利用许多小利用平面镜的魔术制作一种什么装置

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-23 02:22 标签： 利用平面镜可以
用多个平面镜可以做成什麽装置?
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＞＞＞在一些实验或精密仪表中，常常利用平面镜对光的作用来放大微小转..
在一些实验或精密仪表中，常常利用平面镜对光的作用来放大微小转动。图所示就是这类装置的原理图，开始时刻，从光源发出的光线照射到平面镜中心O点，被平面镜反射到刻度盘上的A点，若此时的入射角是40°，当平面镜以O点为轴顺时针转过15°时，被平面镜反射的光线转过的角度为________度
题型：填空题难度：偏易来源：不详
30入射光线方向不变，当平面镜以O点为轴顺时针转过15°时，法线转过15°角，入射光线与法线间的夹角即入射角增大15°，由反射定律知，反射角也增大15°，由于此时法线转过了15°角，反射角增加15°，则被平面镜反射的光线转过的角度为15°+15°=30°．故答案为：30．
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据魔方格专家权威分析，试题“在一些实验或精密仪表中，常常利用平面镜对光的作用来放大微小转..”主要考查你对&&光的反射现象&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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光的反射现象
光的反射现象：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射。生活中的光的反射现象：桥在水中的倒影、在平面镜前看到镜中的“自己”等。光反射图中一点、二角、三线的认识：如图所示，要弄清一点(入射点)、二角(反射角、入射角)、三线(反射光线、入射光线、法线)的涵义。一点：指入射点，用字母O表不。二角：指入射角i和反射角r。入射角是指入射光线和法线的夹角，反射角是指反射光线和法线的夹角。三线：指入射光线AO，反射光线OB，法线NO。法线是通过入射点作的垂直于反射面的虚线，这是为了研究问题的方便而引入的，没有具体的物理含义，但在确定入射角、反射角时法线却是关键。因为反射角和入射角都是指光线与法线的夹角。
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与“在一些实验或精密仪表中，常常利用平面镜对光的作用来放大微小转..”考查相似的试题有：
392598392586可以用许多小平面镜制作一种什么装置?
太阳灶望花筒
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扫描下载二维码如图是探究平面镜成像特点的实验装置．（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板．应选择______mm厚的玻璃板做实验；（3）使点燃的蜡烛分别在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？______，理由是：______．
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（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．（2）折射会使像错位，所以玻璃板越薄越好，故选2mm．（3）多测几组数据得出的结论才具代表性．故答案为：（1）找到像的位置；（2）2；（3）不合理，多测几组数据得出的结论才具代表性．
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（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．（2）光通过玻璃板会发生折射，所以玻璃板越薄越好．（3）实验中至少要测出3组实验数据，结论才有代表性．
本题考点：
透镜成像规律．
考点点评：
此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握．
扫描下载二维码解：（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板．在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以最比较黑暗的环境中进行实验．（2）当玻璃板越薄，两个反射面成像距离越近，可以近似看成一个像，使实验简单化．所以选择2mm的玻璃板．（3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．（4）用实验数据和现象总结物理规律时，要进行多次实验，只有一组数据总结实验结论不科学，实验结论具有偶然性，所以点燃蜡烛后，分别测出物距和像距相等的一组数据，得出“像距与物距相等”不合理．（5）平面镜成虚像，所以在像的位置上放一白纸板，白纸板上不会承接到像．（6）要想让跳棋的像更清晰，可以使跳棋更亮，可以用手电筒照亮跳棋．故答案为：（1）确定虚像的位置；较黑暗；（2）2；（3）不能确定虚像的位置；
（4）不合理；没有多次实验来总结规律；（5）没有；
（6）用灯照亮跳棋．分析：（1）①研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键．像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定．实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板；②．物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线．（2）玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像．当玻璃板比较厚时，两个反射面成像距离比较远，实验时会出现明显的两个像，使实验比较复杂；当玻璃板比较薄时，两个反射面成像距离比较近，可以近似看成一个像，使实验简单化．（3）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．（4）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．（5）平面镜成虚像，虚像不能承接到光屏上，实像可以承接到光屏上．（6）实验时，成像的物体和环境的对比度越大，并且物体越亮，成像会越清晰．点评：掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．
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科目：初中物理
如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．（1）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜的目的是：确定A蜡烛像的位置．（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的大小关系．（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛A（选填“A”或“B”）侧观察．（4）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是玻璃板没有竖直放置．（5）解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将靠近（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（6）图乙是某小组的同学经过三次实验，这样做的目的是：防止实验的偶然性，使实验结论具有普遍性．
科目：初中物理
如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛，乙为所成的像．（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，利用玻璃板既能反射光线，又能透射光线的特点，是为了能确定像的位置．此时需拿一支未点燃（选填“点燃”或“未点燃”）的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动蜡烛直到看上去它跟乙（选填“甲”或“乙”）完全重合．（2）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像．（3）移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛甲的像（选填“能”或“不能”）．（4）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系．其中能够达到实验目的是A
科目：初中物理
如图所示是“探究平面镜成像特点”，的实验装置．（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较物与像的大小的关系．（2）实验中要采取用蜡烛B在玻璃板后移动与A的像完全重合来确定像的位置，而不是用光屏来接受像是因为平面镜成虚像．（3）如果将蜡烛A向左移动，像将向左移动．（4）点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，小兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是玻璃板与桌面不垂直．（5）某学在探究平面镜成像的规律时，取得如下数据．从这些数据中可以看出玻璃板的厚度是B．
蜡烛到玻璃板正面的距离
蜡烛的像到玻璃板背面的距离
24.8cmA.1mm&&&&B.2mm&&&&C.4mm&&&&&D.6mm．
科目：初中物理
如图所示是探究平面镜成像特点的实验．让玻璃板与底面白纸垂直．透过玻璃板观察，让棋子B和棋子A的像A′重合，此时B到玻璃板的距离和A到玻璃板的距离相等；如果在玻璃板背面放一块挡光板，则透过玻璃板不能看见的是B（A′/B）．
科目：初中物理
如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置．（1）图1中的白纸上竖直放置的是一块，其目的是．（2）如图1所示，实验时要点亮的是蜡烛灯（选填“A”或“B”）．点亮蜡烛灯后，如果另取一张白纸放置在图中像的位置上，直接观察白纸，白纸上并不呈现烛焰灯的像，这一现象说明平面镜所成的像是．（3）实验后得到在白纸上的情况如图2所示，图中OOˊ是镜面所处位置，a、b、c分别是蜡烛A的三个位置，a′、b′、c′分别是蜡烛灯B的三个位置，对应的物与像的位置连线已经画好．请你分析归纳得出初步结论：①．②．（4）有同学提出另一种方法：用一张方格纸放在玻璃板底下，如图3所示，可以不用B蜡烛灯也同样可比较像和物分别到镜面的距离．他提出的方法（选填“可行”或“不可行”），理由是．（5）如表是某同学的实验数据记录，在分析数据时，该同学认为实验中记录的原始数据5.3厘米有错，于是将它改成5厘米．该同学对实验数据的处理方法是的（选填“正确”或“错误”）．
蜡烛灯A到平面镜的距离
蜡烛灯B到平面镜的距离

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