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读美国语文有感：语文原可以如此丰富美好
《中国教育报》编者按：
昨日，小编刊发了一篇美国语文教师观察中美语文教学差异的文章，引发了很多网友们的留言讨论。中美语文教学在口语表达、批判性思维、阅读理解方面的差异，让我们感到震撼、汗颜、反醒。今天，小编继续选取了陕西师大附中杨林柯教师对《美国语文》课本的解读，从中我们仍然可以看到，美国语文是如何启发学生思考、批判的。
有人说：“语文的外延与生活的外延相等。”我认为，广义的语文才是真正意义上的语文，狭义的语文只是把语文当作工具，忽视了语文的本质内涵。语文与生活连结，关涉人的存在。一个人的生命意义和价值观的构建、快乐情感的获得都与语言有关。可以说，人是在语言中长大的。海德格尔说：“语言是存在的家。”因为语言表达思想，而思想是人的根本存在和最后的尊严。读完整本《美国语文》，也实在感受到美国的语文教学与生活的广泛联系以及它丰富的内涵。
发现美国文化的包容与理性力量
我们都知道美国是一个年轻的国家，立国不过200多年，但在这么短的时间里能够成为全球综合实力最强的国家。其中的秘密就在它的文化里，文化才是它的核动力。阅读《美国语文》，你会发现，美国文化的包容与强大的理性力量。
《美国语文》不仅仅是一本美国语文书，也是一本美国历史书。全书将美国二百余年的历史分为六个不同的单元：1、“文明的交会”（开始——1750），有9篇课文；2、“国家的诞生”（1750——1800），有8篇课文，3、“国家的发展”（1800——1870），有8篇课文；4、“分裂、和解与扩张”（1850——1914），有12篇课文；5、“不满、觉醒与反抗”（1914——1946），有8篇课文；6、“繁荣与保护”（1946——现在），有10篇课文。全部《美国语文》涵盖了从哥伦布发现新大陆到国家的诞生以及南北战争等重大历史事件，收入了在这些历史时空里产生的最具代表性的文化产品。每个单元均有一个主题，由“时代故事”和“单元课文”两大部分构成。“时代故事
”是介绍与本单元有关的历史、政治、经济、文化等内容的几篇小文章，讲解这个时代所发生的大事件及文学的变迁和发展特征，让学生了解这篇文章出现的大背景，这就避免了学生对文章的封闭狭隘的理解。文章都出自这个时代中具有广泛社会影响又颇具代表性的作家之手。每篇课文都按照“阅读指导”、“背景知识”、“文学与生活”、“文学聚焦”、“问题指南”、“作品积累”的布局来推进学习的进程。
难能可贵的是，在每一篇课文开头，《美国语文》都要不厌其烦地介绍作者的生平和著述，因为了解作者才能更好地理解其文字。与中国语文教材只在课文注解①对作者的简要介绍甚至根本不介绍形成鲜明对比，充分体现出教材编写者对作者的尊重，对原创思想的尊重，因为文明根本上是一种思想价值，而不仅仅是一种物质产品。
纵观整个《美国语文》具有以下特点：
1、价值多元。美国语文很重视独立思考能力的培养，鼓励学生质疑和批判，因为质疑和批判能力体现着一种创新精神。
2、没有有意教育学生如何“爱国”，甚至鼓励学生去思考国家的暴力特征，鼓励用文明的方式争取权利，推翻违背民意的国家政权，追求美好的生活。编者贯彻国家价值中立的原则，注重培养学生公民意识，摒弃了宗教意识和党派意识。
3、将文史哲熔于一炉，综合性很强。因为文史哲修养才是一个人真正的人文素养，一个人的价值判断力也建立在文史哲的基础之上。《美国语文》中，文史哲的交融共通，不仅打造出美国的文化软实力，也体现出美国对通识教育的重视，对全人格教育的关注。
4、尊重历史，追求真，不隐恶。因为真善美的价值链条中，真，是基础，离开真，善是伪善，美也是不靠谱的。在对一些历史事实的陈述中，尊重不同人物的立场，让学生有多元的视角和独立的判断。
5、没有死记硬背，没有标准答案，鼓励个性化思考。
其实，最精彩的还是它的课后练习题的设计，充分调动学生的想象力、创造力，全方位启发学生的多元化思维与独特体验，注重在提高文学素养的同时，增强学生收集、整理素材以及解决社会生活问题的实践能力。
让学生学会真思考
美国语文在每一篇文章后都有“阅读理解”与“思考”，其设计都是紧扣教材，力求让学生通过思考这些问题真正理解作品，比如梭罗的《瓦尔登湖》（节选）后的练习是这么设计的：1、梭罗在想象中做了什么事情？2、梭罗为什么住在森林里？他最后为什么离开森林？3、他从他的“试验”中学到了什么？4、梭罗对那些生活在贫困中的人们提出了什么忠告？这种提问法和中国大陆的语文教材区别并不大，就是为了让学生真正掌握这篇文章，只不过美国语文的设计更细致，更科学，教师只要带着学生把这些问题搞清楚即可了解课文内容，这就使课堂更具有科学性和可操作性，可以最大限度地降低因为教师不同而带来的教育效果的不同，不像中国大陆的语文课，好坏全在于教师的课程开发与实际操作。因为语文教材编得比较粗糙简单，“阅读理解”与“思考”在我们的教材上是没有细分的，问题的设计也过多关注编者意图，较少考虑学生，比如会问到本文的主旨与结构层次，甚至会问一些让学生摸不着头脑的问题：“作者这样写有什么用意？”“本文的记叙、议论和抒情是怎么结合在一起的？”等等，而美国语文则是关注学生的思考，比如提问时会问“你认为……，请解释原因”“请为你的观点找出证据”等等具体问题，这就拒绝了标准答案，真正体现了以学生为本的理念。
看看他们设计的“思考”题，还是梭罗的《瓦尔登湖》：1、梭罗的评论“受到一个农场的束缚和受到国家监狱的束缚并没有什么不同”是什么意思？（分析）2、用你自己的话来描述梭罗对于个人主义和遵守常规的态度。（解释）3、根据梭罗的观点，为什么穷人比富人好？（证据支持）。在解释了这三个问题之后，编者又设计了一个“应用”问题：4、你认为梭罗有可能在今天的社会里进行他的“试验”吗？解释原因。（假设）这就来了一个历史的假设，虽然历史不能假设，但这种思考题可以让学生穿越历史，思考现实。
美国语文也鼓励学生大胆质疑课本，比如在《一个美国农民的来信中》有这样一句话：“在这里，他的辛勤劳动与他获得的报偿是平等的，他的劳动是建立在自然和自利的基础之上的，难道还需要更大的诱惑吗？”课后思考题这样设计：“克雷弗科尔暗示说，自利是一种有价值的品质，因为这能促使人们更勤奋地工作。现代社会普遍将自利作为一种值得赞扬的品质吗？为你的回答做出解释。”这样的问题设计可以充分实现学习者与文本之间的对话，同时可以培养学生的辩证思考能力，培养现代公民意识。
从教材编写看，美国人很有职业眼光，从小就注意培养学生的职业意识，比我们的教育要早许多年。我们的许多大学生毕业时才考虑自己应该做什么，而美国教育从小就让学生不断发现自己、认识自己。比如本课在“扩展”部分设置的“职业连线”题目：今天的旅行社和假期活动组织为想回归自然的人们设计假期。为什么这样的旅行很有吸引力？这就把对课文《瓦尔登湖》的学习辐射到现实生活中，让学生思考现代社会中人们为什么会喜欢大自然，把学生的思考引入更大的时空，也为学生的自主择业和创业打下思想基础。
在梭罗的另外一篇文章《论公民的不服从》中，美国语文的“社会研究连线”思考题是：关于一个人应该反对他所不同意的政府政策，评价梭罗所做的论述是否具有说服力？同时也让学生去思考社会，思考政治问题，它的另外一个问题是这样设计的：梭罗说：“如果他们（人们）真心地想把它（政府）作为一支真枪来彼此对抗的话，它就必然会破碎。”根据你的历史知识对这一论断做出判断。这样，美国语文就突破了狭隘的小语文圈子，走向历史，走向社会，走向政治，走向广阔的人生，真正成为大语文，让学生学会真思考，让一个人真正成为公民。
写作不是为了考试
其实，写作就是真实地表达自己，展示自己的所思所想。可是在中国大陆，学生入学的第一篇作文有可能就在撒谎，比如某小学布置《记一件有意义的事》，学生不知道什么事情“有意义”，就想大致是做好事吧，于是许多学生写的无非就是捡钱帮妈妈洗衣服之类。长期的谎话训练，以至于到高考写《战胜脆弱》时就有许多学生编造从小父母双亡。这些都是属于为了获得外界好评的道德伪装，力求政治上正确，因为我们从小就在培养道德生物、政治生物，学习雷锋好榜样，爱憎分明，立场坚定，但却不敢表达真实的自我，再加上还有一个考试淘汰，就更加强化了学生的伪崇高意识。许多学生平时的自由随笔还是写得很好，可一到考试就紧张起来，加上一些语文老师强调作文要有主旋律、要升华、要有高境界，学生们一到考试也就板起面孔作“小大人”状，讲些和自己毫不相干的“大道理”，说一些无关痛痒的废话，这就使作文和内心背离，与成长无关，变成了游离于生命之外的东西。而且，作文训练应该是全方位的，不应该仅仅为了考试才搞写作，与生活有关的各种实用文都应该是写作的关涉范围，而不是只有考试考的题目类型才需要练习，其他一律荒废。
与中国大陆语文写作训练的单一性和过强的功利性不同，《美国语文》很注意小论文写作，很注意培养学生的研究兴趣和多方面的写作能力，同时注意把写作与生活结合起来，大凡生活中需要的日记、书信、随笔、通知、倡议书、历史研究报告、军事研究报告、葬礼上的讲话、书籍广告、人物传记、编辑评论、旅游宣传册、照片簿的说明文字等等，都有涉及，在小说作品的课后写作练习中还有戏剧电影的改编。
更难得的是，美国语文特别注意培养学生的个性表达，注重培养人的生命感。比如它会提醒学生：“在写作中使用个性化语气来反映你对主题的态度。为了保持你的文章的非正式语气，你需要避免使用高级词汇。”而且提出明确具体的修改要求，这就摈弃了一些“大词”的误导和矫情的词语对学生真实情感的伤害。
美国语文的“微型写作”课还同时注意写作与历史的联系。比如在《论公民的不服从》后有一个报告写作，要求学生解释美国内战的起因和结果以及美国民众的反应。这些内容，语文课本上是没有的，按照我们的标准，属于历史学习范畴，语文可以不管，而美国语文这个题目设计打破了狭隘的学科切分，让学生自己查阅历史资料，研究当时的社会历史，这就可以让学生获得具体的历史感知和综合思考。在美国内战中，指挥南部联邦军队的罗伯特将军给儿子写了一封信，课后的微型写作课要求：“假如你是罗伯特的儿子，写一封非正式的信，对你父亲信中的看法做出回应。”这个题不仅是社会连线，也是历史连线，让学生可以回到历史现场。
写作是通往自由的路，也是自塑人格、自我疗救、培养公民意识的工具。
在《葛底斯堡演说》后有一个写作题这样设计：“选择美国内战使你一直感兴趣的一个方面，写一封调查信或请求信，来收集相关信息。把你的信发给着重于研究这一阶段美国历史的机构、图书馆、或历史社团之一。使用适用于商业信函的语言和格式，使你的信收到效果。”虽然我们不知道这样的作业能不能落实，但能够想到这些，让学生去做就能够看出《美国语文》的编写理念和我们是不一样的。他们是把阅读和写作结合起来的思考的，这样写作，学生有现场感，有具体的情境，学生更容易写出特色，写出个性，而我们的阅读和写作在更多情况下呈现一种油水分离的状况。
美国语文鼓励孩子说真话，提倡真实表达，培养学生的批判意识，因为批判意识是一种创造意识，能够始终保持自我的在场，灵魂的在场，能够让一个人不断超越自己。比如在《战争插曲》的写作训练中有这样的练习：“写一篇报纸社论，揭露疾病和恶劣的卫生条件是战争中的最大杀手。”这和我们每每要求“宏大抒情”的写作宣传要求是多么的不相符，似乎就在鼓励学生要“冒天下之大不韪”敢于说出真相，捍卫新闻真实，捍卫新闻良知。我们现在常常看到美国记者在新闻发布会上敢于提出敏感问题，写作中敢于报道社会真相，是否和从小进行的这种训练有关？
而且美国语文的课后写作训练也很有意思，操作性很强，每一个训练都有一个具体目标要求，不像我们几十年的作文训练呈现混乱无序的状态，加之应试八股的摧残，学生作文基本处于和应试同构的单质化、模式化之中，对真实的拒绝也让学生的自我教育与自我塑造成为镜花水月。
通过语文培养学生多方面的能力
我们知道，语文是工具性与人文性的合一，但在我们的实际操作中，工具性被拔得过高，人文性严重稀释，带来的问题是，语文也成了为应试教育添砖加瓦的道具，只关注外在的效率，漠视人的内在本质，对心灵胡乱涂抹，学生越学越迷茫，教师也越教越困难，原因是，我们太多的学校和太多的老师把语文狭隘化了，导致语文像风干的丝瓜，失去了生命的活力。其实，语文就是生活，语文就是社会，语文就是生命，语文就是整个世界，因为语文关涉人的思想，而思想和整个世界是统一的。
看看整个《美国语文》，它走的完全是“大语文”的路子，是在一个系统中确立语文的位置，有非常清晰的课程意识。它不是把语文仅仅定义为科目，而是定义为培养人的教育行为，注意语文与其他学科和人的生命成长之间的内在联系，在生活背景中把握语文，促使语文突破课堂限制与学校约束走向广阔的世界，走向生命的自觉。
在美国语文的课后练习设计中，能看到编者对政治、经济、文化、思想、历史等等全方位的关注，能看到地理探险、电影改编、喜剧表演、新闻写作、历史连线、职业连线、社会研究报告、多媒体报告、公民演讲、纸板游戏、影视传播、广告设计、搜集民间故事、给杂志写文章等等许多与生活有关的内容，真是包罗万象，趣味横生，把“大语文”观念发挥到极致，充分体现出杜威的“教育即生活”的观点。我想，这些有趣的练习和活动能充分调动每个学生的学习积极性，让每个学生都有展示自己的舞台，在学习过程中有更大的收获。
美国语文努力让不同的孩子都在语文学习中寻找自己的乐趣。比如《穷理查德的年鉴》之后的练习题设计，要求学生制作一个格言网页，为该文写一篇吸引人的介绍，然后制作两个到三个链接，例如“穷理查德谈友谊”，以便你的用户可以点击这个链接，浏览相关的格言，并且对不同媒体（广播、电视、新闻杂志）设计不同的语言风格。为了提高学习兴趣，这一课甚至设计了纸板游戏，要求学生“设计游戏规则和一块游戏纸板”，游戏卡片上标明的主题可以有“友谊”“教育”等。在“分裂、和解与扩展”部分甚至还有一个网页制作计划，要求“提供与美国内战相关的信息和图片。制作一个流程来说明你的网页将要包含的链接”，这就给那些网络高手提供了展示的舞台。
更让我惊讶的是，美国语文竟然没有一篇课后练习要求背诵课文，难道他们没想到让学生接受自己的优秀文化？我想，死记硬背只能把学生的大脑变成他人思想的跑马场，有利于接受传统，却容易复制传统思维病灶而抑制思考能力和创新能力，比如“三纲”和“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”之类，加上考试强化，最后学生长大了，却可能失去学习兴趣和探索热情，用功名利禄诱惑，用考试强化，这些学习方法并不能使人变得聪明，相反，它容易把人培养成不敢越雷池半步的知识顺民，甘心接受外在的奴役，而教育恰恰是为摆脱奴役而存在的。
读完整个《美国语文》，我想，我们在生活方式和技术水平上不断学习美国，当我们有一天在文化教育制度上能够低下头虚心学习美国的时候，也许就是这个国家真正有活力、有希望的时候。
（作者为杨林柯，陕西师范大学附属中学高中语文组教师，刊发于《名作欣赏》2014年第5期）
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　　33、《生死疲劳》我非常欣赏小说里的那头野猪-刁小三。它是一头有理想的野猪，虽然视力受损，惨遭阉割，但从来没有放弃对自由的渴望，最后成功逃跑。它还是一头有原则、宽容、足智多某的野猪。
　　34、《世界上的另一个我》亲情，友情，坚持，爱心。
　　35、《燃烧的男孩》这本书是青春读物，没有太深奥的道理，没有教育人生的哲学，它就只是一个故事，一个带给你希望欢笑又让你沉重的故事，没有华丽的文字，没有峰回路转的段落，只有一个简单又美丽的故事，一个男孩的历程，一个燃烧的故事，一个简单普通的书本，希望你了解这个小故事。
　　36、《亲爱的汉修先生》，讲述的是一个小孩给一个叫汉修先生的作家写信的故事，通过写信他慢慢的成长了，与其说是给汉修先生写信不如说是跟自己的对话，通过一封封信见证着自己的改变。这是对我影响最大的一本书，农村的孩子来到大城市，更加需要学会跟最真实的自己对话。
　　37、推荐曹文轩的《草房子》，书中描写了一群质朴的小镇少年，性格各异却真诚友爱，并从孩子的眼中反映了那个时代的侧影，文笔细腻优美，感人至深。
　　38、杜鲁门卡坡蒂《圣诞忆旧集》。杜鲁门回忆了自己童年的三个小故事。字里行间流露出真诚而简单的快乐。安静优美的乡村与作者成年后的浮华世界形成鲜明的对比。使人也留恋起了自己的童年，那些伴随一生的记忆。
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　　41、 安意如的《人生若只如初见》系列，《纳兰容若词传》让孩子们接受古典文化的洗礼，诗词，承载着中华文化。倾心诗词，接受先贤的传承。德芬大师的《遇见未知的自己》引导孩子开启心灵的大门，感悟、认知真实的自己。今如在的《悟空传》一个关于不屈于命运的抗争的故事。
　　42、推荐《蛋蛋学校》，这是我非常铁的哥们宋海东自编自画自写的中国本土原创科普漫画，一出版就受到无数好评，特别适合小学生阅读。有人说这是中国版的《神奇校车》
　　43、 我推荐《小王子》《爱的教育》《男生贾里》。前两本分别是法国，意大利的书，都是关于爱，关于善良，关于美的故事，干净，单纯。最后一本是秦文君的书，适合11岁以上看，写的初中生的故事，关于一个初中男孩的成长，幽默中让人感动。推荐这三本书，希望孩子们有一个干净的成长的世界。
　　44、推荐《不一样的卡梅拉》，当当童书排行榜终身五星级荣誉童书，全国绘本童书销量冠军。译者@迪蔚 很热心公益，一起来给孩子推荐童书吧
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　　56、我推荐凡尔纳的海底两万里，小时候自己读了很多变，现在再给儿子读。看着书中的科学幻想一天天变为现实，真切地感受着科学的魅力和世界的精彩，这可能也是我选择理科专业的原因
　　57、我推荐《大鬼小鬼图书馆》
　　58、《团圆》贴近咱们中国的实情，孩子们也能体会到父母的辛苦。 还有｟先左脚 再右脚｠很感人，给儿子讲时泪流满面，在我哽咽时儿子很诧异的问我怎么不讲了可能他还不太了解此时那种情感
　　59、我推荐@和英文化 的《永远爱你》适合各个年龄段的孩子们，我在绘本馆讲读这本书，很受孩子欢迎，曾有一次连讲两遍孩子们还央求我下次还要讲这本书。中国的家庭普遍缺少爱的表达，父母很爱孩子，孩子却通常无法感受，希望通过这个绘本，能让我们每一个读过它的孩子们学会感受爱，学会表达爱，传递爱&&
　　60、推荐《平凡的世界》，无论身处何种环境，只要心怀理想和希望，就能不断前行。
　　61、其实我一直对读写困难这个词感到疑惑，后来认真看了《夏山学校》这本书，我才坚信我的想法是对的，希望大家有时间都浏览一下这本书，在这里你或许能找到答案。
　　62、推荐《昆虫记》。如果了解了昆虫的世界，会觉得人类社会其实非常简单。 昆虫从出生，成长，择偶到繁衍的每一个过程，都要经历很多的挑战。那些匪夷所思的生存竞争的技巧和趋利避害的选择进化能力，让人叹为观止。那些和环境及天敌的抗争惊心动魄的过程，足可谱写出最曲折的伟大史诗。
　　63、推荐《7号梦工厂》是我挑战的第一本无字书，书所要传达的主要信息就是希望孩子们在这个方圆规矩既定的社会中能够充满无限想象力，不受任何限制，能够努力思考，勇敢探索和创新!对于无字书，每个人的见解都不相同~让孩子们充满童真，充满想象力，就是我们分享绘本阅读的终极目标~
　　64、《飘》曾经影响我整个青少年时期，做一个坚强自立乐观，在逆境中奋发的人!
　　65、我推荐海伦凯勒的《假如给我三天光明》//@趣味儿经济学:我为打工子弟小学的孩子们推荐《爱的教育》，没有大道理，只是从一个孩子的视角去看待这个世界和周遭所发生的感人小事，让我们感知善意、担当、诚实、勇敢、正直等美德的力量。请你也为孩子们推荐一本书吧!
　　66、推荐《桃花源的故事》，该书美得不可方物，把虚无缥缈的仙境搬到了人间，让人们感觉桃源胜地真正存在。封面就是一首诗，桃红映柳绿，白水绕茅舍，平和宁静的田园风光尽现，似有一种魔力使人感到内心的恬淡闲适。越往下翻配图越美丽，春风拂面，桃花吐蕊，一树一树的嫣红&碧桃天上栽和露，不是凡间数&
　　67、@阿倩和小茜： 推荐《小石狮》，在城市化席卷整个中国的今天，在乡村沦陷家园不再的今天，看看《小石狮》这本感人至深的绘本，孩子们可以认识到关于家族，关于传承，关于故土，关于执著，好多好多。什么是&守护神&，是小石狮在思念着我们这些渐行渐远的童年玩伴?还是我们这些漂泊异乡的游子在思念着故乡的它?
　　68、安徒生童话集：海的女儿、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭......都是有爱的故事，儿时翻阅最多的一本书了!
　　69、推荐《神奇的校车》系列，知识储备丰富，故事也很神奇有趣，很适合小学一二年级的科普类书籍。还有我很想推荐《平凡的世界》，这本书对我的影响很大，平凡的世界蕴含着不平凡的力量，孩子们可以从中更了解我们这个国家、这个民族，从每一个平凡的人身上吸取能量，正视自己的未来!
　　70、推荐&狼图腾&(长江文艺出版社)。评语：这里有草原上的精彩故事，去看看吧
　　71、 我推荐绘本《天空在脚下》，孩子们有梦想就要勇敢去追寻!
　　72、 我推荐绘本《我们的树》。在这本美好的书里，最打动我的，是一个平平常常的人家，他们平平淡淡的和&我们的树&、和树林里的小动物们一起欢享圣诞节的那种温暖和体衅，他们的幸福与分享，与金钱无关，与时间无关，但和生活态度有关。书评73、@南昌悠妈： 愿《布鲁克林有棵树》陪伴你一起慢慢成长。亲爱的，人生很长，有挫折、有困境，但只要坚定向前，你会看见夏日绚丽的艳阳天!
　　74、《秘密》一本无数名人都看过的书，一本不一样角度的书，生命的一切都是由自己吸引而来，宇宙的力量无止境的，内心索要的一切都会变成现实中来只是时间的问题，只要我们不断地保持着不变的信念与实际行动!这个世界将为您戴上幸运的眼镜，内心的所有好事都将朝你而来。4年了，我拥有，我幸运
　　75、《撒哈拉沙漠》，里面有梦想，流浪，和爱，让我知道有个人和我有一样的想法
　　76、推荐《我们爱生活家庭教养绘本系列》，让孩子懂得爱，懂得保护自己。 77、@月夜荷爸： 猜想，这所学校的孩子多是小学生吧。那就多推荐几套。呵呵。由21世纪出版社出版郑迪蔚翻译的《冒险岛》;外研社出版的《温妮女巫魔法绘本》;学校出版社的《淘气狗克劳德历险记》;贵州人民的《&脏&男孩波迪》;中国海洋的《尼可&小淘气变身英雄记》;蒲公英童书馆《神奇校车(图画版、阅读版)》
　　78、推荐《小牛顿科学馆》，体验自然，探索世界，关爱生命，从这里，发现更宽广的世界
　　79、推荐绘本:世界为你而存在。这本书，大人和孩子同感动!
　　80、我推荐《犟龟》，儿童论坛上听梅子涵老师讲的，告诉我们，原来只要上路，就终究没有落空那回事;原来只要不停地走，虽然难免还是实现不了这一个愿望，可是你知道吗，另外一个更隆重的庆典却是意外地开始了!相信自己~
　　81、还记得小时候的自己唱过的童谣吗?《一园青菜成了精》，生活中处处是鲜活的故事，哪怕在农民的田间地头!
　　82、@书里的人与你们同龄，讲述你们正在经历的生活阶段，又将他的美学观念融入这现实童话书，因此，在苏北的油麻地的这群少年，既有对尊严的维护，对家庭的承担，也有与命运相搏的执着优雅，在苦难中成长在彼此关照中获得真情~推荐曹文轩≪草房子≫
　　83、《孩子们的秘密乐园-笑猫日记 》在笑猫的帮助下，西瓜小丑组建了一支全新的马戏班，他们的演出受到孩子们疯狂的追捧。非常适合孩子们看的一本书。
　　84、强烈推荐三毛的〈万水千山走遍〉，让孩子们了解到原来还有另外的不一样的精彩世界，给自己一双翅膀，飞翔不一样的天空
　　85、推荐《花婆婆》，&&&做一件让世界变得更美丽的事儿!&这句话一定会让每一个看到这本书的孩子深印心底!
　　86、《少年Pi的奇幻漂流》小说内容关于冒险、希望、奇迹、生存和信心，是一 个能让人产生信仰的故事，同时也会让读者重新认识文学并相信文学的力量。看不到电影看看书也好。
　　87、《巴巴爸爸系列》，适合3-6岁的小朋友，神奇百变本领强大的爸爸，温柔美丽的妈妈，以及性格各异的孩子们，这个快乐热闹的大家庭的生活多么有趣!
　　88、绘本《花婆婆》适合低年级的孩子，讲一个小女孩决定长大要做三件事：去远方旅行、住在海边、让世界变得更美丽。她慢慢长大，实现了前两个愿望，而后自发地到处播撒鲁冰花的种子，让美丽的花朵盛开在人们的周围。美好的故事，美丽的画面，打动人心的情感和力量。让我们都来做一件让世界变得更美丽的事!
　　89、推荐《黄气球》，无字书，图画精美，每一页都是精美的画面，既可以当绘本阅读，又可以当图画欣赏。其中有超多细节，可以让孩子在欣赏美的同时增长知识、获得乐趣。是大人也可以看的绘本。
　　90、从我的亲身经历，建议孩子们从小多学些古诗词。推荐《唐诗三百首》。
　　91、推荐《环游世界做苹果派》，这本书讲述一位小女孩为了做苹果派环游世界，购买最好的牛奶、苹果、鸡蛋等等，最终做了一个很美味的苹果派。通过周游世界打开了孩子的思路，孩子面对的绝非身处的环境、所在的国家，而应该是整个世界，无限的可能性让孩子拥有更广袤的未来。希望他们喜欢这本书!
　　92、推荐几本轻松活泼的吧，不管是哪所学校的孩子，希望他们拿到书是高兴的，读了书更是快乐的。《唉呀疼》、《大盗霍琛布鲁茨》3本
　　93、今天在给我家宝读《大脚丫跳芭蕾》，虽然是幼儿绘本，但是觉得适合每个人读读。不论自身或者外在条件如何，对于自己喜欢的事情，只要付出努力，一定有收获的一天
　　94、推荐《爱丽丝梦游仙境》，作者用自己丰富的想象力把我们带入一个神奇的世界里，虽然只是个梦，但爱丽丝的坚强和勇敢都体现在梦中，这本书不仅可以激发孩子们的想象力，还可以告诉他们面对任何环境都要乐观坚强，勇敢面对
　　95、一本好书!一本《好玩的书》不知道会有多少人读过这本书。但是它却让我受益匪浅，随便放开一页都可以看到外面的世界，不拘束深沉枯燥的文字，跳跃的字符拓宽视野
　　96、《月亮忘记了》几米漫画应该比较喜欢，成长过程中的坚强、勇敢和珍惜，即使最后分开了，曾经在一起的快乐也会永远相伴，一份特别美好的回忆。还能拓展想象力
　　97、推荐：《天蓝色的彼岸》讲述的是一个孩子出车祸意外死去后发生的事，对于他的亲人、朋友的爱，最终完成自己的心愿步入另一个世界，感人至深，对于生与死的认识&
　　98、推荐&兔的眼& ，这是一本关于善良、坚持的书，冬日的夜晚，它会带来温暖!
　　99、《天才在左，疯子在右》记录了各种奇怪的想法看法，跟看科幻故事似的。世间很多事都无法解释，但思维却可以天马行空。虽然这是部关于精神病人的采访集，但是精神病之所以成其为精神病，必定有常人意识不到的所在，也许天才与疯子真的只有一线之隔。
　　100、推荐《吃书的狐狸》，哎呀，画风简捷可爱。封面就是狐狸围着餐巾，手拿刀叉，吃饭的样子，它就是吃书的狐狸。它的故事一波三折的，最后还当作家了呢
　　101、 &茶花女& ，朋友，相信这个世界有高尚，伟大与纯洁!更有美丽的爱情
　　102、推荐刘墉@刘墉 萤窗小语，短小精悍，韵味流长
　　103、给可爱的怀柔孩子们推荐丰子恺先生的《古诗新画》：数笔风景，一行诗话，简洁宁静而又悠远深长，一如你们的童心盎然，生机勃发
　　104、《舒克贝塔历险记》无尽的想象力、善良、责任、友情&&
　　两片树叶三只蚂蚁： 推荐几本轻松活泼的吧，不管是哪所学校的孩子，希望他们拿到书是高兴的，读了书更是快乐的。《唉呀疼医生》、《大盗霍琛布鲁茨》3本。
　　105、其实我真的想推荐《遇见未知的自己》，里面有句话这样写的:亲爱的，外面没有别人，只有自己!给了我很大的勇气和信心!
　　106、《少年小树之歌》多年前@妙蛙O_O 的推荐，一直很喜欢。这本书是心灵一股清泉，单纯又深厚的爱&&对亲人、对生命、对自然。
　　107、推荐绘本《猜猜我有多爱你》。小兔子和兔子妈妈，用各种方式，互相表达，有多么爱对方。故事有趣，图画优美。小朋友们，跟爸爸妈妈一起来读吧，大声说出你们的爱
　　108、我读的第一本国外著作是雨果的《悲惨世界》，是小学时爸爸送我的连环画版本，那是我对善恶有清楚认知的开端。我们无法改变别人，无法改变环境，但是可以坚持自我。内心充满光明，用善和爱对待别人，即使身处逆境，也要始终坚持对的东西。
　　109、 面对孩子们，不适合推荐大人的书，不建议推荐励志书。但我希望能送给他们两本书：一本是格林童话，一本是《黄金时代》，一方面能够看看童话故事，一方面了解过去的故事。人在现实的世界中奔跑，既要从过去的历史中汲取经验，又要不能失去想象的能力和空间。
　　110、推荐《笔记大自然》，这是关于手绘自然的书。你需要的只是一张纸，一只笔。不在乎你是否有绘画的基础，你需要做的是观察、聆听大自然，用心把最淳朴的东西表述出来。不管是孩子还是大人，随着一张一张画与文字的呈现，一个多姿多彩的世界就那么自然的出现在面前，然后发现&&大自然是我们最好的朋友!
　　111、 其实我真的想推荐《遇见未知的自己》，里面有句话这样写的:亲爱的，外面没有别人，只有自己!给了我很大的勇气和信心!
　　112、我小学时家里有本历史人物大辞典，所以历史一直很好。小时候最爱看(丁丁历险记)，就一直追问爸爸那些地方在地球仪的哪块?!
　　113《踮脚张望的时光》寂地著。&在破蛹而出前的黑暗里，伸出手，我把跳跃在掌心的阳光给你&。温暖的文字，轻柔的语调，一本充满阳光气息的小说，有爱再现高中时代孩子们的快乐与忧伤，成长中的烦恼和迷惘。也许世界曾让我们敏感而自卑，不要害怕。我们终将寻找到属于自己的坚定力量和幸福，蜕变成蝶
　　114、首推《物理学之美》。如果当年我有机会读到该书，我不会那么恐惧中学物理。
　　115、推荐绘本《猜猜我有多爱你》。小兔子和兔子妈妈，用各种方式，互相表达，有多么爱对方。故事有趣，图画优美。小朋友们，跟爸爸妈妈一起来读吧，大声说出你们的爱～
　　116、推荐《11只猫跑马拉松》，一个超长的画卷绘本。画的是猫国的马拉松比赛发生的故事。不仅仅描述了比赛选手在比赛过程中发生的各种状况，并且连街边的小店，玩耍的孩子，加油站，洗衣服，钓鱼，各种生活场景应有尽有，在每一个细小的地方有会有意想不到令人或是会心一笑或是捧腹大笑
　　117、推荐《小狗钱钱》吧。很适合孩子阅读的一本理财启蒙书。即使现在没有钱，也可以通过梦想计划来规划自己的理财目标，然后通过自己的实际努力和理财的基本理念来让自己经济上更自由能去实现自己的梦想。
　　118、巴金的《家》。生活中会有很多东西束缚着我们，但我们要勇敢地去追寻自己想要的东西，不要害怕会失去些什么，这就是人生，有得到就会有失去
　　119、推荐《吸墨鬼》，当然接触到这本书还是因为认识@迪蔚 ，这是她翻译的，也算是品质保证方法吧。吸墨鬼 是靠吸墨生存的，吸墨的过程就是读书的过程。还有吸墨鬼进入书里参与故事情节的故事，精彩纷呈。
　　120、推荐初中时读过的《小王子》，正计划休假时朗读给@北京红丹丹教育文化交流中心 的心目图书馆。法国作家安东尼&圣-埃克苏佩里的儿童文学短篇小说。讲述了小王子从自己星球出发前往地球的所经历的凡物奇境。用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞，以及对真善美和爱的理解。
　　121、≪房龙地理≫和≪宽容≫ 都很合适。前者帮助孩子们认识外在世界，后者带孩子们领略心灵境界
　　122、小女森推荐《长腿叔叔》小男森推荐《小王子》大姑娘推荐《一个人的好天气》小伙子推荐《麦田的守望者》
　　123：推荐《把信送给加西亚》，这本书告诉我们&只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能有创新，没有付出就没有收获&。我想一个人生活在这个社会中，用一个什么样的心态去对待工作，去遵守纪律，去完成任务非常重要和关键，我们需要具备的就是罗文的崇高品德，做一个合格的送信人
　　124：《一个人的村庄》与牲畜相处，我们饲养牲畜以岁月，而它们饲养我们以骨肉。最重要的是，它们留给我们的还有&那些永远说不清道不明白的思绪&。
　　125：&&假如给我三天光明&&，看海伦&凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的我们应珍惜生命，自珍、自爱，自强不息
　　126、请将图画书《猜猜我有多爱你》送给农民工子女吧，让他们知道，不管爸爸妈妈在天边还是在身边，都会很爱他们!
　　127、&德&瓦尔特&莫尔斯的《蓝熊船长的十三条半命》。或许孩子们没有机会去感受的多彩多元化的世界，在这本书里他们可以跟随蓝熊船长的脚步去体验一个全新的有趣的旅程。在这旅程过程中，让孩子们同时感受到爱、善、真和美。相信这本&影响孩子们一生的经典&会深得孩子们的喜爱。
　　128、请把《傅雷家书》送孩子们吧，一本苦心孤诣的教子书，让他们体会傅雷先生对祖国和孩子的深切的爱，从中体会做人和做事的道理
　　129、柴静新书《看见》：大家不要总是去争自由，自由是外界给你的，大家应先争独立，给你自由你不独立仍是奴隶，你要把你身上蒙蔽你的概念和成见，一点儿一点儿像剥笋一样，一层一层剥开，露出它里头很鲜嫩很青的那股劲儿。
　　130、《苏菲的世界》，生活需要哲学，虽然每个人关于哲学可以有所不同，但是这本书可以引发我们对世界、人生以及生命的思考和关怀。很多的时候我们会感叹生活的不公，也许是对的，可是选择如何站立于世却是我们最自由的选择。农民工子女也罢，高干子弟也好，对于生活、生命，我们都需要正确认识和关怀。
　　131：当被问到这个问题时，我脑子里马上出现答案&&公主向前走，这本书是我在大学的时候才看到的。一本真正的人生童话，通过对公主和王子婚后的生活描述，公主一步步的成长，告诉我们，自己的人生道路只有靠自己，命运掌握在自己的手上。
　　132、瓦尔登湖&梭罗。这是一本可以给寂寞的人看的不寂寞的书，或许当下的年纪稚嫩的心态并不能读出真正的含义和感受，但在瓦尔登的春夏秋冬种都能体会到一股来自大自然最清新的水气扑面而来的净爽的感觉。而且我相信如果今天读了这本书，孩子们在不久后的将来，或大学中，或工作后，一定会主动再读此书
　　133、《鲁宾逊漂流记》，虽然并不是我看过的，给我感悟最多的书，却是我认为最适合孩子们的书。这是我第一次完整看完的书，第一次让我对阅读产生了兴趣。我相信，主人公在生活中的种种创造，会让孩子们对我们的生活有更多的认识与了解，从而激发他们的好奇心，提升创新力。而主人公一人的在岛上生活，对于培
　　134、我推荐给孩子们的是《波丽安娜》。波丽安娜是个身世有些许悲惨，脸上带着小雀斑，却每时每刻都怀着一颗善良感恩乐观的心的小女孩儿。这本书对小学时候的我产生了很大的积极影响。人生没有灰暗面，我们永远有正能量去面对坎坷。我们要保有乐观的心，感恩这个世界，用爱拥抱生活。
　　135、转吧!就只看看大就都推荐的哪些书就能让你受益无限。都是好书哇!特别是&蛙&
　　136、《哈利&波特与魔法石》缘起深厚的友情 执着不竭的勇气 纯粹分明的正义 一直在路上 正能量满满。哈利的故事 从书到电影 陪伴了我10年 从小学到大学。或许麻瓜的孩子有过期待 在那么一天 猫头鹰送来霍格沃茨的录取通知书。简单善良的孩童 感受哈利的成长 愿意相信世间美好 这个世界或许变得没那么复杂。
　　137、推荐《平凡的世界》。不管身处何地，依旧认真生活。永远保持积极奋进的生活态度，生活必定会回馈给你一片富饶的精神世界。
　　138、@蜂蜜辣椒汁: 推荐《11只猫跑马拉松》，一个超长的画卷绘本。画的是猫国的马拉松比赛发生的故事。不仅仅描述了比赛选手在比赛过程中发生的各种状况，并且连街边的小店，玩耍的孩子，加油站，洗衣服，钓鱼，各种生活场景应有尽有，在每一个细小的地方有会有意想不到令人或是会心一笑或是捧腹大
　　139、如果可以请将黄蓓佳的《我要做好孩子》送给孩子们，半大的孩子已经开始对、学校甚至自己的未来产生疑惑与迷茫，但孩子们跑吧，冲刺吧，未来是美好的，一定要活出自己的精彩!
　　140、几米的漫画系列，每一幅画都是一个故事，另外推荐刘庸的书，如《做个快乐读书人》文章读起来很亲切
　　141、&&怕痒痒的恐龙&&,这是我童年时看了很多遍的故事书,其中有一篇以亲情为主题的名为&&香珠&&的故事,十分感人。
　　142、 带一本书去巴黎 世界上最浪漫的城市 世界上审美水准最高的城市 世界上最时尚的城市 虽然还没去过 但是有一颗向往的心
　　143、《肖申克的救赎》懦怯囚禁人的灵魂，希望令你感受自由。强者自救，圣者渡人。
　　144、推荐《男生贾里&女生贾梅》，人生大智慧往往从温暖真实的小故事中感悟得到。对于农民工子女，或许他们正赶到困惑的是如何与同学相处，与父母交流，以及如何做善事温暖周边。故事有趣，非通篇大道理但却于无声处感化少年的心。相似学生读物还有《今天我是升旗手》《山羊不吃天堂草》《草房子》&
　　145、《长袜子皮皮冒险故事》是我小时候最喜欢的一本书，林格伦天马行空的精彩想象仿佛打开了通往另一个神奇世界的大门，糖果、海盗、土著公主、无尽的冒险，然而最后也要早早回家不让爸妈担心，充满了所有孩子喜欢的元素和有趣情节，亦不乏正能量。这是一本能引起孩子阅读兴趣的书，并能给他们读书的快乐。
　　146、 &海子诗全集&。人生旅途中，难免有痛苦困惑，读一读在农村长大的诗人海子对天空，对太阳，对土地，对生命的体验，在人生道路上时刻保持本心，为自己留一份纯粹，爱自己，爱生命，爱世间万物，&活在这珍贵的人间&。
　　147、岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》。这是作者的童年自传，记录了一个孩子被送到乡下，跟贫穷却乐天的姥姥相依为命的几年间的真实的故事，是一部充满了笑与泪、让人爱不释手的感动之作。人生没有过不去的坎，如果生活暗淡无光，就用笑容点燃它吧!请相信周围始终有很多爱你的人和你爱的人
　　148、《天{色的彼岸》是一很好懂的故事，相比《小王子》我X得它更直白。也S不能更好的理解什麽是死亡，但可以提醒你要活在下。
　　149、《芒果街上的小屋》讲述从女孩蜕变为女人的故事，诗化的语言，丰富的想象，充满着清新与纯净的感觉，你要离开但离开是为了要回来。
　　150、推荐《谁动了我的奶酪》人生哲学。适合孩子们看
　　151、《因为痛，所以叫青春》也许你们生来就比别人穷困，但这不是你放弃的理由，落后的过去不代表将来，只有通过自己的双手，才能创造幸福。你现在的青春期，不是让你浪费的。不要因为痛，而放弃，因为痛，所以叫青春。趁着年轻，好好努力，改变自己，改变家庭，改变未来!相信你能行!
　　152、推荐刘墉的《杀手正传》。作家刘墉为他所养的几只小螳螂作传，特别有意思!可别小看了螳螂这种昆虫，它们可是不折不扣的&杀手&，它们也有普通生命的美丽与哀愁，它们也会经历成长、爱和死亡，它们的一生也可以给人类许多启示。《杀手正传》真是一本有滋有味、有爱有感的好书!
　　153、《 生命之书&365天的静心冥想》你苦战通宵游戏时，布里斯班的灯鱼已划过珊瑚丛;你挤进汹涌的食堂时，哥本哈根的街头画家完成了第99幅立体画。当你或困惑或悠然时，它自在那里，等待相遇。金钱、住宿都不是问题，真正制约我们的是勇气和信念。保持你对世界的好奇心。出发，才能到达。
　　154、《不抱怨的世界》抱怨是最消耗能量的无益举动。有时候，我们的抱怨不仅会针对人、也会针对不同的生活情境，表示我们的不满。而且如果找不到人倾听我们的抱怨，我们会在脑海里抱怨给自己听。希望你们不要抱怨这个世界，因为父母亲的汗水好好努力，因为自己好好努力!我也山里的孩子!
　　155、推荐《沉思录》，这几年来一直的枕边书，到现在依然爱不释手，这本书的价值，我枯燥的文字无法描述，梁实秋先生译版最经典。
　　156、推荐村上春树的《海边的卡夫卡》，希望你们和卡夫卡君一样坚强并健康，成为世界上最顽强的少年!
　　157、喜欢的《小王子》已经有好多人推荐了，那就推荐另外一本书名对称的《小公主》吧。无论环境多么恶劣，周围的人多么刁难，小女主人公始终保持一颗像公主般博爱的、无私的、高贵的心。此书或许能帮自卑的孩子找回自信，如黑暗中的一盏明灯，一点一点传递着正能量&&
　　158、推荐一本&我的野生动物朋友&图文并茂的描绘出人与动物、与自然的和谐之美。希望小朋友们亲近自然、爱护动物，快乐成长!
　　159、《这才是中医》，这本书讲述我们的国医绝学并不是神话，而是真真实实的很厉害，很有用，为我们国学文化添上一笔新色彩，我看了之后，内心有很大的震撼
　　160、 田维的《花田半亩》。一本改变了我的书。那是她短暂人生中的华美绝唱。对于病魔和不幸，她有恐惧和绝望，但仍选择坚强和勇敢。对于母亲，她有无限愧疚和来不及的爱，但她对母亲说，不幸是我们共同的命运，幸福才是更深切的主题。对于这世界，她有眷恋和不舍，但她离开时，仿佛姹紫嫣红已看遍一般淡然。
　　161、推荐《那些回不去的年少时光》 看别人的青春故事，珍惜自己的年少时光。
　　162、《谁动了我的奶酪》他们竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的&奶酪&的过程，但面临突如其来的变化，每个人应该如何做出选择?如何应对?是像匆匆那样取下挂在脖子上的鞋子迅速出发，还是像嗅嗅那样经常能嗅出&奶酪&变质的味道;或者像唧唧发现自身的问题之后敢于自嘲，勇敢面对变化的现实
　　163、推荐乔斯坦&贾得的《苏菲的世界》。以孩子的视角去探视一直认为晦涩的哲学，读来轻松却又能引发思考追问。是这本书坚定了我除了活在当下，还需拥有属于自己的思维精神，更多的去问&为什么&，而不只是接受现有存在的。孩子所接触的不应该只有和成绩挂钩的知识。哲学，不该那么遥远。
　　164、推荐《布鲁克林有棵树》，作者：贝蒂&史密斯。一本关于生存的书，讲述如何让卑微的生命变得高贵，知识如何改变人的修为与命运，家庭的爱如何支撑孩子实现自己的梦想。住在纽约布鲁克林贫民区的孩子也有春天，生活虽然艰辛，但是有一颗热爱生活的心，有梦想，懂得感恩，人生的另一扇大门终究会为你打开
　　165、推荐《遇见未知的自己》张德芬老师写的书，不仅是撒心灵的成长，更或者对生活，对工作都有很大的帮助
　　166、《娘》，彭学明著。讲述一个母亲为了孩子，四次改嫁，饱受非议，还有儿子的&不孝&却毫无怨言。感受到父母对儿女是无怨无悔的，特别是对于常年在外的自己来说，时刻有种&子欲养而亲不待&的感觉。希望孩子能够理解自己的父母，孝敬父母
　　167、《读者》签约作家作品集：《一朵矢车菊的智慧》，图书里面有很多感人励志的文章，述说了很多处在艰难之中的普通人终获成功的实例，很多都是这些作家亲身经历的事情。相信可以鼓励这些打工子弟可以奋发向上，努力学习，相信这个世界是公平的，是美好的.新年就要到了，祝福这些
　　168、罗杰斯的 《热门商品投资》，富爸爸系列。改变财商观念，希望他们走出贫困。
　　169、《芒果街的小屋》即使身处逆境，也可别有一番风景
　　170、如果是低年级学生，推荐绘本&那座城，这份爱& 和&窗边的小豆豆&，高年级：高尔基的&母亲&。如果感到孤独，告诉自己不要害怕，心怀希望与感恩的心，学会面带微笑，学会发现和珍惜生活的美与爱。要相信，平凡的你也能够创造奇迹和幸福。因此，你要努力，要付诸行动。
　　171、好书很多，既然是在圣诞节送给在京农民工子女，我强烈推荐绘本《一个不能没有礼物的日子》，真是一本圣诞必读之书。希望每个孩子都能像小熊一样，心怀感恩，有爱有梦想!
　　172、哦 还有《我亲爱的甜橙树》一句话，感人，看一遍哭一遍，关于成长和苦难，还是需要坚强，苦难之后才会成长!
　　173、推荐《鲁滨孙飘流记》，让我学会坚强，不论是学习还是生活中，首先应该去适应环境，坚强的面对这一切。
　　174、推荐《魔法亲亲》绘本，这是一本那么温暖让人感动落泪的绘本，每个妈妈对孩子的爱都是发自心底的，每天上学前手心里的一个吻，能让孩子快乐一整天，能帮助孩子克服入学的恐惧，克服分离焦虑，但是仍能感觉妈妈对自己那最无私的爱，想到这里，估计每个孩子收到这个吻心里都会暖暖的，仿佛妈妈就在身边
　　175、《智慧人生》叶曼女士的经典之作，不敢妄加评论，但真的让我学到了很多，很适合女孩子阅读，对于女孩儿的启示比较多，关于家庭，关于爱情，关于事业，关于人生。感受颇深，对人生有了些许感悟。所以，希望尽自己的微薄之力，去帮助我可以帮助的人，就像很多人无私的帮助我一样~
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