肾小囊和肾小管受损是不是内壁只有一层细胞勾成

肾小管重吸收作用后尿素为什么变多了?在肾小囊腔里形成的原尿里尿素只含0.03,而在肾小管流出的尿液里,尿素含量却有1.8.由原尿变成尿液这中间就经过了一个肾小管的重吸收作用,难道肾小管的重吸收作用能使尿素增加?
并不是指尿素的量增加,而是因为水分的大量减少,而使得尿素的比重增加.就好比在原尿中所有的成分为100,而尿素占0.03.而由于水分、葡萄糖等的大量减少,使得分母减少,而尿素的分子值不变,当然整个数字也就变大了.
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25.【题文】当今世界生活的主题是“环保、低碳、节能”。以下各组做法中与之相符的是:①倡导步行,骑自行车上班
②教科书循环使用
③节日寄送纸质贺卡
④使用一次性木筷(
【解析】试题分析:低碳生活应该从现在做起,从自我做起,从小事做起,主要表现在节电、节气和回收等三个方面,如节约用电(随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…)、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器、少用一次性的木筷、纸杯、使用电子贺卡、教科书循环使用等;节日送纸质贺卡和使用一次性木筷会消耗掉大量的木材,浪费制造中的能量.还要多伐棵树,不利于植物对二氧化碳的吸收.不符合低碳生活的理念.可见D符合题意.考点:温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
26.【题文】下图是植物细胞基本结构的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程,请回答:(1)A表示
。(2)B中含有的能量转换器是
和叶绿体。(3)C表示
,其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由
和DNA组成。(4)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和
【答案】(1)细胞膜(2)线粒体(3)细胞核,蛋白质(4)分化
【解析】试题分析:(1)、A细胞膜,能控制物质的进出,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易的进入细胞.(2)B内含能量转换器,故B为细胞质.植物细胞内的能量转换器有两种,即叶绿体和线粒体.叶绿体是光合作用的场所,可把光能转变成化学能.线粒体能为细胞的生命活动提供能量,可把化学能转变为动能.(3)C是遗传物质的控制中心,故为细胞核.其中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,主要由DNA和蛋白质组成.(4)①过程代表细胞形成组织的过程.在正常情况下,经过细胞的分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化.经过细胞的分化,可形成不同的组织.考点:此题主要考查:1、植物细胞的基本结构以及各结构的功能、组织的形成、植物体的结构层次;2、看懂知识概念图.
27.【题文】某同学选取生长正常的牵牛花进行探究光合作用实验:实验步骤:放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。实验结果:甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色,甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色。请回答下列问题:(1)请写出光合作用的过程反应式:
。(2)将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是
。(3)将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖,目的是与未遮盖的部分形成对照实验,该实验变量是
。(4)根据该同学的实验结果,可得出以下结论:①甲叶片的实验结果说明
。②分析乙叶和丙叶的实验结果,说明光合作用的原料是所需的该原料除了来自瓶中原有的空气外,还可以来自植物自身的
【答案】(1)(2)消耗掉叶片中原有的淀粉 (3)光(4)光合作用需要光;呼吸作用
【解析】试题分析:(1)绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.(2)绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物(主要是淀粉),为了解除绿叶中原有淀粉对实验效果的干扰,需将植物体内原有的淀粉除去,将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的就是将绿叶中原有的淀粉运走耗尽.(3)部分遮光、光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.(4)①叶片甲遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝,说明植物进行光合作用的条件是光,产物是淀粉;②根据光合作用的公式:光合作用合成的产物是呼吸作用的原料,光合作用的原料正好是呼吸作用的产物.故植物呼吸作用分解的有机物来自植物的光合作用的制造.植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.考点:本题考查的是通过实验探究光合作用的原料、条件和产物.
28.【题文】下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答下列问题:(1)图中a代表的物质是
,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫
,完成此过程的主要器官是
。(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的
中进行。(3)氧气需要经过
层细胞膜才能由肺泡进入血液。(4)血液流经肾脏时,主要通过
两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是
出现了病症。(5)人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外:下列生理活动都属于人体排泄途径的是(
)①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿
【答案】(1)葡萄糖,吸收,小肠(2)线粒体(3)4(4)滤过作用和重吸收作用;肾小球;出(5)A
【解析】试题分析:(1)淀粉进入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后,在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量,供给人体生命活动的需要;(3)肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞,因此,肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞,每穿过一层细胞,要两次经过细胞膜,即一共穿过四层细胞膜才能由肺泡进入血液.(4)血液流经肾脏时,主要通肾小球和肾小囊内壁的过滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是肾小球出现了病症.(5)排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程,如二氧化碳、水、无机盐和尿素等.排泄的途径有三条:皮肤排出汗液;泌尿系统排出尿液;呼吸系统排出二氧化碳和水.而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗.可见A符合题意.考点:此题以血液循环为主线,考查了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程.
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