初三语文中考总复习求解快好评

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探索,就应该像天那样高大刚毅而自强不息;不积小流,不要虚度年华,所以请珍惜时间。  “莫等闲,吾将上下而求索”的意思是追寻真理的道路是很漫长的,一转眼就告别少年时光了,永不停止。自我力求进步,一寸光阴不可轻”的意思是时间是过得很快的。  “有志不在年高。  “不积跬步,后悔也无济于事,就无法形成江河大海,就无法到达千里远的地方,无志空长白岁”的意思是不一定年龄大的人才有理想,白了少年头。  “路漫漫其休远兮,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴,空悲切”的意思是不要虚度光阴;不汇集涓涓细流,无以至千里,但要掌握一门学问却是很难的,否则到老的时候。  “少年易老学难成,我将不断地追寻,无以成江海”的意思是不积累半步行程 “天行健,君子以自强不息”的意思是君子处事
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出门在外也不愁人教版语文九年级下册《公输》求翻译~给好评哦
公输盘替楚国造云梯这种攻城的器械,造好后,将要用(它)攻打宋国.墨子听到这个消息,从鲁国出发,走了十天十夜,到达郢都,去拜见公输盘.  公输盘问道:“先生有什么请教吗?”   墨子说:“北方有个欺辱我的人,(我)希望依靠您(的力量)杀了他.”   公输盘(听了墨子的话,心里)不高兴.  墨子说:“请让我献给您千金(作为杀人的报酬).”   公输盘说:“我坚守仁义从不杀人.”   墨子站起身来,拜了又拜,说:“请允许我向您说一些话.我在北方听说您制造云梯这种攻城的器械,将要用它去攻打宋国.宋国有什么罪呢?楚国在土地方面有多余,但在百姓方面不足够.杀害自己所不足的百姓而去争夺多余的土地,不能称作是明智;宋国无罪却去攻打它,不能称作是仁义;懂得(攻宋不对)却不向楚王据理力争,不能称作是忠诚;据理力争却得不到结果,不能称作是坚强.您崇尚仁义不肯帮助我杀死(欺负我的)一个人,却甘心(为楚国攻打宋国而)发动战争杀死很多人,不能称作是明白类推的道理.”   公输盘被说服了.  墨子说:“既然这样,为什么不停止这事呢?(指攻宋这件事)”   公输盘说:“不行,我已经把造云梯的事对楚王说过了.”   墨子说:“为什么不向楚王引见我呢?”   公输盘说:“好.”   墨子拜见楚王,说:“如今有人在这里,舍弃自己华丽的车子,却想去偷邻居的破车;舍弃自己锦绣衣裳不穿,却想去偷邻居的粗布衣服;舍弃自己的好饭好菜不吃,却想去偷吃邻居粗劣的食物.大王认为这是什么样的人呢?”   楚王说:“这个人一定是患有偷盗的毛病了.”   墨子说:“楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆五百里.这就好像华丽的车子同破车子相比.楚国有云梦大泽,犀兕(sì)麋鹿到处都是,长江汉水里的鱼、鳖、鼋(yuán)鱼、鳄鱼多的天下无比,宋国就像人们所说的没有野鸡野兔鲋鱼的地方.这就好像好饭好菜和粗茶淡饭相比.楚国有高大的松树梓树楩树楠树樟树(名贵木材),宋国却连大树都没有.这就好像华美的衣服和粗布衣服相比.我认为大王手下的官吏攻打宋国,是和这种做法一样.”   楚王说:“好呀!虽然如此,公输盘给我制造云梯,我一定要攻取宋国.”   在这时,他召见公输盘.先生墨子解下衣带当作城墙,用木片作为防御的器械.公输盘一连多次用了攻城的巧妙战术,墨子多次抵御他.公输盘的攻城器械用完了,墨子防御的方法还绰绰有余.  公输盘虽然屈服了,但他说:“我知道用什么方法来对付你了,我不说.”   墨子也说:“我知道你用来对付我的方法,我也不说.”   楚王(很迷惑)问其中的原因.  墨子说:“公输盘的意思,不过是想要杀死我.杀了我,宋国无人能守,就可以被攻下.可是我的弟子禽滑(gǔ)厘等三百多人,已经拿着我守城的器械,在宋国城墙上等待楚国的入侵.即使杀了我,也不能杀尽宋国的抵抗者.”   楚王说:“好吧.我不再攻打宋国了.”
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扫描下载二维码中考语文中“过程与方法”的评价解析--《考试(中考版)》2005年Z1期
中考语文中“过程与方法”的评价解析
【摘要】:正《语文课程标准》提出了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的课程目标,因此,课程评价内容也应在这三大领域里进行相应的设计。教学中,“知识与能力”、“情感态度价值观”目标,是通过学习的“过程”与一定的学习“方法”而达成的。“过程与方法”起到了十分重要的“桥梁”作用。学生对语文知识的掌握,提高他们的学习能力,培养他们树立正确的情感态度价值观等等,都是在
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《语文课程标准》提出了“知识与能力、过程与方 法、情感态度与价值观”三个维度的课程目标,因此, 课程评价内容也应在这三大领域里进行相应的设计。 教学中,“知识与能力”、“情感态度价值观”目标,是通 过学习的“过程”与一定的学习“方法”而达成的。“过 程与方法”起
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