高三下学期学习计划之语文篇,高中语文作文素材大全,2015高考语文作文审题立意,初中语文作文写作技巧,高三作文素材最新的,高三作文审题立意训练 - 今日新闻
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高三下学期学习计划之语文篇时间： 14:14:18来源：高中家长会
原标题：高三下学期学习计划之语文篇
　　成绩优异类同学
　　首先：保持基础扎实稳定。此类同学基础都比较扎实，继续保持定时定量练习即可。重点积累传统文化常识!
　　其次：阅读与作文，结合自身分析自己的问题，寻求更大突破。阅读与作文对于程度好的学生来说不会存在太大的问题，但是只要丢分肯定会有这样那样的小问题，所以自己要拿做完的题进行分析，找出自己的主要问题，针对性解决。例如阅读，丢分原因是理解问题、审题问题、答题思路问题还是语言组织问题……具体问题具体解决。建议技巧欠缺的学生，可以对答题技巧进行总结梳理。对于作文，多关注热点事件，注意理性思考。
　　最后，保持良好心态，按部就班学习。
　　随着高考的临近，越来越多学生会慌乱，特别是每次大考后，容易出现两个极端。一是考好了，觉得自己什么都会了没必要花那么多时间在此学科了。二是没考好，忽然觉得自己还差好多，不知道该从何入手。无论怎样，切记保持平稳心态，按部就班根据计划学习。一天没到高考，一天不能放松;一天没到高考，一天不能灰心。高考是一场硬仗，越到最后越靠心理!
　　成绩中等类同学
　　此类学生一般都有一定的基础和理解能力，他们存在的几个较大问题：基础不扎实，得分忽高忽低;理解不到位，阅读得分不高;写作无新意，作文难突破。那么针对此类学生问题提出以下几点建议：
　　重点突破阅读与作文
　　此类学生自己觉得文章能读懂，偶尔会有读不懂的时候，其实很多时候是因为理解不到位，导致答题出错。而答题最大的问题有两个：一是没思路，想到什么答什么，不全面。二是没词儿，理解意思但表达不出来。所以针对这几个问题有两个建议：第一、总结技巧。上面我们提到的阅读题，无论文本分析还是答题都有很强的技巧性，所以把题型分类总结每类题型的答题技巧是首要任务。第二，结合技巧做题与分析答案相结合。当学生去总结答题思路与技巧的时候就能感觉到每类题型有固定的答题用语，掌握这些的同时，每次做完题要自己核对答案并进行比对，分析自己的问题及用词的差别。
　　此类学生作文一般处于二类文，大部分处于二类下。审题基本不跑题，也有一定的素材积累，但是很难突破现在的分数。此类作文的问题一般出在以下几方面：审题立意无新意、素材与结构陈旧或滥俗、逻辑不严密。那么如何去应对这样的瓶颈分数，是学生突破语文成绩的一大关键。那如何让自己的作文切题又有新意呢?首先，关于审题，掌握各类题目的审题技巧，抓住题目核心角度。其次，从素材范畴入手。审题立意直接体现出学生的思考能力和素材积累。因为很多学生在作文立意的时候首先会想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也会因为缺少素材而归于平淡。所以在此建议学生把自己的素材库进行更新，关注时事热点，梳理近年来的热点事件。最重要的是多角度分析热点事件背后所凸现出来的问题，并进行分类汇总。这样既能增加学生素材积累又能解决素材陈旧问题，更重要的是通过对素材多角度分析能提高学生的思考能力。有了审视热点实事的视角还怕作文无新意么?
　　扎实基础，稳抓基础分数
　　此类学生一般都有一定的基础积累，问题在于不稳定，忽上忽下。所以需要对基础进行巩固，练习与复习相结合，扎实基础，保证不丢分。根据新的考察方式，我们需要注意：1、关注语境意，勿死记硬背。2、注意传统文化常识的积累。3、关注文言文阅读延伸题。
　　基础薄弱类同学
　　此类同学一般各个模块都会有较大问题，因为语文作为母语的特殊性，往往让一部分学生一直忽略对语文的学习，导致基础薄弱。那么针对此类同学提出以下学习建议：
　　注重基础积累与作文写作
　　对于基础薄弱的同学，基础与作文模块是较容易提分的部分。基础部分对理解能力要求较低，是学生自己力所能及积累的部分。所以此模块学生需要把近三年各城区的模拟题及期中期末题拿出来系统、扎实的练习。由于2014年新题型的变化，对基础题要求更注重具体语境语义，所以不能只知其然而不知其所以然，要做到精细做题与系统复习相结合，扎扎实实把基础过一遍。特别注意新加入的传统文化常识的考察也要列入复习范围内。另外文言文部分要做题与课本相结合，梳理课本中出现的常考实虚词、句式的同时通过练习巩固，并注意分析出题规律与答题技巧。建议给自己制定一个完善的计划，一直到高考每天拿出15--20分钟进行做题、总结错题、复习错题三项工作。
　　作文部分，此类同学在审题立意、写作素材、行文逻辑等方面都存在较大问题，一般处于及格甚至不到及格的分数。此类作文若想在分数上上一个等级，首先，审题立意是重中之重。所以注重审题立意技巧的把握是提升作文成绩的第一步。其次，素材。通过期中、期末考试我们不难看出，无论是大作文还是微写作都更加注重现实热点问题与理性思考。建议学生多关注实事热点事件，梳理近一年发生的时事热点事件，并对这些事件进行多角度分析。做到一材多用，写作有素材。不跑题不偏题、内容充实、逻辑较清楚，这是作文最基础等级。先掌握最基本写作思路，再进一步学习逻辑的梳理、语言的表达，让作文再上另一个等级。
　　掌握答题技巧，突破阅读题型
　　阅读题型包括：诗词、实用类文本、文学类文本三大模块，所以分值占比也很大。学生这部分主要的问题是：读不懂、不会答、无从下手、答的多得分少。往往都是盲目的读、盲目的做，这样只能浪费时间，收效甚微。其实此类题无论是从文本分析，还是从答题思路上都有很强的技巧性。所以针对此，学生需要给阅读题型进行分类并总结各类题型答题技巧(例：一般问某句段的作用、好处、用意等的时候，此类题属于作用鉴赏题，需要答三个方面：结构、语言、内容，而三方面有具体的答题思路与语言表达方式)，结合技巧进行练习，才能帮助准、快、全的答题。
　　基础较薄弱的同学，一般自主学习能力与分析总结能力较弱，所以对于作文审题、写作及阅读答题等技巧性知识的学习，建议多向老师及语文学科成绩优秀的学生请教。
　　对于孩子教育你存在困惑？关注高中家长会微信订阅号：gzjzh100，可学习更多教育知识。添加教育专家微信号：yykjzh。可以帮助你解决教育困惑。对于教育我们是认真的。
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渝ICP备号-1 渝网警备87程序支持：高考语文作文，材料作文怎么立意，审题？
永恒的结界
专家为您解答∶从文章中心的确立看立意是否正确、集中 ①看文章中心是否突出。 当阅卷老师看到你的文章时，能感觉到你的文章有一个明确的中心，而这个中心落实到一个具体的题目上，形成了自己的写作中心，并能让这个中心贯穿始终，统帅所有的材料。同时，文章中表达的见解、看法鞭辟入里，超出一般地显露出来，情感鲜明、态度坚决，那你的文章的立意有可能进入一类卷了。
材料作文呢
读懂材料的深层内涵或中心，选比较有代表性的内容或题材。
但是一定记住，再高超的发挥也不能脱离材料。
千变万化，不离其宗。
就十有八九了
还要注意挖掘深层含义 太肤浅的东西不要轻易尝试
记得采纳哦
你觉得高考写议论文好，还是记叙文好
我语文127分
怎样写好文章开头和结尾
就我个人而言，议论文的风险是很小的
这么厉害，你哪的考生
在我们安徽几乎没人能考到那么高
开头结尾要死扣中心
因为阅卷老师一般只看头和尾
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
我正想上你们那的四川传媒学院呢
QQ欢迎交流
那个学校怎么样啊
我不知道，它有很多专业可以选，种类倒是很多
你理科还是文科
现在是文科
高一觉得理科有点难就读文科了
四川传媒学院怎么样？跟我说说
这个，具体我也不知道，看个人兴趣吧
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考场写作不是自由创作，材料作文就 试图通过材料的供给模拟与创设出一种写 作的触发情境，材料具有诱发性。但更重 要的是，材料具有思想的导向性与控制 性，我们必须通过对材料含...
你是福建的？
我是安徽的考生
我是唐山的
你们的高考卷子跟我们的没法比，
问出高考卷子的人去
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
紧扣题目，选准角度，挖掘内涵，以小见大。必须符合题意，不能有丝毫偏离。
2.构思立意时，善于将熟悉的生活、积累的素材与题目灵活而又合理、恰当地对接，写出既切题又有自己特点的文章。
3.作文结构要完整、清晰、有条理。
4.选择与题目相关的角度，挖掘材料的合理价值，提升文章的思想内涵，运用逻辑关系使材料和题目浑然一体。
5.敏锐地把握时代脉搏，捕捉生活中的热点，观点独到，针砭时弊，有一定深度。...
扫描下载二维码2016年青海高考语文作文题目立意,怎么写如何立意解析
发表时间： 15:56:07 文章来源:
《2016年青海高考语文作文题目立意,怎么写如何立意解析》是有三思教育网（）为你整理收集：
高考对于学生来说是很关键的一次考试，备考尤为重要。为此学生和老师都在做各种各样的努力，考试题预测便是其中之一。下面我们一起来看看2016年青海省高考语文作文题目预测及立意解析吧!　　　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文　　我们常常看见这样的画面：地铁上、饭馆里、电梯上、马路边、生活的每一个缝隙都被手机填满。朋友聚餐，家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。　　“低头族”源自英文单词phubbing，是一个完全被杜撰出来的单词，由phone(手机)与snub(冷落)组合而成，大意是因玩手机而冷落了周围的人的行为。2012年这个词被收进了澳大利亚全国大辞典。很显然，信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延。要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文。　　在信息之海中留住本真　　阅读下面的材料，写一篇不少于800字的作文(60分)　　日凌晨(北京时间)，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛，中国飞人苏炳添在男子100米比赛中，以9秒99的成绩并列获得季军。苏炳添就此成为历史上首位突破10秒大关的黄种人。　　赛后苏炳添说：这次赛前，刘翔给我了很大鼓励，要我注意起跑节奏，进入途中跑后也要把握节奏，不要乱。今天比赛我完全是跑自己的，没有看任何人，从起跑到冲刺都是非常专注地在跑。刘翔也激动地表示：“我赛前也跟他说，起跑一定要稳，起跑、途中跑和后程一定要配合好，自己跑自己的，不到最后一刻决不放弃!”　　使用新技术，成绩获突破。去年，外籍教练发现他原来先出右脚的起跑方式不科学合理，于是指导他进行技术改造，采用的是出发先出左脚的新技术，并建立了中途跑过渡自然的技术，更改之后他实现了技术的突破。　　把握自己，永不言弃
以上关于2016年青海高考语文作文题目立意,怎么写如何立意解析的相关信息是三思教育网收集并且整理，仅为查考。
&6月15日，我省高考阅卷现场开放日。“都说今年的英语简单，孩子说地理题难，作文都写得怎么样……”开放日，部分考生家长代表和试卷评阅组组长交流着。今年高考试卷难不难？每一科试卷的特点是什么？带着大家关注的热点问题，本报为考生送出各科阅卷组长的试卷点评。…
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高中语文审核员
n 多则材料类作文的审题立意
选取恰当的思维切入口
n 从关键词句入手；
n 从分析原因入手；
n 从命题者的感情倾向入手；
n 从分析事物间的内在关系入手。
一、相同型----求同法
这种材料的特点是多则材料
的内涵有相同之处。其方法是先
逐则分析材料的内涵，然后比较
几则材料的内涵，找出共同点，
这个共同点就是作文的立意所在
此种审题方法简称求同法。
例一：阅读下面材料，根据要求作文。
1、姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库
捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立
即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓
，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。
2、成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又
是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的
只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参
与慈善事业。
3、苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善
基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会
的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的
基金，帮助更多的人。
上述三则材料的主要事件是名人参与慈善
公益事业，关键词是“慈善”，共同点是“名
人热心于慈善公益事业”。
n 据此，可以形成下述若干观点：
n ①慈善时尚化会是一种进步；
n ②构建和谐社会，我们需要相信爱；
n ③奉献点滴爱，社会更和谐；
n ④奉献爱心，社会更和谐；
n ⑤要有感恩和回馈之心；
n ⑥用慈善行动来表达我们的爱；
n ⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任；
n ⑧做个慈善的人，让世界更美好；
n ⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈；
n ⑩慈善源于对生命的爱。
材料一　泾溪石险人惧惊，经岁不闻倾覆
人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。
　　材料二　有人做过一个试验，青蛙被突然
放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢
加热的水中终被煮死。
　　审题分析：两则材料有共同之处。当矛盾以尖锐
激烈的形式存在时，人们容易觉察，易保持高度警惕
，特别小心谨慎；当它以潜在的形式存在时，表现为
不易觉察的渐变，人们易松懈、麻痹、放松警惕。本
材料的题旨是：要有危机感；居安思危，防微杜渐；
当心平地跌跟头；警惕糖衣炮弹等。
　例3：①李时珍经过27年的调查研究，写成《本草
纲目》；②埃文利希发明了六零六药物，失败了605
次；③巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了《大脑
两半球机能讲义》；④马克思用14年时间才写成《资
本论》；⑤爱迪生发明电灯也经历了数百次失败。
　　审题分析：材料分别列举了五件事，但相互间都
存在着共性——伟人之所以能够取得伟大的成就，是
因为他们都能认准目标后就坚持不懈，长期奋斗，不
怕失败。这个共性就是材料的中心内涵，也就是我们
要归纳的中心论点。
n 二、相反型----求异法
这种材料的特点是各则材料的内涵
相反，构成鲜明的对比关系。
其方法也是先分析各则材料的内涵，
再比较出相异点，这相异点就是这组材
料的作文立意所在。
此种审题方法可以简称为求异法。
n 例：阅读下面材料，根据要求作文。
1、1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批
欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短
柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了
当地人的睡眠时间。
2、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者
把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着
与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是
没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的
。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后
的‘特长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。”这
回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在
树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具
……一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小
山村暴富起来。
第一则材料的原始部落的人观念不更新
，安于现状，自甘落后，即使引进先进技
术也枉然；
第二则材料中日本小山村的人有强烈的
变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变
强，由贫困变富裕。
由此可得出立意：改变观念是关键，
解放思想是根本。
　例2：下面两段话反映出两种对立的观点，
请找出其关联点，联系实际，自拟题目，写一
篇800字的议论文。
　甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根
火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。
　乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人
作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了
　审题分析：这两种人的观点是对立的，进一
步分析，是两种不同的价值观的问题。所以，
两者的“关联点”就是人生应树立怎样的价值观
，是奉献还是索取。
例4：材料一　小新背双腿瘫痪的同学小牧到1
千米外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年
级，一背就是6年2000多个日子。
n 　　材料二　某杂志社作调查：“你对同学最赞赏
的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐
于助人”。
n 　　材料三　某单位在一些青少年中作了不记名问
卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对
待？”回答“悄悄走开”的人不少。
n 　　根据材料二和材料三自选角度，自拟题目，联
系实际，写一篇议论文。注意：把材料二和材料三
结合起来思考。是否结合材料一，自由决定。
　　审题分析：把材料结合起来思考，提示了材
料的对比特性，我们必须从正反两个方面来作
对比分析，即求异，找出二者的对立点：言行
不一，律己与律人标准不一。由此我们可以提
出一个正确的主张：高尚的品质绝不体现在嘴
上，要靠实际行动来证明。材料一中的小新背
双腿瘫痪的同学上学，且一背就是6年2000多个
日子，小新助人为乐，靠的不是如何说，而是
靠的实际行动，可作为品质高尚的典型事例。
n 三、相对型----互补法
这种材料的特点是几则材料的内涵
既不相同，也不相反，而是各偏执于
一点，带有片面性。其方法是将各材
料的内涵加以分析综合，找出它们之
间的对立矛盾点，进而归纳出一个全
面正确的观点来。
此种审题方法可以称为互补法。
n 例：阅读下面材料，根据要求作文。
1、志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是
什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，
后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在
离休了，我还愿当个老‘兵’。这辈子我
掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足
2、拿破仑说：“不想当元帅的士兵不
是一个好士兵。”
请你联系时代的特点来谈谈自己的看法
先找出两则材料的同和异，谈的都是理想
和自我价值的问题，但看法迥异。
对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈
子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足
了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普
通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身
的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内涵
而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜
笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有
理想的，但要明确为谁而当，为什么要当元帅
这些问题，才能有正确的人生观、价值观。
审题时还应注意“联系时代特点”这
句话，也就是要立足于时代的高度，结合
当代青年所担负的社会责任和历史使命来
思考这一问题，同时还应联系自身的实际
来确立人生的目标 。
因而可立意为：人生既要有拿破仑那
种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平
凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现
，都离不开脚踏实地地苦干。
n 例：阅读下面材料，根据要求作文。
甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德
，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，
仍应发扬光大。”
乙听了不以为然地说：“在改革开放的今
天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科
技。高科技=高效益，这是致富的公式。”
n 由此归纳出每则材料的内涵：
n 材料一的观点是靠勤劳能致富；
n 材料二的观点是靠科技才能致富。
n 细加分析即可发现，甲、乙两方的观点，都是带
有片面性的，只有综合起来才全面。
n 最佳立意：
致富必须依靠勤劳和高科技的结合。
　　例5：看下面两则材料，自选角度，自拟题目，
联系实际，写一篇议论文。
　A、近朱者赤，近墨者黑。
　B、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
　　审题分析：这两则材料的观点是对立的。材料A
说明环境可以改变人的思想品质，强调客观环境对人
的巨大影响，材料B说明人即使处在污浊的环境中，
也能不受污染，形成并保持高尚的思想品德，强调的
是人的主观能动性。在找它们的关联时两方面都要注
意到。如果仔细分析，就会看出，这两则材料虽然是
对立的，但又是统一的。即都是说人或事物与环境的
n 四、递进型----归纳法
这种材料的特点是几则材料的
内涵构成递进关系。其方法是先
确定每则材料的内涵，辨析材料
内涵的层级关系，进而归纳出一
个全面正确的观点来。
此种审题方法简称归纳法。
n 例：阅读以下材料，按要求作文。
1、诗人顾城有句出名的诗：“你看云时
，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。”
这里说的是人与人之间的隔膜。成语中有“
咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，
却远如天涯。
2、海南省海边有一块石碑，上书“天涯
海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现
在飞机几小时就到了。美国在地球的那一边
，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将
它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它
使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有
地球村之说。
第一则材料从心理角度讲咫尺可以成为
天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；
第二则材料从科技角度讲天涯可以变为
咫尺，这是因为科技进步的力量。
n 最佳立意：
距离的远和近是相对的，有条件的。
多则材料作文审题立意方法总结
n一、相同型----求同法
n二、相反型----求异法
n三、相对型----互补法
n四、递进型----归纳法
总之，以上我们归纳了多则材料类作文的审题
立意方法，这种类型作文必须从整体考虑，切忌
把几则材料割裂开来，就事论事；其次要弄清几
则材料间的联系，寻找联系点，运用多种方法去
分析材料。
当然，材料作文审题能力的提高不是一朝一
夕的事，而且不同性质与类型的材料，审题的侧
重点和角度也会有所不同。因而，要提高自己的
审题立意能力，所需要的不仅仅是一些方法，还
需要大量的科学整合与系列训练，更需要尽力调
动自己的生活积累与情感体验，全面提升自己的
思维品质与语文综合素养。
作文立意分析
阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶先养
根。”意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和叶子
养好，如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就急着让它
去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小，颜色也不
鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。
材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新
车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风
驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该
急速行驶时就力不从心。
材料三：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成
功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长跑竞
赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到最后谁
笑得最好。
材料立意分析（求同法）
n 材料一 养花要先养好根叶，不能急于让它开花。
n 材料二是说磨合期，欲速则不达。
n 材料三强调长跑比赛，起跑并不重要，如果急于
求成，则有可能会输掉比赛。
n要遵循客观规律或者循序渐进才能成功。
不要急于求成，欲速则不达。
打好基础对成功非常重要。
要重视积累，厚积才能薄发。
要有长远眼光，不能只顾眼前利益。
阅读下面的材料，根据要求作文
材料一：春节将近，中国各地年夜饭预订火
热非凡，不少星级酒店纷纷挂出年夜饭“客满”
的招牌。记者23日在苏州采访时了解到，该市近
日惊现38万天价年夜饭，这也是目前国内价格最
高的年夜饭。
材料二：“财富如水，如果你有一杯水，你
可以独自享用；如果你有一桶水，可以存放家中
；但如果你有一条河，就要学会与他人分享。”
这段名言出自有“中国首善”之称的江苏黄埔再
生资源利用有限公司董事长陈光标之口。“在我
离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而
是向慈善机构捐出我的全部财产。”陈光标如是
材料审题立意分析——求异法
这两则材料反映的是对财富的两种不同的做法或
材料一中，一些人通过一掷千金的豪爽，通过天
价年夜饭的消费，在别人的羡慕、仰视中得到一种内
心的满足，追求表面的光鲜，并将此作为人生价值的
材料二中，陈光标的名言是他“奉献社会与他人
”“财富共享”的价值观的体现。
n 最佳立意：
不应为富不仁，而应财富共享；
人生价值不在于外表的光鲜，而在于对社会所作的
阅读下面的材料，根据要求作文
材料一：山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界
，也应该是每个人的豪迈气概。（于丹）
材料二：人生就像登山，不一定每个人都能爬到
山顶，但爬了就好；不一定每个人都能爬到山顶，但
一定要一步一个脚印。（易中天）
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题
；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，
不得抄袭，不少于800字。
材料立意分析
材料一中于丹强调志存高远，勇攀高峰；
材料二中易中天则强调脚踏实地，一步一
两个人的话看似矛盾，实则统一，我们可
以采用互补法实现二者的统一。
n 最佳立意为：一个人要想成功，既要胸怀大志
，又要能做到脚踏实地。
阅读下面的材料，根据要求作文
材料一：能登上金字塔的生物只有两种：
鹰和蜗牛。（埃及谚语）
材料二：我贴着地面步行，不在云端跳舞
。（哲学家维特根斯坦）
语言的巨人，行动的矮子。（列宁）
求同法选取最佳立意：
要求选准角度，明确立意，自选文体，自
1.脚踏实地走向成功；
n 拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文
n ，不要套作，不得抄袭，不少于
2.沉稳务实的人生最美； 800字。
3.脚在大地，心在云端。