初二物理怎么学好我初二,物理怎么样才能学好?我假期没上补习班,这学期刚学到密度,可能是因为老师讲的有点快（她有几节课有事,所以赶时间）我学的有点困难.我已经开始感到有点吃力了,我担心以后物理会学不好.生物,地理我都可以背.但是物理就不行.想知道有什么好方法.
物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作.物理课初中、高中、大学各讲一遍,初中定性的东西多,高中定量的东西多,大学定量的东西更多了,而且要用高等数学去计算.那么,如何学好物理呢? 要想学好物理,应当能够做到不仅是能把物理学好,其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好,也就是说学什么,就能学好什么.实际上在学校里,我们见到的学习好的学生,哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题. 谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习.树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获.关于这一条,请看以下三条语录： 我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的.——狄更斯（英国文学家） 有的人能够远远超过其他人,其主要原因与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神.——道尔顿（英国化学家） 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而最令人后悔的就是时间.——高尔基（苏联文学家） 以上谈到的第一条应当说是学习态度,思想方法问题.第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习.这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节.在以上八个环节中,存在着不少的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就“如何学好物理”,这一问题提出几点具体的学习方法. （一）三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.关于基本概念,举一个例子.比如说速率.它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中）,而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）.关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2.前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况.再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法.最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题.就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的.如,“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等. （二）独立做题.要独立地（指不依赖他人）,保质保量地做一些题.题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路. （三）物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系.画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程.有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的. （四）上课.上课要认真听讲,不走思或尽量少走思.不要自以为是,要虚心向老师学习.不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固.尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了.入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多 （五）笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来.知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充.笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”.辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存. （六）学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间.
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我是初二的学生。我们学校有八科的课门 可我就语文好一些其他都不怎么样 ，生物懂一些，物理懂一点
我是初二的学生。我们学校有八科的课门
可我就语文好一些其他都不怎么样 ，生物懂一些，物理懂一点。我觉得在学校我学不懂，又要花钱，不如初二读完了初三不读了去工作，有资金了就去创业，已经跟爸妈说过了，
你们觉得我这样是否可以呢？
提问者采纳
我是初中念完出来工作的 觉得自己实在念书不行还是早出来的好 在外面找点工作先做着 再慢慢考虑今后的路 我也才出来一年多 不着急 想到更好 没想到先赚点钱再说 慢慢考虑
对！！我就是这样想的，我想先挣点钱，想去别的地方看看
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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不可能，你现在太小。再怎么样也要把初中读完拿到文凭。不然你就一个小学文凭，谁会用你
。。不去做那种要学历的。工作可以吗。。
现在这个社会怎么可能会有，不需要学历的。既然你要攒资金创业，就一定要去那种长期工作的你只有一个小学文凭谁会用你
既然你都初二了马上就初三了，拿了初中文凭再去找工作
傻呀你，没学问等于什么都没有，有文化干什么事业都省心。
我理科第一，文科倒数第一。老师评语【瘸腿状元】。
哪有学历？？还不如去职业学校
蓝翔有的移民加拿大
去职业学校我觉得也没什么用
创业不可能
出去打工是无法积累起资金的～
好好学最重要～你偏课
可以啊好好工作不一定要学习
恩谢谢！！
这样是自毁前途啊
我觉得就算学下去也不能干什么
最少初中毕业
我财富很少
拜托点一下
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出门在外也不愁什么叫共振?经常会听说什么共振的,在中学的物理科里好像也有这么一课,现在就是想不起来了那到底什么才是我们所说的“共振”呢?
共振是物理学上的一个运用频率非常高的专业术语.共振的定义是两个振动频率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动的现象.共振在声学中亦称“共鸣”,它指的是物体因共振而发声的现象,如两个频率相同的音叉靠近,其中一个振动发声时,另一个也会发声.在电学中,振荡电路的共振现象称为“谐振”.产生共振的重要条件之一,就是要有弹性,而且一件物体受外来的频率作用时,它的频率要与后者的频率相同或基本相近.从总体上来看,这宇宙的大多数物质是有弹性的,大到行星小到原子,几乎都能以一个或多个固有频率来振动.共振不仅在物理学上运用频率非常高,而且,共振现象也可以说是一种宇宙间最普遍和最频繁的自然现象之一,所以在某种程度上甚至可以这么说,是共振产生了宇宙和世间万物,没有共振就没有世界.我们都知道,宇宙是在一次剧烈的大爆炸后产生的.而促使这次大爆炸产生的根本原因之一,便是共振.当宇宙还处于浑沌的奇点时,里面就开始产生了振荡.最初的时候,这种荡振是非常微弱的.渐渐地,振荡的频率越来越高、越来越强,并引起了共振.最后,在共振和膨胀的共同作用下,导致了一阵惊天动地的轰然巨响,宇宙在瞬间急剧膨胀、扩张,然后,就产生了日月星辰,于是,在地球上便有了日月经天、江河行地,也有了植物蓬勃葳蕤、动物飞翔腾跃.共振不仅创造出了宏观的宇宙,而且,微观物质世界的产生,也与共振有着密不可分的干系.从电磁波谱看,微观世界中的原子核、电子、光子等物质运动的能量都是以波动的形式传递的.宇宙诞生初期的化学元素,也可以说是通过共振合成和产生的.有一些粒子微小到简直无法想象,但它们可以在共振的作用之下,在100 万亿分之一秒的瞬间,互相结合起来,于是新的化学元素便产生了.因为宇宙中这些粒子的生成与共振有着如此密切的关系,所以粒子物理学家经常把粒子称为“共振体”.既然共振是宇宙间一切物质运动的一种普遍规律,人及其它的生物也是宇宙间的物质,当然共振也是普遍存在于这些生命中了.人除了呼吸、心跳、血液循环等都有其固有频率外,人的大脑进行思维活动时产生的脑电波也会发生共振现象.类似的共振现象在其它动物身上也同样普遍地存在着.我们喉咙间发出的每个颤动,都是因为与空气产生了共振,才形成了一个个音节,构成一句句语言,才能使我们能够用这些语言来表达我们的情感和进行社会交往.许多动物身上还存在着其它一些形式的共振现象.炎热的午间,蝉儿发出的“知了、知了”声；宁静的夜晚,蟋蟀发出的“叽—嘶”声；还有不知疲倦的大肚子蝈蝈的鸣叫声,尽管这些昆虫的声调大不相同,但其中的共同之处都是借助了共振的原理,都是靠摩擦身体的某一部位与空气产生共鸣而发声.除了昆虫之外,鸟类也是巧妙地运用着共振来演奏生命之曲的大师,它们运用共振所发出的圆润婉转的鸣叫声,是自然界生命大合唱中最为优美的声部和旋律.因此,可以这么说,如果没有共振,世界将会失去多少天籁、大地将会变得多么死寂!其实更为重要的是,共振能充当地球生物的保护神.我们知道,紫外线是太阳发出的一种射线,它们如果大举入侵地球,人类及各种生物势必遭受极大的危害,因为过量的紫外线会使生物的机能遭到严重的破坏.不过不用担心,我们有大气层中的臭氧层,是它们借助于共振的威力,阻止了紫外线的长驱直入.当紫外线经过大气层时,臭氧层的振动频率恰恰能与紫外线产生共振,因而就使这种振动吸收了大部分的紫外线.所以,共振能使大气中的臭氧层变得如防晒油一样,保证我们不至于被射线的伤害.
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我是初中学生，物理课公式只会背了，但不理解，不会用，别人让我深入理解才能用应，这样对吗？？？求大神
我初物理课公式背理解用别让我深入理解才能用应求神给指导万谢您马要毕业考试
提问者采纳
需要帮助呢
我这种想法对吗？
当然需要理解了，理科靠死记硬背肯定是不行的
怎么样复习才能很快，扎实复习好呢？
现在时间不多了哈，你要去买一本习题集，问一下老师你该做那种。因为老师是了解你的水平的
然后好好做，吃透一本中考足以
透是什么意思？我基础知识都不熟呀，怎么才能更快，更扎实学好呢？
小同学，你得耐心点，不要想一口吃成胖子。要扎实就得下功夫
没有人能一蹴而就的
我现在一头雾水，晕了，你给指导一下吧？很着急！！！！
就是找一本习题集，最好是中考基础复习的那种，然后边看书边做，看完一节做一节，不懂就找老师或者同学问一下
加油，相信自己才能赢
初中升学指导物理和课本哪个好用？
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初物理比较简单公式各字母意思弄清楚各字母哪些公式发现公式种写平练习公式间比较总结
我应该怎么复习才能更有效果，更快复习呢？
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