一年级看图写话春天8篇
一年级看图写话春天8篇
【一年级作文】 学习啦编辑：小兰
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　　春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。以下是学习啦小编为大家整理的关于一年级看图写话春天，给大家作为参考，欢迎阅读!
　　一年级看图写话春天1：
　　春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。小女孩拿着手帕在和小雨点们玩捉迷藏，小男孩在品尝春天的味道。
　　呀，春天真迷人啊!
　　一年级看图写话春天2：
　　春天来了，春天来了!柳树发芽了，小草露出了头，花儿露出了笑脸，河水也解冻了，小朋友们脱掉棉袄换上了春装。
　　老师带着小朋友们去春游，&嗡嗡嗡，嗡嗡嗡&，咦，哪儿发出的声音呀?小朋友们低着头在花丛中找呀找，&我找到了，我找到了，你们看，原来是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!&
　　春天可真美呀!
　　一年级看图写话春天3：
　　春天来了，天亮的早了。早上我和姐姐到人工湖去锻炼身体。
　　太阳刚睡醒，爬到远处的半山腰上，满脸红扑扑的，可爱极了。大地都披上了绿色的外衣，湖中央的小岛上，红色的凉亭被绿树衬的格外漂亮。岸上的柳树随着小风翩翩起舞。
　　我突然听到了一阵&哇~呀~呀~&的声音，顺着声音一看，原来有两个叔叔在唱戏，还有动作，可是我一句也听不懂。 旁边有两个老爷爷，一个在打太极拳;一个在练太极剑。还有两个哥哥姐姐在跑步，已经是满头大汗了。我和姐姐也赶快加入到他们的队伍，跑步锻炼身体。
　　一年级看图写话春天4：
　　春天到了，阳光明媚，万物复苏了。
　　小草从泥土里钻出来了，大地变成一片绿色的海洋。池塘边的柳树长出了嫩绿嫩绿的芽，春风轻轻一吹，柳树就像跟小朋友招手。小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳唱着歌.草地上的各种花都开放了,五颜六色,多么美丽啊!
　　小明,光着脚丫骑在牛背上吹笛子,笛声多么动听啊!小红,在牛背上开心地背古诗.你看他们多么开心啊!
　　春天,是多美丽的季节啊!
　　一年级看图写话春天5：
　　这是一个美丽的早晨。太阳公公从群山后面悄悄地露出笑脸，风儿就把柳树姑娘的长辫子吹得沙沙响。阳光把弯弯的小拱桥照醒了，湖里的小鱼儿也起床了，在水里欢快地游来游去。鱼儿们兴奋地拍打着碧绿的湖水，小湖被鱼儿们吵醒了。它一看，啊!太阳公公送给我一件金色的外衣，漂亮极了!湖水中央的小岛上有一座红彤彤的亭子，那片红肯定是被太阳公公染上的!小湖又把亭子叫醒了，亭子四周长着郁郁葱葱的树木，这片风景多美啊!
　　在这风景如画的早晨，大家都在锻炼身体。小朋友们在跑步，老人们在打太极拳、舞太极剑，叔叔们在练嗓子，多么热闹啊!
　　一年级看图写话春天6：
　　春天来了，冰雪融化了，小草偷偷地土里钻出来了。小树发芽了，小燕子从南方飞回来了，小黄莺在树上歌唱，花儿悄悄地开放。
　　春天来了!让我们一起快乐地走进美丽的春天吧!
　　一年级看图写话春天7：
　　春天到了，大地复苏了，柳树发芽了，花儿开放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的景象啊!
　　星期天，三个好朋友小明、小红和小刚约好了一起去放牛。小红在牛背上看书，她好认真啊!小明在吹笛子，小刚跟着笛声唱起了歌。小鸟在空中叽叽喳喳地也唱起了欢快的歌。牛儿在树下一边吃草，一边晒太阳。真是一幅美丽的图画啊!
　　一年级看图写话春天8：
　　冬爷爷依依不舍，慢吞吞地刚走。春姑娘就急不可奈地来了，她调皮地鼓起腮帮子，撅起樱桃小嘴轻轻地吹着。桃花看见了，笑破了肚皮;小草看见了，猛地钻出地面;柳树看见了，甩起了她优美的长发&&
　　看，远处走来一群小学生，他们戴着鲜艳的红领巾，背着背包。走在队伍最前面的手中高高地举着一面旗子，旗子在春风中随风摆动。他们有的在唱歌，有的在欣赏春天的景色，还有的在招呼后面的同学。
　　他们说说笑笑，欢歌笑语，惹得小巧玲珑的小燕子也跟着他们叽叽喳喳在叫着，好像在说：&春天来了，春天来了。&
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人多力量大二年级看图写话200字(共4篇)
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一个晴朗的早晨，小蚂蚁小红出来散步。 走着走着，远处随风飘来一阵阵香味，走近一看，好家伙，原来是一根大骨头！小红一边流口水一边心想：全家都饿了很多天了，要是把这大骨头搬回去，大伙儿一定会高兴坏了。 小红使出浑身的力气，这里拉一拉，那里推一推，可是大骨头纹丝不动。她想一个办法：我去叫大伙儿一起来不就行了吗？ 于是，它把兄弟姐妹和七姑八姨们一一叫来，大家动手，大骨头很快就搬回了家。 通过这件事，小蚂蚁小红真正明白了“人多力量大”的道理。
【人多力量大看图写话200字(共4篇)第一篇】：小学二年级下册看图写话练习
团结力量大小桔灯二年级看图写话一、小阅读欣赏第五课团结力量大我的家乡 我的家乡风景优美，一年四季都很美，不信，那就让我讲给你听吧。春天，柔美的春姑娘把春天的大门打开了。冰雪融化了，在缓缓地流淌。小草偷偷地从 地上冒出头来。大雁从南方飞回来了，冬眠的小动物们都苏醒了。夏天，树木长得十分茂盛，树林就像是绿色的海洋。树上还有一些不知名的小虫在比赛 谁爬得快呢！ 秋天，大树的叶子变黄了。秋风一吹，树上的一片片叶子从树上飘飘然落下，好像一只 只蝴蝶在空中飞舞。橘树林里的橘子黄澄澄的，躲在叶子后面，好像在和我们玩捉迷藏的游 戏。冬天，雪花纷纷落下，飘到大地妈妈的怀抱里，好像给大地妈妈盖上一层厚厚的被子。下课后，同学们兴奋地在雪地上堆雪人、打雪仗，真有趣啊！ 这就是家乡的一年四季的美景，我爱我的家乡。二 、 阅读回答问题 （一） 骄傲的青蛙 有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草， 同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？” 骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸 的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。1、短文一共有（ 2、选填空。骄傲 ）个自然。厉害 吹牛 拼命 伟大 ）地吃。(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ (2)美美很喜欢（ (3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ (4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ (5)妈妈无私地疼爱孩子，是很（），常说她家大得可以装进一艘船。）的动物。）。）的。3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？二，看图写话评价家长签字
【人多力量大二年级看图写话200字(共4篇)第二篇】：小学二年级看图写话练习大全一、认真看图，培养观察力二、合理想象，培养想象力三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 五、创设园地，培养写作积极性看图写话训练 1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ 问题设置二： 看着同桌红红取得满分， 明明 （ 提供有关词语：眉头紧锁） ） 心里暗暗的想 （ ） 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 ）愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分，（ 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（ 主要引导孩子想象明明的内心； 问题设置五：明明来到（ 问题设置六：老师（ 后记学生作品： ） ），明明（ ） ）今天数学考试成绩知道了，明明考了 99，同桌红红又是 100 分。看着同桌取得满分，明 明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争 取考 100 分。又一次考试， 明明看着试卷上鲜红的 100 分， 明明捧着自己的试卷， 喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100 分 没有了，又是和同桌差 1 分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很 久。终于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞 道：你真是一个诚实的好孩子。1看图写话训练 2问题设置一：上学的路上，明明一边（ 问题设置二：这时，一位小弟弟（ 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 问题设置三：阿姨看到了（ 问题设置四：还未走远的明明（ 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ 后记学生作品：），一边（ ），只见他（ ））泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 ）安慰着（ ） ））上学的路上， 明明一边唱着歌， 一边吃着香蕉。吃完后， 明明随手把香蕉皮往地上一扔， 管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚 朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭， 要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙 向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进 垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！”2看图写话训练 3问题设置一：一天小明（） 欢天喜地 兴高采烈 ） ） 忘乎所以提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃问题设置二：回到家里，耳边传来了（ 问题设置三：小明一点也不在乎他（ 提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置五：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星 问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ 后记学生作品： 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到 沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不 在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉 80 多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到 池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好 报答你们的。” ）3看图写话训练（4）看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 口语交际连贯训练： 将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 写话训练，教师适机指导 后记学生作品： 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧 喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一 顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气 冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟了，他们唧 唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”4看图写话训练 5问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放 问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？ 问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观 察动作，合理的说一说。问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）学生作品：秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我 被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍 我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并 坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说：“改正错误还 是好孩子。”5看图说话训练 6问题设置一： 今天是植树节，天气怎么样？ 提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 问题设置二： 我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后（ ）最后（ ）训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。问题设置三： 看着种好的小树苗， 我满意的笑了， 默默对小树苗 （ 问题设置四： 这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？ 口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导； 后记学生作品： 植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块 空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后 给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧！快 快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起 说：谢谢，谢谢！6）看图写话训练（7）问题设置一： 走在放学回家的路上，忽然我看到（ ）具体写一写累的样子； ），只见他（提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二： 看到这情景，我（ ）提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞 问题设置三： 叔叔转过头来大声说道（ 问题设置四： 胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ 后记学生作品： 走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只 见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做 两步的赶上车 子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！ 你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象 也在说：“你为红领巾做了一件了 不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！” ） ）7看图写话训练（8）蘑菇伞 问题设置一： 小白兔在哪里干什么? 问题设置二： 忽然，天空（ ）提供形容天气忽变的词语： 乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 问题设置三： 小白兔（ ）提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转 问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（ 问题设置五： 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（ 整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说； 后记学生作品： 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾 盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中 生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道 了，称赞小白 兔：“你真是一个聪明的孩子”！ ） ）8看图写话训练（9）问题设置一： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的 （ ），还有的（ ） 问题设置二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ ） 问题设置三： 你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ ） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四： 围观的我们（ ） 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一 看飘动的红领巾等等； 问题设置五： 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五： 天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ） 后记学生作品： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动 活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！ 场面多么激烈啊！ 运动员们， 有的把小脸憋的通红， 有的咬紧牙关， 还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可 紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！ 这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”9看图写话训练（10）问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿又是（ ） 问题设置二； 忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ ） 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑； 提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴 问题设置三： 想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（ ） 提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡 问题设置四： 来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ）最后（ ） 问题设置五： 望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（ ） 后记学生作品： 妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌 的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！ 我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮 熟，加点青菜配料，最后一碗香喷 喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了， 可以独立生活了！”10看图写话训练（11）问题设置一：下课了，小朋友( 提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂 问题设置二：操场上，顿时（)跑出教室。）提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬 问题设置三：有的小朋友（ 问题设置四：你看，花花（ ），有的小朋友（ ） ），还有的小朋友（ ）想象一下，老师和花花之间在交流些什么？ 问题设置五：课间活动真是（ 后记学生作品； 下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有 的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课 间活动真是丰富多采啊！ ）！1112
【人多力量大二年级看图写话200字(共4篇)第三篇】：小学二年级看图写话全集(图文).doc二年级看图写话看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困 难。这时， 他们突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、 歪歪扭扭， 眼看 就要折了。不停摇摆的小树好像在给他 们说：“快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心， 他们决定冒着风险拯 救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不 让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小 树。一会儿，他们就完工了。小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。他们来到公园， 哟！ 公园真美， 草地绿绿的， 柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的 花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿 绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光 洒满公园的每个角落。哥哥和小红来到秋千旁， 哥哥让小红坐在秋 千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出 银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着 不肯离开。第 1 页 共 12 页.doc太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。看图写话小猴过河 有一天， 两只小猴在草地上玩。忽然， 有一只小猴发现河对岸有一片果树林， 它说： “哥 哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子 吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们 想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆 吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它 俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大 盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小 棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大 盆里，划着回了家。小猴把桃子拿出来， 全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说： “你们是从哪儿摘得桃子。” 哥哥说：“这是个秘密，不能说。”看图写话捉迷藏 星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。游戏开始了。小明用红领巾蒙住双 眼，小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻 脚地走到阴凉的大树下。小明侧耳倾听附 近的动静，快速地走到草丛边摸了一下， 没有人。小明又赶忙走到大树旁边，幸好 小丽和小亮换了一个地方， 小明什么也没 摸着， 又向别的地方走去。接着， 小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚， 又悄悄地回到树底下。小明走到花坛前面摸了摸，还是没有人。小亮和小丽看到这种情景，高兴地在树底下挤眉弄 眼。第 2 页 共 12 页.doc幸好小明很机灵，知道小丽和小亮在迷惑他。小明仔细辨别声音，他想小亮和小丽一定 躲在树底下。当小明走过去的时候，小丽和小亮正在轻手轻脚地准备逃走，小明一下子抓住 了小丽和小亮。捉迷藏的游戏真好玩，你看他们玩得多开心啊！看图写话打羽毛球 今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞 了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到 了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！ 小明走到小红身边说：“这是我的球，快 还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地 说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不 起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看 见了对小明说： “你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说： “对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握 手言和了。看图写话猪八戒吃西瓜 一个夏天的中午，火辣辣的太阳像火球样 烧烤着大地。猪八戒走的又热又渴，当他看到路边的 西瓜地里一个个的大西瓜，馋的直流口水。他连忙挑了个大西瓜就津津有味的吃了起 来。瓜皮随地乱扔。随后跟来的孙悟空赶来 了，看见了这一幕，就语重心长地说：“八戒不能乱扔瓜皮。”猪八戒不耐烦地说：“这你第 3 页 共 12 页.doc也管我？”孙悟空听了又气又恼心想：“一定要教训一下他。”于是就使出了七十二变，西 瓜皮像长了脚一样跑到猪八戒脚下。贪吃的猪八戒根本没有注意到脚下的瓜皮， 不小心摔了 一个大跟头。猪八戒大叫：“是谁没有公德心啊！”他好不容易爬起来看着被踩烂的西瓜皮 说： “是谁乱扔瓜皮， 害俺老猪摔跤。” 孙悟空在一旁哈哈在笑， 猪八戒问： “你笑什么笑？” 孙悟空说：“乱扔瓜皮的人就是你呀！”猪八戒羞愧难挡地捡起瓜皮扔进了清洁箱里。保护环境，人人有责，小朋友你们做到了吗？看图写话堆雪人早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪 啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地 从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素 裹，地上也像铺了白色的地毯。我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说 着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当 做手， 两个纽扣当眼睛， 找来一个桶当帽子， 用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的 小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了 我的脑袋上?? 啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！看图写话上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书 包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学 路上。这时， 走在前面的老奶奶突然停了下来， 小鱼跑上前一看， 原来是老奶奶买的梨的袋子第 4 页 共 12 页.doc破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！” 小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把 自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我 送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔去。看图写话爱护草坪 在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红 领巾的小姐姐路过， 看见了他们， 于是她连忙走过去对他们说： “公 园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会 影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不 会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到 草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。看图写话 花盆碎了暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人 玩得兴致勃勃。忽然,只听见“砰”的一声，小明把球踢 到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了， 足球也踢到阳台里了。小明和小军一起商量了以后， 小明说： “我家有盆花， 把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道第 5 页 共 12 页.doc歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小 明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。看图写话捕捉青蛙一个炎热的夏天，明明来到小河边， 他正在看水里游来游去的小鱼时，忽然听 到“呱呱呱”的声音吸引了他，他看见河 边两只正在嬉戏玩耍的小青蛙跳过来。小 青蛙披了一件绿衣裳，鼓着一对大眼睛。明明觉得小青蛙很有趣，便悄悄地走 到小青蛙身后， 手慢慢地伸过去， 一眨眼明明就把小青蛙抓住了， 小青蛙在明明手里挣扎着， 好像在说：“小朋友请你放了我吧！”另外一只也在挣扎着求他。这时走过来一位白发苍苍的老爷爷说： “小朋友青蛙是益虫，它在稻田里可以保护庄稼 的，我们要保护它。”明明听懂了老爷爷的话，他把手里的小青蛙放到河边，小青蛙终于可 以得到自由了。最后明明和老爷爷都开心的笑了。看图写话保护眼睛小明背着书包放学了， 在马路上一边看书一 边走。不一会他回到家里，妈妈做的饭可香了， 他一边吃饭一边看书。晚上， 小明躺在床上看书。老师讲过读书的时候身体要坐直， 眼和书距离一 尺左右。妈妈带着小明去检查视力， 医生说： “小明，第 6 页 共 12 页.doc你多加做眼操。从今天开始，你不做眼操，你就会带上小眼镜了。” 小朋友们都不要学习他，这是一个坏习惯！看图写话 洗碗一天， 小红和妈妈吃完晚饭后， 小红看见妈 妈坐在沙发上非常劳累。小红想：妈妈工作了一 天，我可以做一点力所能及的话。她悄悄地走到 厨房， 把碗和盘子从桌子上拿下来， 然后再放到 小水盆里， 再用洗洁精来刷盘子和洗碗。最后的 碗最难洗， 有一些盘子有油， 所以要用抹布来洗。妈妈听见厨房有声明就走到厨房里去，看见小红在厨房里刷碗和洗盘子。妈妈说： “你真是 好孩子！”小红笑了。看图写话帮叔叔推车放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉 着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时 的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑 上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回 头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢 谢你，你真是一个有爱心的好孩子！”我说： “不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人 的少先队员。”第 7 页 共 12 页.doc看图写话谁的本领大猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己 的本领大，为此争得面红耳赤。这时，大象从草 丛里走了出来，它看见猴子和梅花鹿在争吵着， 彼此互不相让。于是，大象指着小河对岸的果树 说：“你们谁能摘到河对岸的果子，就证明谁的 本领最大。”机灵的小猴子只会爬树，却过不了 小河，梅花鹿只能渡过小河，却不能摘到树上的果子。结果它们都没有摘到树上的苹果。只 能无助地看着对方，束手无策。小猴想了想：我会爬树，它能渡河。于是，小猴就说：“我 们俩互相帮助吧，”梅花鹿点点头。只见小猴子跳到了梅花鹿背上，梅花鹿一跳，轻松地跳 过了小河。来到对岸，小猴迅速地爬上果树，摘了一个红红的大苹果，它们顺利地完成的任 务。大象看见了笑着说：“团结就是力量，如果动物们能互相帮助，力量会更大。”说完， 大象就急急忙忙地走了。看图写话老鹰捉小鸡一个星期天的下午， 我和几个伙伴一起去公园玩老鹰 捉小鸡的游戏。游戏开始了。老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。它一 会儿扑向左，一会儿扑向右；鸡妈妈张开双臂，一会儿挡 到左边，一会儿又挡到右边。突然，老鹰掉转方向，绕过 母鸡，向最后一只小鸡扑来。鸡妈妈见情况不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲西藏；有的拼 命喊妈妈；有一只吓得站在原地发呆。老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。这个星期天的下午，我们都玩的非常开心！第 8 页 共 12 页.doc看图写话小猫钓鱼一个晴朗的日子，小花猫来到一条清清的小溪边钓鱼，它一心一意地等鱼上钩。忽然， 好象有很沉重的东西在下面拉。小猫钓上来一看，原来是一只臭气熏天的靴子，心想：“那 么臭的靴子还是丢了算了。”当它要丢掉的时候，听到里面传来“扑通扑通”的声音。他拎 起靴子一倒，掉出来一条又大又肥的鱼。小猫提着鱼，高兴地回家了！看图写话拔河比赛老师为了让我们锻炼身体。组织同学 们来一场拔河比赛。老师安排我们和五班比赛，两队队员 都拭目以待，同学们有的拿着绳子，有的 赛前做准备，还有的呐喊助威。哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们团结一致，每个队员 紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦！” 此时，好像天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦。”周围的小花小草说：“赢了，赢 了。”我们都好开心！第 9 页 共 12 页.doc看图写话吹泡泡今天早上， 小芳、 小强约小明一起去公园玩。小明拿了一瓶泡泡水就高高兴兴地出门了。他和 小芳、 小强一起来到公园的草坪上， 小明说： “我 们就在这里吹泡泡吧！”说着，小明用小喇叭似 的工具蘸了泡泡水使劲一吹， 一群群五颜六色的 泡泡飞出来了。有的像小妹妹的脸蛋，有的像胖 胖的南瓜，有的像圆圆的苹果。这些漂亮的泡泡飞呀飞，有的飞到花丛中，跟蝴蝶捉迷藏； 有的飞到空中，跳起欢快的舞蹈。五彩缤纷的泡泡飞舞着，小芳、小强追赶着，他们玩得开 心极了。看图写话雨中情夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下 来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开 始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上 的水越来越多，汇成一条条小溪。放学了小红准备回家，但是自己没带雨具， 她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨 中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张 老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说： “谢谢您，张老师。” 这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”?? 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像 一道彩虹，闪亮在雨中。第 10 页 共 12 页.doc看图写话帮妈妈做家务一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈 先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水 池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你 累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢 谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红 怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真 的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊！小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”看图写话大扫除在一个阳光明媚的早晨，同学们利用下课的时间 进行大扫除活动。小月拿了一块抹布在仔细的擦窗户， 小青一在认真的擦桌子，小宁在洒水，小红帮忙 扫地。那原本布满灰尘的教室一瞬间就变得亮堂起来。老师表扬大家说：“同学们，你们干得真不错，辛苦 你们了！”在这时，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑 容。看图写话踢足球叮铃铃，下课铃响了，同学们想 小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小 刚去球场踢足球。第 11 页 共 12 页.doc小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带 过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异 口同声地说：“好！”然后他们迅速跑进教室认真听课。看图写话洗手帕星期六的早上， 小红发现自己的手帕掉在地上脏了，心 想：自己的事情要自己做。于是， 小红拿来盆子和一块香皂，先端来一盆清水拿来 一块香皂。把手帕放在盆子里，然后打上香皂 小红使劲的用 手搓，不一会儿，只见 小红的手缝里留下来的香皂沫是灰色 的，接着 小红把手帕放进清水里洗干净拧干，最后把手帕展开，晾在阳台上。灰色的小兔 变成了洁白的小兔。它笑眯眯的看着 小红好像在说：“谢谢你 小红。”就连太阳公公看见 了也笑了，好像在说：“ 小红你真是个爱劳动的好孩子。”第 12 页 共 12 页
【人多力量大二年级看图写话200字(共4篇)第四篇】：二年级看图写话图片及范文看图写话图片及范文：晨练 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？星 明 里 红 得 媚 的 领 更 。大 巾 加期 冬 树 在 鲜六 冬 下 太 艳的 和 做 阳 了早 兰 操 的 。上 兰 。照， 在 胸 射阳 公 前 下光 园 的 显看图写话：1范文： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察， 这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几 话吧。范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东 扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。看图说话引导过程：2问题设置一：上学的路上，明明一边（ 一边（ ）），问题设置二：这时，一位小弟弟（ 他（ 泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（），只见）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子3们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随 手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这 里， 不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天， 哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭， 要勇敢哦” .还未走远的明明， 看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸， 羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱 扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在 说：“知错能改还是一个好孩子！”看图说话引导过程：4问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿 树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、 机灵5问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么 想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：我家门前有一棵枝繁叶茂， 郁郁葱葱的大树， 树上住着几只 娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃 懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐 了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿 时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去， 小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着 歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”看图说话引导过程：6问题设置一：一天小明（ 忘乎所以）提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃欢天喜地 兴高采烈问题设置二：回到家里，耳边传来了（）问题设置三：小明一点也不在乎他（）提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置四：小明惭愧（）他来到池塘边（）提供形容急切的词语：三步并做 ）两步 快马加鞭 大步流星问题设置五：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（例文：一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到 沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不 在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉 80 多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来 到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好 好报答你们的。”7更多有关于一年级看图写话范文，请点击&&小学一年级看图写话图片及范文大全问题设置一：这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三：公园里的菊花 真美啊！有的（ ），有的（ ），还有的（ ）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔 细观察动作，合理的说一说。问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）例文：8秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美 丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的 肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定 的对自己说：“以后我再也不摘花了”.花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好 孩子。” 更多有关于一年级看图写话范文，请点击&&小学一年级看图写话图片及范文大全9问题设置一：今天是植树节，天气怎么样？提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 问题设置二：我是怎么植树的？先（）接着（）然后（）最后（）问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（）问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？口语交际整合训练，从说转化到写，多指导；例文：植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块 空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后 给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧！ 快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一 起说：谢谢，谢谢！10问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ 是（ ） 问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；），一会儿（），一会儿又）提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴 问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（ ）提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡 问题设置四：来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ），最后（ ） ）问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说（ 例文：妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天， 忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天 没有吃 饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面 条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮 熟，加点青菜配料，最后 一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经 长大了，可以独立生活了！”11问题设置一：谁在什么地方干什么? 问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（ （ ） 提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦 问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（ 问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（ ），一边（ ） ） ） ） ），我问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（ 问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（ 例文：一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的 叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。我身 手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上 来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边 搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想 着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：“这个孩 子真懂事。”我的脸一下子红到了耳根。12问题设置一： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ 的（ ） 问题设置二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们 （ 问题设置三： 你看， 场面多么激烈啊！ 运动员们有的 （ ） ， 有的 （ ） 还有的 （ ） ） ），还有引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四： 围观的我们（ ）13引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可 以看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五： 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家 （ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置六： 天空中飞翔的小鸟仿佛在说 （ 例文： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有 的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油， 看着绳子中间的红领巾一会儿向左， 一会儿向右， 心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示 祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！” ）问题设置一： 小白兔在哪里干什么?14问题设置二： 忽然，天空（ ）提供形容天气忽变的词语： 乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢 泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 问题设置三： 小白兔（ ）提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团 转 问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智， （ 问题设置五： 回到家， 小白兔把事情的经过告诉了妈妈， 妈妈称赞它 （ 整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说； 例文： 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会 儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔 眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回 家了，妈妈知道了，称赞小白 兔：“你真是一个聪明的孩子”！ ） ）15问题设置一：走在放学回家的路上，忽然我看到（），只见他（）具体写一写累的样子；提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚问题设置二：看到这情景，我（）提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞问题设置三：叔叔转过头来大声说道（）问题设置四：16胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（）例文：走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并 做 两步的赶 上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小 朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象 也在说：“你为红领巾做 了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！”问题设置一：下课了，小朋友( 提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂)跑出教室。17问题设置二：操场上，顿时（）提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬 问题设置三：有的小朋友（ （ ） 问题设置四：你看，花花（ 想象一下，老师和花花之间在交流些什么？ 问题设置五：课间活动真是（ 例文： 下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳 绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题 呢！课间活动真是丰富多采啊！ 请你看图，发挥想象写几句话。）！ ） ），有的小朋友（ ），还有的小朋友范文：一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。看图写话：18范文：晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作 业。看图写话：范文： 冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己 的 帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。19范文： 一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么 关心自己，奶奶高兴极了。小白兔过河广西区玉林市广西区兴业县 至德小学 二年级（1）班 陈禹西有一天，妈妈对小白兔说：“你已经长大了，今天你帮妈妈 把萝卜送到外婆家吧。”“好的。”小白兔爽快地答应了。这可是她 第一次出远门哦！她高兴极了。小白兔提起萝卜，欢快地向外婆家跑 去。她一边跑一边哼着歌谣。走到半路，一条小河挡住了去路，河上20的小桥被一场暴雨冲断了。哗哗的流水很急，小白兔过不了河。怎么 办呢？它向四周看了看， 看见一头大象在河边喝水。小白兔跑过去问： “你可以驮我过河吗？”大象低着头在喝水，好像没听见，小白兔又 大声问：“你能驮我过河吗？”大象抬起头，看看小白兔，说：“你 是问我吗，小兔子妹妹？”小白兔忽然醒悟过来。她有礼貌的大声问 道：“大象伯伯，请问你能驮我过河吗？”“当然可以。”大象亲切 地答应了。“谢谢您，大象伯伯。”大象驮着小白兔过了河。小白兔 对大象伯伯说：“再见，大象伯伯。”小白兔继续向外婆家跑去。到 了外婆家， 小白兔把萝卜给了外婆， 高高兴兴地和小朋友玩游戏去了。21