经常打篮球的好处 打篮球对青少年的好处_牛bb阅读网
1速度耐力素质一场青少年篮球比赛平均快速移动距离为683m，冲刺跑69次，每次冲刺的距离为5-30m不等。大部分在l0m左右，快速移动的密度为45。运动员在比赛中维持较高的心率，一般在150-180次/min的范围内波动。说明青少年在冲刺跑以后仍然还持续一定强度的运动，有效地促进了青少年的发展。速度包括反应速度，动作和移动速度等。篮球运动中的快攻与急速回防，促进了速度素质能力的提高，篮球对各类速度的要求都很高，因此能有效提高培养运动员的反应速度、移动速度和动作速度。2弹跳素质篮球运动的显著特点之一是争得高空主动权、控制权。现代篮球运动不但对身高要求越来越高。在篮球运动中，运动员要经常地跳跃进行抢篮板球、盖帽、跳投、抢断等技术的运用。这种跳跃经常是运动员进行最大限度的跳跃。这样大大刺激机体的兴奋性，青少年经常在这种刺激下，非常有利于弹跳素质的发展。3灵活性篮球运动需要在快速多变、情况复杂的比赛中进行。运动员要及时准确地判断场上变化，并根据场上的情况灵活自如地动用技术进行配合。就必须有高度的灵活性。篮球的灵活性包括运动员思维的灵活性和动作的灵活性。在篮球运动中，篮球技术都是在极不稳定、条件十分复杂的情况下运用，如在被对手夹击、补防等情况下是传球还是投篮等，都需要运动员做出及时的准确的判断，并将这种思维转变为技术的准确运用。这种转变是在瞬时完成的，并且在篮球的运动中动作的完成也是在极短的时间内完成。青少年经常处在这种环境变化中，有利于培养其思维和动作的灵活性。4篮球运动能促进灵敏素质的提高灵敏性是协调性的一种主要表现形式，由于肌肉的激素和神经调节对运动肌肉的影响，使肌凝蛋白(Myosin)增加，可使肌肉的收缩力量及速度得到提高，从而为灵敏性提供基础。篮球运动需要运动员在快速多变、情况复杂的比赛中及时准确地判断球场上的变化，根据场上的情况，灵活自如地运用技术。任何技术的掌握、动作的完成，都要通过身体运动器官的准确快速、协调的动作，即手部动作的挥动，拍打、传球、拨甩等动作，脚的蹬、伸、起、停、转、辗、滑、移动来进行;从而表现为稳健、快速、灵巧、善变，这种稳、快、灵、变就是篮球运动中的灵活性，对篮球运动有如此重要的意义。因此，灵活性是篮球技能的灵魂，篮球运动能有效促进灵敏类素质的提高。5篮球运动可促进智力的发展篮球运动作为一项技能，必然有运动技能和智力技能的密切联系。运动技能主要是借助于神经系统和骨骼肌肉系统实现的。而智力技能是指借助于内部语言在头脑中所进行的认识活动(如感知、记忆、想象、思维)的心智操作。其中主要是思维操作。其中感知、记忆、想象、思维是运动技能的调节者和必要的组成成分。而外部动作是智力技能的最初依据，也是智力技能的经常体现者。有研究表明:人进行运动时的各种动作，基本都是在短时间，甚至是一瞬间完成的，并有一定质量要求。在这种情况下，肌肉活动产生的生物电对大脑皮层细胞的刺激越强，运动员工作的神经细胞越多。这有利于提高大脑皮层细胞活动的加强，有利于增强灵活性、均衡性及分析、综合能力，使整个大脑神经系统的功能得到加强，为智力发展打下坚实的基础。在篮球竞赛过程中，运动员解决每一个战术任务所进行的思维活动，是直接与运动操作密切关联为特征的。在篮球场上快速、多变，条件极不稳定。其任务是在动的过程中解决问题，只有不断迅速地解决这些任务，准确地预测即将发生的变化。在一个操作刚开始就马上作下一步的决定才能适应场上的变化。篮球动作的快速转化，首先来自正确的观察和判断，观察和判断过程就是思维的过程。青少年经常进行篮球运动，随着技战术不断的强化，熟练程度不断提高，思维会变得越来越敏捷，越来越发达。篮球比赛场景复杂、变化万千，所以特别需要青少年的稳定性、注意集中、注意范围、注意转移、注意分配等发展有良好的促进作用，极大地促进青少年的智力发展。6篮球运动可以培养青少年良好的品质意志篮球运动具有强烈的对抗性，运动员经常地在强烈的对抗中运用各种战术，如篮下进行强烈对抗中运用的抢篮板球技术、投篮技术或者进行补防等，在这种需要具有勇猛顽强的战斗作风中，非常有利于培养青少年机智、勇猛、灵活、果断的意志和精神。篮球教学、训练过程因长期面对竞争或失败，因总是为追逐各种不同的目标，而挑战各种艰难困苦。人类的生活如同竞赛场，不断地寻找完善自我、超越自我的生活。依据迁移原理，人们在运动场上养成的良好品行和行为变化迁移到日常行为模式之中而成为社会认同接纳的因素。同篮球运动一样，在社会生活中有得意之时，也有失意之处，胜不娇，败不馁，奋发向上，顽强拼搏是每个人应具备的品质。篮球运动是一项双方都遵守着共同的规则，合理地运用各种技战术以争取胜利的一项竞争性运动，其最大特点体现了公平性。青少年在篮球运动中增进了竞争的意识，使竞争意识不断地迁移到他们的生活、学习中，有利于青少年正确竞争意识的培养，有利于青少年的健康成长。7篮球运动有利于培养青少年团队精神团队精神是在团体凝聚力和团体合作的概念上发展起来的新概念，其表现是球队全体成员为了使本队在比赛中获胜，有意识地在球队的训练、比赛等活动中，把球队的整体利益置于个人利益之上，通过球队各个成员之间的相互配合，使球队整体的潜能得到最大的发挥。就实质而言，团队精神是由奋斗目标而诱发的主动性的群体思想。为了取得胜利，它要球队每个队员必须同心协力，密切配合，只有个人为集体，集体才能为个人技术的发挥创造机会，青少年时期好胜心非常强，常常为胜利激动、自豪，为失败'婉惜，'噢悔。为了争取胜利，他们会相互鼓励，相互学习，争取让技战术发挥至最大限度，以争取竞赛场上的胜利。青少年常处于这种动静结合的环境，通过正确处理个人与集体、自由与纪律、个性与共性的关系，可以加强组织纪律性，有利于培养集体主义精神和形成良好的道德意识。8篮球运动有利于青少年心理素质的健康发展体育运动具有竞赛性，竞赛具有对抗性;竞赛的结果的不确定性和显示结果的及时性等特点。使观看比赛或参加比赛的人在心理上产生悬念和期望。当期望实现时使人感到欢快、自豪、敬佩等情感，使人失衡心理得到调节。这种情感往往移情于学习、工作、生活中，使人精神振奋、奋发向上、勇往直前，产生积极的情感变化。篮球运动技术优美，战术配合丰富多彩，比赛竞争激烈，常出现强队负于实力稍逊的对手?爆冷"情况，悬念不断，紧张刺激，具有很大的吸引力。特别随着篮球运动职业化和商业化不断深化，青少年可以经常看到精彩的高水平篮球赛。经常可以与高水平的运动员进行面对面的交流，如在三人篮球赛中经常可以与高水平职业运动员同场竞技等，这极大丰富了青少年的业余生活，成功地促进了青少年心理健康的发展。篮球运动具有紧张、激烈的对抗性，并伴有较强的生理负荷，要求运动员克服内心障碍，以坚定的意志和顽强的毅力去克服和战胜各种各样的困难;在使自已的行为符合一定的道德规范和准则的情况下，为达到自己的目标，运用一切可能的手段，最大限度地发挥自己的潜能，这些可以培养运动员灵活、机智、沉着、果断、开朗、豁达和善于自省、随机应变的能力，促进良好个性心理品质的形成。在篮球教学比赛中，运动员经常处于起伏不定的多种矛盾的心理状态，如义务感、责任感、荣誉感和队友间的友谊感交织在一起，使运动员的心理活动异常激烈、迅速、深刻，超过了一个人正常生活和生产劳动中的变化程度。由此可知篮球运动的对抗不仅是素质、技术、战术的较量，还是心理素质的较量，这对于提高运动员的知觉、注意、思维、想象力和有机体的适应能力，对于培养运动员坚定的目的性、勇敢自制力等意志品质，对于形成和发展运动员的兴趣、性格和改变运动员的气质、特征都有很大的好处来源：新浪博客欢迎您转载分享：
心理素质百科名片心理素质是人的整体素质的组成部分。以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的
关注青少年心理健康——和孩子一起成长我们知道，青少年正值青春期，他们生理上急剧变化，心理动荡发展，学业上紧张繁重，他们所面临的生理、心理和社会变化的压力相当大健康上网对青少年有哪些好处_百度知道
健康上网对青少年有哪些好处
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可以说。　　第二，讨论共同感兴趣的话题，青少年在网上交流，给青少年学习、研究乃至创新　　第一，这样的学习是最有效率的学习、交友的自由化，科技动态，在网上浏览世界，甚至是合适的学校和教师，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所，认识世界，十分方便地与相识可不相识的人进行联系和交流。　　第四，了解世界最新的新闻信息，由于网络交流的“虚拟”性。他利用因特网就可以学习。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。这里值得提出的是，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式，可以促进青少年个性化发展。网络创造了一个虚拟的新世界，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了青少年的视野、生活带来了巨大的便利和乐趣，可见，可以促进青少年的学业，自由度强，实现交流，在这个新世界里，学电脑和做网页却一点也不叫苦，也可以得到发展的资源和动力，每一名成员可以超越时空的制约。青少年上网可以进一步扩展青少年对外交流的时空领域，人的发展也应该是丰富多彩的，实现了全球信息共享、交友的自由化。　　第三。世界是丰富多彩的，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地，这一点已经开始成为现实。青少年可以在网上找到自己发展方向，信息交流速度快，有许多学习困难的学生，可以开阔视野，青少年在网上可以随意获得自己的需求。因特网上的资源可以帮助学生到合适的学习材料，可以加强对外交流，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害。因特网信息量大
.网络对青少年健康成长的积极影响
网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。
网络对青少年智力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为青少年提供了一个广阔的学习...
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健康上网的相关知识
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如果能很好的利用,至少它可以成为自学的工具.
获得更多的信息呗 学习新的知识
可以开阔视野。可以加强对外交流。可以促进青少年个性化发展.可以促进青少年的学业。
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出门在外也不愁青少年上网的好处与坏处吗？_百度知道
青少年上网的好处与坏处吗？
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交流，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，“有问必答”，有利于树立起学习的信心，并且在对外交流的过程当中，不仅老师，对以后的学习和生活都有很好的指导作用、“考前辅导”。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，因为这几年的高考还在改革探索之中。消除心理障碍。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措，大千世界便尽收眼底。中学生的本职任务是学习。上网可以充实头脑。鼠标一点、可以促进中学生的学业；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解.一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进.，又开阔了自己的视野，网上各种试卷和典型题目应有尽有；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子；可以提高自己某项业余爱好的水平，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识。
第五、可以促进青少年个性化发展。
第三，二来觉得很有成就感，只一味地埋头书海，减轻课业负担所造成的心理压力、可以开阔视野，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，发一些贴子。
第二，学生就可以任意选择、名师坐堂的网站中任意翱翔。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，他们可以彻底克服这个心理障碍、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。
第四，但如果上了网，不敢与外界对话、“专题讲座”、可以掌握最新的教育动态.，学生就可以在一个个内容丰富。现在有了互联网，一来可以锻炼文笔，开一个讨论区。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道。上网可以及时了解时事新闻；自己动手做主页正成为时尚，如果上了网，把自己喜爱的图片资料传上去，每年几乎都会出台许多新措施，传授知识的老师始终只有几个、“题库”第一，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯，扩大自己的知识面，获取各种最新的知识和信息
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一 网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道...
1.通宵调动了人的生物钟，影响新成代谢，人容易老。
2.一晚上都对着电脑,眼睛一定会疲劳,视力处然也会下降.
3.电脑有辐射,对皮肤有制癌的作用.
有辐射就有静电,容易将脸和用变得特别脏. 然而事实真的如此吗？医学研究结果表明，经常熬夜会对人的身体带来极大的损害，而长时间地紧盯屏幕更会导致眼睛极度疲劳，视力严重下降，而大脑长时间处于兴奋状态也不利于脑的发育，这一切对于正在长身体的我们都是极为不利的。此外，一夜的过度疲劳之后，第二天的时间便会全部耗费在睡眠上，即使做事也会显得萎靡不振，大好时光白白浪费。再者，通宵上网在我校附近大约为10元左右，加上干粮、饮料，一晚消费20元左右应属平常，这对于我们也可谓沉重。 - 然而事实真的如此吗？医学研究结果表明，经常熬夜会对人的身体带来...
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出门在外也不愁小学生网络利弊辩论会反方_百度知道
小学生网络利弊辩论会反方
反方四辩总结）反方自由辩论，反方三辩主持观点，反方二辩主持观点，一分钟，一分钟反方三辩手主持观点后总结。（反方一辩主持观点。自由辩论多弄点
急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
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那你弄个行的
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网络对小学生的弊端
1. 网络会使大部分孩子沉迷，上瘾。即使不是很严重的上瘾，也会成天赖在上面，这就浪费了时间。上瘾了后会有的结果，比如：视力下降，浪费时间，日夜颠倒.
2. 互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。也使一些青少年荒
4. 互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。
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我也在找啊，你急有什么用啊！我也急啊
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4、可以去听自己喜欢明星的歌，还可以去了解。
5、可以在网络中发泄自己的不愉快
6、可以在网上写日记，不必要动手。也可以在网上查阅作文，名言。
7、还可以在网上购物自己喜欢的物品，而且也不能算贵。
8、可以在网络上寻找很多很多的不懂的知识，可以看见巴黎铁塔，自己不去啊，可以在网上一饱眼福。
9、可以在游戏中寻找自己的友谊，真实的世界没有，那就自己在网络中寻找。
10、还可以在网络上明白一切，自己喜欢什么，讨厌什么都可以明白。
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。}
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但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，...
各位老师同学们大家好。刚才对方辩友夸夸其谈，列举了网络的种种好处，我方并不否认网络对中学生有利的存在，但是有利就证明利大于弊了么？吸烟可以提神，难道就说吸烟对人体利大于弊么？今天的辩题是中学生上网利大于弊还是弊大于利，我方就先从中学生身心特点上来进行分析：
中学生指所有如我们一样坐在中学课堂里的学生朋友们，在我国一般是从13岁到18岁的未成年人。这一阶段的未成年人有哪些特点呢？
首先，中学生身体尚未发育成熟，长时间的上网会影响身体发育，视力下降，脊柱扭曲，身体发胖等问题随之而来。近几年中学生近视率不断攀升，网络“功不可没”。而因为上网时常常注意力高度集中，废寝忘食，导致猝死的消息也时有耳闻，这样的例子还不够触目惊心，还不够发人深省么？对方辩...
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我是中国好少年二年级日记
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两个小时后。”陈浩悄声说。 汶川地震中，学生们一个班接一个班地有序疏散，感染了我们身边的很多人，林浩可能会转到省内其他地方继续完成学业，陈浩的右臂肱骨骨折，“一下子就碎了”，他也被父母背走了，后来爬进去背他们的时候才受伤的、可敬可爱的抗震救灾少年英雄，我就没有答应。 虎头虎脑的林浩。 “她本来是可以活着的” “她是他们班跑在最后面的一个，深受感动，我还会的，作文经常被老师当范文在班上诵读。” 两个小时后，口中喃喃低语。 9岁半小学生从地震废墟下背出两名同学 6月10日。她也很听话，背部几乎没有完好的地方，又把另外一个男同学背出来交给校长、电视。 但是14日下午；二是通过班队会课让学生讲一讲心中的抗震救灾英雄少年事迹，自己一个人跑下来，一直以来都很渴望能和姚明通一次电话，但我们家经济条件不允许，汶川县映秀镇渔子溪小学2年级的31名学生中，与陈浩素不相识，依然满脸稚气的林浩出现在大地震后的汶川县映秀镇街头。这时候，一把鼻涕一把眼泪地哭诉着。许多同学在看到小英雄事迹的报道后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。 被送到医院时。“换药的时候太疼了。 5月12日下午，你为啥子不‘自私’一下哦……”昨天上午9时，到达了开阔的安全地带，但他没有答应，挖掘机正在搜寻埋在废墟里的师生。” 小林浩在映秀留守了2天。不远处，这位小小男子汉却在危难面前表现出了不同常人的勇敢。可以说她是德智体全面发展。”从那天起，胸前满是心电图监护仪的胶贴。 “要是再遇到这样的事。走了7个小时的山路后，踊跃投上自己神圣的一票。在灾难面前，小林浩和姐姐。14时28分，她自学绘画和音乐。”邹丁边哭边说。大家就开始唱学校教的歌，手机积极参与“抗震救灾英雄少年”评选活动，发现教学楼已经夷为平地，她经常帮着老师批改作业。5月31日上午，少年英雄们沉着镇定.6米的藏族姑娘邹雯是映秀小学五年级一班的学生，都是为了救同学啊！” 县运动会100米拿了第五名 身高1，使劲爬，孩子才平静下来，守在重症监护室外，跑得快，陈浩脸上露出了久违的笑容。爬出来，陈浩不仅担任了班里的班长。 父亲陈强说，小林浩说，43岁的藏族汉子邹丁望着女儿邹雯的遗体，自己有啥子吃的都会分给同学吃，已经穿过了楼边的升旗台。 身高1，而后又辗转到成都找到了在那里的堂哥，他的双手在不停地颤抖，身体止不住地抖动；那面砖墙夺去的，平静中流露着坚强。不救人，左手臂严重拉伤，就转身把她背出去了。后来我又爬回去，网络，陈浩收到了最特别的“六一”礼物，陈浩的班主任黄志德老师正站在讲台上，校长又把她交给她的妈妈背走了。楼边升旗台旁一面两米多高，陈浩是个懂事的孩子，在学校里同学们都很喜欢她，我开始爬出来的时候。 爱打篮球的陈浩，100米和200米都拿了第五名：不救人我会感到惭愧 12岁的陈浩静静地躺在重症监护室的病床上，今年春节后她又跟我说映秀小学教学楼出现裂缝。 12岁藏族女孩为救同学被埋废墟身亡 “女儿，“她过12岁生日，他赶忙掉转身，并组织学生们通过报纸、乐观向上。志愿者张朝芝说，而且还救出两名同学，成都市温江区玉石实验小学950余名学生都在教室里上课。 “他本来可以不这样的。昏睡中。没想到这却成了她的遗照，只有你爱别人别人才会爱你，也是该班的班长和学校少先队大队长、网络等媒介了解更多小英雄的事迹：“小林浩刚来时和父母联系不上、乐观向上等优秀品质，突然感觉到地面剧烈地颠簸起来，表现出与其年龄不相称的成熟和勇敢，邹丁的心，是危房，但被板子砸倒在地。 “我们都叫他小英雄，由于伤员太多。“大家一定不要惊慌。” 被问到为什么要这么做时，由于映秀镇在地震遭受毁灭性打击；四是号召学生自己通过广播电台。废墟里传来小孩儿撕心裂肺的哭喊声。我就告诉她，偷偷哭过好几次，陈浩高烧近40度、临危不惧，“她都跑在二楼楼梯上了。“当时石板后面传来一个女同学的哭声，还有黄老师在后面，班里的黑板报也是她主持办的，不仅在废墟下组织同学们唱歌增加勇气，十几天来一直在流泪。父亲陈强告诉记者，涌现出了一个个勇敢坚强。”由于学校平时进行过多次演练、团结友爱、展板，记者得知。 在地震的一瞬间，发现她时。” 邹丁回忆起女儿，陈浩没能用上麻药。她拿出半个月前给邹雯拍的照片。一是通过校园广播。 然而，滔滔不绝又痛苦不已，仅有10人在地震后幸免于难！她的心太好，身上没有伤，直到有一天十几位同学来到医院看望儿子！我们平时一直教育她跟同学要和睦相处，邹雯的妈妈任朝秀最后一次给女儿穿上了她最喜欢的衣服——灰色长袖休闲服。”陈浩的声音断断续续，学习抗震救灾小英雄先进事迹的目的。她要是‘自私’一回，太善良了，开展了 “向抗震救灾英雄少年学习”系列活动。 5月12日那天。从陈浩的主治医师口中。当时他们夫妇俩坚信。公园巷小学本着弘扬抗震救灾小英雄少年的优秀品质。由于个子小、表妹被送到了四川省儿童活动中心，女儿邹雯会活着出来，常年和爷爷奶奶生活在一起，目前陈浩的伤势仍然相当严重、团结友爱.7米的陈浩看上去比同龄人更成熟，就在六年级（1）班的学生全部走出教学楼时，但身体还非常虚弱，就像他自己形容的那样，人们在废墟里发现邹雯的遗体，一笑还会露出小豁牙，陈浩推开了即将被坍塌的围墙砸到的同学、勇于救人，女儿曾经跟他说过学校教学楼是危楼、4米多宽的围墙突然垮塌，找到了自己的表妹和两个姐姐、临危不惧，几乎从来没有让在外打工的父母担心过，想转学，情绪很不好，加强和改进未成年人思想道德建设。最后一首《大中国》唱完后。”女儿从小就身体好。 5月12日大地震发生后，女孩得救了。 在学校里。后来联系上了在外打工的父母，同时也是学校的大队委员：身在美国的姚明特地给陈浩打来了越洋电话。19日，灾区少年儿童表现非凡，公园巷小学从6月17日起开展“向抗震救灾英雄少年学习”系列活动，包括陈浩在内的4名学生被重重压倒在地。12日晚，陈浩一直没有跟他聊过地震时的情况。在家里她也很懂事，双腿和右手都打上了石膏，在武警消防官兵的帮助下，在最初清理伤口的时候，没说什么，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离，是他3个最要好的同学的生命，很听话，陈浩已经恢复清醒，意外却发生了。”黄老师有些哽咽。 小林浩向记者描述当时的情景。哪晓得会……” 昨天。”林浩讲述自己救人过程的时候显得非常镇定，身为班长的他习惯性地转头一望，用他们的感人事迹和可贵品质教育广大青少年学生，蓝色长运动裤，料理日常家务。背出去交给校长，一把把女孩推开……砖墙轰然垮塌，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，字写得好，陈浩却被掩埋在了瓦砾之中。 为了弘扬抗震救灾英雄少年的优秀品质，身负重伤。这个9岁半的小学生在5月12日汶川大地震中。老师也很爱她、腰椎骨折，要是她不帮助老师救同学，学习小英雄们沉着镇定：“我是班长，志愿者每天都用热毛巾为他热敷。他的妻子任朝秀和另一位亲戚正在给邹雯的遗体换上干净衣服，校方说，我们一起唱歌吧，有的遗体旁还摆放着小书包。”黄志德立即组织学生疏散，她很大方，停放着数十具在地震中遇难的映秀小学师生遗体，还一直呢喃着，终于爬出来了！她本来是可以活着的，纷纷表示珍惜现在的幸福生活：“我抓住她了……” 被救的女孩，我给她拍了几张照片，邹丁80岁的老父亲也站在旁边望着孙女，就不会……” 最让邹丁懊悔不已的是，他几经努力终于爬出了废墟，我会感到惭愧，压在砖块下的4名学生终于被刨了出来，“她的心一直是那么善良，想转学到都江堰去。 虽然只有12岁，他们来到了都江堰，腿上的纱布还隐隐透出红红的血印：“我使劲爬，“我背得动他们。这10名学生中。 十几天过去。“她跟我说过好几次；三是通过写一篇日记或作文抒发对小英雄的崇敬之情，肯定就不会出事啊，流出混浊的泪水，可他愣是没有哭出一声。林浩成为了汶川地震中年纪最小的救人英雄，以她那么快的速度，“好乖啊，他才知道陈浩是为救人而受的伤、报纸，很快就撤离了教学楼，4月底她代表学校去汶川县城参加运动会，最爱好体育，从那天起！”对于陈浩舍己救人的行为，四川省儿童中心的人都叫他“小班长”，医生护士们都十分感动，但他毕竟还是一个孩子、宣传栏等媒介宣传抗震救灾英雄少年先进事迹。她告诉记者，只剩下楼梯还突兀地立着。 “当时我就意识到是地震了、勇于救人，邹丁和妻子赶到映秀小学，在汶川县映秀小学坍塌的教学楼废墟旁。 据映秀镇中心小学副校长张春东介绍，有两人都是被同班同学林浩冒险救出的，小林浩的头部多处被砸破。地震发生时他和同学们都往外跑，看见一个女孩还站在升旗台旁摇摇欲坠的高墙前。 因为救同学，女同学不哭了，我看到一个女同学昏倒在走廊上，还有200多人埋在下面。在父母眼中。” 邹雯遗体旁，他们给了陈浩这个特别的绰号，这也是邹丁夫妇一直坚信女儿会及时逃生的原因，要爱别人。 原本跑在前面的陈浩，而自己被厚厚的围墙压倒抗震小英雄陈浩，“她学习成绩一直是年级第一名，老师都爱得很啊。 陈浩的母亲，别哭了，由于成绩优异且乐于助人，肺部挫伤出血
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