美丽的大兴安岭。
9月中旬时跟着公司去了趟内蒙，在呼和浩特培训学习。又顺便去了海拉尔，满洲里，呼沦湖，大兴安岭。9月去已经有些冷了，已过了旅游的季节，又赶上了寒流降温，所以人很少，不用看那么多的人头，不用排队照相，呵呵。
一些旅途日记和照片，就是现在拿出来看看也能感受到当时激动的心情啊，真的很美。
在大兴安岭腹地的激流湖上漂流，风和日丽，河水宽阔而平稳，浅的地方约有一米多深，可以清楚的看到水里圆圆的石头，当皮筏子静静的漂过时，以石头为静物，可以清楚的感觉到流动的速度。两岸青山翠树，由于已入秋，红黄的叶子掩映其间，别有一番风味。偶尔还能看到顺水而流的野鸭，成双成对，受到惊扰后就沿着水面飞起来，在湛蓝的天空中划过一道美丽的弧线。生活在这里，没有天敌的困扰，食物丰富，环境适宜，守着自己的爱人慢慢的变老，应该是很幸福的吧。
大兴安岭的天，不逊于草原，蓝的清澈透底，蓝的沁人心脾，蓝的无边无际。白云肆意的铺展在上面，任意的组合着，或手拉手说着悄悄话，或调皮的一个筋斗云翻出去，留下丝丝连连的白线，它们就象是草原上的羊群，依附着蓝天，也点缀着蓝天。那种辽阔，那种悠扬，让人感觉心境宁和，安祥而无欲无求。
大兴安岭中千年的森林，百年的古树，就这样静悄悄的生长在这里，可能一辈子都不会被人关注，只有自己把味自己的喜怒哀乐。这让我想起了指环王中的古树一族，看似平静，实际上也同样有着七情六欲，大概他们也会有解不开的爱恨情愁吧。其实，要做就做这里一棵大数的一个枝丫，无限向外伸展着，独自感受着春夏秋冬，独自品味着冷暖，与青山为伴，与绿水为邻，也不错。
请各位遵纪守法并注意语言文明长度不能超过200个字
《美丽的大兴安岭》1
《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季的诱人景色。它围绕着美丽、诱人，按春、夏、秋、冬的顺序来写，向我们描绘了一个迷人的世界，字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。这篇课文文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文。针对本课特点，在教学方法上我我结合多媒体，采用情境教学法、语言描述法、质疑引探法、情感朗读法。在整个教学活动中，合理的引进适当的激励和评价机制，最大限度的激发学生的学习热情和潜能。本堂课教学中我注重以读为主，落实了“读”的语言实践过程，设计了多种读的方法，有自由读、指名读、引读、齐读等，让学生在读中感悟，读出感情，将小兴安岭各种景物的不同特点用感情读出来，效果较好。学生在品读中也模拟可爱的小动物的动作、姿势，如，俯下身子喝水、侧着脑袋欣赏自己水中倒影的小鹿，使学生在生动有趣的活动中理解课文的内容。首先课堂导入，采用旧知识的回顾，新知识的衔接自然地导入，再通过小兴安岭美丽的图片展现，让学生对小兴安岭有个初步的印象，感受。这样的导入，这样的情景设计，使学生更快更好地走入了课文，走进了美丽的小兴安岭，与文章融为一体，让他们从向往中产生了浓厚的阅读欲望，为下一步理解课文内容打下了基础。接着从小兴安岭最突出的景物—树木的描写入手，让学生先从树木四季的特点初步理解四季景色的既有独特美，同时又有相同美，既实实在在、生机勃勃，从而去感受文章语言文字的美。然后以春天为例，抓住抓住树林，积雪，溪水，小鹿春天的景物感受春天的生机盎然。着重抓住“抽出”，“淙淙”，“欣赏”&“俯下身子”“侧着脑袋”都用得十分到位，动静结合，把整个春天展现在了读者面前，体会作者用词准确与生动。有感情的朗读，既是学生理解内容的重要途径，又是抒发情感的重要手段，因而在理解课文过程中，安排了不同形式的读：课开始、自己读体会、课中默读理解。师生对读、品读欣赏，课尾根据课文结构安排齐读，以升华感情，强化理解。&
您可以在这里发表评论...
谁看了这篇日志当前位置：
微信扫一扫分享到朋友圈
大兴安岭林区像美丽的花园一样。 春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐的歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩。山上积雪被春风吹化了。水从小河往大河里流，流到很远很远的地方去了。夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的。什么颜色的都有，多么好看的大花坛啊！山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地送往祖国各地。秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。冬天，凛冽寒风猛烈地吹着，森林区大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。这是我小时候的一篇语文课本，这就是我的家乡——大兴安岭。记得小时候有很多的野果每年从春天起就开始吃，源源不断的一直可以吃到入冬，现在想起来真的是人间美味啊，而且从营养学上讲，家乡的野生果子可是胜过好多现在的水果和各种各样的营养品啊。下面就为大家介绍一些吧！ 高粱果，是不是外形很像草莓，但是味道可比草莓纯正多了，成熟后浓郁的香甜气息很远就可以闻得到，即使是从他们旁边经过，身上也会留有他们的香气。高粱果长在一种很矮小的植物上面，一般只有二十厘米高，果实成熟后会坠下来，有时会贴在地面，果子很小，只有大手指盖那么大，但是果子的营养成分却很高，远远胜于现在长得像苹果那么大的草莓。小的时候在山上的小道旁，铁路路轨旁边，上坡上都可以看到他们。由于果实非常好吃，有些人把他们才回来扎成很漂亮的一把拿到市场是卖，销量相当不错。 下面这个是刺玫果，是一种叫做山刺玫的灌木所结的果实，因此种植物树枝上有刺故称刺玫。其花朵叫做刺玫花，样子和梅花有些相近，可以入药，主治理气和胃、止咳、吐血、肋间神经痛、肺痨咳等，每年秋天都会有人上山菜花回来晒干当做茶叶泡水喝；果子也很好吃，越是熟透有些干瘪果肉越是香甜。但是此种野果不宜多吃，因为果肉的里层会有一些小毛毛刺，吃多后对身体有害。 这个晶莹剔透的红色果实叫做托巴，是东北或者大兴安岭特有的叫法，因每株上都是有一个类似托一样的东西顶着几粒果实而得名。成熟以后，将果粒一粒一粒取下细细品味，也是甜甜的，略带酸味，是那种甜里透着酸，酸里裹着甜的香。我小的时候就比较野蛮，一起弄来好多放在掌心，一大口就全部放在嘴里，那种感觉，真的是难以形容…这是姑娘，严格来说这个不算是什么野果，因为我家的菜园中每年都种，开始时果实是绿色的，渐渐变黄，这时就可以吃了，是那种香甜的感觉，与任何水果的味道都不一样。姑娘还有一个特点，就是在果实还是青色的时候，找个大小软硬适中的，既不要太嫩，也不可以太饱满，然后用牙签或者扫帚苗从下面的洞洞把里面的果肉一点点弄出来，然后放在嘴里就可以要出声音的，很好玩，技术高超的可以倒着咬，或者一次咬响几个，小女孩最喜欢玩了。 这是稠李子，也叫臭李子。从画面可以看到，果实是黑色的，而且长在高高的树上，一般的小孩不好得到，但是同时他是成串长在一起的，所以也比较方便，这一根树枝下来就可以吃到好多。这不算什么，关键是味道和颜色，他的味道不能说臭，但是也不香，是一种很特别的感觉，吃在嘴里有种涩涩的味道，有点咋舌；而且关键是一旦吃完舌头嘴唇就连牙齿都是黑色的，就像中了剧毒一样，很好玩。臭李子成熟再秋天，但是在秋天并不好吃，只有在经过了霜打之后，才变得甘甜可口。过去林区人常常在秋天采集下来，然后存放到冬天经过冷冻后方才食用，同样可以达到霜打的效果。 这是目前为止大兴安岭最让我喜爱的一种野果了，都柿，就是现在著名的蓝莓，这种野果也是长在灌木上的。这是果子成熟时的样子，果实整体呈蓝紫色，外面包裹着一层白白的毛毛，也很像是一层薄雾，一旦外层的薄雾脱落果子就很难保存了。 小的时候家长总是结队搭车上山采都柿，每次回来都是一桶或者以篮子，用大大的叶子盖起。这时候孩子们就会蜂拥而上，直接拿来放在嘴里吃，严重的时候会抓一把，把叶子和把去掉后直接投入口中，有时碰到青色的很酸，吃过后牙齿都倒了。后来我就仔细挑选，选最大的，弄出草叶和把后就放在一个碗里，有时还拌上白糖，坐在阴凉处用勺子一点一点吃；另外还有一种吃法就是收拾干净后和白糖放在一起捣碎，再把果皮去掉，放在阴凉处冷却或者让他们变得更凉，在最热的时候和一杯，那种酸酸甜甜的感觉简直是个爽啊……但是和稠李子一样，吃完后整个嘴都紫了，那也吃，实在是好吃啊！他们看着是不是很像苹果，确实很像，但是比苹果小了很多，最大的也只有小手指盖那么大，很多个长在一起，挂在高高的枝头。这种野果不仅是山上有，很多人家把树种在自家的菜园里面。记得上小学的时候，上学的必经小路上就有一家种了山丁子树，秋天的时候结了很多红红的山丁子，一看就想吃，偏偏我们还不认识人家，而且他们家还天天大门紧闭，记得一次几个男同学搭在一起爬上高高的杖子去够山丁子，结果一不小心上面的同学跌落下来，根本没有人理会他伤到没有，最先是一窝蜂上去把他手中的山丁子抢来分了再说。这种果实就没有那么甜了，果实也没有那么爽口，但就是有嚼劲，使劲咬下去，酸水就顺着嘴角流了出来……也可以和白糖放在一起蒸熟后晒干吃，就没有那么酸了。 山葡萄。没成熟是是绿色的人，熟了后变成紫色，有些透明。果实是酸的，略带甜味。 松树塔，就是松子没有完全加工完的样子。他长在高高的松枝顶端，多数都是由男性秋天上山爬树把胜塔从树上打落，用袋子装回来，然后再配上各种香料用水将其煮熟，晾干后就可以吃了。吃法是将塔面一片片鱼鳞状的鳞片掀开，里面就会出现一个或者两个并列的松子，再用嘴把皮咬开就可以吃到里面的果实了，果实的味道因香料的味道而有所不同。可香可咸。市面上见到的松子都是里面的带着皮的果实，只有在产地附近才可以吃到这种刚刚做好的塔，一点一点的揭开，慢慢的咬，有时也可以连里面的壳一起吃，香香脆脆的，别有一番滋味。 羊奶子浆果味酸甜，含7种氨基酸和维生素C，可生食，又可提供色素，还可酿酒、做饮料和果酱。花蕾、果、嫩枝可入药，清热解毒。花又是蜜源。果实不要与越桔属的蓝莓混淆。羊奶子果期较蓝莓早约15～20天，果顶无明显花痕，而蓝莓果顶有明显的五角形花痕。真的是回味无穷呢……更多精彩尽在臻品轩！货真价实、日臻完善=====================================================================================北极村臻品轩山产品特卖Proprietary Sale of Mountain Specialties by North Pole village Zhenpinxuan货真价实、日臻完善添加关注输入微信ID:gh_c3b65fff4df5或在微信公众号搜索“北极村臻品轩”淘宝网址：
分享给好友
分享到微信朋友圈：
第一步 打开微信底部扫一扫
第二步 扫下面的文章二维码
第三步 右上角点击转发
相关文章Relevant
■ 点击上面蓝字一键关注 ▲QIBU生活微刊建议在WIFI下观看,土豪请随意~~1、每一次接吻 会消耗体内至少12个卡路里科学家指出:...
我是主播 贝妮~(微信号:Voaoao)每天提供最热门、最火爆、最精彩的视频!口味有点儿重喔~笑死!笑死!笑死!如果觉得这些还...
【最费脑力的14部电影】《盗梦空间》、《记忆裂痕》、《生死停留》、《死亡幻觉》、《禁闭岛》、《穆赫兰道》、《蝴蝶效应》、...
现如今,飞机以舒适、方便与节省时间等原因成为出行首选的交通方式之一.可你是否知道,为何不能喝飞机上的冲泡茶饮,又为何在...
感知CG,感触创意,感受艺术,感悟心灵 在CG世界的一期中我们展示了 Vince Low的一部分作品,今天再次翻看CG网站时发现他的...
因女儿未出世便患肿瘤,柴静离职后首发雾霾调查.雾霾是什么?它从哪儿来?我们怎么办?看完这些,才知道雾霾的真相.震撼!震...当前位置：
＞＞＞补充句子，使它成为比喻句。（1）傍晚，天上飘着的浮云像_________..
补充句子，使它成为比喻句。（1）傍晚，天上飘着的浮云像_______________。（2）大兴安岭是___________________。
题型：写句子难度：中档来源：期末题
（1）一条条红色的彩带（2）聚宝盆，有取之不尽的宝物（答案不唯一）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“补充句子，使它成为比喻句。（1）傍晚，天上飘着的浮云像_________..”主要考查你对&&改写句子，句式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
改写句子句式
&改写句子:即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。改写句子类型:1、陈述句、被字句和把字句之间的转换：他扫干净了地。他把地扫干净了。地被他打扫干净了。 2、句子的拆分与合并：我走进教室。我去上课。我走进教室去上课。 3、基本句式间的转换：难道这不是伟大的奇迹吗？（改为陈述句）这是伟大的奇迹。 4、改变词语的顺序，不改变句子的意思：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 5、引述句和转述句之间的转换：（1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。（2）人称的变化：①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。” 改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。②当引述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 句式:一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。1、基本句式：陈述句　疑问句　祈使句　感叹句 2、特殊句式：被字句　把字句　反问句　设问句　肯定句　否定句 句式分类:句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。表示感叹语气的句子，叫感叹句。句式变换：1、陈述句与被（把）字句的改写：把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，另上“被”就成了被字句。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。2、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。3、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了。4、直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉是适当地调整词语，使句子通顺。5、因果句式的改写：因果句式，是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式：一是先因后果，二是先果后因。因果句式中，原因可以是一个或几个，但结果只能是一个。改写时，可以用关联词，也可省支其中一个关联词，甚至不用。但原意一定要保持不变。6、改变名中词语的顺序：例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟。”可改写成“在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。”两句都讲宝塔山雄伟。“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用。虽然句式改变了，但作用仍是相同的。&
发现相似题
与“补充句子，使它成为比喻句。（1）傍晚，天上飘着的浮云像_________..”考查相似的试题有：
1465662342138345995667010515黑龙江美丽富饶的大兴安岭_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
黑龙江美丽富饶的大兴安岭
上传于||文档简介
&&黑​龙​江​美​丽​富​饶​的​大​兴​安​岭
阅读已结束，如果下载本文需要使用5下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢