我上学期期末刚被发展成预备党员，这学期第一次开会我忘记去了......是不是很严重？会不会造成什么影响_百度知道
我上学期期末刚被发展成预备党员，这学期第一次开会我忘记去了......是不是很严重？会不会造成什么影响
..？会不会造成什么影响 我上学期期末刚被发展成预备党员...是不是很严重，这学期第一次开会我忘记去了
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知道你未开会。我想，只要你能及时诚恳认错并在今后认真加以改正，认错求原谅，请放心吧如果支部书记很严格，就不会有什么影响的，你就应该立即前去说明情况，支部领导和学校领导总不会因你一次犯错就一直耿耿于怀。总之，决意追究到底的，一切都会很好的。只要以后开会，或者组织活动都能积极参加
嗯嗯，我晚上才想起来，我发短信了，但是没回我，心里毛毛得
你可以当面说明情况，诚恳作自我批评，不会有什么问题的。抓紧去吧！请相信我说的。
嗯嗯，谢谢~
不用谢，举手之劳耳！
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出门在外也不愁嘉善第二高级中学召开学期结束工作会议
嘉善第二高级中学召开学期结束工作会议
发布日期： 09:57:32&&&&
作者：范金锋&&&&阅读：142次 发布：嘉善第二高级中学
　　2月2日下午，嘉善二高召开2015年度结束工作会议，学校全体教职工参加会议。大会由俞其华副校长主持。
　　陆军伟校长在会上作工作总结报告。他说，2015年，学校以稳定与发展为目标，围绕学年工作计划和学期工作实际，加强管理，追求实效，提升质量，促进发展。一年来，学校在提高教学质量方面：认真组织高考备考工作，做好课改背景下有效教学研究和管理，抓好起始年级的稳定，迈好步开好头。同时，抓好学科竞赛，为部分优秀生参加优质高校自主招生作好条件准备。学校在推进课程改革方面：制定了《嘉善第二高级中学深化课程改革行动方案》，初步统筹规划三年教学安排，指导新入学年级教育教学工作，谋定后动，稳步推进。积极承担省厅、市局课改试点项目，加入“浙江教育绿色评价联盟”，着重探讨高考招生制度改革下的教学评价机制。学校在构建“美丽校园”方面：加大投入，积极创建，通过了“爱国卫生示范学校”考评，顺利完成“美丽校园”宣传片拍摄。开通微信公众号，传递校园资讯，达到宣传、沟通、增加互信的作用。通过全校教职工的努力，今年我校分别获得县教育系统先进党组织，嘉善县中小学先进研训集体等荣誉称号。
　　会上，陆军伟校长还就学校《三年规划发展（草案）》、《嘉善第二高级中学学校章程》以及优化招生生源、对外交流等方面的情况作了阐释和表述。
　　会上，各分管校长就下学期相关工作向全体教职工作了具体布置。大会还对系统、校级先进工作者、优秀党员、优秀班主任30余人进行了表彰。您的位置：>>///////>>正文
发表时间: 10:29:28在**区学年第一学期开学工作会议上的讲话**区社会事业局日（根据录音整理）各位校长、园长，同志们：
今年我的工作报告不同于往年的工作、部署工作，这些已经发过纸质材料，我就不再重复。这一学年是非常特殊的一年，因为新一轮校级领导刚刚聘任，今天参会的有许多新任的校长、副校长，而更重要的是，**镇刚划入**区，**的校长可能对**区这么多年的教育情况和教育管理不是很了解。基于这些考虑，我今天主要讲三个方面的问题。
一、过去几年**区教育工作情况和工作思路回顾我们都知道，**区原来是武进区一部分，在整个武进的板块里，我们北部在经济社会发展等方面基础是比较薄弱的，教育也不例外。但经过这些年的努力，取得了全面提高。（一）从基础设施、教学质量、名师名校看建区以来我区教育发展和管理情况1、建区之初，**区学校的基础设施很差，从这些年的新建、改扩建学校可以反观原有基础。已建和在建的新建学校有18所，加上整体改扩建的，总数超过50%。建区以来我们加大了投入，我们建设的项目，力度、规模常常是辖市区第一位，尽一切可能营造良好的校园环境，保证广大师生能安全、安心地工作学习。2、建区之初，教师队伍相对薄弱，五级梯队优秀教师占比低，2003年12月占比为6.4%，2010年8月我们提升到了16.1%，而到了2014年12月最新的统计数据上升为25.9%，近10年间提升了4倍，我区优秀骨干教师人数的不断增加，为我去教育教学注入了强劲有力的新生力量，成为推动我区教育不断攀升的推进器。教育教学质量明显提升，如，历年中考成绩不断提高，得到了社会各方面的肯定和认同。3、建区之初，我区义务教育优质学校占比仅为19.45%，2005年提高为43.1%，2010年为74%，2014年则提升到了93.45%。全区义务教育学校数由32所增至38所。我区采取两条腿走路的方法，自主培育名校和引进名校相结合。**区实验中学、三井小学、银河幼儿园等学校，不仅在**区，乃至于在市内外，都有比较大的影响力。我们引进……（新文秘网省略1402字，正式会员可完整阅读）……　柳袁照校长介绍了他们学校的诗性教育，其实和我区龙虎塘小学、新桥小学的特色课程很相似。我们的新桥小学有很多小诗人，他们在正规刊物发表的诗歌有一千多首，数量大，水平高，这是一个非常了不起的成就，也产生了积极的社会影响，形成了自己的特色品牌。这样的一些特色是我们学校将来能够走得更远、更高的一个强有力的抓手。学校文化的形成不是一朝一夕能成的，2015年初我区专门出台了一个评估办法，对于特色文化，对于那些推进有力、成效显著的学校，我们进行专门的评估和展示，充分给予奖励，希望以此带动全区特色文化的均衡发展，掀起新一波的高潮。“安全、规范、质量、特色、文化”这五个关键词在我们**区的教育管理当中，有着极其独特的作用，这是我局行政宏观管理学校的一个重要抓手。希望我们各个学校在新学年开学时，在制定我们的三年发展规划时，把关于规范的文件和综合评估的办法，重新组织学习，温故而知新，常抓不懈，长期落实，必将对提升各校的办学品质产生积极的影响。（三）、**教育的关注重点1、关注管理机制。一是理念引领学校。我们用“安全、规范、质量、特色、文化”五个关键词概括我区学校教育的工作重点和努力方向。二是抓好过程管理。过程管理是使管理扎实有效的保证。我们建立了一些简便高效的过程管理模式，如学校常规管理、教学质量监控、财务规范管理等。通过定期集中检查评估、随机督查暗访等方法，掌握了管理的主动权。三是开展综合考评。我们对学校一年工作，从常规管理、教学质量、体育、财务等多方面进行综合量化考核，给学校一个明白交代，对学校工作亮点给予加分奖励，对学校工作失误给予扣分惩戒。理念引领、过程管理、综合考评，使学校明了方向，添了动力，也使教育行政部门有了管理的抓手。
2、关注发展趋势。我曾在教育内网上发表过一篇短文，说到我最关心的事。第一是安全和稳定。师生安全第一，同时，我也特别关心校长的安全。人身安全及政治、经济、道德的安全。第二是向上的趋势。一个人，一个学校，乃至一个国家，其发展过程中如何运势、借势，很重要。这其中，精神状态是攻还是守，是蒸蒸日上还是颓废消极，至关重要。 我们不一定在乎你某一年的成绩，而是关注学校的整体发展势头，如果整个学校和领导班子能保持一个积极向上的势头，有一些小问题，会帮助你认真分析问题，解决问题。但如果学校的发展势头不行，即使某一年教学成绩还不错，我们也不乐观。我们不拘泥于一城一池、一时一地的得失，我们要看的是整体发展趋势。
校长要明国家社会之大势，要明教育发展之大势，要明学校发展之大势。我多次讲过，校长一定要明白自己所在学校所处发展阶段，从哪里来，要到哪里去，对自己的学校有明确的定位和方向，目标明确，规划有序，行动有力，持之以恒，只有这样，才能宽严适度，收放自如，才能凝聚全校师生的力量，向着同一个方向，齐心协力，共同前进。目的地很重要，它告诉我们要去哪里，但沿途的风景更重要，它让我们明白，我们为什么要去那里。这些年来，我们**区的整体发展势头是好的，因为我们注重过程的管理，所以有些目标的达成可谓水到渠成，就像一壶水，只要一直烧，它总有开的时候，结果的美好往往取决于过程中的努力和坚持。希望我们学校的领导，要能做到准确审势，各项措施扎实到位，在平时的工作中勤于学习，多思善谋，领导我们的单位和部门行走在正确的道路上，保持不断蓬勃向上的发展趋势，我们的学校就必将会有更辉煌美好的明天。
3、关注教师发展。我始终关注我们教师队伍的健康发展，特别是教师行为习惯和师德。这几年，每年在全国都会出现一些师德问题，包括体罚和变相体罚。在我们**区，我们必须想办法杜绝类似现象的发生，从根本上设法解决问题。我多次强调构建和谐师生关系的重要性，师生关系的和谐不仅仅是防止老师犯错误，更是我们完成对学生培养目标的需求。和谐的师生关系会保障学生的良好的学习状态和成长趋势，身心就会愉悦，人格就会健全。希望大家在开学时，要对我们的老师重点强调这一点，要告诫我们的老师，要注意语言表达的习惯、肢体语言的习惯，尊重我们的学生，和我们的学生平等对话。同时更要从制度上有预防措施，坚决防止这类事件的发生，构建健康和谐的校园生态环境。
二、展望未来三年我区教育基本目标、任务
（一）学校建设、改造基本完成
根据区委区政府的要求，要如期完成新桥高中、龙城中学（实验中学东校区）、飞龙小学、新桥二小等新建学校建设，完成薛家中学、孟河中心小学等校改造任务。新建学校我们学校要高度参与，学校的改造更是如此，我们学校领导一定要及时跟乡镇领导沟通，跟建设部门协调，在速度、质量、效果等方面把好关。
（二）安全和规范化水平有更大保障安全方面，要能做到全区所有教育工作者意识强、习惯好，所有学校制度全、措施实、效果好，不仅守住底线而且能形成亮点特色。大家要多动脑筋，深入研究，从社会需求和学生发展需求等方面入手。比如在提升我们学生的生存能力、自救能力方面下下功夫，很容易形成亮点。规范化管理要在时间空间上不留死角，不仅达标而且有创新，事半功倍。2014年8月份，教育部出台了《义务教育管理标准》，从管理职责、管理任务、管理要求三个方面共92条提出了更高更细致的要求，我们要在省20条的基础上，向国92条的更高标准努力。我们要结合各自学校的具体情况，把它落实到到新学期工作和三年发展规划中去。
（三）师资水平、课程实施、教育质量有更大进步五级梯队教师比例只能说明师资水平的一个方面，教学质量特别是考试分数也只是教育质量的一个部分。我们曾专门组织大家学习过《中小学教师专业标准》，标准中强调，学校改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂改革，课堂改革的核心是教师专业发展。归根结底，教师是我们学校发展的根本，如果没有教师的发展，其他发展就是空话。因此全体教师教学水平、师德水平的提高是根本点，解决了这个问题，课程的实施、教育质量的提高，就会水到渠成。鲁迅先生曾说过：童年的情形，便是将来的命运。我认为，课程是成就少年儿童的营养配方。专业标准还需要各学校去进一步学习、研究，把标准真正落实到实际工作去，切实提高教师水平和教学质量。
（四）特色文化有更大影响力关于特色文化，我们有些学校做到很好，已经形成一定影响力，但还有些学校才刚刚起步，我们不要求各学校同步进行，也不要求各学校盲目冒进，但必须要制定好相关计划，积极开展相关工作，要量力而行，扎实推进。每一个学校必须努力挖掘自身和社会资源，努力开发本校的文化，形成自己的特色，并且不断把它做大做强，打造属于自己的特色品牌。我们每个学校都不要妄自菲薄，只要用心去做，全身心投入，打造特色文化品牌，并不是无法办到的难事。社会的多元化发展也意味着人们多元化的审美和追求，我们每个学校都能从中找到发展的契机。当特色文化真正成为学校标签，并能形成较大的影响力，最终受益的还是我们的学校和学生。
（五）各类教育协调发展有更高水平我区教育体系相对完整，各学段布局合理，特别是**教育的加入，使我区教育实力大增，名校资源更加丰富。要使各类各学段教育协调发展，在做好中小学教育的同时，尤其要加强学前教育、社会教育。近几年我区幼儿园发展迅速，幼儿园之间组成姐妹园，利用网络研讨和培训班研修的形式，互相研讨学习，互相竞争。但在资源、编制等方面还有很多不足 ……（未完，全文共11214字，当前仅显示3938字，请阅读下面提示信息。）
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全县2015年秋季学期开学工作会议讲话稿
全县2015年秋季学期开学工作会议讲话稿同志们：今天，我们在这里召开2015年秋季学期开学工作会议，主要任务是贯彻落实省市县相关会议精神，回顾总结2015年上半年的工作，分析当前形势，安排部署2015年下半年的工作，动员全县教育系统进一步提振精神、抢抓机遇、乘势而上、真抓实干，确保高质量地完成今年的各项工作任务，奋力开启XX教育改革发展新征程。这次会议，县委常委、县政府王副县长亲自到会作了重要讲话，充分表明了县委、县政府对抓好教育工作的高度重视。局党委各位分管领导也分别作了工作安排，安排得很全面，请大家认真抓好落实。下面，我讲四个方面的意见。一、发扬成绩，再接再厉，进一步坚定完成年度目标任务的信心今年上半年，全县教育工作在县委、县政府的坚强领导和上级主管部门的关心支持下，全县教育系统共同努力、凝心聚力、创新思路、强化措施、务实苦干，继续保持了快速发展的良好态势。（一）使劲“赶”，“赶”出加速度一是义务教育经费保障机制改革稳步实施。拟发了《XX县教育局教育经费集中管理实施方案》，召开2015年学校义保经费规范管理培训会、《中小学校财务制度》培训会以及学校财务规范管理及收费年审会议，实行了学校财务管理规范化约谈机制和内部专业预审制度；召开教育经费集中管理工作培训会、会计出纳培训会等。协助完成2014年义务教育经费审计，上半年累计下拨义保经费X.2万元。二是项目工程建设管理工作扎实推进。争取上级支持，2015年上半年，上级下达我县中小学校舍安全工程等项目建设资金X万元，计划建设面积X.3045万平方米。协助县政府召开全县项目建设工程推进会，对项目工程实行挂牌督办，全面加快项目工程建设进度。完成3次项目招投标工作，启动建设项目87个，建设面积7.371923万平方米，项目总投资X.81万元。主要实施2013年、2014年的各类建设项目，共计完成土建面积12.4577万平方米，共计已完成投资 17952万元。三是教育惠民政策得到有效落实。落实发放学前教育家庭经济困难儿童补助资金X.525万元，农村义务教育贫困家庭寄宿学生生活补助费X.125万元，普通高中国家助学金X.55万元。上半年，上级下达我县农村义务教育营养改善计划经费X.29万元，享受补助学生X.0828万人，乡镇义务教育阶段学生已经全覆盖全供餐，城区直属学校义务教育阶段学生营养餐开餐准备工作正在有序进行。目前，贫困大学生生源地助学贷款工作正在进行，预计将发放贷款X万元。（二）大力“转”，“转”向深内涵一是育人模式转向“立德树人”。积极推进中华优秀传统文化教育，开展缅怀革命先烈、保护绿色生态家园、珍惜幸福生活等主题活动，培养学生爱国爱家、感恩社会、感恩父母的良好品格。实施“千名教师访万家”等活动，开展“中小学生弘扬和培育民族精神月”、“真善美少年向上演讲比赛”、学生德育征文等活动。开展重温习近平总书记5.9重要讲话精神系列主题活动，组织“童心向党”歌咏比赛、学生营养改善计划知识竞赛、心理健康教育讲座、“六五”普法知识竞赛等活动；推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，深化中小学学科教学渗透德育工作，组织师生参加县科技创新大赛。在全市学生德育征文活动中，有22名学生获奖；在全县科技创新大赛中，有18名教师、75名学生获奖；组织代表团参加全市中小学生田径足球篮球运动会，获得金牌12枚、银牌8枚、铜牌13枚。二是学前教育转向“去小学化”。制定《XX县学前教育宣传月活动实施方案》，把学前教育宣传月作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，组织有经验的园长和教师开展讲座、咨询、访谈等活动，帮助家长树立正确的育儿观。新建的11所乡镇幼儿园计划建设面积X平方米，计划投资X万元，目前，前期工作已完成，即将启动招投标工作。三是义务教育转向“均衡发展”。加快公办学校标准化建设步伐，完成农村小学校校通542所、班班通X套，抓好全省农村“教学点数字教育资源全覆盖”资源应用，改变传统单一的教学模式。深化招生制度改革，严格执行免试、划片、就近入学的规定，破解“择校热”难题，遏制“大班额”现象。建立“农转城”学生和农民工随迁子女就学机制，切实保障“农转城”学生和农民工随迁子女平等接受义务教育。建立健全农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，推行城区学校优质资源对口支援帮扶薄弱学校。四是高中教育转向“品牌打造”。通过改建、扩建、异地新建、合并办学等，着力改善普通高中办学条件。县一中、二中合并办学后续工作有效推进；按省一级完中的标准规划建设、计划投资约X.35亿元的XX中学正在紧张建设中。8月中旬，XX师范大学基础教育集团专家组到我县调研XX中学项目建设，洽谈合作办学事宜，如果合作成功，将会是我县打造高中教育品牌进程中浓墨重彩的一笔。严格执行高中招生“三限”政策，严格控制城区小学、普通高中办学规模和班额，实行优质高中招生计划按比例分配到薄弱学校。五是职业教育转向“服务社会”。完成XX省技师学院在XX县职业中学挂牌成立分院相关工作。根据省人社厅崔X厅长在“XX县人才和技能扶贫工作座谈会”上的讲话精神和县委、县政府关于人才和技能扶贫工作的总体部署，通过大力推进校校合作，开展汽修、平面广告与设计、家政服务等第一期技能型人才培训。今后5年，我县职业中学将协助配合各部门逐步完成10万劳动技能人才的培训任务。这项工作，将对打造我县职业教育品牌、促进全县人民脱贫致富发挥重要的作用。六是师资建设转向“四有”标准。把师德师风建设工作纳入学校经常性工作，与教职工年终考核、评先树优挂钩。鼓励中小学教师通过在职学习提高学历。2014年，全县中小学教师学历合格率分别为：小学X.9%、初中X.8%、高中X.4%。加强教师培训体系建设，制定激励措施，在分配中高级职称推荐评审指标、教师职称等级岗位设置和考核聘用上，坚持向边远艰苦学校倾斜；在全县中小学教职工的奖励性绩效工资中，每人每月提留X%，用于边远艰苦乡镇教师奖励；对乡镇教师实施每人每月500元的岗位补贴。七是作风建设转向“风清气正”。加强干部职工思想教育，坚持把学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神等作为重要的政治任务，参照“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动要求，按照自学与集中学习相结合、自律与他律相结合的要求，切实改进政风行风作风，建立廉政风险责任机制，完善目标责任考核体系，树立风清气正的教育形象，促进学校“三风”建设进一步好转。（三）积极“改”，“改”出新活力一是学校常规管理逐步进入正轨。拟发《XX县中小学校常规管理暂行规定》、《XX县示范学校创建标准》等文件，规范学校常规管理工作，开展示范学校创建活动，成立多个专项督导组，采取“看、听、查、议”等方式，对全县学校“范式管理”涉及的办学目标、中小学管理规范和教师职业道德规范的执行情况等进行专项督导。全县示范学校创建工作自2014年12月启动以来，现已进入第一批10所县级示范学校考评阶段。开展了依法管理进学校、法制讲座进课堂和法律知识进学生头脑的“三进”活动，组织全县30余万师生进行“六五”普法考试，全县法制宣传教育活动师生参与面达X%以上。建立健全了学校各项管理制度，使学校的各项工作做到“有据可依，有章可循”。严肃查处乱收费、非法办学、违规招生、乱办班以及公办教师违规组织补课或到培训班上课等行为。二是全面深化教育综合改革。在城区小学实行划片招生，组建义务教育经费管理中心，实施重大开支“一项一审”制度。以示范学校创建为契机，大力培育校园文化。全县有30余所学校参加县级以上“平安校园”、“文明单位”等奖项评选，第二小学先后荣获“留守儿童市级示范学校”、“内涵发展市级示范学校”等荣誉称号。始终把安全综治工作摆在重要位置，在抓好抓实“三个重要环节”（建立健全安全制度、制定安全预案、签订安全责任状）的基础上，做到“三个结合”，坚持宣传教育与主动预防相结合，坚持内部管理与外部联动相结合，坚持集中专项整治与建立长效机制相结合，确保校园及周边环境的和谐平安。教师职称评定得到进一步规范。三是教育教学质量稳步提升。进一步完善质量监控评价机制，对一至八年级教学质量进行抽测评估。严格执行高考和九年级学业水平考试奖惩机制，县财政每年划拨近200万元资金，对取得优异成绩的先进学校和先进教师进行表彰奖励。2015年，全县高考一本上线384人，比去年增加66人；二本上线1483人，比去年增加了272人；三本上线1694人，比去年增加了433人；专科上线3488人，比去年增加了579人；600分以上11人，文科最高分608分，理科最高分641分。九年级学业水平考试依然处于全市前列，报考人数占全市的28.66%，总成绩前50名考生占全市的14人，总成绩前1000名考生占全市的500人。县职业中学参加普高考试53人，二本上线6人；参加职高考试82人，二本上线13人。同志们，我县上半年教育工作取得的成绩，凝聚着全县各级各部门高度重视、真抓实干的决心和信心，饱含着广大教师和教育工作者呕心沥血、默默耕耘的心血和汗水，倾注着社会各界关心教育、支持教育的期望和关怀。在此，我代表县教育局向全县教育战线的同志们表示衷心感谢！向关心支持教育事业的各级党委政府、各有关部门和社会各界致以崇高的敬意！在看到成绩的同时，我们也必须清醒地看到，对照我县经济社会持续腾飞的客观要求，对照人民群众的期望，我县教育事业还存在一些热点、难点、敏感问题亟待解决和突破：一是安全隐患依然存在。如校园内外学生安全事故频发、学生暴力事件时有发生、食品药品安全监管不到位等，部分学校“三防”设施不完善，消防器具不齐、失效；部分学校门卫把关不严、登记不到位，门卫值守和宿管人员值班出现缺位现象。二是师德师风问题仍较严重。少数教师心态失衡，行为失范，有的出现体罚或变相体罚学生，造成对学生心灵的伤害；有的歧视后进生，教育方式简单、态度粗暴，以致师生关系淡漠；有的为师不廉，推销教辅资料。更有甚者，极个别教师品行败坏，猥亵、性侵学生。三是学校德育工作亟待加强。学校对德育工作认识不到位，往往是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，只注重表面，存在形式主义，机制不尽完善，关注德育、体育、美育和劳动教育的精力和时间不够、活动开展不实、工作效率不高，实效性不强。当前青少年学生思想道德方面的突出问题，已经成为社会各界关注的热点，有的学生痴迷网吧；有的学生日趋封闭，交往范围缩小，同伴关系缺失；有的以自我为中心，缺乏同情心，心理脆弱，性格变异，承受挫折能力差，甚至出现自杀倾向；全县学生习惯养成普遍偏差等等。四是留守儿童的关爱力度需要加大。目前，我县是人口大县，劳务输出大县，在外务工人员达40余万，留守儿童数量大、分布广、困难多，已逐渐成为一个较为突出的社会问题。近年来，全县各级各部门在关爱留守儿童方面虽然做了大量工作，取得了一定成效，但总体较为薄弱，统筹亟待加强，机制尚不健全，监护责任还不到位，留守儿童在学习、生活、心理、安全、道德品质等方面还存在不少困难和问题。五是控辍保学工作形势严峻。据统计，今年上半年，全县小学到校X人，未到校543人，流失率达X.3%；初中到校X人，未到校8506人，流失率达X.44%；高中到校X人，未到校X人，流失率达X.84%。根据前几年的经验，估计下半年的流失率比上半年还要大。虽然学校针对学生辍学的种种原因，积极做了一些工作，将责任作了层层分解，但发动学生入学难的问题依然存在，控辍保学工作形势依然严峻。从今年起，省委把九年义务教育阶段巩固率作为考核县的主要指标，并且占分比重加大到3分，为我县的入学巩固提出了极大的挑战。六是义务教育均衡发展难度大。主要体现在全县学校基础设施建设跟不上，各种功能室建设不完备，缺乏专业教师，致使有的学校优质资源闲置或成摆设，如音体美设施设备闲置，功能教室成摆设等。七是划片招生工作。我县从2015年秋季学期开始，对城区小学一年级实行划片招生。这既是我县教育改革的又一个热点问题，也是一个难点问题。各学校必须按照划片要求，坚持电脑分班、阳光招生、阳光排座，认真做好招生工作，坚决杜绝暗箱操作。对把关不严，违规招生，出具虚假证明，弄虚作假，徇私舞弊的，逐级追究相关责任人的责任。八是营改计划不容乐观。部分学校在制度完善、过程管理等软件建设上力度不够、创新不够，因循守旧、流于应付。有的学校没有执行相关采购规定，仍然采购不符合规定的食品、食材，进出货物清单的填写不完整，食品留样不规范，部分学校出现缩水现象、拿回扣现象。九是党风廉政建设的工作有待加强和改进。部分教育管理干部的人生观、价值观、权力观还有待转变，勤政廉政意识还有待增强；少数教职工的责任意识淡薄、作风漂浮、纪律涣散等现象还在一定程度上存在，教育乱收费也还存在一定的盲区，规范教育收费工作任重道远；制度建设跟不上形势发展的需要等等。以上这些问题，在部分学校都不同程度存在，有的甚至比较严重。希望大家对此高度重视，认真对待，在今后工作中认真整改落实。二、顺势而谋，乘势而上，全面把握新常态下教育发展的新机遇2015年是全面深化教育改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是全面完成“十二五”规划的收官之年，也是科学谋划新一轮教育事业发展的奠基之年。切实做好当前教育工作，意义十分重大。我们要充分认识到，新的历史时期，我们的教育也同样面临新的发展机遇：一是新常态下教育改革的政策环境更加优化。习总书记在江苏视察时特别指出，教育是民生之基，不吃饭则饥，不读书则愚，一个人只要受到良好教育，一辈子生计不成问题。李克强总理在国务院常务会议上明确指出“改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，既是守住保基本民生底线、推进教育公平和社会公正的有力措施，也是增强贫困地区发展后劲、缩小城乡和区域差距的有效途径，关乎国家长远发展”。省委李纪恒书记在职业教育视察中曾强调“有良田千亩，不如有薄技在身”。市委、市政府，县委、县政府更是把教育摆在优先发展的战略地位，认真谋划、推动教育事业的改革发展，使全县教育事业呈现出了科学和谐发展的良好局面，为今后的教育改革发展奠定了坚实基础。二是新常态下教育治理的理念方向更加明确。党的十八届四中全会首次以全面推进依法治国为主题，全面勾画了法治中国建设的宏伟蓝图。全会精神对实现教育的依法治理，以法治思维和法治方式推进教育改革、促进和保障教育发展提出了明确要求。全面深化教育领域综合改革，需要加快解决管理体制机制中与科学发展要求不相符、不适应、不协调的突出问题。加强教育系统法治建设，是推进教育治理体系和治理能力现代化的客观需要，也是深化教育综合改革的根本保障。三是新常态下我县教育改革发展的形势更加有利。新常态必然蕴含新机遇。教育作为先导性、全局性和基础性事业，在城市建设发展、民生保障和经济增长中将继续发挥重要作用。从政策形势层面看，国家和省市发展与扶贫攻坚计划加速推进，出台了相关政策和规定，启动第二期学前教育三年行动计划和“全面改薄”计划，大力发展职业教育和普通高中教育，将有效解决我县教育基础设施薄弱、职业教育发展滞后、学前教育和高中教育投入力度不足等问题。三、突出重点，创新实干，全面做好下半年各项工作基于以上形势，局党委于年初下发了《2015年工作要点》和《2015年教育系统重点工作任务分解》，并与各学校签订了教育目标管理责任书、党风廉政建设责任书和安全工作责任书等，面对新形势，下半年我们重点要“抓好四个教育、做好三项工作、实现两个提升”。（一）抓好四个教育1. 抓好党风廉政教育。去年教师节期间，在第一中学教育改革发展座谈会上，县委翟书记要求全县教师要“能知黑守白”。要知道身外黑，守住自身白；要守住自身白，抵制身外黑。要使学校和教师队伍成为有良知、有正义感、有是非观念、有正确舆论导向的主阵地，给学生一片清静的莲池。当前和今后一段时间，全县教育系统仍然要认真按照翟书记的讲话要求，摆正位置，端正心态，以一种积极的、阳光的心态投入到工作中去。不能违反规定擅自乱补课、乱办班、乱收费。要严守防线，严于律己，禁得住利益的考验。要认真学习和严格遵守各项廉政纪律和规定，守住心中纯洁的底线，清清白白做人，干干净净做事。要厉行节约，控制开支。认真学习贯彻习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的批示精神，把有限的教育经费节约下来，用于教育教学，用于教育事业。2. 抓好师德师风教育。各学校要利用开学前的有利时间，集中1~2天开展师德师风学习教育活动，并层层签订师德师风责任书、承诺书等。要完善考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制，继续深入开展师德师风建设专项整治行动，严肃查处违反教师职业道德行为，对于那些作风漂浮，道德沦丧，违法乱纪的教师要严惩不贷。要以雨河、木卓出现的事件为教训，组织全体教师通报案例，剖析原因，深挖根源，对照检查，严格整改。要结合当前的典型案例和相关规定，再次拟发文件，重申师德师风要求，从严规范教师言行，对有苗头性的坚决予以处置，要把问题消灭在萌芽状态，对违反师德规范的坚决从严处理，绝不姑息迁就，惩一儆百，防微杜渐，警钟长鸣。对于那些爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师要大张旗鼓地表彰。3. 抓好德育教育。深入学习习总书记系列讲话精神，坚持学以致用，紧密联系实际，把习总书记的重要讲话精神贯穿到教育实践之中。特别是习总书记对于党的教育方针、教育优先发展、教育改革、教育公平、教师队伍建设等方面均做出了重要论述，我们要一以贯之，落实到具体行动上。要把习总书记系列重要讲话精神融入教育教学全过程，推动讲话精神进课堂、进头脑。要加强社会主义核心价值观教育，推进文化育人。坚持把社会主义核心价值观融入教育全过程，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动、中华优秀传统文化教育和革命传统教育。以课堂教学、主题活动、校园文化建设和社会实践活动等为主要形式，加强中华民族传统美德、文明礼仪、生态文明和生命与健康教育，深化中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育。要深入开展各类主题教育活动和各种服务实践活动，强化学生对国家、对社会的责任意识，鼓励学生敢于创新、勇于实践，提高学生审美和人文素养。我们应当清醒地看到，当前青少年学生思想道德方面的突出问题，已经成为社会各界关注的热点，各学校要进一步增强责任感和使命感，把德育工作作为事关国家前途和民族命运的战略工程，作为关系千万家庭切身利益的民心工程，作为建设人民群众幸福之都的基础工程，摆在全局工作的重要位置，切实抓紧抓好。4. 抓好安全教育。要落实学校安全管理的各项措施，认真做好学校安全隐患排查和整改工作，做到天天关注、周周排查、月月整改，确保师生平安，校园安全。要狠抓安全教育，把开学第一周作为“安全教育宣传周”，在师生中广泛开展安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育，增强师生法制意识和安全健康意识。要关注学生的思想动态，加强对学生防伤害，防火灾、防交通、防溺水、防泥石流等事故的安全教育。要有针对性地组织学生开展防地震、防火灾、防伤害等突发事故的应急演练工作。要落实安全管理制度，改进学校后勤管理工作，重点加强食堂、水房、锅炉房、电工房等场所的管理。加强校园出入管理，防止社会人员进入校园滋事和干扰校园秩序，积极配合有关部门开展校园及周边治安环境专项整治行动。在开学前组织对辖区内学校及校园内的各种设施设备进行全面排查，及时整改消除安全隐患。要关注、了解各种不稳定因素，要尽量把问题解决在基层，把对象稳控在当地。依法妥善处理好各种影响稳定的因素，防止集体上访事件发生。（二）做好三项工作1. 加大营养餐工作力度。要规范表册档案，相关档案要与工作同步实施，并在供餐食堂醒目位置整齐悬挂接受检查，供餐校点学生营养改善档案每月整理一次由学校存档备查。要分批对营养改善业务等人员集中开展业务培训。要规范报批程序，严把供餐食谱和食品采购关，要定期不定期对学校食品及原辅材料同期采购价格进行通报。要严格公开公示，督促和指导学校做好食品及原辅材料采购、出库、教师陪餐、资金使用“四个公示”，未按要求开展公示的从严追究校长及相关人员责任。要缩短学生营养改善资金结算周期，严禁学校临时开具票据冲抵经费。要严格巡回督查，县教育局将成立7个专项督查组，对学生营养改善工作实行长期性专项督查；各学校也要积极主动向乡镇（街道办事处）汇报，健全督查机制，确保督查工作横向到边，纵向到底。2. 加快学校建设进度。强化项目前期各项工作，抓紧落实待启动项目的征地拆迁、“三通一平”，及时完成项目的规划许可、可研等手续的报批与核准，督促有关中介机构及时完成地勘、设计、审图和施工招标工作。加大项目工程建设质量监管，严格执行工程建设基本程序，落实教育局项目联系人、甲方工地代表、监理工程师和施工单位质量管理人员“四个到位”，在施工过程中严格把好工程质量、工程材料、工程计量和安全措施落实“四个关口”。加强工程质量监管，督促文明施工、安全施工。抓实工程建设进度，对项目工程建设实行倒排工期，对项目工程进展缓慢、进度滞后的项目实行挂钩负责、蹲点帮助。实行问责制，对工程建设过程中不办、挡道、拖延的学校和管理干部实行问责处理。推行工程旬报制和进度通报制，定期召开工作例会推进各项工作。认真贯彻落实中共XX县纪委《关于进一步落实政府投资项目工程承包和工程廉政“双合同”制度的通知》等有关文件精神，把教育项目工程建设成阳光工程、绿色工程。3. 加大工作督查督办力度。要强化抓督查就是抓落实的认识，以强有力的督查确保决策从纸上、会上、口头上落实到具体行动上；强化抓督查就是抓效率的认识，以督查推进工作落实；强化抓督查就是抓服务的认识，将督查作为变压力为动力的重要推手，通过督查实现提升士气、解决问题、提高效率等综合效益；强化抓督查就是抓较真的认识，促进基层工作勇于“较真”、敢于碰硬，最终得到有效落实。要突出“重、大、急、难”四个重点，采取文件督查、会议督查、现场督查、跟踪督查、调研督查、专项督查、联合督查等形式进行督查，着力拓展督查面、盯紧督查点、延伸督查线、凸显督查成效。要抓实督查事项的立项、办理、催办、办结四个环节，确保督查工作规范有序开展。要把督查结果与年度考核结合起来，调动学校工作积极性。把督查结果与个人考核结合起来，增强教育管理干部责任感。（三）实现两个提升1.实现学校管理水平逐步提升。严格落实《XX县中小学校常规管理暂行规定》，进一步加强学校科学化、制度化、规范化、精细化管理，强化依法治校，规范办学行为，扎实推进素质教育，充分调动教职工和学生的积极性，形成良好校风、教风和学风。立足于深化新课程改革，把大面积提高教育教学质量作为深化课改的核心环节。以提高课堂效率为着力点，向课堂要质量；早谋划、早布置、早动员、早安排，扎实落实备考方案，增强九年级学业水平考试和高考备考工作的针对性和实效性。强化教学质量调研监测，持久开展教学常规管理检查。在学期期末考试中，采取抽测、校际间教师交换监考、交换阅卷等办法，保证质量调研结果的真实和客观。定期检查教师教案，每周开展1次教学常规“一日查”活动，每学期开学初和学期末各进行一次教学常规大普查活动。要以示范学校创建活动为契机，加强学校间常规管理交流，树立学校常规管理典范。2. 实现教育教学质量稳步提升。把质量作为学校生存之本、发展之源，树立责任意识、质量意识，全面提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。加强教学工作管理，加强教学目标管理、课程计划管理。确立教学工作的中心地位，学校管理干部要深入一线，增强指导教学工作的针对性。加强过程管理，保证教学管理的科学性、规范性。重点抓好起始年级的养成教育，打好学习基础；初中要加强与小学的沟通，互相走访听课，掌握不同学生年龄特点、自主能力及认知规律，加强对中小学衔接过渡阶段的教学研究，注重小学与初中知识衔接；八年级与高二年级抓好分层教学，防止学生分化；毕业年级教学要查缺补漏，狠抓提高；重视非统测类科目，对中小学音体美等非升学考试学科、实验课程进行督导检查。加强对教学工作的检查力度，深化课堂教学，抓好备课环节，优化课堂教学过程，精心设计、及时批改作业，加强辅导，改变学生的评价方式。坚持评选表彰，激励先进，促进教师成长。四、着眼当前，精心准备，扎实做好2015年秋季开学工作良好的开端是成功的一半。秋季开学在即，要立足当前、着眼长远，突出重点、不畏难点，扎实做好开学各项工作，确保新学期工作短时间内步入正轨。利用今天会议的时间，我再对几项具体工作作个强调。1. 精心做好开学准备工作。要扎实抓好今年秋季学期开学工作，要结合实际，提前谋划，制定方案，科学安排，突出重点，狠抓落实。切实做到“三提前”（学校领导提前到位，工作提前安排，教材提前备齐）、“五个确保”（确保教师按时到岗，确保学生按时到校，确保营养餐食堂按时供餐，确保8月31日开学上课，确保开学平安稳定）。2. 全力做好助学控辍工作。要依靠乡镇（街道办事处）的力量，继续落实“双线四级”承包责任制。要做好新生入学的动员和准备工作，学前教育、特殊教育要采用预约和报名相结合的办法，有序开展招生工作。民办幼儿园要积极创造条件，规范办学行为，自觉接受社会监督，完善招生工作。没有批办手续的民办幼儿园原则上不准开班招收幼儿学生，各乡镇中心学校要按照属地管理原则，强化督查，做好跟踪整改工作。义务教育阶段学校严格执行划片、免试入学的招生政策，要积极稳妥有序地做好“农转城”和进城务工人员随迁子女入学工作。要做好留守儿童的包保工作，重视残疾儿童少年入学。各完全中学、县职业中学要创造条件，确保普通高中和职业学校招生任务圆满完成。各学校要在学生报到结束后迅速清点人数，对未报到的学生，及时弄清去向，对有辍学倾向的学生，要做好家访动员工作，力争让所有学生按时到校报到上课。3．严格规范办学行为。严格执行收费政策，落实治理中小学择校乱收费、规范幼儿园收费等有关规定，坚持义务教育“零”收费制度。切实规范非义务教育阶段学校、幼儿园收费行为，坚持公示制度，坚决禁止各类教育乱收费。对违规收费、超标准收费、巧立名目收费、公示不规范不到位等违规行为，层层问责，严肃查处。加强教育教学常规管理，严格落实课程计划，认真执行国家和省、市、县的教学计划，开齐课程、上足课时，保证“大课间活动”和“两操”正常开展。认真部署开学工作，加强食堂管理，做好营养餐开餐前的准备工作，保证学生开学第一天能吃上营养可口的营养餐。加强教材管理，强化教辅资料管理。合理调配教师和教学资源，保证每个学校都有教师上课，每个学生都有书读，杜绝出现延误开学、无教师上课、教科书不到位等现象。要积极组织教师认真制订教学计划、备好课，做好学生报到注册及教学各项准备工作，认真组织新学期开学典礼及入学教育，上好开学第一课。4. 抓好示范学校创建工作。全县示范学校创建工作启动以来，现已进入第一批10所示范学校考评阶段。开学后，将继续开展第二批县级示范学校创建活动。第一批创建学校要严格按照示范学校创建三轮推进会和专项督查的要求，倒排工期，倒逼进度，对照《XX县示范学校创建标准》，查缺补漏，细化任务，使硬件更完善、档案更规范、管理更精细，迎接考核工作。未进入第一批示范创建的学校，要顺势而为，敢为人先，认真组织研读学习相关文件、制度，吃透精神，找准差距，精准发力，早谋划、早准备，积极申报第二批示范学校创建。各学校要以开展学校示范创建活动为推动力，加强学校环境和校园文化建设，以文明、整洁、优美的校园环境迎接新学期。5. 精心组织教师节庆祝活动。各学校要以全国第31个教师节为契机，本着“隆重、热烈、节俭、务实”的原则，组织主题表彰活动，着力展现和宣传人民教师立足岗位、忠于职守、淡泊名利、甘为人梯的良好精神风貌，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。要围绕教师节庆祝活动，利用板报、橱窗、网站、校刊等相关媒体，发掘和宣传身边的典型，弘扬新时期人民教师的高尚师德，激发广大教职员工爱岗敬业、辛勤耕耘的工作热情，建树XX教育和教师群体的良好形象。同志们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。作为教育人，振兴XX教育，人人有责，责无旁贷。在此，希望我们全体同志携起手来，形成合力，在县委、县政府的正确领导下，以人民教师和教育工作者的高度责任感与使命感，振奋精神，树立信念，凝心聚力，脚踏实地，攻坚克难，不断创造新的业绩，开创新的局面，为加快全县教育改革发展步伐做出应有的贡献！谢谢大家！全县2015年秋季学期开学工作会议讲话稿来自费尔教育。 点这里回到顶部
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