幼儿园中班社会教案
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【活动目标】 1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。 2、激发对建筑工人的感激之情。 　　【活动准备】“热闹的工地”图片。……
1、知道服装与季节的关系，如夏季穿薄一点，凉快一点的衣服等。2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脱夏装的技巧。　3、积极参与上台表演，有强烈的表演欲望。……
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。2、利用画面表达希望和建议的方法。 　　3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱……
1、学会开关水龙头和接水的方法，不浪费水。 2、懂得定时喝足量的水，随渴随喝。3、能按秩序排队接水，形成初步的规则仪式。……
1、让幼儿了解废水、废油、生活垃圾对水环境造成的污染及危害，培养幼儿的环保意识。2、发展幼儿的创造力、语言表达能力。……
【活动目标】 　1、能理解恶作剧对他人情绪上的影响。 2、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。……
【活动目标】 1、懂得情绪愉快有利于身体健康。2、初步学习正确的方式排解不开心的情绪。（重、难点）3、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。……
谈起包包，孩子们都不陌生，有自己背的书包，还见到过爸爸妈妈上班时，也会带着包包。自己的小书包和爸妈的大包有什么不一样呢？里面装的东西是一样的吗？通过看看猜猜，孩子们会了解原来不同的……
【活动目标】1、认识颜色与职业的关系。 2、练习向大家介绍爸妈的工作服。【活动准备】 「我的工作服」学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神祕箱、顏色卡、各行业工作服及工具用……
1、让幼儿学会与人见面时的相关礼仪，感受友好同伴、礼貌待人的传统美德。 2、培养幼儿的语言表达能力。 　3、通过本次活动，促使幼儿能正确的使用礼貌用语。……
在孩子眼里，成人是多么了不起，每个孩子都希望长大，尽快进入成人的世界，模仿成人是孩子们成长过程中必然的经历，从常吃的面包入手让孩子们进入成人的世界，孩子们很感兴趣，因此而主动参与，……
【活动目标】 　　1、初步懂得分享的道理，逐步提高与人友好相处的交往能力。 　　2、学会分享的经验，体会与同伴分享食物的快乐。……
在孩子们外出旅游的时候，有部分孩子积累了一定的乘船的经验，但是了解相对粗浅。而且船的种类繁多，为了能让幼儿深入地了解各种不同的船只及其不同作用，我设计了本次活动，让幼儿在猜猜、看看……
1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。2、锻炼幼儿的动手能力，感悟劳动中存在很多智慧。3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。……
【活动目标】 1、知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友。2、用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感。……
【活动目标】1、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。2、关注身边的事物，想想说说身边各种各样的好朋友。……
1、让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。 2、培养幼儿的语言表达能力。 　3、能正确用“请”字。……
【活动目标】1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。　2、能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。……
【活动目标】1、知道排队的好处，能遵守排队的要求。 　2、能积极发言解决排队时所遇到的问题。【教学重难点】 让儿童体验遵守规则的快乐。……
【活动目标】1、欣赏农村的田园风光，了解农村生活。2、能够通过观察感知农村的变化。3、萌发喜爱农村的情感，尊重农民的劳动成果。……
对于孩子来说，在日常生活中也会碰到不是那么让自己开心的事，如果能用另一种想法去看待可能就会有不一样的结果，孩子也会变得更开朗豁达。在本次活动中借用一个小故事和日常生活中的事情来让孩……
【活动目标】1、初步学会使用相机，了解多媒体的功能。 2、感受、欣赏春天的美景，观察并发现春天的特征。3、能注意爱护环境，与同伴友好相处。……
【活动目标】1、知道生病的人需要大家的关心。2、能用自己的方式表达对生病的人的关心，愿意主动地关爱同伴。……
随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要；但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。究其原因，幼儿不能大胆表达自己的愿望，不会用恰当的语言……
【活动情境】 现在的儿童是21世纪真正的主人，幼儿学习网他们应有良好的社会适应性，具备勇于探索、参与竞争的精神和善于合作、敢于创新的品质。在幼儿阶段，教师……
在玩玩具的时候，我发现幼儿只认识少数的兵器。《纲要》指出教师要引导幼儿用感官去感受生活中的美，去看去听去摸一摸，激发幼儿感受美表现美的情趣，丰富他们的审美经验。设计这节课就是想让孩……
　　【活动目标】　　1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。　　2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。　　3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老……
1、根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准。2、能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。 3、善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。……
1、认识照顾动物的人，了解他们是如何照顾动物的。 2、能自己学着照顾小动物的方法。 3、体验照顾动物带来的愉悦情感。……
1、初步知道在外出活动时要遵守的一些规则（坐电梯、如厕、玩游戏等）。2、懂得遵守规则可以给我们的生活带来许多方便，在生活中愿意主动遵守各种规则。 　　3、体验帮助懒羊羊后的快乐。……
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· · · · · · · · · ·幼儿园礼仪教案：《生活中的礼仪》 - 幼儿园其他教案
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幼儿园礼仪教案：《生活中的礼仪》妈咪爱婴网 　日 09:47:36
　　活动目标： 1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。 3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。 活动准备： 学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单. 活动环节： 一、谈话活动(一) 以图片的形式，帮助幼儿回……
　　活动目标：
　　1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。
　　2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。
　　3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。
　　活动准备：
　　学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单.
　　活动环节：
　　一、谈话活动(一) 以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容。
　　你们看，图上的小朋友在做什么？并请幼儿一起朗诵儿歌。
　　(二)以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣1、体验父母的辛苦提问设计：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗？爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉？看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢？
　　2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望提问设计： 你们想当爸爸妈妈的小帮手吗？我们能为爸爸妈妈做些什么呢？请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。
　　二、亲子摄影展--《爸爸妈妈小帮手》
　　1、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。(形式：照片、录像均可)2、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。
　　礼 貌 歌活动目标：
　　1、学习礼貌用语：&你好，再见&。并在老师的提醒下会正确使用。
　　2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌表演。
　　活动准备：
　　在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。
　　活动组织：
　　1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的&你好&，&再见&等礼貌用语，引起幼儿兴趣。
　　师：&刚才老师讲的故事名字叫什么？&&你们为什么喜欢小白兔呀！&&因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！&2、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的感受能力。
　　师：&老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小朋友跟着音乐来拍手，&3、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。
　　唱&你好，你好亲爱的朋友，我们一起，快乐无比&时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
　　唱&再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见&时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。
　　4、通过游戏，让幼儿掌握&你好&&再见&礼貌用语的正确用法。
　　师：&我们去熊猫家作客吧！&&到了熊猫家我们怎么说？&&我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！&&我们该回家了，跟熊猫说什么？&附故事：
　　有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：&你好&熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：&谢谢&于是，小白兔和熊猫在一起高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：&我喜欢和你作朋友！&小白兔向小熊猫招招手说：&再见&就回家了！
　　语言活动：好朋友设计意图：
　　乐意学习语言，为幼儿创设情境或准备木偶鸡、鸭若干，让幼儿在游戏中练习说礼貌用语，体会有好朋友的乐趣。在日常活动中常和父母、老师、同伴互相问好，使幼儿在不知不觉中学会礼貌用语。
　　活动目标：
　　1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作，使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。
　　2、激发幼儿学习儿歌的兴趣。
　　活动准备：
　　木偶小鸡、小鸭各一个。
　　活动过程：
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幼儿园中班礼仪教案：学礼貌用语妈咪爱婴网 　日 22:48:30
　　一、活动目标 1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。 2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。 二、活动准备 1、多媒体课件 2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰 三、活动过程： 1、导入 师：带动跳《礼貌歌》进入教室。 师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个……
　　一、活动目标
　　1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。
　　2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。
　　二、活动准备
　　1、多媒体课件
　　2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰
　　三、活动过程：
　　1、导入
　　师：带动跳《礼貌歌》进入教室。
　　师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。
　　2、播放多媒体课件，幼儿观看。
　　师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。
　　师：小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对
　　师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把它说错的地方改过来。
　　3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看
　　师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说没关系& （谢谢你）
　　师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说谢谢你& （没关系）
　　师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说？幼：小兔子说别客气& （对不起）
　　师：小猫应该怎么说？幼：小猫说没关系
　　师：小兔子救了青蛙，青蛙是怎样说的呢?小朋友一起来说说
　　幼：小兔子谢谢你
　　师：小兔子是怎样说的啊。幼：小兔子说对不起& （不客气）
　　师：小朋友真棒，把小兔子说错的礼貌用语都改过来了，现在我们一起来说说这个故事吧。
　　4、结合实际，对幼儿进行礼貌教育
　　师：小朋友刚刚我们都学了那些礼貌用语。幼：谢谢，没关系，不客气。师：那么我们除了这些礼貌用语我们平时还用了哪些礼貌用语。(幼儿回答)
　　师：小朋友平时早上你到幼儿园要跟老师怎样打招呼？
　　幼：跟老师说早上好
　　师：你不小心踩到别人的小脚，应该怎样说
　　幼：对不起
　　六、结束语
　　我们出去把这些礼貌用语说给好朋友听，让他们也成为有礼貌的号孩子。
　　四、活动反思:
　　通过这次的教学活动让孩子体会到了用礼貌用语不仅仅会让自己的小伙伴开心，他们本身也会得到一份快乐。我运用课件辅助教学可以更快更好的教幼儿学习正确使用礼貌用语，并使整个课堂生动有趣，轻松愉悦，增强幼儿学习的积极性。
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教学目标： 　　1、 看懂图意，说一二句话。 　　2、 初读课文，学习生字词、新偏旁。知道&妈、好&是左右结构的字。 　　3、 朗读、理解课文1、2句。 　　4、 会正确书写&爸、妈、好&，掌握&爸爸，妈妈&。 重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。 教学难点：掌握&我、爱&的笔画笔顺。 教学过程： 　　（一）、谈话导入： 　　1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢！你们想认识她吗？ 　　我们鼓掌表示欢迎。 　　2、她带来了她家的一张照片--请看（出示图） 　　谁能向大家介绍一下这张照片？ 　　如果你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片？ 　　3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。 　　板书：爸 ⑴ 谁来拼一拼？ 　　⑵我们开火车读一读 　　⑶一起读一遍 　　⑷&爸&的哪一部分我们已经学过了？ 　　a&父&在这里叫做父字头，一起说&&出示 父 z& 头 　　b&父&字头和我们以前学过的&父&字有什么不同？ 　　c对，&父&字头写的时候要扁一点，看教师写（范写）我们把：&父&字在田字格的上半格。 　　d我们再来看&爸&的下面部分，请小朋友伸出手指，跟老师一起写，注意横写在横中线上。 　　e请小朋友打开课堂作业本，在田字
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