2003年突发的非典型肺炎(SARS)是一种病源还不完全了解的新型学校传染病隔离制度,需要隔离所有疑似病例。在

举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()题库系统分析,
...”,相似的试题还有:
人们不会忘记2003年春发生在我国的有SARS病毒引起的“传染性非典型性肺炎”.医护人员对非典患者进行了全力救治,尽管他们采用穿防护服、严格消毒等措施,还是有些人不幸染病,背景某医院专家姜树春便是其中一员.令人敬佩,姜树春将非典康复患者血清注射到自己体内进行试验,最终战胜了病魔,为治疗非典积累宝贵经验.请回答:(1)SARS病毒在传染病学上称作______,易感者是______.(2)“进出病房消毒”属于预防传染病的哪一环节______.在北京小汤山建立传染病医院,专门收治“非典”患者,这种做法属于预防传染病的哪一&环节______.(3)姜树春将非典康复患者血清注射到自己体内进行试验,最终战胜了病魔.非典康复患者血清中含有______,它是在SARS病毒的刺激下由______产生的一种抵抗SARS病毒的蛋白质.在免疫学上SARS病毒属于______,上述免疫属于______.
人们不会忘记2003年春发生在我国的有SARS病毒引起的“传染性非典型性肺炎”.医护人员对非典患者进行了全力救治,尽管他们采用穿防护服、严格消毒等措施,还是有些人不幸染病,背景某医院专家姜树春便是其中一员.令人敬佩,姜树春将非典康复患者血清注射到自己体内进行试验,最终战胜了病魔,为治疗非典积累宝贵经验.请回答:(1)SARS病毒在传染病学上称作(),易感者是().(2)“进出病房消毒”属于预防传染病的哪一环节().在北京小汤山建立传染病医院,专门收治“非典”患者,这种做法属于预防传染病的哪一&环节().(3)姜树春将非典康复患者血清注射到自己体内进行试验,最终战胜了病魔.非典康复患者血清中含有(),它是在SARS病毒的刺激下由()产生的一种抵抗SARS病毒的蛋白质.在免疫学上SARS病毒属于(),上述免疫属于().
2003年,我国爆发了非典,今年在各国又爆发了新一轮的新非典。导致了很多人员的健康和生命受到威胁。非典又称传染性非典型肺炎,简称SARS,是一种因感染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病。请分析并回答以下问题:(1)能引起非典的SARS冠状病毒属于该疾病的()。经过研究人员的研究,发现新非典SARS冠状病毒和原来的SARS冠状病毒不完全相同,这说明了该病毒在漫长的时间中发生了()。(2)非典的主要传播途径是()传播。(3)为防控非典,在乘坐飞机前要检测体温,做到早发现早隔离,这在传染病的预防措施上属于()。(4)经常接触非典病人的医生护士最可能成为()。但每个人都有免疫力,病毒想要进入人体,会被第一道防线皮肤和()阻挡在外,若病毒进入人体,就会被第二道防线吞噬细胞和()杀死。第三道防线由免疫器官和免疫细胞 组成。(5)对于儿童的保护,最佳的防御方法是接种疫苗,其实疫苗的本质就是(),进入身体后会刺激体内的淋巴细胞能产生(),这种免疫方式属于()。(6)原非典疫苗接种后,能否防御新非典?()。(1)核酸&&&&&&&&&&& (2)肺&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3)控制传染源
(4)初&&&&&&&&&&&&&&& (5)特异
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科目:初中生物
在2002年冬到2003年春,SARS在中国广东、香港、北京等地肆虐,威胁着广大人民群众的身体健康,我国政府断然采取了一系列措施,遏制SARS的流行:①改建、新建定点医院,收治SARS病人;②在普通医院设立发热门诊;③对出现SARS病人的家庭、杜区、学校进行隔离;④禁止捕杀、食用野生动物;⑤禁止随地吐痰;⑥号召居民经常注意居室的开窗、通风;⑦在机场、车站设立检查站,禁止高热病人乘坐公共交通工具;⑧鼓励居民积极锻炼身体,提高免疫力.以上所述,属于控制传染源的是:①②③.属于切断传播途径的是:④⑤⑥.属于保护易感人群的是:⑦⑧.
科目:初中生物
来源:生物学习指导用书  八年级上册
2003年春,SARS病毒不宣而战,令我们措手不及。短短数十天内“非典”疫情迅速波及大半个中国。传染病为什么会如此猖獗?这种病靠什么传播?怎样才能预防呢?
科目:初中生物
来源:同步题
题型:填空题
2003年初春,SARS如幽灵般肆虐,让正在全面建设小康社会的中国措手不及,更使百姓谈“非”色变,每天几十、上百的“非典”病例不断牵动国人的神经。有的人寄希望于注射球蛋白像预防肝炎流行一样来预防“非典”;重组干扰素用于临床预防、治疗“非典”;以SARS康复病人血液为基础而构建的基因工程单克隆抗体基因库已在上海建成,单克隆抗体先导物可用于SARS的预防与治疗,免除目前直接用SARS康复病人的血清治疗SARS所可能带来的隐患。根据上述材料回答下列问题:
(1)在免疫学上SARS病毒、干扰素、球蛋白分别属于___________、_____________、____________。(2)SARS病毒首次进入人体后,人体会产生_________反应,以对抗SARS病毒对人体的破坏作用,参与上述人体反应的细胞有____________。(3)当“非典”再次流行时,康复的“非典”患者可能不在患病或者被传染上,症状也比较轻,康复的比较快,其原因最可能是________________。(4)如果要大量生产能够治疗SARS的抗体,需要采用单克隆抗体技术,在获得小鼠B淋巴细胞之前,要对小鼠进行怎样的处理?
科目:初中生物
来源:学年陕西省安康市建设中学八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版)
题型:解答题
在2002年冬到2003年春,SARS在中国广东、香港、北京等地肆虐,威胁着广大人民群众的身体健康,我国政府断然采取了一系列措施,遏制SARS的流行:①改建、新建定点医院,收治SARS病人;②在普通医院设立发热门诊;③对出现SARS病人的家庭、杜区、学校进行隔离;④禁止捕杀、食用野生动物;⑤禁止随地吐痰;⑥号召居民经常注意居室的开窗、通风;⑦在机场、车站设立检查站,禁止高热病人乘坐公共交通工具;⑧鼓励居民积极锻炼身体,提高免疫力.以上所述,属于控制传染源的是:______.属于切断传播途径的是:______.属于保护易感人群的是:______.2003年突发的非典型肺炎(SARS)是一种病源还不完全了解的新型传染病,需要隔离所有疑似病例。在_百度知道
2003年突发的非典型肺炎(SARS)是一种病源还不完全了解的新型传染病,需要隔离所有疑似病例。在
同一个学生团体内部成员被认为是经常接触的,在发现一个学生是疑似病例后,每个学生团体的人数和成员的编号,输入有学生总数n。N大学为了应付SARS,可能是SARS疑似病例的学生编号,规定若一个学生被认为是疑似病例,找到所有与之直接或间接接触过的疑似病例,需要隔离所有疑似病例。现在需要你编写一个程序。可以设每一名学生用数字0到n-1编号, 学生团体数k,输出所有找到的疑似病例学生编号。在N大学,有许多学生团体,则他所在团体的所有学生都被认为是疑似病例,一个学生可以加入多个团体2003年突发的非典型肺炎(SARS)是一种病源还不完全了解的新型传染病
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>>>请阅读以下材料并回答有关问题。2003年11月广东出现首例传染性非..
请阅读以下材料并回答有关问题。
2003年11月广东出现首例传染性非典型肺炎(SARS)患者,短短几个月内,“非典”迅速肆虐广州、北京等地,并在全国大部分地区蔓延。截止到目前,全国共有五千多人感染,三百四十多人死亡,严重危害了人们的健康甚至生命。在全国人民的共同努力下,疫情得到了有效控制。材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力。材料二:解放军302医院退休教授姜素椿,不顾年老体弱,积极投身抗击“非典”第一线,不幸感染非典型肺炎。患病后,姜教授在自己身上大胆试验,注射痊愈后“非典”患者的血清,最后战胜病魔,康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路。材料三:据专家分析,SARS病毒很可能是从一些野生动物身上传染给人类的。在某些地区,有人不顾国家法令、法规,大肆捕杀野生动物;一些餐馆甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴,送上餐桌。
(1)由材料一中传染性非典型肺炎的传播特点可知,该病是一种________传染病;从传染病预防的角度看,讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒,这些措施是为了________________。 (2)由材料二可以看出,注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒,是由于“非典”康复患者血清内存在________。(3)联系当前我国的“非典”疫情,从保护动物,关注人类健康的角度,谈谈你对材料三中所述事实的认识。
题型:填空题难度:中档来源:同步题
(1)呼吸道&& 切断传播途径&&(2)抗体&& (3)“略”
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据魔方格专家权威分析,试题“请阅读以下材料并回答有关问题。2003年11月广东出现首例传染性非..”主要考查你对&&传染病,免疫&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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传染病免疫
传染病:由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病流行的基本环节:&& 传染病能够在人群中流行,必须同时具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群,如果缺少其中任何一个环节,传染病就不能流行。 (1)传染源:能够散播病原体的人或动物。 (2)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。 (3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如未出过麻疹的儿童,就是麻疹的易感人群。 传染病的预防措施:只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个,其流行便终止。因此传染病的预防措施有三个。 (1)控制传染源。由于不少传染病在开始发病以前就已经具有传染性,当发病初期表现出传染病症状的时候,传染性已达到最强程度。因此,对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,以防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。 (2)切断传播途径。最好的办法就是要切实搞好个人卫生和环境卫生,对带有病原体的物品要进行消毒,并消灭传播疾病的媒介生物等,使病原体失去感染健康人的机会。 (3)保护易感人群。人们进行的预防接种,就很好地起到了保护易感者的作用。易感者也应注意不要与患病的人或动物接触;平时应积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病的能力。预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节,采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。人类常见的传染病人类常见的传染病可分为四类:呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。四者的比较见下表。
易错点:误认为传染病的传染源是细菌、病毒、寄生虫等这种说法是错误的。因为细菌、病毒和寄生虫属于病原体,而传染源是指能散播病原体的人或动物。传染病与免疫知识梳理:&艾滋病 (1)艾滋病的全称为人类获得性免疫缺陷综合征,根据其英文单词的第一个字母简写为AIDs,简称为艾滋病。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的。HIV主要存在于患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中。(2)艾滋病的传播途径 ①性接触传播:是艾滋病流行的首要传播方式。 ②血液传播。 ③母婴传播。(3)艾滋病的预防养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断传播途径,是预防艾滋病的有效措施。 ①防止与艾滋病患者发生性接触。 ②禁止滥用注射药物,不共用针头、注射器及药物。 ③加强对血制品的管理,应尽量减少输血,或采用血液成分和衍制品,以代替全血和血浆。 ④供血者应定期进行艾滋病病毒抗体检测,抗体阳性者禁止供血、供精或作器官、组织移植。 ⑤不用可能被血液污染的公用物品,如牙刷、剃须刀等。 ⑥女性艾滋病病人应避免妊娠。 ⑦对病人废弃的物品需要做消毒处理。 ⑧医务人员和检查人员,应避免被病人用过的针头或机械刺伤;避免直接接触病人的血液、体液及污染物。特别提醒:与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒。抗原和抗体(1)抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。抗原是外来的,而不是自身的,如病菌、病毒和其他的病原微生物、异体血液和某些药物都是抗原。(2)抗体 ①概念:指受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合且具有特殊抗病能力的蛋白质(免疫球蛋白)。这种具有免疫功能的蛋白质存在于血液、淋巴和组织液中。 ②特点:抗体是人体自身产生的,保护人体自身的蛋白质。抗体产生后在体内存留的时间不同,如天花病毒抗体会永久地存留,但感冒病毒抗体只能存留短暂的时间。免疫:(1)免疫的概念:免疫是一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。&抗原与抗体的关系 ①抗体和相应的抗原结合后,可以促进白细胞的吞噬作用而将抗原消除,使抗原失去致病作用。 ②一种抗体只能抵抗一种抗原,而且一种抗体只能受相应的抗原刺激后才能形成。
免疫的功能:免疫具有三方面的功能: ①防御功能:抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。 ②自我稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。③免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞。特别提醒:过敏反应:当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏原(引起过敏反应的物质,如某些食物、药物)的刺激下,人体就会发生过敏反应。免疫功能的双重性:人体通过免疫可以减少疾病的产生,维持人体的健康,这是对人体有利的,但是免疫的有些功能有时对人体是不利的。如对人体移植器官的排异反应,使移植的器官难以存活;抵抗抗原的功能过强,可使人体产生过敏反应等。特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表:
控制传染源和切断传播途径的区别:&&& 预防传染病有三个环节,即控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物,因此预防传染病时针对人或动物所采取的具体措施一般属于控制传染源(吸血的节肢动物是生物媒介,属于传播途径);而传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径如:空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。因此预防传染病时只要不是针对人或动物采取的措施就是切断传播途径。人体的三道防线(1)第一道防线皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线(如图所示)。它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物(包括病菌)的作用。(2)第二道防线(如图所示) 一旦病原体穿过第一道防线侵入人体后,分布在体液中的杀菌物质和吞噬细胞就会与病原体发生“战斗”。体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶能够破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解。分布在血液和组织器官(如淋巴结、脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。上述两道防线是人人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫作非特异性免疫。(3)第三道防线主要由免疫细胞和免疫器官组成,人体的免疫器官主要有胸腺、淋巴结、扁桃体和脾脏等,它们能产生免疫细胞。免疫细胞主要是淋巴细胞(白细胞的一种)。病原体(抗原)侵人人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原消除,或使病原体失去致病性。人体的第三道防线是出生以后才建立的,它只对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫作特异性免疫。
易错点:误认为免疫就是人体抵抗病原体的能力免疫蛀初的含义就是人体抵抗病原体的能力,但随着科学的发展,人们发现免疫除了能抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生外,还能够清除体内衰老、死亡和损伤的细胞,监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。&&&人体的免疫系统&&& 人体内有一个免疫系统,它是人体抵御病原菌侵犯的最重要的保卫系统。&&& 1.训练场地:胸腺&&& 就像为赢得战争而训练海军、陆军和空军一梓,胸腺是训练各军兵种的训练厂。胸腺指派T细胞负责战斗工作。此外,胸腺还分泌具有免疫调节功能的荷尔蒙。&&& 胸腺是T细胞分化和成熟的场所,因而T细胞亦称胸腺依赖性T淋巴细胞。骨髓中的T淋巴系前体细胞(前体T细胞)经血液循环进入胸腺后,也称胸腺细胞。它们在胸腺激素影响下,最终分化为成熟T细胞,随后被释放进入血液循环中。&&& 成熟T细胞和B细胞通过血液循环到达淋巴结、脾脏和扁桃体等组织或器官,它们分别定居在周定的部位,成为机体的常驻警卫部队。若遇到病原体等抗原物质入侵,就能发生特异性免疫应答反应,产生免疫物质与之对抗。我们身体某个部位发生创伤炎症时,该部位附近的淋巴结便会肿大,这就是这些部位增加了“警卫部队”并在和病原体作战。在感染过程中,各免疫器官、组织、细胞和分子间互相协作、密切配合,共同完成复杂的免疫防御功能。&&& 2.战场:淋巴结&&& 淋巴结是一个拥有数十亿个白细胞的小型战场。当人体发生炎症时,外来的入侵者和免疫细胞都聚集在这里,淋巴结就会肿大,甚至我们都能摸到它。肿胀的淋巴结是一个很好的信号,它正告诉你身体受到感染,而你的免疫系统正在努力地工作着。作为整个军队的排水系统,淋巴结肩负着过滤淋巴液的工作,把病毒、细菌等废物运走。人体内的淋巴液大约比血液多出4倍。&&& 3.血液过滤器:脾脏&&& 脾脏是血液的仓库。它承担着过滤血液的职能,除去死亡的血细胞,并吞噬病毒和细菌。它还能激活B细胞使其产生大量的抗体。&&& 4.咽喉守卫者:扁桃体&&& 扁桃体对经由口鼻进入人体的入侵者保持着高度的警戒。那些割除扁桃体的人患上链球菌咽喉炎和霍奇金病的几率明显升高。这证明扁桃体在保护上呼吸道方面具有非常重要的作用。&&& 5.免疫助手:盲肠&&& 盲肠能够帮助B细胞成熟发展以及抗体(IgA)的生产。它也扮演着交通指挥员的角色,指挥白细胞到身体的各个部位。盲肠还能“通知”白细胞在消化道内存在有入侵者。在帮助局部免疫的同时,盲肠还能帮助控制抗体的过度免疫反应。&&& 6.肠道守护者:集合淋巴结&&& 病原微生物最易入侵的部位是口,而肠道与口相通,所以肠道的免疫功能非常重要。集合淋巴结是肠道黏膜固有层中的一种无被膜淋巴组织,富含B细胞、吞噬细胞和少量T细胞等,对入侵肠道的病原微生物形成一道有力防线。
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与“请阅读以下材料并回答有关问题。2003年11月广东出现首例传染性非..”考查相似的试题有:
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