B试题分析：国务院是政府部门，不是市场参与的主体，所以政府不参与校车运营。本题应是有关部门运用行政手段，加强市场监管。故③④项错误。国务院此举旨在坚持以人为本，保障公民权利。制定行政法规，确保有法可依。本题选B项。点评：转变政府职能是适应经济社会的变化，建设服务型政府的要求。转变而非弱化，政府职能转变的根本目的是提高政府为经济发展服务，为人民服务的能力和水平。注意政府对经济职能起宏观调控的作用。
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科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
温家宝在与网友在线交流时，再次谈及对“尊严”和“幸福”的理解。谈到要使社会更加公平，特别要关注那些弱势群体、残疾人、艾滋病人，使他们能够有尊严地生活，这就要求政府要履行（&&&）A．文化建设职能B．提供社会公共服务职能C．市场监督职能D．保障人民民主和维护国家长治久职能
科目：高中政治
来源：不详
题型：论述题
材料一：日，国务院常务会议释放出明确信号：楼市调控方向不动摇、力度不放松。会议要求各地从严把握和执行房价控制目标；加大政府投入和贷款支持力度，确保万套保障性住房11月底前全部开工建设；继续严格实施差别化住房信贷、税收政策和住房限购措施；认真落实住房用地供应计划，确保保障性住房用地，加快普通商品住房用地投放；规范住房租赁市场，抑制租金过快上涨。材料二：日召开的国务院常务会议则指出，要“推进商品住房用地供应由价格主导向双向定价、配建保障房等转变”。所谓“双向定价”，就是政府定价和市场定价相结合，即开发商竞价购买土地时，政府限定该地块所建商品房的价格和保障房的面积，与单一市场定价不同的是，不能完全把土地和商品房交给开发商市场化操作，通过控制土地收益和房产价格，抑制房价的过快上涨。(1)结合国务院的上述政策，说明在抑制房价过快上涨的工作中政府应发挥怎样的作用。(12分)
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
为形成全国稳定发展的新格局，各级政府切实履行职责，保障人民民主和维护国家的长治久安。以下体现我国政府履行这一职能的是①2010年修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”②某省气象局利用自身的网络技术建立“气象网站”，为企业免费提供信息咨询③日，公安部部署全国治安系统严打整治工作，“黄赌毒”仍是打击重点，同时将开展治爆缉枪专项斗争④从日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点A．①③B．②④C．①④D．③④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
农村社会保障制度改革试点；国家启动扩大内需计划，2011年主要提高低收入者的消费水平；中央财政安排“三农”投入；政府出台政策，鼓励就业和创业；医疗卫生制度改革开始实施。回答题。小题1:上述政府行为表达的共同主题是（　　　）A．着力改善民生，促进社会和谐B．增强发展的协调性，促进经济又好又快发展C．统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设D．深化收入分配制度改革，保障人民基本生活小题2:上述做法主要体现了（　　　）A．政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者B．社会主义民主具有广泛性C．公民的利益与国家利益是一致的D．政府组织社会主义经济建设的职能
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
漫画《步步惊心》，对政府部门的警示是（&&）（漫画文字提示：消费陷阱探测仪、黄金周线路）①要始终坚持对人民负责的原则②要切实履行组织社会主义经济建设的职能③要遵守国家法律和市场规则，合法经营、诚信经营④要树立权利意识，维护自身合法权益A．①②B．①③C．③④D．②④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
日发表的《中国的司法改革》白皮书称，中国司法改革坚持群众路线，自觉接受人民的监督和检验，真正做到改革为了人民、依靠人民、惠及人民。司法改革之所以要接受人民的监督，其原因在于A．司法机关的权威来自于人民的信任B．司法独立是保持社会公正的基本要求C．对人民负责是我国政府的基本原则D．司法改革是政治体制改革的重要内容
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
某省政府安排5000万元资金，对包括城乡低保对象、农村“五保”对象、城市“三无”对象及各级政府确定的其他应当救助对象发放物价补贴。这说明，政府坚持A．把经济调节作为自己的主要职能B．从群众中来到群众中去的工作方法C．为人民服务的工作态度D．把稳定物价作为宏观调控的重点
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
为了加强校车安全管理，保障学生交通安全，日国务院审议并原则通过《校车安全管理条例（草案）》。国务院此举是（&&&）①积极履行社会公共服务职能&&&&&&&&②坚持依法执政、执政为民③积极参与校车运营，强化政府责任&&④坚持依法治国，服务为民A．①②B．①④C．②③D．③④下列各句中，没有语病的一项是
A．温家宝强调，国务院已经责成有关部门抓紧完善校车标准，做好校车设计、改造、配备、生产等工作，并制定相应管理制度。 B．在我明_百度作业帮
下列各句中，没有语病的一项是
A．温家宝强调，国务院已经责成有关部门抓紧完善校车标准，做好校车设计、改造、配备、生产等工作，并制定相应管理制度。 B．在我明白了幸福以后，最重要的一个改变，我觉得人生可以把握了。 C．20世纪上半叶，职业女性崭露头角，却仍备受歧视。协和医院以开放的心态接纳了女性医护工作者，但也为她们设置了一道不尽人情的门坎——&一辈子不许结婚。 D．2011年“国考”——国家中央机关及其直属机构公务员考试的录用比例为53：1，这表明近年来“国考”报考人数持续高涨的苗头有所回落。
怀念狗dog391
扫描下载二维码【小题1】C【小题2】B
解析【小题1】试题分析：由国家颁布的《校车安全管理条例》，旨在保证未成年人能够健康成长，校车享有路上“优先权”，意在呼吁社会各界来保障未成年人的生命健康，为未成年人的提供良好的社会环境，故属于社会保护。C符合要求。【小题2】试题分析：国家高度重视校车安全即重视未成年人的健康成长，针对未成年人自身的特点，未成年人的地位，国家政府的最终目的等方面思考，①②③都是符合题意的，而④说法过于绝对化，除了外界了保护，还需要自身的保护。考点：本题考查校车安全点评：本题结合最新的时政内容入题，体现了思想品德的时效性，本题在审题中尤其要把握题干要求，在此基础上对选项进行排除和对比后，才能得出正确答案，否则很有可能因粗心而导致选错。
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科目：初中政治
来源：学年浙江省临海市九年级第三次统练政治试卷（解析版）
题型：单选题
日，国家版权局就《著作权法》(修改草案)公开向社会征求意见，许多著作权人和音乐人就草案提出意见和建议。以下观点不正确的是（&&）&&&&。
A．这说明国家版权局享有立法权
B．这说明我国公民的智力成果权受法律保护
C．这说明我国在实施依法治国方略、完善社会主义法律体系
D．这说明公众的民主意识提高，积极行使政治权利
科目：初中政治
来源：学年江苏昆山七年级下学期期末考试政治试卷（解析版）
题型：简答题
材料一：日十一届全国人大五次会议审议通过了《刑事诉讼法》修正案。为更好地保障未成年人的诉讼权利和其他合法权益，《刑事诉讼法》修正案设置了附条件不起诉制度。规定对于未成年人涉嫌侵犯人身权利民主权利、侵犯财产、妨害社会管理秩序犯罪，可能判处一年有期徒刑以下刑罚，符合起诉条件，但有悔罪表现的，人民检察院可以作出附条件不起诉的决定。
&　 材料二：近年来，校车安全事故频发，威胁到青少年学生的生命健康。日，温家宝总理签署国务院令，公布了《校车安全管理条例》，条例自公布之日起施行。根据《校车安全管理条例》规定，载有学生的校车享有路上“优先权”，可在公共交通专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公共交通车辆通行的路段行驶。
(1)材料中“附条件不起诉制度”和《校车安全管理条例》分别体现了未成年人保护体系中的什么保护？（4分）
(2)请运用七年级《思想品德》“护佑生命安康”相关知识分析，党和国家为什么高度重视校车安全问题？（2分）
科目：初中政治
来源：学年福建省福安市九年级中考模拟考试政治试卷（解析版）
题型：综合题
幸福生活每一天（ 16分）
温总理从2010年提出“让人民生活得更加幸福、更有尊严”到2012年，政府工作报告连续三年提及“幸福”概念。“什么是幸福？”“如何让孩子更幸福？”成为热议的话题。
[&幸福就是不放弃 ] 小长玉，父亲患有癫痫病，母亲离家出走，奶奶因车祸撞断了双脚，当一个个噩运向她袭来时，她不离不弃，勇敢的担起孝老敬亲的重担，带上课本去卖馍。
&& (1)小长玉战胜了挫折，战胜挫折都有哪些方法&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&（4分）
[&幸福就是享受竞争的快乐 ]日，大邱田径世锦赛的男子110米栏比赛中率先冲过终点的罗伯斯赛后被判罚阻挡刘翔犯规，金牌被取消。赛后，刘翔在接受采访时表示：“比赛万千变化，罗伯斯打了我两下，让我失去了平衡，但我不会怪他，这是一场游戏，享受快乐。”
(2) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&是我们在竞争中必须遵守的基本准则， （2分）
竞争的目的在于&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。（3分）
[&幸福就是平安 ] 新通过的刑事诉讼法修正案规定有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，检查机关可以做出附条件不起诉的决定，同时，为未成年人更好的回归社会，设立了犯罪记录封存制度。
日，温家宝总理签署国务院令，公布了《校车安全管理条例》，规定了校车享有在路上“优先权”。
& （3）上述材料分别体现了对未成年人的&&&&&&&&&
&、&&&&&&&&
方面的保护？（顺序不能颠倒4分）
&[&幸福就是环境优美] 日20点30分到2l点30分，一年一度的“地球一小时”活动上演。全球上千个著名景观和地标性建筑熄灯一小时。一盏盏灯熄灭了，更多的希望却被点亮……
(4)践行低碳生活，提升生活质量。请你给同学们几点温馨的建议&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。（3分，创意加1分）
科目：初中政治
来源：学年福建省第二片区九年级模拟考试政治试卷（解析版）
题型：论述题
材料一：日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇一家幼儿园校车在接送孩子上学时，途中与一辆货运卡车相撞，造成21人死亡，43人受伤。据正宁县交警大队负责人介绍，该车核载9人，实载64人，涉嫌严重超载。12月12日，江苏省徐州市丰县首羡镇一运送小学生的校车发生侧翻，造成15名学生死亡，8人受伤。
材料二：日，温家宝总理签署国务院令，公布并施行《校车安全管理条例》，载有学生的校车享有路上“优先权”。
⑴频发的校车安全事故损害了学生的什么权利？（2分）
⑵党和政府为什么要高度关注校车安全？（6分）
⑶为避免校车安全事故的发生，请你出谋划策。（两方面即可）（4分）
科目：初中政治
来源：2012届江苏省九年级第二学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
日国务院公布《校车安全管理条例》，该条例规定：县级以上地方人民政府教育行政部门应当监督学校建立健全校车安全管理制度，公安机关应当组织学校开展交通安全教育。利于对青少年实施的保护是
A．学校保护
B．司法保护
C．社会保护
D．家庭保护B福份－福分&&踩塌－踩踏&&&&激流勇退－急流勇退
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成文后各题。
寒朗字伯奇，鲁国薛人也，永平中，以谒者守侍御史，与三府掾属共考案①楚狱②。颜忠、王平等辞连及隧乡侯耿建、郎陵侯藏信、护泽侯邓鲤、曲成侯刘建。建等辞未尝与忠、平相见。是时显宗③怒甚，吏皆惶恐，诸所连及，率一切陷入④，无敢以情恕者。朗心伤其冤．试以建等物色⑤独问忠、平，而二人错愕不能对。朗知其诈，乃上言建等无奸，专为忠、平所诬，疑天下无辜类多如此。帝乃召朗入，问曰：“建等即如是，忠、平何故引入。”朗对曰：“忠、平自知所犯不道，故多有虚引，冀以自明。”帝曰：“即如是，四侯无事，何不早奏，狱竟而久系至今耶?”朗对曰：“臣虽考之无事，然恐海内别有发其奸者，故未敢时上。”帝怒骂曰：“吏持两端。”促提下，左右方引去，朗曰：“愿一言而死，小臣不敢欺，欲助国耳。”帝问曰：“谁与共为章?”对曰：“臣自知当必族灭．不敢多污染人。诚冀陛下一觉悟而已。臣见考囚在事者，咸共言妖恶大故⑥，臣子所宜同疾，今出之⑦不如入之。可无后责，是以考一连十，考十连百。又公卿朝会，陛下问及得失，皆长跪言．旧制大罪祸及九族，陛下大恩，裁止于身．天下幸甚，及其归舍，口虽不言，而仰屋窃叹，莫不知其多冤，无敢忤陛下者。臣今所陈，诚死无悔。”帝意解，诏遣朗出。后二日，车驾自幸洛阳狱录囚徒，理出千余人。&&&&&&&&&&&&
（节选自《后汉书??寒朗传》，有改动）
注：①考案：审处。②楚狱：汉光武帝刘秀儿子刘英为楚王。汉明帝刘庄在位时，楚王因谋逆被废自杀，因这一案件受牵连而被处罚的人“以千数”。③显宗：汉明帝刘庄。④陷入：定罪判刑。⑤物色：指形貌、模样。⑥大故：大事。⑦出之：古代称有罪不判，重罪轻判为出罪；称无罪判刑，轻罪重判为入罪。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是&&&& （&&& ）
A．专为忠、平所诬&&&&&&&&&&& && 诬：诬陷
B．冀以自明&&&&&&&&&&&&&&&&& && 冀：希望
C．左右方引去&&&&&&&&&&&&&&& && 引：拉
D．帝意解 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 解：解释
下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是&&&&&& （&&& ）
A．①试以建等物色独问忠、平&&&&&&&&&&& B．①乃上言建等无奸
②（屠）以刀劈狼首&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②陈胜、吴广乃谋曰
C．①陛下大恩，裁止于身&&&&&&&&&&&&&&& D．①口虽不言，而仰屋窃叹
②于其身也，则耻师焉&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②视其左右，来而记之者已少
下列叙述不符合原文意思的一项是&&&&&&&& （&&& ）
A．寒朗和三府的属官一起审查处理楚王刘英谋逆一案的案犯，颜忠、王平等人的供词中牵连耿建等四位大臣。皇上知道后非常气怒，令寒朗等把与案子有牵连的人一律被定罪判刑。
B．由于耿建等四人否认与忠、平相见，寒朗就单独提审忠、平，问四人的模样如何，发现了他们编造假供诬告四人的情况。
C．寒朗据实情上奏，说明耿建等四人并没有参与谋反。后来又向皇上分析忠、平编假供的动机，并解释审查完耿建等四人而没有及时禀告的原因。
D．寒朗不怕皇上发怒，直言强谏，指出楚王一案牵连，已经造成不少冤案，而大臣怕负责任，不敢说真话。皇上听了有所悔悟，亲自到洛阳狱审理案情，将一千多名无辜的人释放出狱。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成18—21题。
我想天地间第一等人，只有农夫。
我辈读书人，入则孝，出则弟，守先待后。得志，泽加于民；不得志，修身见于世。所以又高农夫一等。今则不然，一捧书本，便想中举，中进士，作官，如何攫取金钱，造大房屋，置多田产。起手便错走了路头，后来越做越坏，总没有个好结果。其不能发达者，乡里作恶，小头锐面，更不可当。夫束修自好者，岂无其人；经济自期，抗怀千古者，亦所在多有。而好人为坏人所累，遂令我辈开不得口。一开口，人便笑曰：“汝辈书生，总是会说，他日居官，便不如此说了。”所以忍气吞声，只得捱人笑骂。工人制器利用，贾人搬运有无，皆有便民之处。而士独于民大不便。
愚兄平生最重农夫，新招佃地人，必须待之以礼。彼称我为主人，我称彼为客户，主客原是对待之义，我何贵而彼何贱乎？要体貌他，要怜悯他；有所借贷，要周全他；不能偿还，要宽让他。尝笑唐人《七夕》诗，咏牛郎织女，皆作会别可怜之语，殊失命名本旨。织女，衣之源也，牵牛，食之本也，在天星为最贵；天顾重之而人反不重乎！其务本勤民，呈象昭昭可鉴矣。吾邑妇人，不能织绸织布，然而主中馈，习针线，犹不失为勤谨。近日颇有听鼓儿词，以斗叶为戏者，风俗荡轶，亟宜戒之。
（清 郑燮《范县署中寄舍弟墨第四书》，有删减）
18．对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A、小头锐面，更不可当 小头：削尖脑袋钻营
B、抗怀千古者，亦所在多有 抗怀：抗击或者怀念
C、要体貌他，要怜悯他 体貌：以礼相待，尊重
D、皆作会别可怜之语 会别：相会和别离
19．下列句子中，全都表现对读书人持批评态度的一组是（3分）
①我辈读书人，入则孝，出则弟 ②一捧书本，便想中举，中进士
③其不能发达者，乡里作恶 ④所以忍气吞声，只得捱人笑骂
⑤主客原是对待之义，我何贵而彼何贱乎 ⑥咏牛郎织女，皆作会别可怜之语
A、①②③ B、②④⑤ C、②③⑥ D、①④⑥
20．下列是对本文及相关知识的理解，不正确的一项是（3分）
A、郑燮，清朝人，这是他写给弟弟郑墨的一封家书，他用生活化的语言谆谆教导家人，表现了一种亲民近农的思想。
B、对于种田之人，郑板桥怀有一种深深的敬意，“我想天地间第一等人，只有农夫”，正表述了他的这一份情感。
C、文中也表现了作者对读书人的看法，他反对读书人一心追求利禄的思想，也表达了“好人为坏人所累”的担心。
D、郑板桥也自责自己只知“命名本旨”而不知“会别可怜之语”，对此他作了内省和反思，显现了“民本”思想。
21．把下面的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）得志，泽加于民；不得志，修身见于世。
（2）汝辈书生，总是会说，他日居官，便不如此说了。
（3）有所借贷，要周全他；不能偿还，要宽让他。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成1～5题。
夏商，河间人，其父为东陵豪富，侈汰。每食包子，辄弃其角，狼藉满地。人以其肥重，呼之“丢角太尉”。暮年家甚贫，日不给餐，两肱瘦垂革如囊，人又呼“募庄僧”，谓其挂袋也。临终谓商曰：“余生平暴殄天物，上干天怒，遂至饥冻以死，汝当惜福力行，以盖父愆。”商恪遵治命，诚朴无二，躬耕自给，乡人咸爱敬之。
会有外来巫，以钱卜悉知人运数。敬诣之。巫，老妪也，寓室精洁，中设神座，香气常熏。商入朝拜讫，巫便索资，商授百钱，巫尽内木筒中，执跪座下，摇响如祈签状。已而起，倾钱入手，而后于案上次第摆之，其法以字为否，幕为亨。数至五十八皆字，以后则尽幕矣。遂问庚甲几何，答：“二十八岁。”巫摇首曰：“早矣！官人现行者先人运，非本身运。五十八岁方交本身运，始无盘错也。”问：“何谓先人运？”曰：“先人有善，其福未尽，则后人享之；先人有不善，其祸未尽，则后人亦受之。”商屈指曰：“再三十年，齿已老耄，行就木矣。”巫曰：“五十八以前便有五年回闰，略可营谋，然仅免饥寒耳；五十八之年当有巨金自来，不须力求，官人生无过行，再世享之不尽也。”
别巫而返，疑信半焉。然安贫自守，不敢妄求。后至五十三岁，留意验之。时方作病不能耕，既痊，天大旱，早禾尽枯，近秋方雨。家无别种，田数亩悉以种谷，既而又旱，荞菽半死，惟谷无恙。后得雨勃发，其丰倍焉。来春大饥，得以无馁。商以此信巫，从翁贷资，辄小获，或劝作大贾，商不肯。迨五十七岁，偶葺墙垣，掘地得铁釜，揭之白气如絮，惧不敢发，移时气尽，白镪满瓮。夫妻共运之，秤计一千三百二十五两，窃议巫术小舛。
异史氏曰汰侈已甚王侯不免况庶人乎生暴天物死无含饭可哀矣哉幸而鸟死鸣哀子能干蛊穷败几十年卒以中兴不然父孽累子子复累孙不至乞丐相传不止矣。何物老巫，遂宣天之秘。呜呼！怪哉！
(选自《聊斋志异·钱卜巫》有删减)
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．两肱瘦垂革如囊　　　　　
B．敬诣之　　　　　　　　　　
C．窃议巫术小舛　　　　　　　
D．遂宣天之秘　　　　　　　　
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是(　　)
3．下列各句，都能表现夏商“恪遵治命”的一组是(　　)
①诚朴无二
②躬耕自给
③家无别种，田数亩悉以种谷
④然安贫自守，不敢妄求
⑤先人有善，其福未尽，则后人享之
⑥或劝作大贾，商不肯
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．夏商的父亲暴殄天物，晚年贫穷，十分饥饿，死时嘴里没有随葬的饭食，他的恶行殃及儿子。
B．父辈有善行，他的福没有享尽就死了，那么他的儿子可以享受；父辈有不好的行为，他的祸还没承受完就死了，那么他的儿子也得承受。
C．夏商因为挖得一千三百二十五两银子，五十八岁后的运气就好起来了。
D．作者说“幸而鸟死鸣哀”指的是夏商的父亲临死前嘱咐儿子，希望他勤俭持家，珍惜粮食，改变命运。
5．断句和翻译。
(1)用“/”给下面的文段断句。
异 史 氏 曰 汰 侈 已 甚 王 侯 不 免 况 庶 人 乎 生 暴 天 物 死 无 含 饭 可 哀 矣 哉 幸 而 鸟 死 鸣 哀 子 能 干 蛊 穷 败 几 十 年 卒 以 中 兴 不 然 父 孽 累 子 子 复 累 孙 不 至 乞 丐 相 传 不 止 矣。
(2)翻译下面的句子。
①早矣！官人现行者先人运，非本身运。
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②后得雨勃发，其丰倍焉。来春大饥，得以无馁。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文言文，完成后面的题目。
李藩，字叔翰，赵郡人。藩少恬淡修检，雅容仪，好学。父卒，家富于财，亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。年四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。杜亚居守东都，以故人子署为从事。洛中盗发，有诬牙将令狐运者，亚信之，拷掠竞罪。藩知其冤，争之不从，遂辞出。后获真盗，藩益知名。
张建封在徐州，辟为从事，居幕中，谦谦未尝论细微。杜兼为濠州刺史，带使职，建封病革①，兼疾驱到府，阴有冀望。藩与同列省建封，出而泣语兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也？宜疾去！不若此，当奏闻。”兼错愕不虞，遂径归。建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因诬奏藩建封死时摇动军中。德宗大怒，密诏杜佑杀之。佑素重藩，因出诏，藩览之，无动色。佑曰：“慎勿出口，吾已密论，持百口保君矣。”德宗得佑解，怒不释，亟追藩赴阙。及召见，望其仪形，曰：“此岂作恶事人耶!”乃释然，除秘书郎。
元和初，迁吏部郎中。制敕有不可，遂于黄敕后批之。吏曰：“宜别连白纸。”藩曰：“别以白纸，是文状，岂曰批敕耶！”裴垍言于帝，以为有宰相器，遂拜藩门下侍郎、同平章事。藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐。
四年冬，帝顾谓宰臣曰：“前代帝王理天下，或家给人足，或国贫下困，其故何也?”藩对曰：“古人云：‘俭以足用。’盖足用系于俭约。诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！自然帑藏②充羡，稼穑丰登。若人君竭民力，贵异物，上行下效，风俗日奢，去本务末，衣食益乏，则百姓不足，君孰与足！自然国贫家困，盗贼乘隙而作矣！今陛下永鉴前古，思跻富庶，躬尚勤俭，自当理平。”帝曰：“俭约之事，是我诚心；贫富之由，如卿所说。唯当上下相勖，以保此道，似有逾滥，极言箴规，此固深期于卿等也。”藩等拜贺而退。
元和六年卒，年五十八，赠户部尚书。藩为相才能不及裴垍，孤峻颇后韦贯之，然人物清规，亦其流也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（节选自《旧唐书·列传第九十八》，有删改）
【注释】：①革，通“亟”，指病重。②帑藏（tǎng zàng），国库。
15．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（&&&&&& ）
A．兼错愕不虞&&&&&&&&
B．以为有宰相器&&&&&&
C．或家给人足&&&&&&&&
D．此固深期于卿等也&& 期：期望
16．下列各组句子中，能够体现李藩性格同一侧面的一组是（3分）（&&&&&& ）
A．①居幕中，谦谦未尝论细微。
②亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。
B．①藩知其冤，争之不从，遂辞出。
②别以白纸，是文状，岂曰批敕耶。
C．①藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐。
②若人君竭民力，……则百姓不足，君孰与足。
D．①公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也。
②因出诏，藩览之，无动色。
17．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（&&&&&& ）
A．李藩年轻时安闲淡泊，勤奋好学，乐善好施，四十多岁时还没有做官；后来在东都留守杜亚处任从事，因在洛中盗窃案件中为被诬告者争辩不成而辞职离任。
B．李藩在幕府中任职时待人谦逊，因他的阻碍，濠州刺史杜兼的企图没有得逞，受到诬告后皇上下诏要杀他，由于杜佑的极力申辩和推荐，皇上任命他为秘书郎。
C．李藩任吏部郎中时，得到裴垍的赏识和推荐，皇上非常器重他；李藩做宰相才能不如裴垍，孤高严正不如韦贯之，但人品清正行为规范，跟他们是同一类人。
D．李藩认为，如果国君耗尽民力，爱好珍宝，就会上行下效，奢侈成风，舍本逐末，造成国贫家困、盗贼纷起的后果，所以力谏皇上俭省用度。
18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）年四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。（5分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！（5分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：河北省2010年高三年级一模模拟（三）
题型：文言文阅读
阅读下面一段文字。完成9～12题。
&&&&&& 东郡某甲，以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小日二青。二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。期年大青死，思补其缺，未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥，二青亦渺．蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼，迄无影兆。然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返：以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已绝望。出门数武①，闻丛薪错楚②中寒率作响，停趾愕顾，则二青来也。大喜，如获拱璧。息肩路隅，蛇亦顿止。视其后，小蛇从焉。抚之曰：“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？”出饵饲之，兼饲小蛇。小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。二青含哺之，宛似主人之让客者。食已，随二青俱入笥中。荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。
&&&&&& 大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。缘二青驯，故未遽弃。又二三年，长三尺余。卧则笥为之满．遂决去之。一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。既去，顷之复来，蜿蜒笥外，以首触笥，小青在中亦震震而动。蛇人悟曰：“得毋欲别小青也？”乃发笥，小青径出，因与交首吐舌，似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还，俄而踽踽独来，竞入笥卧。由此随在物色，迄无佳者，而小青亦渐大不可弄。
&&&&&& 二青在山中数年，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顾已将及矣。而视其首。朱点俨然，始悟为二青。呼曰：“二青!”蛇顿止。昂首久之，纵身绕蛇人如昔弄状。又以首触笥．蛇人悟其意·开笥出小青。二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。蛇人乃祝小青日：‘‘我久欲与汝别，今有伴矣。”谓二青日：“原君引之来，可还引之去。更嘱一言：深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴。”二蛇垂头，似相领受。遽起，过处林木为之中分。蛇人伫立望之，不见乃去。此后行人如常，不知二蛇何往也。
&&&&&& 异史氏曰：“蛇，蠢然一物耳，乃恋恋有故人之意，且其从谏也如转圜③。独怪俨然而人也者，以十年把臂之交，数世蒙恩之主，转恩之主，转思下井复投石焉；又不然则药石相投，悍然不顾，且怒而仇焉者，不且出斯蛇下哉。&&&&&&& （选自《聊斋志异》，有删改）
&&&&&& 【注】①数武：没有多远。②丛薪错楚：错杂堆集的柴草。③从谏也如转圜：意思是听从规劝像转动圆物那样容易。圜，yuán，通“圆”，圆的物体。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．二青亦渺 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 渺：无影无踪-
&&&&&& B．辄中规矩 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 规矩：要求
&&&&&& C．饲以美饵，祝而纵之&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& 祝：祷告
&&&&&& D．朱点俨然&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 俨然：宛然；仿佛
2.以下六句话分别编为四组，全都直接表现二青、小青情深意厚的一组是&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& ①既明启笥，二青亦渺&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②食已，随二青俱入笥中
&&&&&& ③教之旋折，辄中规矩，与二青无少异& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④蜿蜒笥外。以首触笥，小青在中亦震震而动
&&&&&& ⑤小青径出，因与交首吐舌，似相告语 & ⑥我久欲与汝别，今有伴矣
&&&&&& A．①③④&&& &&&&&&& B．②④⑤&&& &&&&&&& C．③⑤⑥&&& &&&&&&& D．④⑤⑥
3.下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．耍蛇人发现二青不见了之后，很是着急，但又因为以往也出现过二青自己跑掉后又回来的情况．所以他还是期待二青能够自己回来，最后果然不出所料。[来源:ZXXK]
&&&&&& B．一般耍蛇人对蛇的要求很高，如果蛇太大太重了就要丢弃了，但凶为这两条蛇特别机灵驯服，所以耍蛇人舍不得丢弃它们。&&&
&&&&&& C．二青在山中经常骚扰过路客人，耍蛇人听说后就让二青带走了小青，并叮嘱它们从此不要再惊扰行人，以免遭天谴，两条蛇听从了劝告，消失在山林中。
&&&&&& D．二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情，听取主人的劝告，不冉作恶，而很多人却常常恩将仇报，竟然还不如蛇这种动物。