我们的牙齿怎么保护(大班社会保护牙齿孩子讲父母记录)

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-02 10:42 标签： 大班健康保护牙齿ppt
大班活动《保护牙齿》案例与反思
　　活动设计背景
　　幼儿期是保护牙齿的重要时期，但是目前大多数是独生子女，家长溺爱孩子的现象比较普片，造成乱买零食给孩子吃，有牙病的比例是越来越多，农村表现尤为突出。所以设计这个教学活动教育孩子保护好牙齿。
　　活动目标
　　1、 使幼儿了解牙痛的原因，知道怎样保护牙齿。
　　2、 教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好习惯。
　　教学重点、难点
　　使幼儿知道牙痛的原因，形成保护牙齿的意识，并能落实到行动上。
　　活动准备
　　故事《牙齿上的黑洞洞》课件。各种牙病的图片。
　　活动过程
　　1、猜谜语，引出课题：
　　&上下两排兵，颗颗似玉米，食物一进来，磨得粉粉碎。猜猜是什么&。
　　幼儿猜一猜。
　　2、播放课件，故事《牙齿上的黑洞洞》引出讨论话题：
　　毛毛牙齿上的&黑洞洞&是什么？
　　为什么会有黑洞洞？
　　幼儿进行讨论交流。
　　教师小结。
　　然后播放各种牙病的图片，幼儿互相看看彼此的牙齿，有没有像图片上的?
　　我们怎样才能保护我们的牙齿呢？
　　3、幼儿交流：
　　联系我们的实际交流保护牙齿的情况。
　　教师小结。
　　刷牙儿歌。
　　刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，小牙刷 手中拿，天天都要把牙刷；
　　刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，上牙往下刷，下牙往上刷；
　　刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，里里外外都刷净，
　　保护牙齿人人夸呀人 人 夸 。
　　教学反思
　　在本课的教学中，我既尊重了幼儿的主体地位又发挥了教师的主导作用。幼儿多次表达了自己的观点，激发了学习的兴趣，语言表达能力达到了发展。从幼儿的表现来看，幼儿有了早晚刷牙的冲动，同时也在幼儿的内心深处烙下了保护牙齿的意识。
　　在以后的教学中，我认为本课设计一个情景剧可能比全部制作成课件会更能激发幼儿的兴趣，更能产生共鸣。
《大班活动“保护牙齿”案例与反思》摘要：齿上的黑洞洞是什么？ 为什么会有黑洞洞？ 幼儿进行讨论交流。 教师小结。 然后播放各种牙病的图片，幼儿互相看看彼此的牙齿，有没有像图片上的? 我们怎样才能保护我们的牙齿呢？ 3、幼儿交流： 联系我们的实际交流...： ◇
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电话：010-如何保护幼儿牙齿
江阴市峭岐中心幼儿园&&大班&&大（1）班&&&
&&&&& 在健康水平较高的国家，牙的健康标准是“8020”，即“80岁时仍然拥有20颗牙齿”。从我国目前状况看，要达到这一目标尚有难度。“小乳牙受伤了没关系，反正以后要换牙的。”如果家长有这样的想法可就错了。幸孕网专家建议，口腔卫生要从小开始做起。　&&宝宝牙齿发黄多是由口腔内的牙菌斑引起的。宝宝刚萌出的乳牙是白色，但是如果被牙菌斑附着，牙菌斑由口腔内细菌与食物残渣混合形成，常附着于牙齿表面形成黄白色薄膜，就会形成黄色或白色斑块，影响乳牙的正常生长。如何预防宝宝黄牙呢?　　1、勤刷牙　　勤刷牙是清除宝宝口腔内牙菌斑的主要方法。牙菌斑通常不仅附着在牙齿表面，更隐藏在牙齿的空隙间，而且牙齿空隙内的牙菌斑很难通过漱口就清理干净，刷牙不仅可以有效清除宝宝牙齿表面的牙菌斑，也能清除牙齿空隙间的牙菌斑。　　2、常漱口　　经常漱口是清除宝宝口腔内牙菌斑的重要方法。宝宝在每次吃过食物后，都要及时漱口，不给牙菌斑形成的环境。如果宝宝正处于换牙期，有松动的牙齿，则每次漱口的力量都不宜过大，否则很容易造成松动牙齿牙龈部位发炎。　　3、显示剂　　牙菌斑显示剂是看清牙菌斑残存的重要方法。妈妈将牙菌斑显示剂用棉签均匀涂抹在宝宝牙齿表面上，漱完口后，如果宝宝牙齿上仍残留有红色的区域这表示仍有牙菌斑残留，此时只需要用牙刷刷除被染成红色的牙菌斑即可。
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48小时热门大班家长助教活动——我们换牙了
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大班家长助教活动——我们换牙了
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大班的大部分孩子已经开始换牙，但是他们对换牙并不了解，有的幼儿感到好奇，用舌头去舔牙齿，用手去触摸牙齿，甚至去想办法摇动和拨掉已松动的牙齿。还有的幼儿心怀恐惧，不愿去拔牙，对自己的牙齿掉下来感到害怕，甚至吓得哇哇大哭。在换牙初期，对如何保护新牙就显得很重要。
因此在4月2日下午，天水幼儿园邀请了大三班的卢昱萁小朋友的爸爸为孩子们讲解有关“换牙期”的基本保健知识。活动中先让孩子们观看动画《兔子牙医》，之后与孩子互动提问有关牙齿方面的小常识，而且有互动的孩子都有一份精美的奖品。轻松自由的活动氛围消除了孩子们换牙的恐惧心理，让孩子们懂得了保护牙齿的重要性，并学会了正确的刷牙方法，这将有助于孩子们从小养成良好的生活卫生习惯，对小朋友来说将是终身受益。
本次活动拉近了幼儿园与家庭之间的距离，使家长进一步认识到了幼儿园教育的特点，不仅提高了家长教育的指导能力，更加调动了家长参与幼儿园管理、共促幼儿园发展的责任意识，在家园之间建立了一座相互沟通的桥梁，使家园工作更具实效性和可持续性。星辰幼儿园家长进课堂：医生妈妈讲讲怎样保护牙齿 - 内容 - 徐汇教育
星辰幼儿园家长进课堂：医生妈妈讲讲怎样保护牙齿 - 内容 - 徐汇教育
星辰幼儿园家长进课堂：医生妈妈讲讲怎样保护牙齿
作者（来源）：星辰幼儿园
&&& 11月10日，星辰幼儿园里迎来了一位特殊的老师，她就是小一班张贝妮的妈妈——医生老师，她给小班的小朋友上了一趟生动、有趣的教学活动《保护牙齿》。&&& 医生妈妈根据小班幼儿的年龄特点，利用讲故事、做游戏等生动有趣的方式方法，教育幼儿如何保护牙齿，知道饭后要漱口，早晚要刷牙。医生妈妈还和孩子们一起学习了刷牙的方法，并鼓励孩子们饭后一定要漱口，知道爱护牙齿要从小做起，养成良好的生活卫生习惯。最后医生妈妈还为愿意接受医生检查的孩子进行了口腔检查。许多小班的宝宝从“害怕医生”到“愿意接受医生妈妈的检查”，从心理上、情绪上有了一个大的飞跃，并且为孩子以后看病、就诊带来很大的帮助。&&& 请家长来幼儿园上课，使幼儿感到新鲜有趣，积极性增强，一方面拓宽了幼儿园的办学思路，另一方面开阔了幼儿的社会知识视野。家长是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。在今后的工作中，我们将继续利用一切可以利用的资源，树立大教育观，形成教育合力，促进幼儿发展。
（责任编辑：郑亚捷）
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