉得他们家一定会越来越好的，因为孩子的内心越来越开心和强大了，而父母通过学习也越来越有爱了，祝福他们家。
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亲爱的家人们晚上好，一天愉快！我是容五期杨HQ，今年3月中旬接触到郑委老师的理论，4月和爱人一起参加珠海培训。我儿子17岁，在重点高中读高一，去珠海培训前孩子于3月份开始辍学在家，当时去培训的目的很单一，就是想让孩子去上学。培训后我和爱人下功夫改变自己，亲子关系明显改观，现在的儿子开心、乐观、宽容、感恩，对复学充满期待。我和爱人也通过培训学习、日常修行不再焦虑，日子过的快乐幸福。
大家有没有发现，爱与幸福大家庭里，名字里带“云”的比较多，我们家跟“云”还挺有缘分。张永云、周吉云、吴志云、赵巧云、张世云…...
张永云--我的偶像。见过发博文的，没见过发那么多博文的！一篇、两篇、三篇、四篇、五篇，我手指头都数完了她还要发博文！正如郑老师在容五期课上说的，确实是个疯子！不过，这个疯子疯得可爱，整天守着各群付出很多，爱心天使名副其实&。
吴志云--老婆的偶像。老婆对志云姐孩子3岁时，自己上学那段撕心裂肺的经过，以及孩子长大后在大冬天给妈妈泼水，打妈妈那段刻骨铭心。志云姐难忍能忍，难行能行，令人钦佩。志云姐是老婆和众多同修的精神支柱。谁要是说自己难，看看志云姐的博文就知道其实自己不算难了，用心体会一下志云姐的蜕变过程，就知道自己该怎么做了。
周吉云、赵巧云，经常在各群帮助大家，爱心天使，准指导师，水平嘛虽然不能说地球人全知道，但在咱们爱与幸福大家庭里可是人人都知道！
张世云—阳光和秋宾、孙律师一起，通过沙龙让我和爱人走进了郑委老师的培训课堂，是引领我家走向幸福的人。吃水不忘挖井人。感谢秋宾、感谢阳光、感谢孙律师的引领和陪伴！
爱与幸福大家庭里，“济南一期”一出现，高手啊；“某某云”一露面，高手中的高手。“济南一期”和“某某云”成了高手的代名词，怪不得中国人说：高手如---“云”
！ （郑委老师：哈哈！我怎么没想到呢！高手如“云”！经典！）
言归正传，话入主题。7月底接到芳芳QT分享邀请，我苦于不知道从何说起，老婆提示：生活记录就挺好。我就从平时生活记录里，挑选一部分进行删减、归类作今天修习汇报的内容。
一、关于心赏作业。心赏作业是帮助自己悦纳他人，改变自己的很好的工具。郑委老师理论之所以能取得良好的效果，其中一个原因在于有心赏作业和智慧滋长表这两大利器。我的感受是：用心写心赏，慎用ABC
。& （郑委老师：只有信任和心赏能力提高了，才能运用ABC）
儿子以前最烦父母管他，吵架时总说：谁让你们管了？！（总想管，不会管）
5月30号，在我们学习回来45天左右时，儿子跟妈妈说：我不上学快三个月了，你们也不管，你们到底怎么想的？
&&&&&老婆：以前爸妈不会管，想帮你却害了你。学习后才知道你的事情应该由你自己来决定，我们再也不强迫你了。
儿子：那你们也不能不管啊，你们是父母要尽到父母的责任！
老婆：怎么没管，管你吃管你喝的！（欲擒故纵，逗他玩）
儿子：管吃喝那是保姆的事！你们是父母，要负责任的！我晚上晚睡你们也不提醒、不催睡觉，几个月了我白天干什么你们也不问问？！（心赏孩子，给孩子真爱，孩子对自己有要求了）
老婆：你的事情你自己决定，我们相信你，我们相信你的选择。
儿子：那关于上学的事，你们到底怎么想的？（孩子辍学也需要很大勇气，孩子辍学在家不是就逍遥自在，孩子也矛盾，也纠结啊）
老婆：上不上学是你的事。你想上我们支持，你不上我们尊重你的选择。
儿子：那我要是真不上了呢？（暗指如果我真正、彻底、坚决不上学你们什么反应？孩子在考证在父母心中，到底是上学重要还是他自身重要！）
老婆：不上学了也是我儿子，爸妈一样爱你；你打工我们也支持你，你不打工在家待着我们还是一样爱你。
儿子：若有所思，似乎心神安宁了！停顿一会平静地说，以前我不愿上学是因为我讨厌学校、讨厌老师，这一段想想老师挺辛苦的，对我也挺好，我现在不讨厌学校和老师了，过一段时间我再去上学。（孩子心里有底了，给父母打开心扉倾诉了。孩子也在反思而非乐不思蜀！）
母子两聊了很多……儿子认为妈妈心赏作业做得很好，儿子对心赏作业非常非常肯定，说以前刚不上学的时候他心中爸妈是“坏人”，心赏天天听后爸妈是“好人”。
学习回来45天，我和爱人按照吴清江老师在容五期群里指导的，整理笔记、背秘笈、泡群，对孩子真心心赏，孩子就开始改变了。个人觉着，新学员培训回来后，千万不要拿着知识点去找对付孩子的招，千万不要想着怎么制定ABC改变孩子。老老实实听老师话：1.整理笔记、背秘笈把知识点系统化，把知识点深深地刻到自己心里，把知识点要掰开、揉碎，跟生活中的事结合起来记忆，结合着背，通过生活中的事自己给自己解释清楚知识点的含义，不要简单光背文字；2.要多泡群吸收正能量强大自己。千万不要潜水甚至脱离群体，离群必亡是动物生存的规律，同样适合我们；3.按要求真心心赏孩子，改变自己。心赏作业不是写给孩子的，是写给自己内心的；心赏作业能够使自己拥有一双发现美的眼睛，拥有一颗珍珠般的心，这也只是个过程结果，不是最终目的；心赏作业的终极目的是通过看别人的好，内观自己，真正改变自己。
二、感同身受 共同面对。指导师跟踪一个月，收获8个字：感同身受共同面对。我觉着王满军老师送我的这8个字够我下半辈子修行了。下面通过4个小小案例汇报感同身受的重要作用。
感同身受1&&
事情发生在6月12日，儿子休学100天后&
早上不到6点，闹钟还没响儿子就起床了。打开笔记本不知道看啥，一直到6:30还没下楼去上学。
到6点35分时& 儿子：迟到了，不去了。然后躺在沙发上。
我：爸爸开车快一点，来得及。
儿子：不去，迟到了老师又要批评唠叨！说着眼泪流下来，他用衣服盖着脸。
我：那是以前，现在情况变了，不会批评了。
老婆见我“总讲道理”，就说：老师唠叨批评是挺烦人，是谁谁也不舒服！
儿子：上学期，说我几次！每次都那几句话！
老婆：我们上班去，老板抓住就批评迟到，也不舒服！
我：是谁谁都不舒服。每次都批是挺烦的。爸爸有同事一直被领导批评迟到，仅有三次没批评，我说凌达怎么良心发现了不批评了？那同事说：我只有那三次没迟到！
儿子听了破涕为笑，用手抹抹眼泪。
老婆上前给儿子擦眼泪，笑着说：就三次没迟到，也挺奇葩！然后看着儿子说：要么你爸爸给老师打个电话，确保你到校后不会被批评；要么不去上学了，儿子你自己看。
我：爸爸给班主任打个电话，让儿子软着陆，保证儿子不被批评好不好？
儿子一直不说话。过了几分钟，儿子说：那去学校吧，不用打电话了，反正好长时间没听到陆老师（班主任）唠叨了。&
整个事件过程中，在我没有和孩子感同身受，而一味讲道理、劝说孩子时，孩子除了伤心除了流泪没有任何积极的反应。当老婆和我开始体会、说出被批评确实挺烦人，当父母感同身受孩子被批评时的心情了，孩子就有力量面对老师的批评了。
感同身受2&&&
历缘对境，活在当下& 6月26日
1.晚上一家三口打着雨伞去散步，从家里出来时儿子很开心，很高兴一起散步。刚出小区儿子就耷拉着脸，我心中默想，慈：给儿子以快乐；悲：消减儿子的痛苦。过程中儿子好几次情绪不好，犹犹豫豫，想走不走的，我们装作不知道，我心中一直在默念慈悲，尽量把自己的心安住于当下，力求做到历缘对境，用心和儿子感同身受。
2.散步走得比平时远，用的时间比平时长，要在平时我一般会建议、主导回家，自己去听QT、写作业，那天我尽量把自己的心静下来，慢下来，力求把心安住于散步本身，全身心跟随儿子，体会、享受散步的当下，没有建议、主导回家。
3.到一个桥下时，儿子说不按照正常走法，他有时从侧面爬上去，翻过去上桥。老婆不顾下雨湿滑，竟然自告奋勇要爬上去，一家三口在笑谈中爬坡。为了安全，老婆手脚并用四肢着地，真真正正地“爬”了上去。爬坡过程中我调侃老婆“优美”的动作，一家三口喜笑颜开。爬上去后，儿子完全放松了、开心了。
4.得意洋洋爬坡翻上桥，三个人竟然走错方向跑了冤枉路，跑到一个十字路口又折返往回走，路上儿子一蹦三跳用“雀跃”非常形象，老婆也像鸟叔一样边走边卖弄舞姿！
5.回家中途儿子买了小吃加餐，回来后听心赏后上楼休息了。
这件事情的感悟：父母真正做到感同身受，历缘对境，活在当下了，而不是责怪孩子：我又没惹你，你情绪反复、给脸色看、无理取闹；父母也没有心猿意马急着要回家写作业、听QT，颠倒了学和习的关系。父母用心感受了孩子的感受，活在了当下的这一刻了，孩子的情绪就趋于开心、愉悦。当考验被超越后，亲子关系就得到了进一步的提升。
感同身受3&&&
1.一家三口去吃麻辣烫，由于不好停车绕来绕去杨行有点晕车（下大雨，未开窗，没打空调换气有点闷），下车后杨行情绪低落脸色难看，我们试着体会晕车恶心的感受，言语上表达对儿子的理解、心疼并建议儿子走走呼吸呼吸新鲜空气。儿子听后情绪好转，一家三口边吃边聊很开心。
2.吃完饭后杨行看见隔壁烧烤店门口的鱼，要买了放生。我就和孩子一起与烧烤店老板商量，买了一条。在往河边走时杨行着急怕鱼死去，嫌爸爸走得慢，又催促、喊叫、发脾气闹情绪。我体会孩子为鱼的生命着急的心情，悦纳了孩子的情绪，没有埋怨孩子“啥都不干还给干的挑刺”，好像什么也没发生一样。放生后我与老婆雨中打伞散步，不在意儿子的“无理取闹”。
3.睡觉前儿子到我们房间，磨磨蹭蹭跟我们示好不愿离开。
这个事件感悟：父母要不断提高自己爱的能力，如同歌曲《牵手》中唱的那样：要快乐着孩子的快乐，幸福着孩子的幸福。更要悲伤着孩子的悲伤，痛苦着孩子的痛苦。父母悦纳孩子，体谅孩子的感受，不去责怪孩子了，孩子自己就会反思，孩子就好主动调整自己。
感同身受4&& 7月22日&
去参加秦岭夏令营的当天&
1.早上4:45，我起床洗刷后上楼，儿子还在睡觉，我叫了声儿子起床了。等我礼佛完毕儿子坐在床上发愣，我没有催促他，自己到阳台上看看远处。
2.儿子起床后洗了脸，回到房间又躺下了。这时已经5点15，比预计出发时间晚了15分钟。老婆阴着脸上楼准备催促，我赶忙拦住老婆，示意不要说话，让她回房间去我来搞定。（上次4月份去珠海培前，儿子同意一起去的，来回机票都买好了，去的当天闹情绪不去了。老婆担心这次也这样，跟同学都交了钱买好机票了，要是食言糟蹋钱不少更对不起同学，老婆有点嫌儿子关键时候掉链子）
3.我到儿子房间用手轻拍儿子屁股说，儿子平时晚睡晚起，本来8点9点甚至10点11点才起床，今天5点起床，当然累了，爸爸能知道的。我这句话一说，儿子来了精神，眯着眼伸出手要我拉他（分明是找台阶下哈），我一伸手儿子就用力抓住一拉顺势就起来啦！后面儿子参加夏令营很开心很顺利，收获很多很多。（22号下午到酒店后，兴奋地给我打电话说，走错房间撞见郑老师跟他问好握手！）
事件感悟：要是以前，我会埋怨儿子出尔反尔，会劝说、催促，最后可能发展为埋怨、指责甚至打骂孩子而使事情的结果一塌糊涂。其实孩子不怕苦，不怕累，就怕不被理解。理解孩子了，孩子内心就会充满力量，孩子的表现就会超出父母的想象。没有不好的孩子，只有不会爱的父母。父母提高自己与孩子感同身受的能力，能够站在孩子的角度替孩子考虑了，孩子内心就会充满力量，孩子就好自己管好自己。
三、如何面对孩子的质疑、批评。父母不带情绪，不狡辩，不去给孩子讲大道理，平静地表达自己的想法就好了。&&&
7月16日，张世云分享，张永云主持。
在阳光分享完，云云读王满军老师白天答疑时，儿子一脸严肃地说：爸爸我有几个问题，很大的问题要问你！说完又说，哦你先听完再说吧。我立即静音QT，告诉儿子王老师答疑我白天在单位已经看过了，不妨碍的，儿子有啥问题说，没有什么大不了！（习重于学）
儿子一反常态问了几个问题，我们一一回答。
1）.你们珠海培训回来将近100天了吧？&&
---嗯，90多天。
2）.你们几乎天天听QT分享，分享大同小异层次都差不多的，有必要吗？（语气明显否定，攻击性很强）&
---嗯，学习、借鉴别人走过的路，希望少走一点弯路，提高快一点。以前重视学，几乎天天听QT，写心赏等耗时很多，最近调整，在“习”上用功夫，多和儿子你交流，体会你的感受、想法，请你提建议不断完善习学的方式。我们事中迷，你是旁观者清，就像下棋、看棋一样。你的建议对爸妈很重要，爸妈要多听取你的建议。从表情上看，当我们尊重孩子，把孩子放在了裁判的位置，不是父母做警察时，孩子也就放松很多。
3）.你们天天学这些就是为了改变孩子？为了孩子幸福？（分享中答疑中经常提到孩子的“改变”）---不是为了改变孩子，是为了改变对孩子的爱的方法，以前不会爱，错爱了，伤害了，现在学习真爱的方法。我们学习是为了自己快乐、幸福，不是为了改变你。你快乐幸福是我们改变自己，自己快乐幸福了的副产品，不是我们改变自己的目的。
4）.你们做这些就快乐、幸福了？---我们学习后，不焦虑、不担心了，自己轻松快乐了，就像你以前说的，妈妈不爱生气了，爸爸也爱笑了，爸妈关系更好了。我们觉着自己学习后快乐、幸福了。
5）.人生哪有快乐、幸福！---快乐、幸福是自己内心的一种感受，跟别人没有关系，在于自己的内心。就像这几个月，咱家面对的环境情况没有任何不同，但是爸妈通过学习，自己确实感觉快乐幸福了。你如果感觉到不快乐、不幸福，这很正常，每个人都有，不是常说，人生不如意之事十之八九嘛，儿子你有快乐或不快乐的感受都正常。
6）.这次参加秦岭夏令营去我要多带一点钱，活动后我直接去江西东林寺住一段时间。---好啊，没有问题，爸妈支持你，你的事，你决定。
以上交流后，儿子情绪明显好了很多，最后和妈妈出去散步，聊了很多。
我也不把孩子的质疑当回事，17号早上起来上班走之前照样给儿子“早上好，一天愉快！”，儿子在床上抱着我的腿不让离开！
事件感悟：青春期孩子的话，不能太当真，千万不要追究孩子为什么情绪反复、喜乐无常。他也就一说，我们也就一听。要去积极关注孩子情绪背后的感受，力求去了知孩子的痛苦，跟孩子共同去面对。关爱孩子这个活生生的人，而不是纠结于孩子的种种表现。不要惧怕跟孩子正常的碰撞、摩擦，让亲子关系在“过招”中得到巩固，让父母在日常生活中提升自己的威信。
四、面对孩子的反复，家长怎么做 。反复很正常，只要家长不反复，孩子会在反复中得到提高。
6月13日& 复学后第二天
1.早上6点已过，没见儿子起床，我们没有催叫。到6:45时，我照常跟儿子：早上好，一天愉快！儿子回应：早上好，一天愉快！我摸摸儿子的脸：儿子困的，休息吧，爸爸上班去了。
7：50，妈妈准备出门上班去，儿子从楼上跑下来，边下楼边喊：妈妈，妈妈。并对妈妈说：对不起，昨天晚上态度不好，你们不要生气。
妈妈：没事，妈妈以为你上学去了。
儿子：早上很累，起不来。
妈妈：昨天上课很累，晚上没休息好吧。
儿子：不是，是我昨天晚上睡得晚。（父母不指责孩子，孩子反思自己）
妈妈：昨天晚上没给你读心赏，现在给你读好不好？妈妈给儿子读了心赏，过程中儿子有点不好意思。读完后妈妈上班去了。
（一直都信任，始终都心赏，出了问题仍信任，犯了错误还心赏。象啥事都没发生一样，体谅孩子的累，悦纳孩子的反复，使孩子情绪缓和。与人相处一定要隐恶扬善。说孩子行孩子慢慢就行了，说孩子不行，孩子一定不行。持续不断地信任孩子，孩子最后一定能够做到，孩子一定会成为“值得信任的人”）
3. 晚上10:55，儿子下楼看我在写心赏，主动过来示好，我就跟儿子聊并提议儿子出去吃饭、转转，儿子欣然同意。
4.父子俩满大街开始转，儿子带我，沿着他小学、初中上学、放学的路线边走边聊，介绍沿途的商店、饭馆以及自己和同学买东西、吃饭的事情。（路径与学习密切关联，说明孩子对学习、学校本身并不逆反，反而很渴望，很快乐。真的是没有逆反的孩子，只有不会爱的父母）
6月14日& 周六
1.晚上妈妈已经睡了，我在写作业时儿子从楼上下来，跟我聊了一会，然后跑到楼上把风扇拿下来，装好打开给妈妈吹风，自己上楼去了。（父母体谅孩子，发自内心地悦纳孩子的行为，不去指责、抱怨孩子，不怪罪孩子关键时候掉链子，孩子会感受得到，并会用感恩的心回报父母。孩子才会真正反思自己，对自己提出更高的要求）
2.那几天儿子睡楼上，没在楼下他自己房间睡觉，似乎有点躲闪；有时又在我们要出去的时间跑下楼跟我们碰面，或者有时跑下楼上卫生间，感觉是故意出现在我们面前。孩子不想因为这次不去让父母失望，看不起。同时也想让父母对他放心，孩子在告诉父母，他很好，不用为我担心！在孩子出现反复时，父母要保持适度关注，觉察孩子的需求和感受。
王老师告诉我：孩子发生这样的事，是好事！是一次预演和排练，孩子也有机会掂量掂量自己，重新做好心理准备。同时也给父母敲响警钟，别对孩子期望太高。在没调整好自己的心态之前，可说可不说的话坚决不说，必须要说的话斟酌之后再说。
孩子刚去学校又反复，我那几天虽然没有在孩子面前表现出对儿子的不满，但内心确实埋怨儿子不给力，惋惜好不容易争取到校长同意跟班随读，马上反复，出尔反尔，自绝后路&
直到6月16日晚散步时，我才突然为孩子心疼，反思自己：孩子是我们的士兵，主动出击，落败而回。孩子已经受伤，他在自我疗愈；作为父母，我们应该给孩子无私的爱，悦纳孩子的反复，坚定地信任孩子会积蓄力量再次出击并大胜而归。信任、心赏、悦纳孩子，就是对孩子最大的帮助。
事件感悟：孩子反复的背后，往往是父母更大的反复。如果父母有意识、有能力去感受孩子反复背后的原因、孩子这时的感受、孩子反复时的无助；能够意识到孩子反复时最需要理解、关爱；能够感同身受地去悦纳孩子，安抚孩子，处理好孩子的反复的话，孩子一定会在经历反复后收获到真爱的滋养，孩子一定会发自内心地反思、提升自己；亲子关系一定会实实在在地提高，这样的亲子关系才是“真正好”的亲子关系。只要父母不反复，只要父母真正做到与孩子感同身受，共同面对了，孩子的反复就是全家提升的最好机会。
五、放手还责任1&& 秦岭夏令营
1.7月13日下午，儿子和我们探讨去参加秦岭夏令营的交通问题，他在网上查火车票班次、硬座、软卧的价格以及余票情况。并且骑车去汽车站问太仓到西安长途汽车卧铺硬座的情况。晚上与朋友商谈夏令营相关事宜。&
2.7月14日晚饭间，儿子多次跟妈妈说他跟同学要网购瑞士军刀，还多次寻问我们他要不要请个护身符，看来为这次夏令营的安全问题，儿子是思考了很多。（尽管儿子嘴上不承认他担心、考虑安全问题）
3.7月15日，儿子自己在电脑上查怎么从咸阳机场到酒店。自己画线路图，列出几种方案，做说明后，拍照与同学发邮件探讨。从机场坐大巴大概多少公里，多少时间，票价多少，到哪里下车；然后坐地铁怎么走，或者坐公交车怎么走，罗列非常仔细；接近酒店的那剩余大概2000米步行的道路详图都画出来了。放手后儿子主动承担、努力解决问题的决心、行动，很让人吃惊。我们放手了，孩子的潜能就发挥了。
夏令营后儿子全程上下爬了华山，过程中鼓励帮助表姐很受好评。孩子回老家见到舅舅时，抓着舅舅的手，流着眼泪跟舅舅说，自己不懂事，惹爸爸妈妈生气，自己开学后会去好好上学的！儿子给外婆说以前恨妈妈，现在觉着妈妈是世界上最好的妈妈。孩子在爷爷奶奶家表现也非常好，给奶奶揉肩，给爷爷捶背，非常懂事，非常孝顺。回太仓后，儿子和我散步时多次反思自己以前不知道珍惜，辍学几个月以来，孩子在各个方面确实得到了较大提高，跟没辍学前不可同日而语。
事件感悟：放手了孩子就成长，不是孩子不行，是父母没有给孩子行的机会&&
六、孩子是父母的镜子
你是什么样子，孩子就是什么样子；孩子是什么样子，说明父母以前就是什么样子。
杨行连续4天，给妈妈打杯水，跟妈妈聊天，喜悦地劝妈妈好好看佛经。每天都笑着给妈妈说。第一天，妈妈嘴上答应，没做到；第二天继续笑着说，没做到；第三天继续笑着说，主动给妈妈读佛经，妈妈听了一会有事走开，儿子小生气，又自己很快调整好了；第四天，还是给妈妈递杯水，笑着劝说妈妈读佛经，妈妈才做到。儿子很开心。老婆说，想不到孩子态度这么好，这么有耐心，简直不可思议。孩子的举动，着实验证了“孩子是父母的镜子”，完完全全地反映父母的行为。以前妈妈对孩子没耐心、易发怒，孩子也是没耐心、易动怒；现在爸妈对杨行有耐心、心态平和了，孩子就非常非常友好、有耐心地对爸妈。
父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。当发现孩子有不好的表现的时候，千万不要去指责、埋怨孩子，孩子是我们的镜子，只是反映我们的问题而已。孩子的问题，都是为了让我们看到自己的问题，要站在自己问题的角度改变自己。看到孩子有不好的表现的时候，我们要反思自己，改变自己，不要祈求改变孩子。当我们自己改变了，当我们对爱人、对孩子的方式改变了，孩子这个复印件自然而然就好了。
七、习重于学 （前面许多案例也在体现 “习重于学”）&&
散步回来刚到成都群准备学习吴清江老师答疑。
儿子问我：爸爸咱们要不要出去散散步？反正还早。
我说：爸爸刚散步回来啊！好像儿子的提问带有导向性？
儿子笑笑不答，凑到笔记本前问：爸爸你在忙啥？
我说：学习吴老师答疑啊。
儿子说：那你学习学习。（儿子平时也确实很支持我们学习爱与幸福理论）
我说：爸爸现在更注重“习”了，不学了！出去陪儿子转转！
儿子似乎有点卖萌地问：学习还是很重要的！
老婆说：在你爸爸那里，跟儿子比，啥都不重要！&
儿子一脸满足状，似乎在说：那当然了！
父子俩满街上转悠。期间儿子谈到最近和朋友下棋中，体会到的心态对结果的巨大影响；拳击比赛中瞬息变化的胜负易手；NBA总决赛热火与马刺的此消彼长；斯诺克机会的稍纵即逝。
耽误了一次学习，但在与儿子沟通交流中，学到了检验、应用、校正。习重于学。
时间已经9点41分了，汇报到这里我想起一个情景：理发店进来个人，坐下来大师傅给理发；再进来一个人，等大师傅理发；来了第三个人，还是等大师傅理发。小徒弟闲着，没人让他理发。后来又进来一个老板，他坐到空位上让小徒弟给理发。小徒弟满心感激给理完发，老板在镜子里左看看，右看看，最后伸出个大拇指！理的不错，下次还找你理发！小徒弟那个心情啊，着实如范伟小品里说的：感激！缘分啊！
杨HQ我就是那个小徒弟，在线的204位就是那个有大心量，敢让小徒弟动手给理发的老板，感恩大家给我机会，给我平台，给我提升自己的机会！
特别感谢盯盯老师的信任，感谢盯盯老师把着急、慌乱、焦虑甚至哭哭啼啼的同学介绍给我“话聊”！
感谢同学们线上线下不耻下问对我的“咨询”，借助你们的问题，让我梳理了自己的思想，预演了自己可能遇到的问题。
感谢芳芳的邀请，感谢云云师兄的主持和守护！
&&&我曾经写过的关于孩子不上学的文章：
&&&&《孩子不上学怎么办系列（六）》
《孩子不上学怎么办系列（五）——我这一年》
&&&&&&.cn/s/blog_616d792d0102ee94.html
&&&&&《家长解决孩子“大问题”的步骤》——孩子不上学怎么办？
让我们一起“用生命感动生命，以行动带动行动”
&&&&郑委老师“爱与幸福”全国学员联谊会网址及视频课程地址：
&&&&郑委老师学员“爱与幸福”qq群列表：
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&&&&郑委老师授权合作机构：(北京)
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福州文化低可是年纪大了怎么上学？ 福州初中生可以当大学生吗
福州我没有上学了能
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福州文化低可是年纪大了怎么上学？福州初中生可以当大学生吗&福州我没有上学了能一边上学一边工作吗函授是（成人高考是的一种类型）的一种学习形式，成人高考另外一种学习形式是。其通过国家统一的被高校录取，发放录取，属国民教育系列，承认，参加全国成人高考招生统一考试，各省、统一组织录取。为了方便广大在职人员报名，本学习中心周六周日有人员在职提供大家报名。欲报从速!!!报名咨询热线：李老师 咨询电话：5& 咨询QQ:含金量如果在各种文凭中比个高低的话，应该说，普通的含金量最高，次之。请一定记得，出来的证书要看院校性质，看是否可以在网站可以查到证书信息，只有在教育部网站可以查询到的，国家才认可，否则证书只可以在社会上做一般用学习证明，不可以作为学历。是成人高等学校招生统一考试的简称，是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。成人高考证书设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人。他是国家终生教育体系中高等教育重要组成部分。它有别于普通高考，是属于或者是说最高学历。我国现行的成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称)、高中起点升专科（简称）和高中起点升本科（简称）三个层次。录取入学后的学习形式包括、和三种学习形式，以前两种形式为主，目前只有极少数成人高校开班。热门专业专升本热门专业：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、市场营销、会计学、经济学、金融学、法学、人力资源管理、采矿工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、土木工程、化学工程与工艺、动画、艺术设计、医学类专业和护理专业等！高升专热门专业：工商企业管理、会计电算化、机电一体化技术、物流管理、人力资源管理、计算机网络技术、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、行政管理、经济管理、商务英语、应用化工、建筑工程管理、模具设计与制造、电子信息工程技术、计算机信息管理、艺术设计、护理等等。3毕业待遇成人高考毕业待遇如下：<span style=";font-family:Acolor:#、就业：就业机会增加，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科以上学历，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。<span style=";font-family:Acolor:#、工资待遇：我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。<span style=";font-family:Acolor:#、人事改革：许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，专科生即使完全可以胜任工作，却由于学历问题没有竞选资格，普通高等教育专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。<span style=";font-family:Acolor:#、职称评定：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科，又会失去评高级职称的机会。<span style=";font-family:Acolor:#、考公务员：公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，而在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。<span style=";font-family:Acolor:#、考研：有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生。<span style=";font-family:Acolor:#、考证：许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历。<span style=";font-family:Acolor:#、留学：在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接读更高一级学历，会省很多时间和费用。相关新闻：?????
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