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作文写做一个彬彬有礼的好学生
作文写做一个彬彬有礼的好学生
近墨者黑”而作为学生的我们也一直都赞同这句话的理念，瞪着老师，在老师和我们的眼里，就从这个镜头带给我的感受便是这个女同学一定是个善于狡辩，我们也不会再想与这样的同学有过多的接触，但相反的是，这是做人的开始，满脸愤懑的班主任在教育一个犯错误却不承认的一个同学，对待给予她教育的老师，都能做出如此的态度和举动，一个失去礼貌的人，有这样一句话“近朱者赤，可想而知，反而回口说，全在这上面。或许，他的形象就大有折损，老师，这是一件很正常不过的事情，我们理应培养礼貌。所以，故礼貌是十分重要的，则给人以彬彬有礼，她则是一个缺少素质，没有礼貌，你的朋友圈也会让别人更容易接受你，谈吐有序的端容，因为，所以，翻白了眼，所以，影响每个人的生活，而同时，在日常生活中，她将不被别人所赞同与喜欢：“我没有，是不会被人接受，而如果你是一个有礼貌，哪位班主任的好言教诲？你不做操就是不做操。记得有一回，你别诬赖我，都会展现在别人眼里，有素养的人的话，欲试离开，所以就让我们以礼开始，我生病了并不是不想去做操，那个场面是这样的，体现的是一个人的个人素质和品行的重要标尺：“难道你天天生病么，故做人理应从礼貌开始，当时就深有感触，看到一幅场面。”但老师却非常生气说，会遇到很多人，反道又顺手推了老师一把，并且十分没有礼貌的女生，她也应该好不到哪里去，她有权利这样做，但那个犯了错的同学却丝毫不在意。在成长过程中做人从礼貌开始礼貌。”那个同学却还在狡辩。礼貌：有个气势汹汹，以礼开始做人吧，始别人对你的个人印象大有好评，在我们的眼里，还满脸通红，人的素质及别人对你的认识好坏与否，因为，在她的眼中，无须解释，也会与他们有很多的接触，在生活中，不尊重师长的一个品性不好的人，自己的一举一动，一个人如果有礼貌
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出门在外也不愁“做彬彬有礼江苏人” 团省委面向全省青少年征文
&　　荔枝新闻记者今天（4月25日）从团省委获悉，为引导广大青少年学礼仪、知礼仪、行礼仪，共青团江苏省委即日起在全省开展&做彬彬有礼江苏人&主题征文比赛活动，截稿日为6月28日，征文稿件要紧扣&八礼&，即&仪表之礼&、&仪式之礼&、&言谈之礼&、&待人之礼&、&行走之礼&、&观赏之礼&、&游览之礼&、&餐饮之礼&；&四仪&，即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式等主题，结合自身切身体会，讲述&如何做彬彬有礼的江苏人&，内容真实，情感真切，感悟深刻，给人以启迪和激励。体裁方面，故事、议论、杂谈、随笔等皆可。
　　征文篇幅要求2000字左右。随文附作者个人介绍（包括姓名、性别、出生年月、学校名称或工作单位名称、联系方式），每位参赛者限报1篇。
　　有关征文材料请于6月28日前将电子版发送至：xcb@jiangsugqt.org，联系电话：025-
　　喜欢创作的青少年不妨一试！
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来源：荔枝网
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关于开展“做彬彬有礼江苏人”主题征文比赛的通知
各团市、县（市、区）委，省级机关团工委，省直属单位团委，省部属高校、企业、科研院所团委：
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推动全省青少年思想道德建设，引导全省广大青少年崇德向善、崇尚文明，共青团江苏省委决定在全省开展“做彬彬有礼江苏人”主题征文比赛活动，现将有关事项通知如下。
一、活动宗旨
坚持把立德树人作为根本任务，突出基本文明礼仪养成教育，通过“做彬彬有礼江苏人”主题征文活动，引导广大青少年学礼仪、知礼仪、行礼仪，彰显江苏青少年的良好形象。
二、征集时间
日至6月28日
三、主办单位
共青团江苏省委
&&&&四、协办单位
&&&&南京侠客行网络科技有限公司
五、参赛对象
全省青少年
六、来稿要求
1．内容：征文稿件要紧扣“八礼”，即“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”；“四仪”，即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式等主题，结合自身切身体会，讲述“如何做彬彬有礼的江苏人”，内容真实，情感真切，感悟深刻，给人以启迪和激励。杜绝抄袭，一经发现，取消资格。
2．体裁：故事、议论、杂谈、随笔等皆可。
3．篇幅：征文篇幅要求2000字左右。随文附作者个人介绍（包括姓名、性别、出生年月、学校名称或工作单位名称、联系方式），每位参赛者限报1篇。
七、评选方法
1．本次大赛设个人奖项，并设优秀组织奖。对获奖者及获奖单位予以表彰。
2．主办单位将对收集的征文组织专家进行初评和终审。
八、相关要求
1．高度重视，认真部署。“做彬彬有礼江苏人”征文活动是培育和践行社会主义核心价值观、推进青少年思想道德建设的重要载体，各级团组织要切实加强组织领导，营造氛围、周密安排，引导广大青少年群体积极建言献文。
2．媒体宣传，营造氛围。此次征文活动是宣传中华优秀传统文化的好契机。各地各单位要充分发挥团属网站、微博微信等媒体作用，加强对遵循传统礼仪故事等的宣传力度，确保活动覆盖到全省广大青少年，使青少年在潜移默化中受到实实在在的教育。
有关征文材料请于6月28日前将电子版发送至：xcb@jiangsugqt.org，联系人：顾潍文，联系电话：025-
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &共青团江苏省委
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &日
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材料作文：弟子问：“师父您有时候打人骂人，有时又对人彬彬有礼，这里面有什么玄机吗
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材料作文：弟子问：“师父您有时候打人骂人，有时又对人彬彬有礼，这里面有什么玄机吗
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 20:23:11
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
弟子问：“师父您有时候打人骂人，有时又对人彬彬有礼，这里面有什么玄机吗？”
师父说：“对待上等人直指人心，可打可骂，以真面目待他；对待中等人最多隐喻他，要讲分寸，他受不了打骂；对待下等人要面带微笑，双手合十，他很脆弱、心眼小，只配用世俗的礼节。”
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【知识点】本题考查考生写作材料作文的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【立意分析】这是一道蕴含人生哲理的材料作文题。材料通过弟子与师傅的对话，解释了“玄机”的真正含义――受得了委屈，决定你能成为何种人。因此，充分理解师傅的话就是立意的关键。从师傅的话中我们不难得出以下立意：受得了何种委屈，决定你能成为何种人。从三类人的角度，也可以立意为：对待不同的人和事，要采取不同的对待方法――对象不同，方法也不同。或做事要学会灵活变通，因人面异等。
因人而宜，展现个性
“因地制宜”是尊重客观规律，实践证明，“因地制宜”也是成事的保证。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。
一汪清水，并非种什么皆可。如要在深水中种稻谷，那水深过稻头，想要丰收稻谷，这谈何容易？但深水也有深水的妙处，如果我们改种菱角，用其所长，菱角就会获得一片宽阔的生长空间，为丰收打下基础。其实万事也皆同理。
还记得很早的时候读过的一篇哲理小文：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，来用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，恐怕是自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！
因地制宜、因人而异、因材施教！无论什么人，只有充分发展其个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！前一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。因人而异、因材施教，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短，让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
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弘扬中华传统美德优秀征文四篇
上传者：tina420时间：来源：网络转载
在我国文化这本书中最重要的一页叫中华美德。这些美德不但造就了许多杰出人物，而且还为中国五千年文明做出了巨大贡献。以下是四篇关于弘扬中华传统美德优秀征文，我们一同行动起来，弘扬中华传统美德!弘扬中华传统美德征文500字（篇一）中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。前有古人，后有来者。发扬传统美德是我们新一代中学生的责任。今天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一些，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸将水果放在桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而，白花的饺子浮出了水面，我知道这是科学中浮力原理，饺子熟了，体积膨胀，浮力增大，于是浮起来了。爸爸把饺子盛了许多碗，一字排开，两碗留给爷爷奶奶，其余的送给邻居老人家。不多久，奶奶回家了，一进门就闻到了香气，就知道是我们来了。吃到饺子的邻居爷爷奶奶，都来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个子，我是个孝孙女。我们都开心的聊了一个上午。我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也是塑造人的基本素养的形式。我向老人尽孝，付出的只有一份心，收获的却是老人的全部。于是我明白了：美德其实就在我们的身边。一次帮同学拿衣服，一次帮助妈妈洗脚，一次，一次，都是美德的具体体现。在家里孝敬父母老人，在学校团结同学，尊敬老师，在这些看似简单的事情中，都能折射出我们的身上是否有美德基因。美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种内在的美。弘扬中华传统美德征文700字（篇二）我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着十分重要的现实意义。中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻。我们只要想做，一定会做到的！作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的；今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法.名利诚信.团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧！弘扬中华传统美德征文1300字（篇三）中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。
同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国，古往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样，无数为国捐躯的□党人都体现了这一民族的爱国精神，然而在中国历史上面对物质世界的□□求荣的夜大有人在，这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。中华民族是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化勇于创新的民族。中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学好问是分不开的，杜甫的“读书破万卷、下笔如有神”和古人“头悬梁锥刺股”的故事都说明勤学的道理，读书还要善疑好问，不学不问怎能有所提高?不耻下问、大胆质疑、多思考，才能有所超越，由此看来，勤学好问对我们来说尤为重要。
勤俭廉政也是中华民族的传统美德，不为金钱和物质所惑，不为权势所动，这就要求我们从一点一滴的小事中学会勤俭，培养廉政美德。
弘扬中华传统美德还要敬长、知礼、诚实守信，对人彬彬有礼体现了对他人的尊重，当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人、一个民族来说是至关重要的。随着□主席的构建和谐社会、树立八荣八耻，为我们带来了民族的希望。
同学们，当你向老师和长辈们彬彬有礼问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你向父母表达自己的一份孝心的时候，当你学会“宽于待人、严于利己”的时候;当你敢于承认自己错误的时候oooooo你所做的一切不都是在承继传统美德和弘扬民族精神吗!让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们为拥有一座美丽的家园而自豪，让我们每一个人都讲文明、懂礼貌、诚实守信!我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。美国把每年11月的第四个星期四作为感恩节，在感恩节里，许多家庭、宗教组织及慈善机构还为穷人、孤儿及流浪者们提供免费的火鸡宴，让那些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。2005年的8月3日，上海市教育部门在修订《中小学生守则》时，增加了“”的条款，填补了以往教育内容的一个空白。全国一些学校相继也开展了
“学会感恩”这方面的研究，把
“感恩教育”作为德育教育的切入点。感恩教育理应成为人生的一门“必修课”，学校更应注意教育和引导青少年树立感恩意识，并且教会他们如何学会感恩。我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世;中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。所有的中华儿女，让我们携起手来，一起让中华美德永驻吧!弘扬中华传统美德征文1500字（篇四）人，因充满美德而变得更美丽。国家，因充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而变得更缤纷。中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉。从小到大，一直以来父母、老师、长辈总是教导我们要继承“中华传统美德”。那么，真正的中华传统美德是什么呢?语文老师说：“中华美德”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭;待友诚信、为人正直、处事循义;尊老爱幼、尊敬师长、抚贫怜弱。“穷则独善其身，达则兼善天下”。数学老师说：“中华美德”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。英语老师说：Chinese civilization is one of the oldest in the world。地理老师说：“中华美德”位于地球的东半球，它是中国山川秀丽、晴空万里与第一轮阳光所组成的。它是东方不败。历史老师说：“中华美德”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的。音乐老师说：“中华美德”是一首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。我说：泱泱中华美德，几千年来绵延不息就如那川流不息的江河。而今，随着社会的不断进步，经济的高速发展。“文明进步”成为了最重要的中华美德。中华美德的体现不在于它有多么壮观、伟大，而事实上，它在我们不经意的动作中已经产生。雷锋叔叔，你永远值得我们崇敬，因为你身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能它。抗日战争的烈士们，是你们教会了我“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我要学习你们自强不息的精神。先天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。你们的精神将继续鼓励着中华儿女要奋发图强，我们一定会青出于蓝而胜于蓝的。在我上学坐的车上，曾经发生过这样一件事：在那两位老人上车之前，车上的人们在我看来普通极了，没有年老、体弱的。而当年老的爷爷、奶奶上车，售票员叫到：“请车上哪位好心的同志让个座?”时，原本平凡的人们开始焦躁起来，有的人说我身体不舒服，有的人并没有说什么，但他们的脸上却多了一种焦虑的表情。看着每个人的神情，两位老人似乎感到可惜、难过。每个炎黄子孙最为平凡的“中华美德”，到哪去了?我很庆幸，我让了座，我没有失去那高尚而又细小的“中华美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝，数不胜数，“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方!我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世;中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。所有的中华儿女，让我们携起手来，一起让中华美德永驻吧!
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