言者无罪 闻者足戒 体现了什么德育示范课安排方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-01 10:46 标签： 德育示范校
《教育理论综合知识》历年真题汇编 第03套：德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。
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作者:www.91exam.org
试卷: 《教育理论综合知识》历年真题汇编 第03套
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之，无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊
参考答案: D 本题解释:【出题思路】本题考查考生对中小学德育方法的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】“桃李不言，下自成蹊”的意思是桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。教师只要能够做到身教重于言教，为人诚恳，就会获得学生的信任与爱戴。A项“惩前毖后，治病救人”是延安整风所提出的一条方针，意思是要对以前的错误进行揭发以使后面的工作做得更好，达到治病救人的目的。B项“言者无罪，闻者足戒”意思是指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。C项“有则改之，无则加勉”意思是对别人给自己指出的缺点，如果有，就改正；如果没有，就用来提醒自己不要犯同样的错误。
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防平，应该不会输吧。
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单项选择题 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。
A.惩前毖后，治病救人
B.言者无罪，闻者足戒
C.有则改之，无则加勉
D.桃李不言.下自成蹊
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单项选择题
A.教师出现家长制作风
B.教师过分地溺爱学生
C.教师过分地迁就学生
D.教师对学生过分地严厉
单项选择题
A.课外教育
B.校外教育
C.业余教育
D.课外、校外教育
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A.教育内容
B.教育质量
C.教育目的
D.教育方针
单项选择题
A.教育条件
B.社会条件
C.客观条件
D.物质条件君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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3秒自动关闭窗口小学教育教学知识与能力
知识点142 我国小学德育的主要原则
知识点143 德育的途径
知识点144 德育的方法
知识点145 德育模式
（一）导向性原则
&1、定义：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。中小学生正处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面，他们又年轻幼稚，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。
贯彻导向性原则的基本要求：①坚定正确的政治方向。②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。⑧要把德育的理想性和现实性结合起来。
（二）疏导原则（循循善诱原则）
定义：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
贯彻疏导原则的基本要求：①讲明道理，疏导思想。②因势利导，循循善诱。③以表扬激励为主，坚持正面教育。
（三）尊重学生与严格要求学生相结合原则
1、定义：尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯说：&要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。&
2、贯彻这一原则的基本要求是：①爱护、尊重和信赖学生。②要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。③要求教育者对学生提出的要求要认真执行。
（四）教育的一致性与连贯性原则
1、定义：教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
2、贯彻这一原则的基本要求：①要统一学校内部各方面的教育力量。②要统一社会各方面的教育影响。③对学生进行德育要有计划有系统地进行。
（五）因材施教原则
1、定义：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
贯彻这一原则的基本要求是：①深入了解学生的个性特点和内心世界。②根据学生个人特点有的放矢地进行教育。③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。
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单选题难度：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（
A．陶冶教育法&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．说服教育法&
C．榜样示范教育法&&&&&&&&&&&&& &D．实践锻炼教育法
【本题答案】C
【本题解析】名师点睛：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。社会学习理论非常强调榜样的示范作用。班杜拉认为个体的观察学习过程就是个体观察榜样的不同示范而进行的。当教师能够做到以身作则，就可以为学生树立良好的榜样示范作用，学生可以自觉遵守；而教师对学生的要求自己都不能做到，就很难希望学生能够遵守。
单选题难度：
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（
A．惩前毖后，治病救人
B．言者无罪，闻者足戒
C．有则改之，无则加勉
D．桃李不言，下自成蹊
【本题答案】D
【本题解析】名师点睛：&桃李不言，下自成蹊&意思是桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。教师只要能够做到身教重于言教，为人诚恳，就会获得学生的信任与爱戴。A项&惩前毖后，治病救人&是延安整风所提出的一条方针，意思是要对以前的错误进行揭发以使后面的工作做得更好，达到治病救人的目的。B项&言者无罪，闻者足戒&意思是指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。C项&有则改之，无则加勉&意思是对别人给自己指出的缺点，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不要犯同样的错误。
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