小学五年级书香特色班级建设计划
小学五年级书香特色班级建设计划
富裕县实验小学&&
一、指导思想
最是书香能致远。阅读有利于拓宽学生学习知识的渠道。引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，能为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。班级是一个大家庭，家庭呼唤温馨;我觉得每个班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。如何让学生在学习阶段就与书交上朋友，通过大量阅读，去接触自己向往的世界，去穿越时空，与伟人、英雄交流?因此，创建一个书香班级，培养孩子们的书生气质，徜徉在文学的海洋里，感受阅读的乐趣。
二、特色班建设目标
1.激发学生的阅读兴趣，使学生爱上文学。
2.养成良好的阅读习惯，以书为友。
3.在读书中养成动笔的习惯，提升学生的写作能力。
4.积累背诵古诗词。
三、班级特色
快乐遨游文学的海洋，享受阅读文学的乐趣。
班级名称：晨曦阅读之家
我们的口号：我阅读，我快乐，我写作，我成长!
班级格言：感受文字之美，尽享读书之乐。
四、建设具体措施
1.读好书，积累好词佳句
学习重在积累，我坚信“坚持一种行为，收获一种习惯。”我倡导学生在阅读中积累好词佳句，我在期初指导学生如何阅读，如何作摘录，设置“好词佳句本”，并利用早读课让全班学生交流摘录的好词佳句，将特别好的词句摘抄于黑板共享，日积月累，课外阅读调来四面八方的涓涓细流，滋养着他们的人文精神之树，开拓着他们的智力背景。
老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。
2.班级成立读书责任小组。
根据五(1)班学生的年龄特点和阅读基础，成立班级读书责任小组，成立图书角，管理好图书角的图书借阅，选举班干部协助李老师组织读书活动;每星期有固定的读书时间(课内和课外阅读相结合)、途径和方法(个人阅读和集体交流相结合)，利用班会课，指导学生阅读或开展读书交流。
3.营造浓郁的班级读书氛围，每周定期推荐阅读书目，经典诵读持之以恒，为激发学生阅读兴趣，营造浓厚的班级读书氛围。我每月会有计划地向学生推荐阅读书目，并通过和学生的交流进行引领和指导，使学生真正感受读书的快乐。每月至少读1本好书，并做好摘记。
让学生充分利用课余时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
4.选举认真负责的班级图书管理员。让学生做到每天都要在书包里放一本课外书。
5.背诵经典诗词，感悟诗词的魅力。
古诗词是我国传统文学的奇葩，小时候让学生积累古诗词，感受语言的魅力。课前由领读员领读、背诵。鼓励学生搜集有关诗人信息，背诵有关诗作，制定成手抄报，拿到班级里交流评比。在班会课上开展诗词朗诵。
6.读写结合，养成良好的读写习惯。
要读后有得，在阅读中提高阅读能力，平时抽出阅读时间指导学生写出有质量的读书笔记。并且通过阅读指导学生的写作，使得学生在读中有所感，读中有所悟，写作水平得以提高。学以致用。
7.结合阅读的书籍开展富有特色的课外阅读活动，定期交流，可通过经典诵读、读后感征文、读书演讲、情节表演等适合自己的展示方式形成五(2)班独特的阅读文化。
8.利用好班级布置，为学生提供展示台。利用后面的黑板，开辟“氤氲书香”，“读万卷书，行万里路”版面。
9.设好奖励机制。读书有成果，班级进行各项读书活动评比。定期更换班级文化布置，检查学生读书笔记本以及《读书伴我成长》，诗词抽查背诵、班级图书角借阅成绩汇总，评选出班级的“读书积极分子”。并给予一定的奖励。定期举行读书交流活动，评出“优秀个人”提高学生阅读的积极性。
五、特色成果
1.学生积累背诵一些经典诗词。
2.学生在习作中提升写作能力。
3.学习写有质量的读后感，做好阅读记录卡摘记。
4.能使部分学生爱上文学，爱上阅读，爱上写作。
5.制作阅读手抄本等活动。
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nginx/1.3.5网络教学平台——慈溪实小临川实小兴鲁数园－蔡蕾小学数学工作室
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“安贫乐教”——撑起小学一片天
记修水县水源乡尖岭小学特岗教师蔡茂兴
上传: 蔡茂兴 &&&&更新时间： 20:20:58
&&&&&& 蔡茂兴，男，1988年9月出生，大学本科，中共党员，九江瑞昌市范镇人。去年刚从萍乡学院教育科学系初等教育专业毕业，怀着和其他大学生一样对未来无限的憧憬和期待踏入了社会，开始了漫无目的寻找工作的旅程，12年，当一个好消息降临到他身上的时候，他甚至不敢相信自己的耳朵&&考上了修水县的特岗教师，渺茫的希望瞬间喜从天降。怀着对新工作的喜悦，他来到了水源乡尖岭小学，开始了他特岗教师的人生旅途。可是当从修水县城驱车两个多小时，行驶80多公里，穿过重重山路才来到半山腰上群山环绕破旧简陋的尖岭小学时，他顿时傻了眼。
在水源乡尖岭小学的日子
&&&&&& 来之前，蔡老师怎么也想不到，尖岭小学的条件竟是如此的艰苦，水源乡尖岭村地处水源乡西部，与湖南省平江县交界处，是一个国家级贫困边远山村，离修水县城80多公里，距水源乡政府所在地8公里，中间却相隔一座大山，交通非常不方便，四面环山。全校一共只有22个学生，却分处于五个年级，从语文，到数学，从课内，到课外，全校只有他一名正式老师和一名代课老师。从此，他便承担起了全校所有学生的教学和生活任务。学校因学生少，师资匮乏等客观原因，，实行复式教学，开班2个（一、五年级一间教室，二、三、四年级一间教室），只开设语文和数学课程，而他就担任了全校所有学生的数学老师。他就一个年级讲一会儿，互相搭配着上。去年曾有一段时间，由于代课老师中途辞职，临时又找不到老师，那个时候他一个人就上起了十门主课，把原本2个教室五个年级的学生合在一个教室上课，为了赶教学进度，又要保证教学质量，可谓吃尽苦头，正如他说：&现在还年轻，吃点苦算不了什么。&为了让每个年级的孩子上课时都有事做，他每次备课时都要在教学计划上煞费苦心。单是每天备课就要备五个年级，为了有充足的时间备课，蔡老师经常一个人挑灯夜战。不过最让他欣慰的是，一个学期下来，在期末考试中，尖岭小学在全乡取得了前所未有的好成绩。学校设施简单，老师住宿就在空教室里面，做饭就在走廊上自己做。整个学校就只有一栋教学楼，操场无硬化，学校没有围墙，老师上课没有教学器材，也没有任何的体育器材等等一系列客观现状。
&&&&&&& 让他头疼的除了上课还有尖岭小学简陋艰苦的教学环境，每个教室的窗玻璃都是破的，八九月还好，可是等到入了冬，嗖嗖的冷风就会从窗户里灌进来，冻得学生没有办法上课。为了不让这种情况发生，刚开始蔡老师叫学生自己从家里带来蛇皮袋，自己动手封住了这些窗户，&以后学生上课应该再也不会冷了吧&，他想。
&&&&&&&& 学校地方小，条件设施简陋，他每天晚上就在学校的空教室里，打着铺盖住下。更让人伤脑筋的是这里没有地方洗澡，于是他只能到附近村民家里将就。这里的村民都很淳朴，对老师都比较好，还经常给他送来一些瓜果蔬菜，这让他倍感温馨。其实，教学和生活条件的艰苦他都能努力克服，可是当每天放学之后，夜深人静的山村小学里就仅仅剩下了他一个人，面朝大山，背朝大山，他连一个说话的人都没有了，这让他难以忍受。于是，他主动帮学生在周六周日补课，不仅是打发自己无聊的时间，也是为了帮这些偏远山村的孩子多学到一点知识。这里的交通十分不方便，要想出山，坐上班车，必须是每天清晨六点多或者下午一点多，其他时间段都没有班车出山。这给他的工作和生活带来极大不便，于是去年国庆便从瑞昌买一辆摩托车骑了二百六十多公里，到这里，正可谓路途艰辛。
家人和朋友经常会给他打来电话，询问他在这里的近况，其实大家都明白，这里的条件实在是再差不过了，可是他却常常开玩笑道：&这里不错啊，我啊，又是学校的校长，又是教导主任，又是上课老师，什么职务我都一肩挑了呢&&&
&&&&&&&&&为了使学校能更具有学校的形象，学校也开始发生了翻天覆地的变化，到后来，他的工作也开始渐入佳境了。他首先做的就是带着这里的孩子自己动手创造一个好的校园环境，他们忙碌了大半个月，给学校安装上了国旗、贴上了校名、校训，从校园里随风飘扬的彩旗再到教室里张贴的校训、名人警句，不管是教室布置、校园文化宣传栏、电铃、广播，还是存在安全隐患的防盗网和门窗，他都亲自动手布置完成，下水道，厕所也清理的干干净净，呈现在大家面前的是一座&简单&而又干净整洁，校园环境优美的尖岭小学。看到自己的校园发生了这么翻天覆地的大改变，水源乡尖岭小学的孩子们都看傻了眼，尖岭村的父老乡亲们也都对蔡老师竖起了大拇指，说他是尖岭小学有史以来最能干、最勤快的一位老师，而蔡老师只是微微一笑，说：&我做的只是一名老师该做的本职工作&。
&&&&&& &改善了校园环境，接下来要解决的就是老师和学生的吃饭问题了。这个事情一直是无法解决的&老大难&&&老师做饭缺乏一些基本的厨房用具，吃饭问题不解决，其他的教学问题也难以跟上。前段时间，他在江西二套《都市现场》节目上了解到，南昌的一位爱心人士打算捐助燃气灶奉献爱心，捐赠给那些需要的人或群体。他便立即与《都市现场》的工作人员取得了联系，而工作人员在打来电话，详细了解完尖岭小学的具体情况后，便立即决定为学校捐赠两台燃气灶以解决学校老师和学生的做饭问题。而第二天，两台燃气灶就运到了学校，这下，学校老师和学生的吃饭问题一下子得到了解决，一些离家较远的学生们终于也可以吃上热喷喷的饭菜啦；其次为了更好的让外界了解尖岭小学，他积极联系当地修水爱心联合会和江西公益&&免费午餐组织，争取社会上更多的爱心人士关注大山里的娃，关注尖岭小学，目前该组织已经把帮扶尖岭小学列入日程。
&&&&&&& 不仅如此，水源乡尖岭小学还成为了第一个穿校服的村级小学，为了学校能更加正规化，他经和学生家长协商，给学生们订做了校服，现在学生们穿上了属于尖岭小学自己特制的校服了，孩子们个个都露出一张张笑脸；其次，他又向国家&爱心衣橱&公益组织申请的爱心衣服（定制防风防雨保暖透气的冲锋衣）现已发放到学生手中，成为全省第一个&爱心衣橱&学校；江铃铸造厂向该校捐助大量的爱心物资，成为修水县第一所&江铃爱心学校&。
&&&&&&&&校园环境改善了，孩子们也有新衣服穿了，那丰富孩子们的课余生活也是少不了要干的大事。为了提高学生免疫力，增强体质，蔡老师来了后便开始实行每天早晨七点四十准，在操场上进行&快乐成长，健康晨跑&的活动，真正实践着&每天运动半小时，健康生活一辈子&的健身理念，积极响应阳光体育号召；去年12月份他组织了学校进行了&尊师爱生&活动之《弟子规》朗诵赛，通过此次朗诵比赛，引用圣贤智慧，熏陶学生，不仅提高了学生的思想道德素质，同时也推进了全校师生践行&尊师爱生&的主题教育活动。大山里的孩子们没有接触过电脑，他就用自己带来的电脑给孩子们放了《感动中国&&2012年度感动中国人物颁奖典礼》，引导孩子们以这些人物为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观；三月是雷锋月，他带着孩子们在雷锋日进行义务清扫活动，把校门至村口水泥路清理的一尘不染；四月的清明，是中华民族的传统节日，也是人们为了纪念逝去的亲人，寄托哀思之情的日子。更是我们对广大少年儿童进行革命传统教育和爱国主义教育的一个永恒不变更的主题，他带领全校22名学生到革命烈士基地，进行了&缅怀革命英烈，感恩美好生活&的清明节扫墓活动，通过此次活动让同学们在思想上受到了一次革命性的洗礼，为同学们上了一堂深刻的革命传统教育和爱国主义教育的实践课。增强了学生的历史使命感，民族责任心。
放弃还是坚守
&&&&&&&& 一转眼，在尖岭小学的日子已经可以用年来计算了，聊到在这里的日子，他说，自己也数不清在大风大雪的天气里来来回回走过多少次的山路，记不起自己吃了多少顿的萝卜白菜，记不起自己已经过了多少个加班、补课的周末了&&谈起当初自己坚守下来的选择，他坦言，其实原来也想过，这里环境差，待遇低，如果出去闯一闯，去大城市找找工作，那不管是工资还是其他的都要比这里好上不知道多少倍。可是不知道为什么，自己却在这两个&天差地别&的选择中选了那个最&笨&的，可是当问起他后不后悔，他又说，&有啥后悔的，这么久都教下来了，走的事情就别提了&&&也许他就是这样坚持了下来。
&&&&&&&&毕业后守在农村最艰苦的地方，在百万青年大军围城之际，他扎根农村，认真教学。他坚守在自己的农村教学岗位，在条件极其艰苦的情况下，撑起了农村适龄儿童、留守儿童一片蓝蓝的天。他不仅仅是园丁，是拓荒者和建设者，更是创新农村学校教师补充机制的特岗教师中的优秀代表。比起成就，他的坚守同样动人；比起声誉，他不倦的追求同样耀眼。他是一名大学毕业生，用自己的实际行动教书育人，固守清贫。
&&&&&&&&&&&蔡茂兴老师在校任教一年多来，工作认真负责，对学生关心呵护，深受社会和家长的好评。先后评为&九江市第三届道德模范候选人&修水县委组织部和电视台联合摄制的&幕阜山下党旗红&先进党员教师人物之一，还获得了县、乡优秀教师和优秀共产党员称号。
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