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《蒙自师范高等专科学校学报》论文发表范例
0.哈尼族父子连名制价值取向——兼论哈尼族祖先崇拜文化内涵
&&&&1.哈尼族认为人生下来就有十二个灵魂护身,死后躯体与灵魂分离,正常死亡者阴灵归入本家族神系中,举行丧礼仪式过程就是阴灵转化为祖先神的过程;2.哈尼族庞杂的祖先崇拜对象层序以及崇拜群体对父子连名制形成的父系血亲家族集团和祖先崇拜集团"启波然"最高辈者的频繁敬献活动,都与血亲家族观念相联;3.十分注重"启波然"成员本文从...
1.哈尼族莫批文化对生物多样性的保护作用
&&&&哈尼族传统观念认为,"莫批"是哈尼族社会结构中处于第二层次的人物,是一个天资聪明、记忆力极强、能说善辩、熟悉本民族传统知识及社会历史的人构成的群体。其职能是主持各种自然祭祀活动,为民众精神上排忧解难,某种意义上起到治病救人的作用。他们是哈尼族传统文化的保护者和传播者,也是哈尼族宗教信仰活动中的祭司。所谓"莫批文化"是...
2.哈尼族舅权初探
&&&&舅权是哈尼族在历史发展过程中普遍存在过的事实,它对哈呢族历史的发展存在过深远的影响。本文就哈尼族社会中曾经存在过的舅权思想、表现及成因作初步探索。
3.一个与传统观念决裂的典型事例——哈尼族奕车女性服饰变革的启示
&&&&哈尼族奕车女子服饰、发式风格独特,堪称中华民族女性服饰之奇葩,其变迁与时代发展紧密相联。尽管在接受外来新文化、向现代化过渡过程中,不可避免地会带着若干历史的遗迹,具有一定的模糊性,但它在新时代的这种服饰文化变迁,正好反映了人们传统观念的更新。
4.论哈尼族传统村落与现代集镇的对接
&&&&当今世界,发展城镇化已成为经济社会发展的一个大战略。在发展城镇化过程中,如何保持哈尼族传统村落基本特征,既不破坏民族传统的风貌,又促进现代文明的城镇化?这是值得我们认真思考的问题。
5.哈尼族奕车人聚居区大目前社会阶层结构研究报告
&&&&在调查研究的基础上,初步探索了建国后红河县大羊街乡哈尼族奕车人在各个不同的社会历史阶段社会阶层结构的变迁,着重分析了目前该乡的社会阶层结构,把它划分为六个阶层和一个过渡性群体,总结了社会阶层结构的特点,展望了演变趋势,并相应地提出了发展对策。
6.20世纪中国哈尼族文学编年
&&&&以编年体形式汇集了20世纪中国哈尼族文学尽可能全面的资料:作家、民间文学搜集整理家、民间艺人、有影响的单篇作品、作品集以及文学机构、文学事件等。
7.试论哈尼族传统音乐文化的历史断代
&&&&哈尼族传统音乐文化是一个庞大的音乐体系。寻觅其发展脉络并进行历史断代,是哈尼族音乐研究中的一个重要课题。本文以史料和有关史学研究成果为依据,将其划分为远古、隋唐至元末、明清、民国四个历史时期,并从纵横两个方面,简述了哈尼族传统音乐文化由浅显到成熟、由单一到广泛、由单簿到丰富、由幼稚到深沉、由简单到精致的发展历程。
8.用数码音像技术发掘保护传扬哈尼族口碑文化的探讨
&&&&本文认为声音和活动图像是承载哈尼族口碑文化的最主要的媒介,数码音像技术是我们记录、传承、宣传哈尼族口碑文化的首选技术手段。只有记录保存声音和活动图像才能最大限度地、原汁原味地记录保存哈尼族的口碑文化。
9.略论哈尼"梯田文化"森林经济的特点及发展思路
&&&&森林经济是以森林作为全部或部份要素的生产关系的总和,包括森林及其附加的生产、交换或消费等经济活动。在森林、村寨、梯田、江河四度循环共构的哈尼梯田文化中,森林具有十分重要的地位,森林是哈尼人的摇篮,是梯田文化的源泉。哈尼 阿卡族以森林为中心的图腾文化具有生态文明的特征。梯田农耕经济和森林经济是哈尼 阿卡族经济生活中两足...
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红河州建水师范学校
2015年红河州建水师范学校
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()   红河州民族师范学校创办于1974年,坐落在国家级历史文化名城建水县城南。是云南省一级中等师范学校,红河州人民政府举办的公办学校。
  诚信办学——学校办学34年来,为社会输送了25000多名小学、幼儿园教师和文艺、体育人才,被社会赞誉为“红河州小学教师的摇篮”。
  条件一流——学校占地260亩...
开设的专业
() 红河州财经学校是直属红河州教育局的公办国家级重点普通中专学校,全国文明单位,红河州财政干部培训中心,红河州会计人员培训中心,红河州旅游服务人员培训中心。学校坐落在风景秀丽、四季如春的著名中国锡都——个旧。这里一年四季花似锦,冬暖夏凉四时春。置身于这座人文气息浓厚的现代化城市可舒爽学文化,愉悦赏秀色。...
开设的专业
() 学校创建于1972年(原名云南省化工技工学校),是省财政全额拨款的省级技工学校,隶属于云南省劳动和社会保障厅,位于红河州开远市。学校环境优美,教学设施和实习、实验设备完善,建有室内篮球场、标准400m跑道田径运动场、数控机加工实验室、dcs集散控制系统仪表实验室、化工仿真操作实验室、电子绘图室、pl...
开设的专业
() 发展前进中的县农机化学校泸西县农机化学校前身为&泸西县农业机械技术培训站&,于1996年6月建立,主要承担全县农机技术人员的培训工作。1983年至1984年改为&泸西县农机管理培训站&,除承担农机技术人员的培训工作外,还行驶县农机局撤销后对区、乡、村的...
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谁知道红河学院和楚雄师范学校的录取分数线,去年的
我只知道红河学院的,就是去年的二本线。楚雄的可能低些
云南省红河州学校中专或要高中
有关系读哪你都能拿到
云南省红河州技校算好点的是什么学校
庆来学校? 莪就是庆来学校被开除的 庆来环境还可以 硬件设施也不错 学费不算太高 只是进红河烟厂? 那是不可能的了 在早几年红河烟厂和红云烟厂没合并的话 你如果关系硬后面有人的话 还可以进去 现在弥勒的红河烟厂总部都是昆明人下来管理了 如果你想学东西的话那别来庆来 如果是来混日子玩的话还差不多 不过学校里没什么好玩的 以前在庆来莪们都是逃课出去玩电脑
红河州的地理位置
红河哈尼族彝族自治州位于云南南部,与越南毗邻。总面积32930平方千米。总人口399万人(2002年)。 自治州人民政府驻蒙自县。邮编:661400。行政区划代码:532500。区号:0873。拼音:Honghe Hanizu Yizu Zizhizhou。 全州地势西北高,东南低。地形以元江为界,元江以东属于滇东高原区,元江以西为横断山纵谷的哀牢山区。全州最高处为金平县西南部的西隆山,海拔3074米;最低处在河口县南溪河口,海拔76.4米。境内河流分属红河、南盘江(珠江)两大水系。红河发源于云南省中部,由西北向东南奔流。上游有东、西两条主要干流,东干流发源于楚雄州绿丰县境,称东河;西干流发源于大理州巍山县境,称大西河。两河在楚雄双柏、玉溪新平县界交汇,水量骤增,称嘎洒江、漠沙江。流入玉溪元
请问有谁知道红河州农业学校怎么样?
珍爱生命 远离农校真的 很不好学生很乱全是在混日子de 我就是从里面出来的不过广告上到时说呢好听呢什么 基地 奶牛场我根本没见过是到是 享受国家一年1500的待遇真的学不着东西不如读其他的 卫校什么的????
云南红河州个旧,蒙自,开远等地2008有哪些学校招聘老师
云锡职业教育学院正在招,你可以来咨询一下。在个旧哦。
云南红河州技校问题
那里都可以去,就是不能去红河洲技校,那是一切向钱看齐的学校,在那三年会疯掉的,要是不信你可以去式式.
云南省红河州什么技校好啊
个旧:云锡技校、红河技校、州财校开远:化工学校建水:云南联合经济学校、民族师范蒙自:红河卫校、红河农校、农机学校比较出名的就是这几所了! 建水
榆林师范学校
榆林师范学校位于榆林市育才路。现开设普师、综合高中、小教大专、音乐、美术、幼师、化工工艺、计算机技术应用、电子技术应用9个专业,36个教学班,有在校生2000多名。 学校历史悠久,成绩卓著。建校80多年来,培养毕业生2万多余名,大多成为基础教育的骨干,被誉为“教师的摇篮”。我校师资力量雄厚,教师队伍师德高尚,业务精良,团结奉献,爱岗敬业。有高级讲师28个,讲师44人。文化课教师中99%为大学本科毕业,其中40人取得了研究生课程结业证书,二人被评为省级“教学能手”。教学设施完备,标准体育场、体育馆、艺体设备堪称一流;计算机室、宽带网络教室、多媒体教室、语音室、音乐欣赏室、图书馆、学生阅览室等应有尽有;理化生实验室规范标准,完全可以满足需要;各种仪器、设备总价值达500多万元,图书资料10万册。
长沙师范学校
长沙师范是湖南省教育厅直属的四所高校之一,在湖南省的专科中是数一数二的,就业率也很好,学校环境优美,但是没什么名气,别人听到这学校的名字总会把它和湖南第一师范混淆。 印刷技术这个专业算是学校的特色专业,数字印刷应用将越来越广泛,就业前景还是很好的,而且学校近年来为印刷专业采购了很多机器设备,可以说是很重视这个专业的发展。三百六十行,行行出状元,无论读什么专业都要努力学习,否则专业再好也没用! 至于你补充的问题嘛,目前只有内部人士才能回答。要是提高悬赏分的话我倒不介意帮你去问问,嘿嘿
为避免你的答案被删除,请严格按照问题内容和回答问题。
我只知道红河学院的,就是去年的二本线。楚雄的可能低些...
有关系读哪你都能拿到...
庆来学校? 莪就是庆来学校被开除的 庆来环境还可以 硬件设施也不错 学费不算太高 只是进红河烟厂? 那是不可能...
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【红河学院-课程中心】
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红河学院的前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校;2003年4月,经教育部批准,由蒙自师范高等专科学校与云南广播电视大学红河分校合并组建而成;现已发展成一所以自然科学和人文科学为骨干,理、工、农、经、管、教、艺术协调发展的省属公办综合性本科院校,是云南省立项建设硕士学位授权单位。学校实行“省州共建,以省为主”的管理体制。学校坐落在素有中国最具发展潜力旅游城市、中国西部最具特色城市之称的红河哈尼族彝族自治州首府――蒙自市。是目前滇南地区办学规模最大,办学实力最强的高等学府,综合实力居全省高校十强行列。学校正朝着建设“特色鲜明、优势突出、现代化程度较高的区域性、国际化、教学型的地方综合大学”的目标迈进。
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