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晓宁和梅梅是学习上的竞争对手。梅梅发现晓宁在数学上比自己强，于是经常向晓宁请教，晓宁也总是积极给予帮助，两人在共同的讨论中经常发现新的解题思路，数学水平都有了更大的提高。 （1）结合上述情境，谈谈你对“竞争与合作有利于青少年健康成长”的认识。_______________________________________________________________________________（2）竞争无处不在，你认为我们应怎样正确对待社会生活中的竞争？_______________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：期末题
（1）①竞争对青少年的发展有促进作用。梅梅发现晓宁在数学上比自己强，说明竞争能够使我们客观评价自己，发现自己的局限性，从而提高自己的水平。②合作是事业成功的土壤。两人在共同的讨论中经常发现新的解题思路，数学水平都有了更大的提高，说明合作能启发思维、开阔视野、激发创造力，从而有利于青少年获得更大的进步。③竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。梅梅和晓宁在相互学习中取得更大的进步，说明他们善于在合作中竞争，在竞争中合作，善于欣赏尊重他人，虚心向他人学习，从而得到共同发展。（2）①树立公平竞争的意识。遵守法律和道德的基本准则，不能采取不正当的手段。②培养健康的竞争意识。消除嫉妒心理，保持良好心态，胜不骄．败不馁。③树立正确的竞争目的。参与竞争的目的在于超越自我，共同进步，竞争对手不能相互排斥，两败俱伤。④竞争中要正确认识和处理合作和竞争的关系。学会在合作中竞争，在竞争中合作，尊重竞争对手，向竞争对手学习。⑤学会理解和谅解别人，以诚待人，帮助他人，求得共同发展。⑥要敢于竞争。
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据魔方格专家权威分析，试题“晓宁和梅梅是学习上的竞争对手。梅梅发现晓宁在数学上比自己强，..”主要考查你对&&合作与竞争&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
合作与竞争
合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。竞争是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。竞争的规则是公平,道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。竞争的目的是：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 竞争的类型： ①竞争有正当竞争和不正当竞争之分。正当竞争是在一定道德准则和法律规范约束下，按同一规则、为了同一目的而展开的竞争，反之则是不正当竞争。它们的目的和手段不同。 ②竞争有排他性竞争和排他性竞争之分。排他性竞争是指在竞争中，竞争双方存在着根本的利害冲突，具有对立性、排他性，其结果往往是有我无你，有你无我。而非他性竞争或合作型竞争是指在竞争中，竞争双方不存在根本性利害冲突，具有某种一致性，双方既有合作，又有竞争，其结果往往是双赢或多赢。它们间的性质、手段和结果不同。 竞争的积极作用：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；②使我们在竞争、比较中，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；③能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。粤教版： ①在社会生活中，竞争能激发人的自我意识和能力。②社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能获得更快的发展进步。③对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。④竞争对于每个人来说既是压力，也是动力。 竞争的消极作用：①产生自卑感；②引起过分紧张和焦虑；③出现怨恨别人超过自己的忌妒心 合作共享的重要性： ①合作是共享的基础：合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 ②合作的力量是无穷的：合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。 ③合作是事业成功的前提。 合作的价值： ①合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结； ②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用； ③合作可以互惠互利，共享成果。 竞争的利弊：赋予压力和动力，激发潜能，太高效率；发现自己的局限性，提高水平。自大、自卑、焦虑、嫉妒。 竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识,所以在竞争中应注意：①诚实守信。②遵纪守法。③公平公正。④遵守竞争的规则。&面对竞争的压力,我们需要:①锻炼自己的心理素质。把竞争当作磨砺意志、提高自我的过程，主动参与竞争，在竞争中客观地自我定位，自我评价，坦然接受竞争结果。②必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。③在竞争中要尊重对手，共同提高，达到双赢。合作与竞争的关系： ①竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 ②团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。 ③一个团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力。 ④一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 怎样提高竞争意识: 我们要学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。①增强竞争意识。 ②提高竞争能力。 ③既要勇于竞争又要善于竞争，但不能采取不正当手段。 ④在竞争中要培养团结合作，乐于助人的品质。 掌握合作技巧，学会合作： ①合理分工，科学计划； ②有效指挥，相互配合； ③承担责任，履行义务； ④相互沟通，真诚合作； ⑤公平公正，合作共享。 怎样才能建立良好的合作关系：①建立良好的合作关系需要确立共同目标。 ②建立良好的合作关系需要理解沟通与爱宽容。 学会理解和谅解别人和换位思考。③建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 如何处理同学间的竞争关系：（我们应该怎样对待竞争对手？） ①在合作中竞争，要尊重竞争对手，学会欣赏他人。 ②合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。 ③取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 总之在竞争中合作应体现双赢的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
发现相似题
与“晓宁和梅梅是学习上的竞争对手。梅梅发现晓宁在数学上比自己强，..”考查相似的试题有：
4793783131205029369944303221934推荐这篇日记的豆列
······举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“在过去三年的学习和生活中，你一定得到过很多人的帮助和关爱，此...”，相似的试题还有：
书面表达假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。过去功课不好，常与同学争吵，垃圾被他撒的满地都是，课桌总是一团糟。现在自从老师和他沟通后，有了很大变化。(学习、与同学相处、生活……)结果父母、老师对他很满意。希望在即将到来的考试中取得好成绩。注意：短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；括号部分须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥；词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。
书面表达难忘的初中生活即将结束，同学们在老师的帮助下取得了很大进步。此时此刻，你一定有很多的心里话要对老师说。请给你的老师写一封60～80词的信，表达你的心情。(信中不准出现真实校名和姓名)&&&& ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
书面表达幸福是什么？其实幸福没有绝对的答案，关键在于你的生活态度。善于抓住幸福的人，才懂得什么是幸福。幸福其实很简单：幸福就是得到父母的呵护与关爱！幸福就是有老师的陪伴与教诲！幸福就是和朋友尽情的聊、开心的笑! 幸福就是实现心中的梦！……请回忆发生在你身上的一件幸福是事情。同学们，现在请用英文晒一晒你的幸福吧！要求:1、请根据所提供的信息材料和话题(不要逐句翻译)，写出结构完整、条理清晰、语法准确、符合逻辑、语言丰富优美、可读性强的短文。2、至少80词。3、不得使用真实姓名，地名和学校名。4、题目自拟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________没有相关文章
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养成良好的生活习惯和学习习惯，对于我们每一位学生成长很有帮助。请根据提示要点用英语写一篇词数90左右的短文
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间： 12:20:37 | 【字体： 】
书面表达（本题15分）
&&& 养成良好的生活习惯和学习习惯，对于我们每一位学生成长很有帮助。请根据提示要点用写一篇词数90左右的短文，发表在网站上。
提示要点：
（一）良好的生活和学习习惯包括：
&&&&& 1）在生活方面：①健康饮食 ②经常锻炼& ③利用好时间
&&&&& 2）在学习方面：①课前预习 ②认真听讲& ③独立作业
（二）良好习惯带来的益处包括
&&&&& 1）帮助我们更好的学习知识
&&&&& 2）使我们提高技能 ，学会自我控制。
（三） 谈谈你的感受
作文要求：
1、表达中必须包含所给提示要点，可以适当发挥，不要简单。
2、词数90左右，开关已经写好，不计入总词数。
3、表达中请勿提及真实校名及姓名。
A Good Habit, a Successful School Life
&&& A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing．
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A Good Habit, a& Successful School Life
&&& A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing．
&&& In our daily life, we ought to keep a healthy diet．Also, it’s necessary for us to exercise a lot．And we should learn to make good use of our time．
&&& In our school life, we should prepare well for each lesson．In class, we must listen to the teacher carefully．Besides, it’s important for us to do our homework on our own．
In a word, good habits can help us learn things better and improve our skills． We can learn to control ourselves if we have good habits．
&&& I think good habits are really good for our mind and body．
这篇文章要从三方面着手。（一）良好的生活和学习习惯包括；（二）良好习惯带来的益处包括 ；（三） 谈谈你的感受；短文主要用一般现在时态，用第一人称进行写作。
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　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）假设你叫王圆，是第二中学的一名初三学生,你现在遇到了一个困难，不知如何解决，你要写信告诉刘老师，他是你们学校的青少年工作者，你希望他给你提供一些意见。字数在80词以上。信的要点如下：1.你有很多兴趣爱好，但你经常很忙，找不到足够的时间来做想做的事。2.你不能在学习和兴趣爱好两方面获得平衡。3.所以你感到很有压力，压力的来源有：①老师给你的压力：家庭作业②父母给你的压力：对你要求严格，想你得高分。③自己给自己的压力是……（如：想要成为班上最优秀的学生）4. 你想通过多穿白色的衣服来减少压力，但不是非常有用。5. 你希望刘老师尽快回信，给你提供意见和帮助。Dear Mr Liu,I am a Grade 9 student of No. 2 Secondary School. I have a problem,but I don’t know - 跟谁学
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