西丰县小学东方红小学南校区的校花

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-06 22:08 标签： 新城小学南校区
西丰县东方红小学举办庆六一师生才艺表演
　　近日，西丰县东方红小学举办庆六一师生才艺表演，全校师生欢聚一堂，共同观看了演出。动感的音乐、欢快的舞蹈、喜悦的笑脸，让整个校园成了欢乐的海洋。
　　随着音乐的响起，舞蹈《我能行》拉开了文艺演出的序幕，欢快、整齐的舞蹈为现场营造出浓浓的节日氛围。小合唱《春天在哪里》、欢快的舞蹈《明天》、时装表演《江南》等一个个精彩节目轮番上演，引爆了全场热情，欢呼声、掌声一浪高过一浪。
　　教师们表演的歌曲联唱《外婆的澎湖湾》、《我的未来不是梦》、《小小的一片云》，曲调悠扬，歌声动人，将演出推向了高潮。四、五年级的学生表演的拉丁舞《伦巴》，舞姿优美，动感十足。歌伴舞《拾稻穗的小姑娘》、独唱《童年》充满童真童趣，表现了同学们向真、向善、向美的美好愿望。
　　整场文艺演出历时两个多小时，师生同台，共贺六一，台上台下成为一片欢乐的海洋，会场内到处洋溢着欢声笑语，高潮不断。形式多样，内容丰富的演出，不仅为学生们提供了展示自己的舞台，也集中体现了东方红小学全校师生朝气蓬勃的精神风貌，更让孩子们开心地度过了属于自己的“六一”儿童节。
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认识平均分
7:00:00 | By: 教务处 ]
认识平均分
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&西丰县东方红小学&&车秀红
&&&&&一、教学目标：&&&&1．创设活动情境，帮助学生建立“平均分”的概念，理解&平均分就是每一份分得结果同样多。&&&&2．经历操作分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。&&&&二、教学准备:&&&&教科书第12页准备春游食品情境放大图或课件；按例1内容，让学生准备实物卡片，准备10张正方形卡片、15个○卡片、20根小棒。&&&&三：教学过程&&&&一、出示情境图&&&&导语：小精灵聪聪给大家带来了一个消息，二（1）班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看一看，他们都准备了哪些食品。&&&&引导观察画面，说一说从画面中你了解到了哪些情况。&&&二、探究新知&&&&1．教学例
&&&&感知“平均分”。&&&&师：瞧，二（1）班小朋友准备春游的食品真多啊，他们都手忙脚乱了，我们来帮他们准备准备，好吗？！请各组为二（1）班的5位小朋友分配春游食品。&&&（1）讨论：你是如何分配的？突出问题：每种食品“应该每份同样多”。&&&（2）学生操作分物品，教师参与巡视。&&&（3）学生汇报分法，请各组推代表展示分配结果。并说一说你们这样分的理由。&&&&教师小结：同学都知道要给每个小朋友准备的食品一样多，所以你们每份都分得同样多，在数学上，分份分得同样多的，就叫做平均分。（板书课题）&&&&2．深化“平均分”。&&&（1）演示教科书第13页“做一做”。指名读题，并说一说题意。强调：“平均分成5份，是什么意思？”&&&（2）学生操作：让学生用10根小棒代替面包分一分。同桌互相检查，并说一说是不是分成了5份，每份是不是同样多。&&&（3）集体汇报订正后，根据分得的结果填空。&&&&3．应用“平均分”。&&&（1）出示教科书第14页例2思考并进行操作问题：把15个橘子平均分成5份。&&&（2）请各组小棒分一分。（讨论进行）&&&（3）交流汇报。提示学生表达顺序，把多少，分成几份，一个或几个一份，这样分到完，每份分的怎样，分的结果怎样。&&&（4）教师小结平均分方法：把15个橘子平均分成5份，可以每次每份分一个或几个。最后，要使每份分得同样多。&&&&三、巩固练习&&&&1、独立进行平均分。&&&（1）让学生用小棒代替矿泉水，独立完成把12瓶矿泉水平均分成3份的任务。&&&（2）交流。请学生说一说，怎样分的。&&&2、练习三的第1题。&&&（1）让学生用小棒代替花，动手往3个花瓶里插花。（画三个圆圈表示三个花瓶）&&&&说明：想怎么插花就怎么插。最少设计两种插花的方案。&&&（2）交流。请学生展示自己最得意的插花方案，并说出自己的想法。&&&（3）评价。让学生相互评价，欣赏自己的作品。&&&&3、练习三的第2题。（做出判断后，说一说自己判断的理由。）&&&&4．练习三的第3题。&&&（1）用小棒当学具。先学生说一说，准备了几个“梨”（小棒），为什么？&&&（2）学生独立完成把梨平均放进4个盘里的任务。&&&（3）交流。说一说你是怎样分得，结果怎样？&&&&四、全课总结&&&“这节课学习了什么知识？”&&&&教师总结：这节课我们知道了什么叫平均分，还学会把一些东西平均分成几份。要把一些东西平均分成几份，可以每次每份放一个，也可以每次每份放两个……最后，每份分得同样多。
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