四年级语文下册第四单元测试卷
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四年级语文下册第四单元测试卷
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
四年级语文下册第四单元测试卷
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
四年级语文（下）第四单元测试卷（全卷共100分，其中3分为卷面分）一、看拼音，写词语。（10分）shāo& huǐ&&&&&& zuì& è&&&&&&& kǎi& xuán&&&&& xī shēng&&&&&&& níng& shén（&&&&&&&&& ） （&&&&&&&&&& ） （&&&&&&&&& ） （&&&&&&&&&& ） （&&&&&&&&& ）&& zá cǎo cóng& shēng&&&& gòng& xiàn&&&&&& jù& jīng& huì& shén（&&&&&&&&&&&&&&&&& ） （&&&&&&&&&&& ）& （&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ） 二、你能分清下列的“双胞胎”，并用它们组词吗？（4分）济（&&&&&&& ）&& 住（&&&&&&& ）&& 枪（&&&&&&& ）&& 防 （&&&&&&& ）挤（&&&&&&& ）&& 驻（&&&&&&& ）&& 抢（&&&&&&& ）&& 仿 （&&&&&&& ）三、在括号里填上合适的词语。（9分）审问（&&&&& ）&&&&& 征服（&&&&& ）&&&&&& 发表（&&&&& ）& 审查（&&&&& ）&&&&& 克服（&&&&& ）&&&&&& 发行（&&&&& ）坚强的（&&&&& ）&&& 疲劳的（&&&&& ）&&&& 连续的（&&&&& ）& 四、背一背，填一填。（9分）（&&&& ）东（&&&& ）西&&&&& （&&&&& ）（&&&&& ）受敌&&&&&&& 神（&&&&& ）鬼（&&&&& ） （&&&& ）（&&&& ）神速&&&&&& （&&&&& ）声（&&&& ）唳&&&&&& （&&&&& ）（&&&&& ）楚歌 &围（&&&& ）救（&&& ）&&&&& （&&&& ）（&&&& ）千里&&&&&&&&& 草（&&&& ）皆（&&&&& ）五、选一选，填一填。（5分）弥漫&&&&& 沉浸1、整个森林（&&&&&& ）在乳白色的浓雾里，让人如入仙境。2、春天的田野四处（&&&&& ）着花朵芬芳的气息。维护&&& 爱护&&& 保护1、为了（&&&&&& ）和平，战士们献出了自己的生命。2、我们要学会更好地（&&&&&& ）自己。3、我们应该从小学会关心父母，（&&&&&& ）家人。六、按要求完成下列句子。（8分）
1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（用修改符号改病句）
2、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。（用修改符号改病句）
3、雨滴落在花伞上。（改成拟人句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、天上的彩虹&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（把句子补充成比喻句）七、选择恰当的关联词语，填在括号里。（4分）只有……才……&&&& 因为……所以……&&&&& 无论……也……虽然……但是……&&& 既……又……&&&&&&&& 如果……就……（1）飞机飞得（&&&&& ）快速（&&&&& ）平稳。（2）（&&&&& ）尊重别人，（&&&&& ）会得到别人的尊重。（3）太阳（&&&& ）离我们很远，（&&&&& ）它与我们的关系非常密切。（4）（&&&&& ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，（&&&&& ）人们喜欢它。八、课内文段。（8分）www.那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīng& dìng）在那里似的。他注意数（shǔ& shù）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。　　夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。　　“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。　　“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”　　过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。1、给第一段中的加点字选择正确的读音。（1分）2、根据课文连线。（2分）夜莺叫表示&&&&&&&&&& 机关枪几挺杜鹃叫表示&&&&&&&&&& 鬼子几个3、写出下列词语的近义词。（2分）对付------（&&&&& ）&&&&&&&&&&& 寂静------（&&&&& ）4、游击队的哪一句话体现对“小夜莺”的无限关爱？请用“&&&&&&& ”画出来。（1分）5、读了这几段话，请你说说“小夜莺”是一个怎样的孩子。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
九、快乐读短文，轻松做练习。（10分）（二）&&&&&&&&&&&&&&&& ①一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎悼进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见。②船越走越裁远，孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去。放弃吧，他对自己说。这时候，他想了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……③船长终于发现那个黑人孩子（失踪& 消失）了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人（警告& 规劝）：“这么长时间了，就是没有被淹没，也许让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说□为了一个黑奴孩子□值得吗□船长大喝一声□住嘴□终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。④当孩子苏醒过来后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”⑤孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”⑥“怎么知道我一定会来救你?”⑦ “因为我知道您是那样的人！”⑧听到这里，白发苍苍的船长“扑通”地声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”⑨一个人能被他人相信也是一种幸福，他人在绝望的时候想起了你，并相信你会给予拯救更是一种幸福。
1、把文中括号内不恰当的词语用“\”划掉。（2分）2、为第③段画线句子选出正确的标点符号。（&&&& ）（2分）A.&& ：“&& ，&& ？”&&& ：“&&& ！”&&&&&&&& B.&& ：“&& 。&& ！”&&& ：“&&&& ！”C.&& ：“&& ，&& ！”&&& ：“&&&& 。”3、短文中分别写了黑人孩子和老船长的“跪”，其中，孩子“跪”是因为_________________________，老船长的“跪”是因为________________________________________________________。（2分）4、给短文选一个准确贴切的题目。（&&&&& ）（2分）A.被人感激是一种幸福&&& B.被人相信是一种幸福&&& C.被人拯救是一种幸福5、“因为我知道您是那样的人”，你知道在黑人小孩心中，老船长是个怎样的一个人吗？（2分）_________________________________________&&&&&& ___________________________十、看图：（30分）要求：仔细观察画面，展开合理的想象，按一定的顺序把图画中的故事写下来，要注意突出重点，要具体生动，不少于400字。 &&&&&&&&&&&&&附加题：请把作者的名字填在对应的作品后面，并回答问题。（5分）A.罗贯中&&&&& B.吴承恩&&&&& C. 曹雪芹&&&& D. 施耐庵《红楼梦》（&&&&&&&&&&&& ）&&&&&&&& 《水浒传》（&&&&&&&&&&&& ）《西游记》（&&&&&&&&&&&& ）&&&&&&&& 《三国演义》（&&&&&&&&&&&& ）&&&& 以上四大古典文学名著中，你最喜欢的人物形象是&&&&&&&&&&&&&&&& 。文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?苏教版四年级语文下册第三四单元试卷
苏教版四年级下册语文第三、四单元检测试卷卷面5％&&&&&班级_______&&&姓名________&&&成绩__________一、&字词宝库24％1、看拼音写词语。10％qiao&men&&tui&jian&&&wu&bi&&&xian&shu&&mao&se&dun&kai&&&&（&&&&&）&（&&&&&）&（&&&&&&）（&&&&&&）（&&&&&&&&&&&&&）pi&bei&&&&&ji&yu&&&&qin&qi&&&shu&cai&&yu&jie&bing&qing（&&&&&）&&(&&&&&&)&&(&&&&&&)&(&&&&&&)&(&&&&&&&&&&&&&)2、颂读《三字经》。6％&&&《三字经》是我国古代的一本（&&&&&）读物。“亲师友”的“亲”是（&&&&）意思；“孝于亲”的“亲”是（&&&&&&&）意思。“融四岁&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”&&&&&&&&&&&&&&&&&3、写出四个与诸葛亮有关的成语。4％&&&&&例：初出茅庐&&&___________&&&&____________&&&___________&&&&__________4、写出四个含有比喻的词语。4％&&&例：血流如注&&&___________&&&&____________&&&___________&&&___________二、&语句长廊15%1、将下列句子用最简短的方式表达出来，主要意思不变。4%1）、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。......
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学年人教版四年级下册第三四单元语文单元检测试卷
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& && &试卷内容预览：
彭成市四年级3-4单元语文单元检测
时间：100分钟
班姓名Yú& & chǔn& && & zhuó shí& && & zhànɡ ài wù& && &&&yú bù kě jí
(& && && &)& && &(& && && &)& & (& && && && & )& &(& && && && && &)
zuì è& && && & jiàn kānɡ& &&&yínɡ ɡuānɡ pínɡ& &jù jīnɡ huì shén
(& && && &)& &&&(& && && & )& & (& && && && & )& &(& && && && && &)
二、选择正确的读音打上√。（4分）
侵(qīn qìn)蚀& &侦(zēn zhēn)察& &蝙(biān biǎn)蝠& &气喘吁(xū&&yū)吁
遮拦(lán nán)& &呻吟(yín yínɡ)& &牺牲(shēn shēnɡ)&&拧(nínɡ nǐnɡ) 下来
三、加偏旁组词。（8分）
黾& &&&（& && &） 甫& &&&（& && &） 肖& &&&（& && &） 廷& &&&（& && &）
& &&&（& && &）& && &&&（& && &）& && &&&（& && &）& && & （& && &）
四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（5分）
1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。(& && && && && &)
2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。(& && && && && &)
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长母亲像呵护着我幼小的生命2．按要求改写句子。
像这们一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）
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生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）
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六、按课文内容填空。（5分）
1．《自然之道》的意思是& && && && && && &&&。这篇文章写了我不顾向导的& && && & ，因好心救龟群的“& && && &&&”，而使更多的& && && & 成
为& && && && &&&的口中之食。告诉我们办事要遵循& && && && && && && &&&。
2．“朝霞不出门，& && && && &&&” 。 “蚂蚁搬家蛇过道，& && && && && && & ” 。“天上鱼鳞斑，& && && && && && && &” 这几句都是关于& && && && &&&的谚语。
七、阅读短文，完成练习。（30分）
阅读（一）”的& && && && & 和& && && && & 。（4 分）& && &
阅读（二）
& & 同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……
1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。
厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
以前喝汽水前要用起子打开瓶盖，这样太费劲了，能不能将瓶盖改进一下呢？在这方面，易拉罐就能轻而易举
巧妙——（& && & ）& &&&呈现——（& && & ）
2、联系上下文，理解词语意思。：_________________________轻而易举：_________________________
八、习作（30分）
只要你留心观察生活，就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默默的奉献……
要求：题目自拟。事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。字数在350字左右。
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