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各族少年儿童“书信手拉手”结硕果
来源： &&作者：&&责任编辑：杨阳&&
内容提要：新疆、西藏与内地各族少年儿童“书信手拉手”活动结硕果
　　“我很高兴能够和你手拉手，相互鼓励一起努力，一起进步，开出祖国最美丽的花朵，为了梦想而冲刺!”新疆生产建设兵团第五师87团学校601班的哈萨克族女孩努丽秀娃克在信中跟她的小伙伴说，信是寄给湖北宜昌万寿桥小学601班何邓哲的。一个叫“书信手拉手”的活动把相隔遥远的两个同龄人连在了一起。
　　2014年7月起，团中央启动百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童“书信手拉手”“中学生结对子”活动。截至2015年11月底，在“书信手拉手”中，共有280.1万名少年儿童参与，个人与集体发信总数230.6万封。在“中学生结对子”活动中，新疆有1127所中学、120.5万名学生参与，向内地发信34.1万封;内地有1215所中学、52.4万名学生参与，向新疆发信61.3万封。
　　2015年7月，团中央又启动了西藏与内地各族少年儿童“书信手拉手”“中学中职学生结对子”活动。截至目前，在“书信手拉手”活动中，西藏和内地有21.7万少年儿童参与结对，发信总数12.8万封;在“中学中职学生结对子”活动中，西藏和内地共有23.6万学生参与，发信总数6.1万封。
　　互联网时代，一封传统的书信成为真情沟通的最好载体。孩子们一笔一画写着方块汉字，向遥远的小伙伴介绍着自己的家乡和生活。友谊，在你来我往中慢慢深化、升华，演绎出一段段动人的民族团结乐章。
　　纸短情长诉衷肠
　　次仁顿珠人生的第一封信来自潘泓佑。他们两个，一个在西藏林芝第二小学上学，一个是广州海珠区菩提路小学的学生，鸿雁传书让两个小伙伴的心越靠越近。
　　在各自的信中，他们介绍家乡的风土人情，并发出热情的邀请。次仁顿珠发现，尽管隔着这么远，这个同龄人并不显得陌生，他和自己一样，也有成长的烦恼，有自己喜欢的偶像，有对未来的设想。
　　今年元旦，为了给潘泓佑设计贺卡，次仁顿珠费了好大气力搜集西藏风格的素材，还自制了信封。他渐渐喜欢上写信这种交流方式。“很多心里话当面说不出口，信里却能很容易地说出来，写信的感觉很踏实。”
　　简简单单、清清爽爽一封信，没想到收获了意想不到的效果。孩子们通过组织渠道结缘，获得了一个良好的开始，然后彼此真诚交往、互相帮助，增进了民族间的互相了解和理解，在幼小的心灵里种下和谐的善因。
　　新疆阿克苏新和县桑塔木小学四年级的斯拉吉丁近来学习进步很快，这很大程度上是因为他有一个善解人意的汉族妹妹，在“书信手拉手”活动中，他和浙江丽水经济开发区第一中(小)学406班的周祝妃成为了结对小伙伴。
　　一封封书信往来，两人渐渐成了无话不谈的朋友。而长大后走出去看看这个未曾见面的妹妹、看看外面的精彩世界，也成为斯拉吉丁学习的重要动力。因为正处叛逆期，斯拉吉丁一度成绩下滑、情绪低落，周祝妃热心鼓励，还帮助他打开了心结，改善了与“后妈”间的关系。
　　随着活动深入开展，还有一个意料之外的收获——孩子们学习国家通用语言文字的积极性提高了。在汉字书写面临危机的当下，不仅少数民族小朋友，汉族小伙伴们也需要从小训练写规范字。
　　活动开展一年半以来，新疆中小学已实现了“书信手拉手”的普遍覆盖，西藏多数中小学也已参与了活动，“民族团结从娃娃抓起、从小抓起”，不仅成为牢固的共识，也有了坚实的实践载体。
　　面对面融情更温暖
　　维吾尔族姑娘古丽拜克热木·如孜艾提是新疆和田地区墨玉县奎阿其格吾依小学六年级(1)班的学生，3年多来，她和北京北洼路小学四年级的张诗雨，每隔一个多月就会互通一封信，成了互诉衷肠的好朋友。
　　一开始，用汉语写信困难重重，但是为了跟心爱的朋友交流，古丽拜克热木每次写信都先打出底稿，一遍又一遍修改，直到满意为止。渐渐地，小古丽拜克热木的汉语水平越来越高，成了周围邻居的“汉语指导老师”，邻居们有看不懂的材料如药品说明书什么的，都来找她翻译。
　　因为一次夏令营，小古丽拜克热木还来到了北京，见到了以前只在信里想见的小伙伴。
　　北京一个星期的夏令营，让两个小姑娘的心紧紧靠在了一起，她们一同玩耍，一起去了天安门、长城、动物园还有游乐场，一起聊日常爱好、学习生活、理想未来。临分别时，两个小女孩已难舍难分，紧紧抱在一起泪流不止，她们拉钩“要做一辈子的好朋友”，约定长大后一起在北京上大学……
　　在“书信手拉手”的基础上，各级团组织还组织小伙伴“面对面”融情交流，开展形式多样的活动，比如开展民族团结融情夏令营活动。团中央先后举办4期各族中学中职学生暑期同心营活动和“各族少年手拉手”夏令营。2015年暑期，在北京、天津、河北等17个省份，共有52个融情夏令营同时开展，超过4000名各族青少年参加，这些夏令营以“民族团结一家亲”为主题，涉及革命传统、文化体验、国防军事、科技科普、体育艺术等内容。
　　“我在这里认识了很多民族的‘阿达西’(维吾尔语：兄弟)，大家对我很好，我们长大以后也会是‘阿达西’。”参加完夏令营的新疆塔县提孜那甫乡小学生克里斯拜克·阿洪江说。
　　互帮互助同进步
　　“我们去美丽的天山上，等雪莲盛开了，等我们都长大了，就不再是娃娃。我给你写信，你必须回信，请这样吧……”去年10月28日中午，上海天山初中的孩子们用充满活力的歌声来欢迎远道而来的小伙伴。
　　作为结对学校，上海天山初中热情邀请新疆乌鲁木齐92中来沪访问，并为他们设计了为期两天的“无缝衔接式”体验学习。主题队会上，上海孩子教方言，新疆孩子教维吾尔族语，大家有说有笑，时不时飞出欢乐的笑声;学校的电脑绘画课程、拓展课程都给新疆小伙伴们带来新奇的学习体验;天山初中的小伙伴们还奉献了精心准备的歌舞表演……
　　随着交流活动深入，越来越多的学校开展结对互访交流活动。广东深圳职业技术学院选派2名干部到西藏职院开展挂职、师资培训、联合申报课题等工作;新疆阿图什市育才学校23名少先队员代表来到江苏昆山市培本小学、新镇中心小学，孩子们互赠礼物、共同游戏、表演节目、开展“各族少年手拉手”主题队会;北京市广渠门中学与西藏当雄县中学建立结对关系，邀请20名西藏手拉手伙伴来学校参观，开展联欢联谊、互赠图书和文体活动……
　　建立了沟通无碍的渠道，手拉手的孩子们开始“共读书、同做事”，他们为小伙伴寄送介绍自己喜欢的图书、交流读书体会，通过书信讨论约定同画一幅画、开展一次力所能及的劳动、共做一件助人为乐的好事等。
　　互帮互助也在无形中展开。广州团市委开展了“1+1助学”活动，100个广州家庭与新疆150名困难青少年成功结对，开始一对一帮扶;江西师大附中的家长在学生带动下，为结对学校阿克陶实验中学10名贫困学生筹集助学基金;新疆皮山县发生地震后，安徽合肥市包河区组织开展慰问捐助活动，辅导员、少先队员发出慰问信2365封，捐赠日用品、书籍等物品1841件和慰问款4.27万元，许多少先队员捐出了自己的压岁钱、零用钱甚至参加“义卖”“摆摊”挣来的钱……
　　组织化的资源优势也得以发挥：山西、吉林、江苏、广东、安徽、湖北、重庆等地通过举办培训班、“送课上门”等方式，组织新疆、西藏的少先队辅导员开展学习培训和工作交流;天津、上海、浙江、山东、湖南、陕西等地通过援建“手拉手”红领巾图书室、鼓号队、活动室，捐助“爱心包裹”、助学金、图书等方式，为新疆、西藏相关地区开展工作提供支持，关爱帮助贫困、疾患少年儿童……
　　彼此温暖、互相帮助，各民族兄弟姐妹朝着同一个梦想携手前行，共同走出一个更美好的未来。
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小学关于手拉手活动书信作文精选
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　　手拉手，我们都是好朋友下面是小编收集的手拉手活动书信作文，供大家参考!　　【篇一】　　朱文雪同学：　　你好!　　虽然我们不曾见面，不曾相识，但从老师那里，我知道了你的名字――朱文雪。不知怎的，我立刻喜欢上了你。或许哪一刻，你我就曾擦肩而过，可，却只能默默瞧着，望着，目送着。从未想过，今日，会收到我真切的一份情谊，感受到我真诚的一颗心。写下这封信，让它带去我真挚的友谊。　　先来说一说我自己。我叫郭恩岐，今年十一岁，在红山区第十七小学五年级六班就读。在班级里，我聪明、可爱，考试成绩常常名列前茅;生活中，我活泼、开朗，不但喜欢做各种运动，而且爱读书、爱写作。　　想想去年的“六?一”儿童节，你们还曾来我们学校表演过节目，相信那时的你也看到了，十七小学的老师们个个亲切和蔼，同学们个个朝气蓬勃。对了，朋友，可能你还不知道吧?去年的9月份，我们怀着激动喜悦的心情，搬进了新的学校，新的教学楼。现在这里，树木已郁郁葱葱，枝繁叶茂;花坛里的花儿争奇斗艳，美丽芬芳;而教学楼内，也更加干净整洁，宽敞明亮。我们就在这崭新的校园中，学习着，成长着，收获着。如果今年你能再来我的学校，一定会被这焕然一新的美景所震撼。　　朋友，当你打开信封，在信的下面，你肯定会发现两颗大大的红心，它们被紧紧连在了一起。没错，那是我亲手为你制作的“儿童节礼物”，希望你能喜欢。今年的“六?一”儿童节快要到了，这是我们每一个孩子都热切盼望着的，我希望，我们能共同快乐地度过这个节日。朱文雪――我的朋友，真心期待你再来我们学校表演，这次，我们可以紧握对方的手，成为真正的好朋友。　　朱文雪，你能不能也介绍一下你自己?说一说你那里的学习和生活?希望通过这次的手拉手活动，我们能借助书信来搭起一座友谊的桥梁，“手拉手，心连心”，相互学习，共同进步。　　写下这封信，送上我的一份祝福，祝愿永远、永远，你我之间都不再是模糊的背影，而是温暖又真挚的友谊!　　祝你　　学习进步，天天快乐!　　【篇二】　　――致四川小朋友江裕恒的一封信　　亲爱的江裕恒：　　你好!　　收到这封信你一定很惊讶吧!请原谅我的冒昧。最近，我们班要举行一次“和远方的朋友手拉手”活动，希望通过这次活动，我们两个能成为最好的朋友!　　哦，对了!说了这么多，我还没有做自我介绍呢!　　我叫方一凡，十岁了，是郑州市管城区创新街小学五年级三班的一名学生。我是一个文静的小女孩，嘴角常常挂着笑容。同学们都说我的性格很好，因此我的人缘也很好。　　我是我们学校每年一评的“四好少年”，也是班上的学习委员，同学们有不会的题都会找我讲解。我们班有84名同学，我们很团结，我们每个人都有自己的特点和特长。　　我们学校非常漂亮，环境优美，是一所重点学校。我们学校每年都会培养一批批优秀的人才，他们都已成为祖国的栋梁。江裕恒，等你放假了来我们郑州玩儿吧，郑州的白天绿意浓郁，夜晚则是流光溢彩，你来时我会给你做向导。　　你也有很多课外书吧，书是全世界的营养品，书可以让我们的写作能力大大提升。多看书，积累一些墨水，才可以写出一篇篇的好文章来。　　我们家有很多课外书，其中，我最喜欢看的书有《红岩》《东周列国志》《岳飞传》《三国演义》以及红色经典的书……我觉得都不错，如果你需要，我会给你寄过去，对你一定有帮助!　　你们学校是什么样的?你的学习生活也丰富多彩吗?能写信告诉我吗?　　好了，先聊到这儿吧，当你收到这封信时，可别忘了给我回复哦!很期待你的回信!　　另外，我们还可以通过书信或者发电子邮件等方式增强交流，我的QQ号是。　　祝：　　身体健康，　　学习进步!　　【篇三】　　远方的朋友：　　你好!　　收到这封信，你一定很惊讶吧?朋友，让我来告诉你吧，我们班现在开展“和远方小朋友手拉手”的活动，我非常愿意参加这样有意义的活动，你知道原因吗?对了!是因为我想结识更多的好朋友!既然你收到了我的这封信，那我们就是好朋友了!先让我来个自我介绍吧!　　我是濮阳市实验小学四(五)班的梁紫钰，我是一个活泼可爱、兴趣爱好广泛的小姑娘，我喜欢：游泳、唱歌、看书、写博、弹古筝……介绍了我自己，现在该言归正传了，我们还是来说说“手拉手”这个活动吧!　　我觉得，“手拉手”这个活动，就是应该为对方做些有益的事情，既然大家是朋友了，就应该你想着我，我想着你，这才是真正的好朋友!以后，你如果有什么困难、有什么需求，可以以打电话、写信的方式告诉我，我一定帮助你。我们还可以每个月见一次面，开展一些野炊、晚会的活动来增加彼此的了解，你觉得这样做可以吗?　　我们都知道开卷有益，那么我们就应该多读书、读好书。说到读书、写作，我不得不多费些笔墨来说说了。　　我们的语文老师宋彦菊老师是一位知识渊博的好老师，在她的引导和带领下，我们班的同学喜欢上了阅读，并坚持写博，四届的“校信通书香班级”花落我班，因此，我班获得了很多优秀的书籍。我也荣获了两次“校信通阅读天使”和一次“绿色网络天使”的奖项，当然，我也获得了许多好看的图书。　　书，是无价之宝，可我听宋老师说，你们生活在边远的农村，没有什么好书看，没有办法欣赏到外面精彩的世界。你不要太伤心，没关系，我的好书很多，比如：《小猫日记》、《笨狼的故事》、《城南旧事》……其中，我最欣赏的是《笨狼的故事》和《城南旧事》。既然我们是好朋友了，我可以把我的书寄给你看。如果你愿意成为我手拉手的好朋友，那就快点拿起笔给我回信吧!记得在信中写上你的学校、姓名和联系电话，以及需要我帮忙的事情!　　对了，我还会弹古筝，我已经学到业余九级了。如果你有兴趣的话，我可以当一把小老师，来教教你哟!　　好了，今天就先聊在这儿吧!祝咱们这次手拉手活动合作愉快!　　祝你：　　身体健康!　　学习进步!　　【篇四】　　远方的朋友：　　你好!　　我不认识你，你不认识我，既然这样，我们来交个朋友吧。　　我叫黄昊，是一个开朗活泼的五年级小学生。我居住在江西省赣州市上犹县……哎呀，有点拢　　上犹是个山清水秀，鸟语花香的地方，水有陡水湖，山有五指峰，还饱含客家文明风情呢!这里还有各种美食，比如说，石鱼，银鱼，脐橙等等，还有一样在其他地方绝对买不到的美食，那就是――――包米果，包米果的表面裹着一层米皮，中间包着各种各样的吃了唇齿留香的馅料，嗯~真香!　　上犹虽说是个古朴典雅的地方，但科技也不落后。　　这里，家家户户都有一台先进的电子计算机，智能手机也不是稀罕之物，就连有些小孩都有一部属于自己的手机。　　介绍完我的家乡，你的家乡是什么样的呢?是碧草连天，还是牛羊成群?是茫茫沙漠，还是阳光沙滩?这一切我都想知道。　　祝你学业进步!　　远方的朋友更多热门文章推荐： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
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市直二小开展与新疆小朋友 “手拉手”书信交流工作
16:06:58&　&
&&&&接全国少工委文件“关于深入开展‘各族少年手拉手’――百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手活动的通知”的要求，市直二小认真扎实地开展与新疆哈密火箭农场学校小学生“手拉手”书信交流工作。
&&&&市直二小认真组织二到六年级的学生参与到活动中来，从2014年9月至今，市直二小共向新疆小朋友寄出信件2586封，学生们在信中介绍自己的学习和生活情况、心里的愿望和梦想、家乡的风土人情，共同商定做有意义的事情，表达对“手拉手”小伙伴的关心和祝福。在活动中学校还制订了告家长书，家长们也纷纷表示对此活动的支持和赞同。
&&&&自开展书信活动以来，该校涌现了不少的好人好事。同学们都从自己做起，从身边做起，从点滴小事做起，用自己的一言一行为此次活动增光添彩。活动中也出现了不少拾金不昧的好少年，德行兼优的好学生，还有在此次活动中当选了全国第七次少代会小代表到的王梓旭同学。
&&&&通过此次活动，架设起了市直二小与新疆哈密少年儿童心灵沟通、情感融合的桥梁，增进了学生与新疆小朋友之间感情和友谊。在交友活动中，开阔了学生的视野，让学生们对少数民族小朋友有了更进一步的了解，达到了互相帮助、互相学习、共同进步的初衷，为学生培育和践行社会主义核心价值观搭建了平台，夯实了基础。
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