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调查：冀州中学“高价招揽复读生”公私身份仍遭质疑
| 发布时间： 17:57:32
在全国各地学校即将开学之际，中国日报网再次对河北省冀州中学涉嫌高价招揽复读生一事进行调查。
7月2日中国日报网以《河北冀州中学院内“高价”招揽复读生
公私身份遭质疑》为题对河北冀州市招揽复读生乱象进行了相关报道，文章发表后引起社会各界高度关注，一致期望该事件的真实现象能公布于众。
8月19日，中国日报网工作人员再次赴河北冀州对招揽复读生一事进行调查了解。并在冀州市教育局见到了办公室主任黄志峰，向黄主任说明来意后，黄主任电话通知了冀州中学的相关负责人来到教育局。
上午11时左右，工作人员在教育局办公室等到了冀州中学两位相关负责人。经教育局黄主任介绍，他们分别是冀州中学刘保安校长和杨志义主任。
中国日报网：首次报道中提到的冀州中学与冀州市信都学校(以下简称：信都学校)是什么关系?
刘校长答：文章报道的信都学校具有独立的办学执照、独立办学、独立招生、独立的财务，负责人是夏桂雪。该校办学十几年了，与冀州中学一墙之隔，在冀州中学西侧约300米。信都学校目前用的校园之前是第三中学，后租给信都学校。信都学校刚创办学校的时候，冀州中学是出于一种同行之间的帮助，提供相应的师资队伍，这些行为也是符合教育部的相关政策。实质上它与冀州中学没有关系。
中国日报网：信都学校官方网站备案的负责人白晓明与冀州中学是何种关系?
刘校长答：白晓明是冀州中学的骨干教师，因其懂互联网知识，并在帮助信都学校，才造成信都学校网站备案负责人信息是白晓明这样的后果，其工作与信都学校没有关系。
中国日报网：信都学校在冀州中学校园内大规模高价招收复读生对冀州中学有没有影响，冀州中学方面有没有对外公开、公示该现象。
刘校长答：两所学校的高中部，按常理来说将来可能是竞争对手。信都学校发展的也很迅速，可能以后的知名度要超越冀州中学。但从目前的招生来看，信都学校还不是冀州中学对手，所以冀州中学也没当回事。
对于有没有公示过的问题，刘校长没有正面回答。
针对信都学校15000元对外高价招揽复读生一事，媒体也去冀州市物价局进行了了解。冀州市物价局寇副局长向媒体解释称，物价局对信都学校的核价标准是每位学生每年9000元，没有复读生收费核准，但不管是什么学生收费都不能超过9000元。谈话当中寇副局长的一句话使该事件再次卷入质疑高潮，寇副局长说刘保安是信都学校的“负责人”，而冀州市教育局黄主任则说其是冀州中学的“校长”。
针对高价招揽复读生事件中国日报网工作人员再次到冀州中学进行了解。在冀州中学校园门口向两名分别来至曲周县和邱县的高三学生(张姓和杨姓同学)询问，冀州中学和信都学校是什么关系。两名学生均表示：“两个学校就是一个学校，高三没有高收费，高四(复读生)收钱按分收。我们是一起上课、下课、就餐，不过今年复读生好像搬到别处了”。
媒体再次进入信都学校，进入校园后直走右手边是一个大门，可以直接进入冀州中学。也确实是一墙之隔，但墙体中间有一个宽度长达约5米的大门却一直开着(见下图)。如果是两所有竞争的学校，为何有一个相互连通的大门呢?种种质疑再次呈现。
图为：冀州中学与信都学校一墙之隔的大门
关于信都学校官方网站备案负责人白晓明的工作身份问题，冀州市教育局黄主任这样回答记者：“冀州中学老师解释的就是对的，教育局无须再解释。”
对河北冀州高价招揽复读生乱象，不仅是中国日报网，河北的燕赵晚报、石家庄日报等当地媒体也对其进行了相关报道。但当地政府及行政监管单位并未对报道给予正面回应。如果两所中学相互独立，为何冀州中学没有对外公开和声明此事?冀州市教育局作为行政主管单位为何一直没有调查处理?是否渎职还是有另一种的利益关系?事实是否真如学生及学生家长所说，就是一套班子两个名字，公借私敛财?对此，中国日报网将持续关注!
来源：中国日报网公益频道
责任编辑：陈晓云
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| 电话：010-（新闻） （监督）在长春市，一家鱼庄正在装修外墙，墙上挂满了“鱼”。
作为家中的独生女，父母虽不舍，但依然支持她的决定。
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　　姚黎明
　　姚黎明，中共党员，教育硕士，留英学者（14.4英国布莱顿大学），中学高级教师，全国中小学优秀外语教师，全国英语名师，河北省骨干教师，河北省三三三人才，冀州中学英语教研室主任，高一B级部主任。
　　从教18年来，先后荣获冀州市“岗位建功”先进个人，衡水市骨干教师，冀州市骨干教师，衡水市三优标兵，衡水市优秀共产党员，衡水市骨干教师等荣誉称号，多次获政府嘉奖奖励，高考突出贡献奖，两次获政府三等功奖励。
　　连续三年在全区优质课评选中荣获讲课，说课英语学科一等奖， 2010年获第三届全国中小学新媒体教学比赛二等奖。全市班主任论坛演讲比赛获一等奖，衡水市师魂颂演讲比赛获一等奖，中央电视台“希望之星”英语演讲风采大赛获河北赛区特等奖。
　　作为实验班的班主任，2012年高考中所带班级考取四名清华北大（当年有两个实验班），2013年高考中所带班级考取三名清华北大，创迄今为止冀州中学复习班考取清北之最，为冀州中学的辉煌历史增添了浓墨重彩的一笔。2015年在平行实验班中培养出冀州中学理科状元马敏，其中理科前十有8名同学在所任教的班级，徐甜甜同学以优异成绩考取香港中文大学。连续十四年从事实验班教学，培养出一大批名校学子。
　　作为英语教研室主任，带领全组教师勇于创新，深入研究，教学成绩连年攀高，连续几年高考中获英语科全市第二名的骄人成绩。曾承担过三项国家级课题，并顺利结题。撰写三十余篇教学论文，潜心新课程改革和教育教学法研究。
　　姚黎明老师用严格，博爱诠释着教育的伟大；用幽默，智慧书写着课堂的精彩！
　　尊敬的领导、亲爱的老师们:
　　你们好！感谢大家拿出宝贵的时间来陪我回顾在冀中的每一次成长，每一点进步，我没有冀中名师的学富五车，但我永远有一颗求知之心；我没有冀中名师的丰功伟绩，但我永远有一颗奉献之心；我没有冀州名师的满腹经纶，但我永远有一颗赤诚之心！十八年的光阴荏苒，给了我太多的记忆，一路的探索与尝试，一路的付出与奉献，一路的成功与挫折，相伴的永远是悠悠冀中情！脚踏沃土，情系冀中，太阳初升，黎明曙光。今天我分三个篇章来向大家汇报我的成长之路：
　　教学篇
　　勤奋帮我站稳三尺讲台，好学带我进入知识殿堂
　　九八年的盛夏，我正式开启了我的为师生涯。实话说，成为一名人民教师是我中学时代的憧憬和梦想，因此大家可以想象我当时对讲台的热恋。
　　认认真真写好每一个教案。还记得当时的教案本上有红色的波浪线，也有自己打上的小问号，更有括号内的标注提醒，每次我的师傅徐方红老师都会给我一个满意的批示，可以去讲。听课，辅导是我成长路上的营养露。我听课学习的原则是吸取百家之长，专攻一家之技，形成自己的教学风格。回顾起来，郑丽老师的丰富知识如涓涓细流滋润着我如饥似渴的心田，张兰芬老师的仔细认真成为我一生教学的准则，梁国顺老师地道纯正的发音时刻感染激励我去认真谱写英语教学的新篇章。
　　认真辅导是我成长的基石。那个时候，学生的晚自习没有具体分开科目，自然老师们的辅导也是自愿的，我就是那个学生眼中天天会出现在教室的大姐姐，正是在无数个默默辅导的自习中，我解除了学生的疑惑，消除了学生的懈怠，树立了学生的信心，自己的知识也很快地由大学的单一理论化丰富成长起来。
　　学生的成绩是我勤奋努力的最好回报，为了提高学生的二卷得分，我坚持每天听写督促，认真全批全该；每天限时训练短文改错，逐人记录错误情况，第二天逐人辅导。这样坚持下来的确少了好多恋爱时期的浪漫，朋友谈天说地的愉悦，却收获了学生进步的幸福！组长刘老师执意要我讲班级成绩好的经验，我一脸初为人师的羞涩，殊不知我超工作量的辅导，认真反复的备课，谦虚的听课学习一步步坚实了我的教学效果，十八年，我成了一名年轻的老教师，但勤奋好学不会随岁月的流失远离我热爱的教育事业。
　　创新让我成长，突破才有发展
　　我爱英语、爱教育。英语老师的梦想实现时，我想到的就是如何发展学生学习能力，如何在农村中学进行有效的英语教育，面对着一群有着强烈的求知欲望的孩子们，有限的条件使他们的英语很差，初高中的衔接问题，高中英语课堂的英英教学对我和孩子们都是极大的挑战，然而我用年轻的倔强解决了这两个棘手的难题，找来初中课本认真分析研读，请教老教师高中知识传授的重点，上网查阅相关资料，功夫不负有心人，经过艰苦的摸索，我制作了十二套关于初高中知识衔接的课件，让学生得心应手的适应了高中的学习，为了提高学生的英语学习，激发学生们的英语思维，我每天的课前五分钟都帮学生记忆应用两句日常英语和课堂用语，并创设了daily report活动，让学生大胆表达，真正在运用中学英语，就这样我带领学生坚持英语教学，让每一个学生真正享受英语的魅力，参加工作第一年的汇报课后，全组教师惊叹我的口语，更赞扬我那些可爱的孩子们的灵活反应力和英语表达能力，我第一次感到了教育的幸福，创新教育的丰富。就这样英英教学模式在我的努力下创立并坚持下来，英语教学成绩的突出和领导的慧眼识珠，04年我开始担任实验班教学，那时我们学校的实验班教学刚刚起步，我也是实验班教学队伍中最年轻的一员。
　　回顾起来，我想我用创新意识和坚持不懈的精神解决了问题，突破了教学瓶颈，才有了我的发展和学生的成长进步，参加工作的第一年我拿到了衡水市说课比赛的一等奖，发表了&&英语教学探究&&《英语词汇教学浅析》两篇论文，在衡水颁奖时，德高望重的地区教研员董运达老师对我这个稚嫩的小辈儿寄予了厚望，我很激动，也更加努力。
　　科学的方法，严谨的态度创造教育的奇迹
　　教学是个细致活儿，因为我们雕琢的是灵魂，打磨的是精神，所以教学的事情既要有科学的方法，又要有严谨的态度，针对不同课型，摸索不同的教学方法，针对不同的体裁篇章，采用不同的授课思路，这些我们必须烂熟于心，小到单词课的测试方式，大到阅读课的分析模式，在我的每一堂课上，我都认真坚持，不断改进，严谨的态度是我工作的一贯原则。班容量大、没有吓倒我；实验班测试多，我没有怕，从来都是字字句句的批改，学生无奈而敬重的说：在姚老师面前，我们没有缝隙可钻，正是因为这样的严谨，才绝对保证了学生的学科成绩，我任教班级的成绩从来都是名列年级前茅。
　　06年高三暑假开学，领导的信任让我成了当时最年轻的教研组长，不到三十岁的我，面对备战高考的学生，面对许多比我经验丰富的老教师，真的有点不敢接受这样的重担，但我还是不想辜负领导的信任和同事们的鼓励，迈开步子，转开脑子，甩开膀子，放开胆子，干起来了。每天伏案深夜，制定备考预案、规范教学案，编制系统的模块备考资料，各项工作在我这个生手手下逐渐变得科学规范，系统有效。那年的备考中，我倡导编写了两种备考资料：一种是《英语晨读材料》有效提高了学生的早自习效率，另一种《周总结》帮助学生梳理一周的知识，建立知识网络，也正是这两种自编资料以科学的规范性，丰富的知识性，明晰的条理性为当年的高考立下汗马功劳，从此成了我们英语组沿袭下来的法宝资料。第一年的组长体验让我时刻感到高考备考的威严和神圣，我用百倍的严谨对待每一个考生，常常一套题倾注我七八个小时的心血。07年1月7日晚上十点半，我出完期末考试试题，拖着疲惫的身躯走在回家的路上，迎面而来的摩托车把我撞到在血泊中，当场昏迷，第二天下午醒来时，看到两眼红肿的女儿，看到满脸憔悴的父母，真是感到亏欠他们的太多太多，我把一切都给了教育，给了冀中，带给家人的却是操劳，痛苦和担忧。那次车祸后的第五天我就缠着纱布登上了讲台，因为我知道高考不能耽搁一天！至今，头部那道两寸的伤疤让我永远都珍视曾经的奋斗和执着。那年的高考，我们取得了全区第二名的好成绩。我们班董颖同学考出了147分的好成绩，张斌、吴凯、刘兆，谢金明分别被清华北大录取。张斌同学后来又读了香港大学国际金融专业的研究生。每年春节与他们的相聚都是我幸福的升华。
　　用燃烧的激情，无私的奉献谱写教育的华章
　　靠着一种对工作的热情，一干就是十年，时间到了2008年，那年我第一年当复习班班主任，同时兼复习实验班的英语课。虽然凭着往日的一丝不苟和骨子里的一种冲劲儿，到那时不管是学科教学，班主任工作还是组长工作，我也算是轻车熟路了，但第一次复习班班主任的任务，又给了我新的挑战。针对复习生多数学生压力大，心理素质差的特点，我为每位同学准备了一本“心理语录”，其实就是想和他们有一个及时的沟通，把他们的困难第一时间解决，把鼓励第一时间送给他们，不失时机的抓住每一位同学的闪光点并放大开来，让每一位孩子在赞扬中进步。这样下来几个月，虽有探索前行中的坎坎坷坷，突如其来的束手无策，但最大的还是我班学生成绩的进步，到年底一轮复习检测时，我们班成绩已经是名列年级榜首。在这个漫长的过程中，清楚记得马校长每一次的鼓励和表扬，也正是马校长一次次不失时机的放大我的闪亮点，我们班的成绩才连续攀升。一模时，以本一以上68人的绝对优势领先兄弟班级，我当时愣了，傻傻地问马校长，这可能吗？是不是搞错了？后来几次，直到今天，有时马校长还故意问我：“还问可能吗？”想想这些，老师们，我只想说，认准的事认真去干，没底的事儿踏实去干！那样不管你怎么问，校长总会说：绝对可能！可以会说好多年！那一年我收获了复习班本一上线率创历史新高的成功！收获了复习实验班出清华的成功！更收获了一个真理――激情和奉献是人生事业的保护神！我知道面对一个新的事物，我们总能用热情叩响她的大门，总能用奉献谱写她的华章。
　　2009年新课程改革在河北大地铺天盖地而来，不甘寂寞的我又一次给自己一个决定――教育舞台那么大，我要去看看！放弃连续任教高三的机会，我毅然下了高一。新课程改革的茫然，摆在我的面前――教育变了，教辅缺乏，备课资源缺乏，试题题型迟迟不肯出台。面对一切一切的困难，我领着一伙儿刚出大学校门的新老师，真的是体会到了平生未遇的困难。淡定，征服困难！我和老师们充分利用网络媒体，认真学习新课程改革精神，深刻领悟改革要点，贯彻执行课程标准的每一处细节，编制出一套套集结心血的学案，每一次探索中都注重发现问题并及时解决。新的教材中，词汇量骤增，大大超出刚入高一学生的接受能力，于是我们就齐动手精心编写了＜新课标词汇卡片＞，按单元参照课程标准，深入浅出的为学生们打造了我们自己的词汇资料。这本词汇小册子是我们英语组在新课程改革道路上的处女作，也是延续至今不可多得的好资料，虽历经修改，不断完善，但她流的永远是我们09改革人的血脉。
　　我总想说09岁月的艰难和考验，请不要说我是弱者，经历了新课程改革探索的艰难和无助，就要云开天日时，新的困难又出现了，接连两个英语老师为解决两地分居问题而调离我校，三个班的重担从天而降，这一干就是两年，每个周六日都是上午三节课，下午三节自习，那时候，不管任教几个班，为了保证辅导质量，自习课不能两班同时上，好多次真想给领导说说调课的事，然而我没有，就这样，两年，真的是体会了痛并快乐着的感觉！
　　话说2011年，09届学生到了升高三的关键时候，师资重新调配，我开始了任教两个班的正常人的教学，倍感幸福！可幸福的背后，还有更大的考验，作为班主任，拿到新的班级学生名单时，我又愣了，怎么会是实验班？怎么可能？当时我校历史上还没有过女老师当实验班班主任，况且我，我当时感觉自己还很年轻，但是这次我没敢问马校长“怎么可能？”因为我怕他再问我好几年，干！一定要干！我坚定了信心！来一场巾帼不让须眉的大戏！接下来的十个月，我与自己约法三章：1.知识上必须保证对实验班学生的营养充足，强化备课质量，浓缩课堂内容，绝对做到对每一个尖子生知识水平的了如指掌2.方法上必须保证对实验班学生及时传授，适时指导，绝对做到不让一个学生有一分儿的非智力因素失分。3.永远做学生心灵的天使，不让一个学生有哪怕一个小时的不快乐感觉，做学生精神的按摩师，十个月300天，如何保证学生自主招生的最大成功？如何帮学生克服一模后的高原反应？离高考3个月，曹佩璇同学的父亲突然病逝，我将怎样去呵护这个脆弱的像玻璃娃娃一般的她？如何帮占据榜首两年半的王帝同学克服高考压力？如何帮扶英语科贫困户范元宁同学？困难没有办法多，我挺过来了，当然更多的是马校长多次的帮助和老师们无私的付出。2012年高考中，我校两个实验班，我们班四名同学考入了清华北大，为冀州中学的辉煌添加了浓墨重彩的一笔。我精心经营三年的英语学科也取得了全市第二的好成绩，当时高考的九个学科中只有语文，英语和文科班的数学是全市第二名，我久久不能平复澎湃的心情，我哭了！对自己说，只要你给上天一种精神，上天就会还你一个奇迹！我是这样做的，而且会一直做下去，13年的高考，我更不敢有半点儿的疏忽，又一次复习班的带班体验，又一次的奇迹出现了！三名同学分别被清华北大录取，连建彬同学摘得当年所有考生的桂冠！创造了迄今为止冀州中学历史上复习生考清华北大的历史之最！我一直珍视这份探索与付出！在我的教学生涯中不断茗品她的芳香！
　　学习篇
　　丰富专业知识，提升理论层次
　　锣滤盗诵矶啵涫道鲜γ牵χ净故侵叮∫虼宋颐且胝疚冉蔡ǎ嘌蠢矗娴挠涝缎枰亩际侵丁Ｓ绕湮颐羌绺旱氖桥嘌婀傲旱闹厝危』叵氲蹦辏呖加镂淖魑墓硎股癫畹拿挥行赐辏奈倚睦硌现厥艽欤骺屏Ю钪张烁鲎屏巳创笱危匆彩嵌嗄甑囊藕叮习嗪蠓⒎芏潦樽钥急究疲切┖诎档娜兆永铮愕瓢居推疵暗耐被挂紫茸龊萌戎缘慕萄Чぷ鳎匝Э际悦抗豢菩朔懿灰选１鹑斯ぷ髦嗷鼓芟硎苌畹睦寺胰从萌ナ易继Φ南邢局嗾怕蘖诵┤粘Ｓ闷罚闶嵌宰约夯槔窀冻龅淖钌莩薜氖奔洌究凭褪钦庋豢埔豢颇コ闪恕罢妗薄10年暑假在经贸大学培训时室友忙活着报考“教育硕士”又勾起了我多年的梦想，那颗不安分的心开始躁动，考！我必须得考！第二天毅然报名，从此又是魔鬼般的教师生活夹杂着饿狼般的学生苦读，时间真是宝贵啊！看到晚上苦背《教育心理学》的我，女儿安慰道：“妈妈啊，您不是说就是试试吗？别太苦了自己！”其实女儿哪里知道我心中的那种渴望！那种无以言表的渴望！也算老天眷顾，那年禽流感肆虐，学校放假10天，那是我如饥似渴的苦读岁月，那段日子成就了我的梦想，最终我以全省第六名的成绩考取了河北师范大学外语系教育硕士，为自己赢得了宝贵的深造机会。当我拿着通知书，找到校长时，脱产学习的梦想彻底破碎了，师资匮乏，脱产学习不可能！想想扔掉三个班的课去成就自己的梦想，我内心也感觉有些难以割舍，于是函授学习，寒暑假面授，在学习和工作面前，两者都不放弃！三年的学习中，我丰富了专业知识，提高了理论水平，两万五千字的毕业论文中，记录着我的每一点进步和成长！14年1月份，我以优异的成绩完成教育硕士的所有课程学习，获取了教育硕士的学历和学位证书。
　　13年国家基础教育司一纸文件发到我们学校，国家统一组织考试选拔优秀中学教师赴英国布莱顿大学学习三个月，这对于我这个英语的钟情者来说，是多么振奋的消息！经过自愿报名，学校评分量化，确定人选等一系列严格的程序，我以绝对的优势被确定为参考人员，于是暑假的休息时间又成了我的备考时间，我是多么渴望这么一次难得的国外学习机会！功夫不负有心人，8月份河北省教育厅通知我成绩合格，可以办理出国手续！我为自己赢得了一次千载难逢的学习机会！
　　14年1月17日，我登上了去英国的航班，三个月的每一天都被我安排的满满当当。每天早晨7点半从寄宿家庭出发，历经1个半小时的公交历程，9点钟到下午1点钟，四个小时的专业课后，40分钟的午饭时间，我又会兴冲冲奔向图书馆，完成当天的作业，准备教授要求的5000字的学术论文，常常是下午五点以后才坐上返回寄宿家庭的大巴，晚上是我整理笔记，写英语日志的时间，就这样充实忙碌有序的三个月，让我再次饱尝学生时代的收获幸福和进步快乐。虽有太多的大洋彼岸的孤独和思念，虽有太多的对家的眷恋，但我认真学习了《英语论文教程研究》，《英语现代教学法》，《英国写作研究》，《英国文化透析》四门课程，完成了三篇英语论文和两万字的英国日志。老师们，真的感觉再次投身书海是那么幸福的事情，因为我们又装满一桶水，准备倒满更多的一杯水！
　　撰写论文，加强教学反思
　　我经常对女儿说的一句话是：妈妈不是个聪明人，但绝对是个勤快人。不管对待教学工作，还是自己的进修学习，我都是努力做到脑子勤快，多思考，手头勤快，多总结。平时常会听好多老师说写论文如何如何麻烦，我想大家不妨先摆正写论文的目的和意义。如果我们把教学过程的探索，反思和总结用心记录下来。不是绝好的论文吗？也就是我们不要为了写论文而写，相反要使我们的论文观点、理论服务于我们的教学。学校教科处也常组织老师们写教学反思，这对于我们的成长和进步来说应该是很好的做法，初登讲台的第一年，我把自己在高中阶段率先开始“英英教学”的探索进行了用心的总结和整理，当时地区教研员董老师大加赞赏我这个初生牛犊，更激励了我的热情。再后来，还是在休产假的时候，我进一步细化，整合董老师的建议，我的《英英教学探究》论文分三期被刊登在《英语周报》教师版上。习惯成自然，十八年来，我用大脑的勤奋弥补着大脑愚笨的遗憾，我用教学的反思完善着教学的不足，我用迟钝的笔头勾勒着英语的流畅。老师们，让我们在反思中成长，在反思中进步吧！
　　研究教法，提高课堂效率，打造精彩课堂
　　俗话说：教学有法，教无定法；教无定法，贵在得法。老师们，对于我们来说，教学法就是战场上的利器，掌握她，我们才能驰骋沙场。时刻注意教法研究，积累教法，才能打造精彩课堂，站稳讲台。回顾起来，除了平日里多听课，多看教学杂志上的同仁心得，这些年参加的每一次比赛都是我成长的催化剂。积极参加每一次比赛，精心准备每一次比赛，倾心打造每一次比赛，用心总结每一次比赛，这绝对是一笔不菲的收获。98年第一次参加衡水市说课比赛，赛场上我流利的英语赢得了阵阵掌声。这次说课让我对说课有了全新的认识，让我更加钟情英英教学，让我的步子迈的更坚实。随着信息技术的飞速发展，到2003年多媒体教学已经在教育领域铺天盖地，各种相关比赛也应运而生，我有幸参加了第三届全国多媒体优质课比赛，获得了大赛的二等奖，那次比赛我准备了八天，从课的构思，课件制作到三台摄像机下的从容不迫，我经历了数不清的困难和挫折，手边的小本子上记满了各种问题和注意事项，那次比赛让我在阅读课课型上有深层次的探究和摸索，教学多媒体技术也有很大提高。经历了一次大课的考验，有身心疲惫，殚精竭虑的感触，更有进步的充实和幸福。
　　2010年开始，我校开始倍加重视教学设计的制作，随之衡水市组织了相关比赛和优质课比赛，借着全校上下都投身教学设计的研究大潮，我也兴致高涨，潜心于英语科的教学设计构思和制作中，最终包揽了高中英语组教学设计 ，优质课和说课三项一等奖，赛后又向全市高中英语老师做了观摩课。我紧张、充实、幸福的允吸着高中英语教学改革的每一点进步，随后出现的微课堂和翻转课堂模式都让我尽享教育的丰富，我带着孩子般的稚气用热情和欣喜迎接每一个新鲜事物。12年暑假我利用省级培训的机会系统学习了翻转课堂知识。第一次尝试录微课，我三天录了17遍，总感到有瑕疵，后来老公帮忙，安装“屏幕录制专家”，一系列的探索之后，现在我几乎每天都把微课录制当做一种特殊的享受。我坦诚的告诉老师们，每年暑假我不会违规办辅导班，但暑假中应邀外出录几次课是我最倾心的事儿，说实话，那不是报酬的事，因为每一节精心的课都会让我有新的收获和体验。亲爱的老师们，既然我们选择了教育，就让我们把心交给教育，用我们的智慧和汗水打造精彩的课堂吧！
　　感恩篇
　　感恩一个平台
　　枝繁叶茂是因为根系沃土，个体优秀是因为她深植于一个优秀的集体。自1998年，十八年来我犹如一株幼苗，扎根于冀中的沃土，开始汲取丰富的营养。是冀州中学用稳建的身躯为我们搭建了广博的事业平台，是冀州中学用深厚的声音为我们奏响前进的胜利之歌，是冀州中学用悠久的历史为我们增添了奋斗的动力之源。在冀州中学，我们可以与名师为伴，听取他们感人的奋斗史，博取他们的经验和技能，在冀州中学，我们可以发展自我，创造自我。一方平台书写了我的教育之歌。10年我被评为全国优秀外语教师，15年被评为全国英语名师，站在金灿灿的颁奖台上，和着颁奖的音乐，听到冀州中学这个格外响亮的名字，我想说母亲给了我生命，冀州中学延续了我的生命！一次领几个外地参观学习的老师去学校的展览室，从荣誉墙上发现，我是最年轻的省级骨干教师和省三三三人才，只想说冀州中学给了我很好的发展平台，才有我如鱼得水的进步和发展。蓦然回首，我可以毫无遗憾的公开告诉大家，09年我毅然拒绝了衡中的聘请是我明智的选择，因为我爱冀州中学！我的根在冀州中学！
　　感恩一种精神
　　一种抉择来自于一种信念，一种信念来自于一种精神！无私、严谨、执着、平和、淡定、创新、进取，这些都是浓缩的冀中精神！为学生可以付出一切的无私奉献精神！为及时评讲试卷而阅卷不过夜的执着精神！时刻以大局为重，平和淡定的舍小家顾大家精神！克服困难，创新发展的进取精神！没有冀中精神，就没有一切！我给大家讲一件记忆犹如，刻骨铭心却又受益终生的小事。工作第一年下学期，我出奇的发现，每天我的课都在老师们下班后的上午第五节，虽然不是什么大事，但老师们想想每天上上午第五节课的感受。后来了解到是因为巧合的照顾了那个班的两位老教师，我一肚子的委屈也就被伟大的冀中包容精神化解，就这样一个学期，我成了学生们的餐前伴侣，学生们都管我叫“餐前咖啡”！能给他们提神，也算没有枉费我的忍让精神。还有连续任教两年高三后，我更加欣喜期待晚上不坐班的日子的到来，按成绩排名也绝对能连任第三年高三，但由于大局问题，我被派到了高一年级！老师们，面对一周多需要照顾的孩子，我的心情是何等的焦虑和难过？好心的同事鼓励我说去给校长反映一下，也好早日结束晚上坐班的苦日子，我没有！我深知学校整体工作才是大局！从高一开始，又一个三年开始了，我用宽容和谐了大局，我用忍让消失了不快。冀中精神的任劳任怨，识大体顾大局，克服困难，不畏挫折培养了我！两年后我成了全校最年轻的也是唯一一名需要晚上坐班的教研组长!我想说，是冀中精神锻造了我，考验了我，成就了我！
　　感恩三位校长
　　到今天，我说不上长的冀中生涯，却有这么多的成长故事分享给大家，还要感恩三位给我方向，给我机遇，给我鼓励的伯乐！03年周校长开始任用女教师当班主任，我有幸成了其中的一员，开始了班主任工作生涯。马校长用锐利的眼光和大胆的信任，让我成为第一名女性实验班班主任，才有了迄今没人超越的清北记录。06年王校长把我推向教研组长的位置，我成了当时最年轻的教研组长，才有了我带领全组教师勇夺全市第二名的辉煌，我从内心感激三位伯乐的赏识和培养，感谢他们为我的教育人生助力！
　　尊敬的老师们，感谢你们倾听我的成长故事。18年的拼搏，坚守和操劳，在信仰的战场上，我努力把生命坚持在冲锋的状态，期盼能沉淀为精神的沃土，让希望发芽！我愿像一把号角，让理想与激励在学生心中蔓延！我愿当一块基石，用踏实和稳健为学生的成长铺垫开拓的道路！让我们在冀中的沃土上铸造新的辉煌！再次感谢大家的倾听！
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