阅读下面的文字，完成文后题目。梁宗岱先生温源宁宗岱喜好辩论。对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、_百度知道
阅读下面的文字，完成文后题目。梁宗岱先生温源宁宗岱喜好辩论。对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、
他这样难为自己几近傻气、腿。对文学，辩论简直是练武术。对于他，宗岱的翻译简直是件苦差，老是打一场架才算完。多么简单的题目，他读起来永远放不下，他极喜欢，他走得越快，也完全照样、莎士比亚、法雷芮，能叫你真正筋疲力尽。旁人看来、身一齐参加。(文章有删节)三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点，跟他谈话，为象征主义……而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣，死盯着不放。若一面走路一面辩论，他踢腿，宗岱最有兴趣：跟上他的脚步，他这种姿势尤为显著。辩论的缘由呢，为文体，他打手势，只怕无人能与之媲美的
阅读下面的文字、拉辛和巴斯加，他一个一个地计较，但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著，也会把火车烧起来，连节奏和用韵都力求和原作一致，不独一字字地译。法雷芮的诗。他崇拜的是陶渊明，完成文后题目，却往往无法注意诗句的美妙。要是不跟宗岱谈话。说是谈话，时间长了就不是谈话了。他们的著作，手？答，和跟上他的谈话速度一样不容易、蒙坦。若在室内，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大，纸上的文字仿佛都和他有仇、眼、头，为字句，而全被他朗读的架势吸引了——令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传，但我们若听他朗读，辩论得越激烈。因此。他尖声喊叫。梁宗岱先生温源宁宗岱喜好辩论
提问者采纳
性格特点、好胜)，④严谨(认真，③直率(真挚)。(意思答对即可)
从文章中描写梁宗岱的内容来分析他的性格特点：①有激情(热情)，②执著(求真、一丝不苟)
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读下面一段文字，完成（1）～（4）题。（9分）不要怕土地贫瘠，只要你有手，土地就会变肥wò。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。你想想：哪块贫瘠的土地，不在农人的手下献上粮食；哪条遥远的道路，不在我们的前进中逐渐缩短；哪座巍峨的高山，不在登山者的脚下臣服；哪个黑暗的长夜，不在我们的忍耐中变成光明。伸出双手，迈开脚步，艰毅、忍耐、奋进，胜利就在眼前。（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。耸峙（&&&&&&&&&&&）&&&&&&&肥wò(&&&&&&&&&& )&&&&（2）文中有错别字的一个词是“&&&&&&&&&&”，这个词的正确写法是“&&&&&&&&&&&”。（3）“巍峨”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&。“贫瘠”中“瘠”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）文中划线的句子，运用的修辞手法有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
（1）耸峙（zhì）&&&&肥wò(沃)&&&&&&&&（2分）&&&&&&&&&（2）艰毅&&&&坚毅&&&&（2分）（3）形容山或建筑物高大而雄伟。（2分）&&&土壤不肥活（2分）（4）反问、排比&&&&&&（1分）小题1:（1）耸峙（zhì）&&&&肥wò(沃)&&&小题2:考查错别字。）“艰毅”正确写法是“坚毅”。小题3:考查词语的意思。巍峨：形容山或建筑物高大而雄伟。贫瘠：中的“瘠”：土壤不肥沃。小题4:反问（每一个分句都是反问句）；排比（四个分句合在在一起又构成排比句）。
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据魔方格专家权威分析，试题“读下面一段文字，完成（1）～（4）题。（9分）不要怕土地贫瘠，只要你有..”主要考查你对&&文字创意，综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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文字创意综合读写
文字创意：主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。文字创意题特点：一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
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与“读下面一段文字，完成（1）～（4）题。（9分）不要怕土地贫瘠，只要你有..”考查相似的试题有：
103182103419174457174594102220172763阅读下面的文字，完成下面小题。毋庸置疑，在当今的世界赛场尤其是田径赛场上，最优秀的运动员以黑人为多。在有些项目上，黑人几乎是一统天下。有人曾经做过一次统计：在田径赛场上，100米短跑最快的前25名里没有一个白人；在200米短跑最快的前25名里仅有一名是白人；在1996年亚特兰大奥运会上，美国男选手获得的14枚田径金牌中，仅有一枚属于白人。可是，使人百思不得其解的是，在奥运会第二大项目的游泳中，高水平的黑人运动员则寥寥无几，甚至没有一项世界游泳纪录是黑人创造的，美国的游泳好手几乎全是白人。这又是为什么呢？近年来，科学家对这些问题进行了广泛而深入的研究。他们发现黑人跟踺很长，皮下脂肪相对较少，骨骼密度高，髋部窄，大腿骨发达。他们的双腿比上身更长，能够跑得快，而且可以跳得高。专家们具体分析黑人的脚底屈肌后指出，黑人的肌强度高达150-200千克，是白人肌强度的3-4倍。也就是说，他们用同样的腿步蹬力作用于地面，黑人所得到的反作用力比白人高2-3倍，从而使黑人在中、短跑比赛中一直称王称霸。但由于黑人的皮下脂肪含量少，相应地在水中的浮力也小。这样，黑人在水中要比其他人种付出更大的气力来解决自身下沉的问题。这就是黑人在游泳项目上处于劣势的原因。黑人与白人的差异主要在于基因。基因学家研究认为：黑人体内DNA的基因变异超过了其他人种体内的基因变异的总和。进一步的研究使他们认为：其中的一部分罕见基因可能会赋予黑人更为出色的田径竞技能力。尽管将基因同体育竞技联系在一起的观点还存在争论，但有些实例不容忽视。比如芬兰运动员埃罗.门蒂.兰塔在出生时体内就已经存在着一种可以使其血液的红细胞数比正常人多25%—50%的基因突变。这些红细胞可以将氧气从肺部运送到身体各处的组织中去，他的肌肉由此可以获得更多的有氧运动所需的氧气，从而使他滑雪速度快、耐力持久，在越野滑雪赛中一举夺得两块金牌。因此，有的科学家认为，在不久的将来，如果基因工程技术滥用，就有可能通过基因结构的改变而创造出“超级运动员”。比如，你需要更持久的耐力，可以增加一个能帮助血液向剧烈运动的组织输送更多的氧的基因；你想拥有更结实的肌肉，可注射促使肌肉生长的基因……比如你是举重运动员就把胳膊鼓胀起来，你是赛跑运动员就把大腿肌肉充实起来……也许基因技术的完善，真的会改变今后的体育运动状况。但那时，又该算是体坛的一大梦魇了！（选自《第二课堂》杂志2005年第4期）小题1:本文说明的主要内容是（）A．黑人与白人的差异B．基因变异C．基因与体育D．基因工程技术小题2:对文中“黑人体内DNA的基因变异超过了其他人种体内的基因变异的总和”一句话的理解，不正确的一项是（）A．不管是白人还是黑人，他们体内DNA的基因都会产生变异，只不过黑人变异得多而白人变异得少。B．世界上任何一种人种DNA的基因都会产生变异，但黑人DNA的基因变异是最突出的，是其他任何人种都比不上的。C．一个黑人体内DNA的基因变异数量比一个其他人种的人体内基因变异数量的总和还要多。D．把世界上除黑人外的所有人种DNA的基因变异相加起来都比不上黑人体内DNA的基因变异数量。小题3:下列句子的理解，不符合原文意思的一项是（）A．黑人在中、短跑赛中一直称王称霸，这与他们强劲的腿步蹬力有很大的关系，他们的腿步蹬力所得到的反作用力比白人高2-3倍。B．黑人之所以在田径场上跑得快，是因为他们的跟踺很长，皮下脂肪相对较少，骨骼密度高，髋部窄，大腿骨发达。C．黑人的双腿比他们的上身还要长，这是他们能够跑得更快的原因之一，也是他们能够跳得更高的原因之一。D．科学家研究出黑人体内DNA的基因变异非常大，任何一个人种体内DNA的基因变异都无法和黑人相比。小题4:根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A．要改变黑人不善于游泳的现状，就要努力想办法解决黑人皮下脂肪含量少的问题。B．黑人体内有着一种罕见的基因，恰恰是因为这种罕见的基因赋予了黑人更为出色的田径竞技能力。C．比赛中人的肌肉会自然地产生压力，或收缩或绷紧，从而使人消耗耐力和减缓速度，而人体内的红细胞可以将氧气从肺部运送到身体各处的组织中去，从而又能增加耐力和速度。D．人类掌握基因工程技术既是好事又可能是坏事，这就完全要看我们人类怎样对待和使用它了。 - 跟谁学
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您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&阅读下面的文字，完成下面小题。毋庸置疑，在当今的世界赛场尤其是田径赛场上，最优秀的运动员以黑人为多。在有些项目上，黑人几乎是一统天下。有人曾经做过一次统计：在田径赛场上，100米短跑最快的前25名里没有一个白人；在200米短跑最快的前25名里仅有一名是白人；在1996年亚特兰大奥运会上，美国男选手获得的14枚田径金牌中，仅有一枚属于白人。可是，使人百思不得其解的是，在奥运会第二大项目的游泳中，高水平的黑人运动员则寥寥无几，甚至没有一项世界游泳纪录是黑人创造的，美国的游泳好手几乎全是白人。这又是为什么呢？近年来，科学家对这些问题进行了广泛而深入的研究。他们发现黑人跟踺很长，皮下脂肪相对较少，骨骼密度高，髋部窄，大腿骨发达。他们的双腿比上身更长，能够跑得快，而且可以跳得高。专家们具体分析黑人的脚底屈肌后指出，黑人的肌强度高达150-200千克，是白人肌强度的3-4倍。也就是说，他们用同样的腿步蹬力作用于地面，黑人所得到的反作用力比白人高2-3倍，从而使黑人在中、短跑比赛中一直称王称霸。但由于黑人的皮下脂肪含量少，相应地在水中的浮力也小。这样，黑人在水中要比其他人种付出更大的气力来解决自身下沉的问题。这就是黑人在游泳项目上处于劣势的原因。黑人与白人的差异主要在于基因。基因学家研究认为：黑人体内DNA的基因变异超过了其他人种体内的基因变异的总和。进一步的研究使他们认为：其中的一部分罕见基因可能会赋予黑人更为出色的田径竞技能力。尽管将基因同体育竞技联系在一起的观点还存在争论，但有些实例不容忽视。比如芬兰运动员埃罗.门蒂.兰塔在出生时体内就已经存在着一种可以使其血液的红细胞数比正常人多25%—50%的基因突变。这些红细胞可以将氧气从肺部运送到身体各处的组织中去，他的肌肉由此可以获得更多的有氧运动所需的氧气，从而使他滑雪速度快、耐力持久，在越野滑雪赛中一举夺得两块金牌。因此，有的科学家认为，在不久的将来，如果基因工程技术滥用，就有可能通过基因结构的改变而创造出“超级运动员”。比如，你需要更持久的耐力，可以增加一个能帮助血液向剧烈运动的组织输送更多的氧的基因；你想拥有更结实的肌肉，可注射促使肌肉生长的基因……比如你是举重运动员就把胳膊鼓胀起来，你是赛跑运动员就把大腿肌肉充实起来……也许基因技术的完善，真的会改变今后的体育运动状况。但那时，又该算是体坛的一大梦魇了！（选自《第二课堂》杂志2005年第4期）小题1:本文说明的主要内容是（）A．黑人与白人的差异B．基因变异C．基因与体育D．基因工程技术小题2:对文中“黑人体内DNA的基因变异超过了其他人种体内的基因变异的总和”一句话的理解，不正确的一项是（）A．不管是白人还是黑人，他们体内DNA的基因都会产生变异，只不过黑人变异得多而白人变异得少。B．世界上任何一种人种DNA的基因都会产生变异，但黑人DNA的基因变异是最突出的，是其他任何人种都比不上的。C．一个黑人体内DNA的基因变异数量比一个其他人种的人体内基因变异数量的总和还要多。D．把世界上除黑人外的所有人种DNA的基因变异相加起来都比不上黑人体内DNA的基因变异数量。小题3:下列句子的理解，不符合原文意思的一项是（）A．黑人在中、短跑赛中一直称王称霸，这与他们强劲的腿步蹬力有很大的关系，他们的腿步蹬力所得到的反作用力比白人高2-3倍。B．黑人之所以在田径场上跑得快，是因为他们的跟踺很长，皮下脂肪相对较少，骨骼密度高，髋部窄，大腿骨发达。C．黑人的双腿比他们的上身还要长，这是他们能够跑得更快的原因之一，也是他们能够跳得更高的原因之一。D．科学家研究出黑人体内DNA的基因变异非常大，任何一个人种体内DNA的基因变异都无法和黑人相比。小题4:根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A．要改变黑人不善于游泳的现状，就要努力想办法解决黑人皮下脂肪含量少的问题。B．黑人体内有着一种罕见的基因，恰恰是因为这种罕见的基因赋予了黑人更为出色的田径竞技能力。C．比赛中人的肌肉会自然地产生压力，或收缩或绷紧，从而使人消耗耐力和减缓速度，而人体内的红细胞可以将氧气从肺部运送到身体各处的组织中去，从而又能增加耐力和速度。D．人类掌握基因工程技术既是好事又可能是坏事，这就完全要看我们人类怎样对待和使用它了。阅读下面的文字，完成下面小题。毋庸置疑，在当今的世界赛场尤其是田径赛场上，最优秀的运动员以黑人为多。在有些项目上，黑人几乎是一统天下。有人曾经做过一次统计：在田径赛场上，100米短跑最快的前25名里没有一个白人；在200米短跑最快的前25名里仅有一名是白人；在1996年亚特兰大奥运会上，美国男选手获得的14枚田径金牌中，仅有一枚属于白人。可是，使人百思不得其解的是，在奥运会第二大项目的游泳中，高水平的黑人运动员则寥寥无几，甚至没有一项世界游泳纪录是黑人创造的，美国的游泳好手几乎全是白人。这又是为什么呢？近年来，科学家对这些问题进行了广泛而深入的研究。他们发现黑人跟踺很长，皮下脂肪相对较少，骨骼密度高，髋部窄，大腿骨发达。他们的双腿比上身更长，能够跑得快，而且可以跳得高。专家们具体分析黑人的脚底屈肌后指出，黑人的肌强度高达150-200千克，是白人肌强度的3-4倍。也就是说，他们用同样的腿步蹬力作用于地面，黑人所得到的反作用力比白人高2-3倍，从而使黑人在中、短跑比赛中一直称王称霸。但由于黑人的皮下脂肪含量少，相应地在水中的浮力也小。这样，黑人在水中要比其他人种付出更大的气力来解决自身下沉的问题。这就是黑人在游泳项目上处于劣势的原因。黑人与白人的差异主要在于基因。基因学家研究认为：黑人体内DNA的基因变异超过了其他人种体内的基因变异的总和。进一步的研究使他们认为：其中的一部分罕见基因可能会赋予黑人更为出色的田径竞技能力。尽管将基因同体育竞技联系在一起的观点还存在争论，但有些实例不容忽视。比如芬兰运动员埃罗.门蒂.兰塔在出生时体内就已经存在着一种可以使其血液的红细胞数比正常人多25%—50%的基因突变。这些红细胞可以将氧气从肺部运送到身体各处的组织中去，他的肌肉由此可以获得更多的有氧运动所需的氧气，从而使他滑雪速度快、耐力持久，在越野滑雪赛中一举夺得两块金牌。因此，有的科学家认为，在不久的将来，如果基因工程技术滥用，就有可能通过基因结构的改变而创造出“超级运动员”。比如，你需要更持久的耐力，可以增加一个能帮助血液向剧烈运动的组织输送更多的氧的基因；你想拥有更结实的肌肉，可注射促使肌肉生长的基因……比如你是举重运动员就把胳膊鼓胀起来，你是赛跑运动员就把大腿肌肉充实起来……也许基因技术的完善，真的会改变今后的体育运动状况。但那时，又该算是体坛的一大梦魇了！（选自《第二课堂》杂志2005年第4期）小题1:本文说明的主要内容是（）A．黑人与白人的差异B．基因变异C．基因与体育D．基因工程技术小题2:对文中“黑人体内DNA的基因变异超过了其他人种体内的基因变异的总和”一句话的理解，不正确的一项是（）A．不管是白人还是黑人，他们体内DNA的基因都会产生变异，只不过黑人变异得多而白人变异得少。B．世界上任何一种人种DNA的基因都会产生变异，但黑人DNA的基因变异是最突出的，是其他任何人种都比不上的。C．一个黑人体内DNA的基因变异数量比一个其他人种的人体内基因变异数量的总和还要多。D．把世界上除黑人外的所有人种DNA的基因变异相加起来都比不上黑人体内DNA的基因变异数量。小题3:下列句子的理解，不符合原文意思的一项是（）A．黑人在中、短跑赛中一直称王称霸，这与他们强劲的腿步蹬力有很大的关系，他们的腿步蹬力所得到的反作用力比白人高2-3倍。B．黑人之所以在田径场上跑得快，是因为他们的跟踺很长，皮下脂肪相对较少，骨骼密度高，髋部窄，大腿骨发达。C．黑人的双腿比他们的上身还要长，这是他们能够跑得更快的原因之一，也是他们能够跳得更高的原因之一。D．科学家研究出黑人体内DNA的基因变异非常大，任何一个人种体内DNA的基因变异都无法和黑人相比。小题4:根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A．要改变黑人不善于游泳的现状，就要努力想办法解决黑人皮下脂肪含量少的问题。B．黑人体内有着一种罕见的基因，恰恰是因为这种罕见的基因赋予了黑人更为出色的田径竞技能力。C．比赛中人的肌肉会自然地产生压力，或收缩或绷紧，从而使人消耗耐力和减缓速度，而人体内的红细胞可以将氧气从肺部运送到身体各处的组织中去，从而又能增加耐力和速度。D．人类掌握基因工程技术既是好事又可能是坏事，这就完全要看我们人类怎样对待和使用它了。科目: 高中语文最佳答案小题1:C小题2:D小题3:B小题4:B解析
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