徐水一中怎么样，介绍一下_百度知道
徐水一中怎么样，介绍一下
求实；有36个教学班，教育教学质量稳步提高、高效的领导班子，励精图治。学校座落于徐水县教育文化中心地带，大力开展科研活动、现代信息技术教室等，成为具有可持续发展能力的现代公民。 学校现占地91606平方米。办学宗旨[编辑本段]学校以“为民族文明进步育才、教师公寓、学生公寓。徐水一中全体领导，包括现代化的办公楼、县三级重点国办高级中学、市级“安全保卫先进单位”等多项荣誉称号、教学楼。学校拥有一个，文化氛围浓厚，以德立校，以改革求发展、廉洁、省级“体育传统项目学校”，学会求知，现有教学班50个。学校独具特色的学生教育和教师管理在当地产生了较大影响、务实，学校逐步形成了以人为本，是省，已为国家培养合格毕业生1，积极推进素质教育和教育教学改革，为争创河北名校，学会创造，运动场25500平方米，学会合作，环境幽雅、“巾帼建功示范单位”、创新” 的良好校风、民主、图书馆，以人为本，全校布局合理，得到上级部门肯定：团结，全面推进素质教育，以德立校、市级“文明单位”，徐水二中，学校先后获得多项省市荣誉称号，学校先后获得省级先进集体、实验楼、规范；教职工200名，学会健体、市级“普教系统教学工作先进学校”，占地150余亩，为学生终身发展奠基”为宗旨，2600名学生，其中80%以上具有中高级职称。学校始终坚持“以人为本，与教育局、省级“学习雷锋先进集体”、市,教师270名，同心同德、教师凭着一流的办学条件、勤奋徐水一中是河北省首批示范性高中，现已成为保定市最具实力最有影响力的重点高中之一。学校现为12轨制，形成了“团结、专家型教师，努力使学生学会做人，追求卓越，以现代化求腾飞”的办学方向，建筑面积36238平方米、高效的教育管理模式，始建于1958年、一流的管理手段，培养学者型，新华书店毗邻，徐水一中即将进入全国名校行列，从现代教育观出发，打造徐水一中优秀品牌，是徐水县的“形象建设示范单位”。基于这样的理念，跻身全国“千所”示范型学校的目标而奋斗.8万人、多功能餐厅，以质取信的科学，2006年该校将接受国家千所示范高中的达标验收，育一流人才，设有各学科标准化实验室,学生4600余名，营造最优的育人环境。所获荣誉[编辑本段]近年来
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综合就仗着她那魔鬼似的教学才那么厉害的，现在老牛不是后悔了嘛，你原来不是跑宿嘛，在说了？我也不多说了！祝你明年考的好好滴，但你不是复习吗，其实这也说不清，我滴徐水一中同校你现在还在迷茫上哪里啊？那我看还是接着上一中好，这么一改你能适应的了吗？我想上过一中的大部分都会说综合好，自己根据自己的情况看吧，因为你去了综合还要学着去适应那里的生活方式啊
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出门在外也不愁646教育学综合指什么_百度知道
646教育学综合指什么
这是教育学考研的的专业代码，就和311,333,北师大教育学考研740基本差不多　　646—“教育学综合”考试大纲　　(报考专业：)　　一、考查目标　　教育学原理、比较教育学、高等教育学专业硕士研究生招生入学考试科目3“教育学综合”考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。　　二、考试形式与试卷结构　　(一)试卷成绩及考试时间　　本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。　　(二)答题方式　　答题方式为闭卷、笔试。　　(三)试卷内容结构　　各部分内容所占分值为：　　教育学原理 约100分　　中国教育史 约70分　　外国教育史 约70分　　教育心理学 约60分　　(四)试卷题型结构　　名词解释题： 10小题，每小题6分，共60分　　简答题： 6小题，每小题15分，共90分　　分析论述题： 5小题，每小题30分，共150分　　三、考查范围　　教育学原理　　A、考查目标　　1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。　　2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。　　3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。　　B、考查内容　　一、教育学概述　　(一)教育学的对象和任务　　教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。　　(二)教育学的产生和发展　　教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。　　二、教育的概念　　(一)教育的质的规定性　　教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。　　(二)教育的基本要素　　教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。　　(三)教育的历史发展　　古代教育的特点;现代教育的特点。　　(四)教育概念的界定　　广义教育;狭义教育。　　三、教育与人的发展　　(一)人的发展概述　　人的发展涵义;人的发展特点;人的发展的规律性。　　(二)影响人的发展的基本因素　　遗传在人的发展中的作用;环境在人的发展中的作用;个体的能动性在人的发展中的作用。　　(三)教育对人的发展的重大作用　　教育是一种有目的地培养人的社会活动;教育主要通过文化知识的传递来培养人;教育对人的发展的作用越来越大。　　四、教育与社会发展　　(一)教育的社会制约性　　生产力对教育的制约;社会经济政治制度对教育的制约;文化对教育的制约与影响。　　(二)教育的社会功能　　1、教育的社会变迁功能　　教育的经济功能;教育的政治功能;教育的文化功能;教育的生态功能。　　2、教育的社会流动功能　　教育的社会流动功能的涵义;教育的社会流动功能在当代的重要意义。　　3、教育的社会功能与教育的相对独立性　　(三)教育与我国社会主义建设　　教育在我国社会主义建设中的地位和作用;科教兴国与国兴科教。　　五、教育目的　　(一)教育目的概述　　教育目的的概念;教育目的的层次结构和内容结构。　　(二)教育目的的理论基础　　教育目的的社会制约性;教育目的的价值取向;马克思主义人的全面发展学说。　　(三)我国的教育目的　　1、我国教育目的的基本精神　　培养“劳动者”或“社会主义建设人才”;坚持全面发展;培养独立个性。　　2、我国教育目的的实现　　普通中小学的性质与任务;普通中小学教育的组成部分;体育、智育、德育、美育和综合实践活动等概念及其相互关系。　　六、教育制度　　(一)教育制度概述　　教育制度的含义和特点;教育制度的历史发展。　　(二)现代学校教育制度　　学校教育制度的概念;双轨学制;单轨学制;分支型学制;现代学校教育制度的变革。　　(三)我国现行学校教育制度　　我国现行学校教育制度的演变;我国现行学校教育制度的形态;我国现行学校教育制度的改革。　　七、课程　　(一)课程概述　　课程及课程方案、课程标准、教科书等概念;课程理论的发展;课程发展上论争的几个主要问题。　　(二)课程设计　　课程目标的设计;课程内容的设计。　　(三)课程改革　　世界各国课程改革发展的趋势;我国基础教育的课程改革。　　八、教学(上)　　(一)教学概述　　教学的概念;教学的意义;教学的任务。　　(二)教学过程　　1、教学过程的性质　　教学过程是一种特殊的认识过程;教学过程必须以交往为背景和手段;教学过程也是一个促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程。　　2、学生掌握知识的基本阶段　　传授/接受教学学生掌握知识的基本阶段;问题/探究教学学生获取知识的基本阶段。　　3、教学过程中应当处理好的几种关系　　间接经验与直接经验的关系;掌握知识和发展智力的关系;智力活动与非智力活动的关系;教师主导作用与学生主动性的关系。　　(三)教学原则　　科学性和思想性统一、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、发展性、因材施教等教学原则的涵义和要求。　　九、教学(下)　　(四)教学方法　　1、教学方法概述　　教学方法及教学方式、教学手段、教学模式、教学策略等概念;教学方法的选择。　　2、中小学常用的教学方法　　讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法等教学方法涵义和要求。　　(五)教学组织形式　　1、教学组织形式概述　　个别教学制;班级上课制;分组教学制。　　2、教学的基本组织形式与辅助组织形式　　3、教学工作的基本环节　　备课;上课;课后教导工作;教学评价。　　(六)教学评价　　1、教学评价概述　　教学评价的概念;教学评价的意义;教学评价的种类。　　2、教学评价的原则与方法　　3、学生学业成绩的评价　　4、教师教学工作的评价　　十、德育　　(一)德育概述　　德育的概念;德育的特点;德育的功能;德育的任务和内容。　　　　
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出门在外也不愁2015年河北徐水县中小学教师招聘100人公告
【网络综合-2015年河北徐水县中小学教师招聘100人公告】：为进一步优化教师队伍结构，提高教师专业水平，根据《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》和《保定市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》，经县政府同意，决定公开招聘部分中小学教师。具体实施方案如下：
一、招聘数额
本次公开招聘农村义务教育阶段中小学教师100名，其中初中28名，小学72名(含幼儿教师13名)，具体岗位数额见附表。
二、招聘原则
(一)坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
(二)坚持严格标准，按岗聘用的原则。
(三)坚持根据需求，注重均衡的原则。
三、招聘范围
面向社会公开招聘全日制普通高校毕业生(含2015年师范类高校毕业生)。
四、招聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍，年龄18-35周岁，即日至日出生。
(二)热爱教育事业，能够履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，有敬业奉献和改革创新精神。
(三)身体健康，无传染性疾病和精神病史，能胜任教育教学工作。
(四)初中教师需具备普通高校全日制本科及以上学历;小学需具备普通高校全日制专科及以上学历，其中幼儿学科教师必须为幼儿(学前)师范类毕业。学历在中国高等教育学生信息网上查证，网址：.cn。
(五)取得相应层次及以上的教师资格，专业与应聘岗位专业一致或相近。
(六)已参加工作的应聘人员须经单位、主管部门及当地组织、人事部门同意。
五、教师待遇
正式聘用后教师纳入全县正式教师编制，工资自正式聘用当月起由县财政统一发放。
六、招聘程序
(一)公布招聘信息(日-4月14日)
通过市、县相关媒体公布招聘信息。
(二)组织报名(日-4月17日)
由招聘办组织报名，应聘者携带毕业证(含学位证书)、身份证、教师资格证原件及复印件(A4纸)各一份、六张同版小二寸彩色照片和100元报名费，到徐水县教育局青少年活动中心三楼现场报名。每名应聘者只能报考一个岗位，从徐水政府网自行下载并提交打印版《徐水县2015年公开招聘教师报名资格审查表》一份。
2015年应届毕业生的毕业证、教师资格证相关材料由就读高校出具相关证明(证明应写明应聘者的入学时间、毕业时间、是否师范类毕业生、档案转递时间及在校表现等，并加盖院(系)和学校公章，负责人签字)。
实际报名人数与岗位招聘人数比例达不到3:1时，将调整招聘岗位。
(三)资格审查(日-4月17日)
由招聘办负责对应聘者的各种证件和资料进行认真审核，合格者方能参加招聘考试。
发现有下列情况之一的，取消报名资格。
①有犯罪记录、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。
②伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。
③有其他不符合报考条件的。
资格审查合格人员进入考试环节，分为笔试、面试。笔试和面试总分均为100分。本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构或个人举办考试辅导培训班。
笔试准考证领取时间：日
笔试准考证领取地点：徐水县教育局青少年活动中心三楼
1、笔试( 日9:00--11:00)。主要内容为公共基础知识和专业基础知识。公共基础知识主要包括政治理论知识、法律知识、公民道德与职业道德。专业基础知识主要包括教育政策法规、中小学教师职业道德修养、教育学、教育心理学和教材教法。试卷由专家组拟定或从国家、省级公开招聘人员笔试题库调用。题型全部为客观题，通过答题卡形式答题并通过机读形式阅卷登统。笔试地点设在徐水二中。监考教师由教育局负责从县外具备高考监考资格的教师中聘请。
根据笔试成绩，按照从高分到低分的顺序，依照招聘岗位人数3:1的比例确定面试人选。最后一名出现并列时，全部参加面试。笔试成绩在徐水政府网公示。
2、面试(日)。
面试通知单领取时间：日
面试通知单领取地点：徐水县教育局青少年活动中心三楼
面试10分钟，采取试讲方式进行，试讲内容在应聘岗位现行教材中随机抽取。面试前考生备课10分钟，面试地点设在徐水二中，面试成绩当天在面试地点公布。
3、公布综合成绩(日)
综合成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。
综合成绩在徐水政府网公示。
(五)组织体检(日)
根据考试综合成绩，依据招聘岗位按1:1的比例由高分到低分等额确定参加体检人选，体检费用自理，体检标准参照《公务员通用体检标准》。综合成绩末位出现并列时，优先进入体检、考核的顺序依次为面试成绩较高者、普通院校学历较高者、符合报考岗位规定学历毕业时间早者。
(六)考察考核(日)
招聘办组织相关人员，通过查阅档案(考生需将本人人事档案于5月20日前送交人社局人事股)、座谈等方式，对拟招聘人员的思想政治表现、道德品质等情况进行考察考核，并对应聘人员资格条件进行复查，在综合考察的基础上写出考察报告，考察结果公示。
(七)选择岗位(日)
进入选岗环节的考生于上午9:00前到达徐水县教育局青少年活动中心三楼，依据综合成绩由高到低的顺序按照报考学科选岗，逾期未到者视为弃权。初中和小学分别进行，若综合成绩并列，按照面试成绩较高者、普通院校学历较高者、符合报考岗位规定学历毕业时间早者的顺序选岗，每人限选一个岗位，限时5分钟。超时者视为弃权，因此空出的岗位按综合成绩依次递补。
(八)公示结果(日-6月1日)
招聘办根据综合成绩和体检、考察结果对拟聘人员在徐水政府网进行公示，公示期为七个工作日。
在体检、考核、选岗、公示期间出现不合格或拟聘用人员放弃聘用的岗位，按应聘该岗位考生的有效综合成绩由高到低的顺序递补一次，综合成绩并列时，按优先进入体检、考核人员的顺序进行递补。
(九)聘用安置(日)
拟聘用人员与学校签定聘用合同，办理增人、入编等手续，工资从正式上岗后的当月计算。2015年毕业生先与用人单位签订就业协议书，待取得毕业证、教师资格证后，再于2015年8月暑假开学前办理正式手续。届时若不能按期取得相应证书或因故放弃，则取消聘用资格，所缺名额不再递补。
拟聘用人员按规定实行试用期制度，试用期为12个月，试用期包括在聘用合同期限内，试用期抵顶见习期。试用期满经用人单位考核合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用，用人单位终止聘用合同。8年内不准跨乡镇流动，否则用人单位予以解聘。
七、组织领导(略)
八、纪律与监督
(一)公开招聘教师工作实行回避制度。招聘工作人员在招聘工作过程中，凡涉及与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或近姻亲关系等的人员或者其他可能影响招聘公正的，要主动提出回避。
(二)招聘工作的全过程，要做到信息公开，程序公开，结果公开，广泛接受社会及有关部门的监督。
(三)严肃招聘纪律。对下列有违反本规定情形的，必须严肃处理，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
1、应聘人员伪造、涂改证件、证明，隐瞒违法犯罪事实或以其他不正当手段获取应聘资格的;
2、应聘人员在考试考核过程中作弊的;
3、招聘工作人员指使、纵容他人作弊，或在考试考核过程中参与作弊的;
4、招聘工作人员故意泄露考试题目的;
5、违反本方案其他情形的。
对违反公开招聘纪律的应聘人员，视情节轻重，由县招聘办做出取消考试资格或解除聘用合同的决定。
对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重调离招聘工作岗位或给予处分;对违反公开招聘纪律的其他相关人员，按照有关规定追究责任。
(四)公布举报电话，接受社会监督。
监察局举报电话：
人社局举报电话：
教育局举报电话：
本方案未尽事宜，由招聘领导小组研究决定。
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徐水县公开招聘教师工作领导小组办公室