我是一名初二的学生,我成绩很差,我每天晚上都要看书看到通宵,有什么办法。_百度知道
我是一名初二的学生,我成绩很差,我每天晚上都要看书看到通宵,有什么办法。
是一名初二的学生,我成绩很差,我每天晚上都要看书看到通宵,有什么办法
常睡眠，保证休息，白天上课的时候认真听讲，有不会的地方就去问老师，白天没精神听课成绩肯定上不去。你这样晚上看书通宵
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就不要再吃力不讨好。你天天熬夜学习都没学好那就说明方法不对别熬夜了，学习需要努力是对的，死读书吗。问一下，你天天熬夜学习都是怎么学的，但更重要的是要效率
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出门在外也不愁名师指点：初二学生学习必备....,初中二年级阶段的特点：中学...._宇文网
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名师指点：初二学生学习必备....,初中二年级阶段的特点：中学....
2016年初二语文寒假作业答案汇总　　初二语文寒假作业（一）答案　　1、 “空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。　　2、游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期 初中化学，更添愁苦。　　思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。　　二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思　　3、①天色已晚。②下起细雨。（2分，每点1分。意思对即可。①扣"晚钟鸣上苑"或诗中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨过春城"分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给1分。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）　　4、①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。（1分。意思对即可。可紧扣诗题中"待"字或体味全篇诗情回答） ②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（3分，每点1分。意思对即可。三点可分别扣"重门朝已启"、"起坐听车声"和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）　　5、(1)人如果不好好学习，那么凭什么成就事业？　　6、夫人好学/虽死犹存/不学者/虽存/谓之行尸走肉耳　　7、学习贵在勤奋。　　8、 ①知道，详细地知道 ②已经 ③朋友 ④以……为乐，为……而感到快乐。　　9、D名师指点：初二学生学习必备的四个法宝　　　　初二学生学习必备第一个法宝　　名称：强者之心　　等级：★★★★　　属性：抗压能力增加100%，额外提供2小时/天的学习时间，努力程度增加200%。　　描述：无论顺境逆境，永远能向前奔跑。你不需要某某哥，照样能在学习路上踏出辉煌。　　详解：　　每一位，无疑都有着坚韧不拔的心，一个不断进取的信念。强者之强，先强于心，而后强于体。今年的通州中考状元金祺民，六年级之前的大部分时间都在日本度过，回国后曾经一度成绩不如成绩。然而正是他的强者之心，让他一步一步追赶，直至取得状元的辉煌。　　好胜之心发作之时，看到别人成绩超越自己便会心生&怒气&，不可容忍，于是不断鞭策自己加倍努力，去追上别人甚至赶超。大部分优秀的学生都有着强烈的竞逐欲望，他们希望通过成绩证明自己的优秀，希望以此体现自己的能力和价值。　　专家认为初二是一个两极分化的时代，这是一种&潮流&，是不可避免的。我们无法选择时代的来临，然而我们却可以选择自己处于这个&潮流&的位置。顺流而上，其速愈快，逆流而上，则其心愈坚。　　初二的你，若无好胜之心，必定将在潮流的冲击中被洗刷，中考这棵树的果子是有限的，先冲到的人能获得最甜美的果实。　　初二学生学习必备第二个法宝　　名称：克己之守护　　等级：★★★☆　　属性：自律能力增加100点，心态恢复能力提升至MAX，额外增加专注之刃的效果。　　描述：克己之人，终将克敌。大任降于斯人，必先苦其心志。　　详解：　　学习的旅途中不可能一帆风顺，若是你从小学到初中一直是全区第一那自然考上状元是自然而然的事。然而你不是，所以在学习的过程中一定有高潮和低谷。　　&不以物喜，不以己悲&这是范仲淹在1000多年的言论。　　&宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒&。这是今年朝阳区中考状元之一张云舒的原话。　　在学习过程中，心态是一个十分重要的因素，很多同学会受到各种各样外界和自身的影响。一次成功就飘飘欲仙，一次失利则灰心丧气，与亲朋好友闹矛盾则闭门不出，不问学习，适逢节假则与好友进行，又将学习抛在脑后，这样大起大落的心态是最十分不可取的。　　&克己&，意为&克制自己的过多欲望，克制自己的过分心情&。学习，需要一个相对安静的外界环境和平稳的内心环境。初二的我们需要能够控制自己的心情，无论喜悲，都要在学习时达到最优的心态，一个能让你专注于学习，&不闻窗外事，只读圣贤书&的全心投入的境界。　　初二的你，是否还在纠结写还是发微博？做还是看漫画？听口语还是听相声？如果是，那么抓紧寻找你的&克己之守护&，要知道什么对自己才是最重要最有意义的，要知道你的&自由散漫&，最终会带给你怎样的毁灭。　　初二学生学习必备第三个法宝　　名称：专注之刃　　等级：★★★★　　属性：提高做题效率50%，提高精力恢复速度100%，提高做题准确度100%。　　描述：专注之时，你将视万物于无物。当你用每一个毛孔去感受世界，你会感受到从未得到的触动。　　详解：　　想一想，是否会在学习时发短信，想想是否会在听课时聊天，是否会在看课件时打开其他网页，是否会在算草稿时画上卡通？给你学一小时，究竟你做了多少。为你讲一小时，究竟你听了多少？　　今年的中考语文最高分卜月光同学，曾经因为边看漫画边做题被父亲训斥，而后端正态度，在学习的时候全神贯注，再也不会被外物打扰。从而，语文最终获得了119分的优异成绩。　　很多时候并不是我们没有时间，而是任凭时间从我们的指尖流过。课上的专注在于你认真的听到讲的每一个重点，认真的记录每一步关键，数学的哪种模型用哪种方法，的哪套题型用哪种思路，这里的通假字如何使用，那里的高端句型何处安放。课上几十秒的遗漏，就要用课下十几分钟来弥补。只有专注地听，专注的想，才能让你摄其精华。　　做题时，几十分钟的专注学习效果要比3个小时的断断续续学习好的多。专注时，你的大脑高速运转，会联想到老师所讲的内容，会回忆起曾经类似题目的解题过程，于是你下笔有如神助。专注时，你会缜密的思考每一个细节，你会刻意的注意哪些容易出错的地方，会细心的书写每一个步骤。如此 中考，一道题当成为珍品被你完美的呈现时，你也会心生欢喜。初中二年级阶段的特点：中学生活的“关键期”如果说，初中阶段是人生的&关键期&，那么，初中二年级又是中学生活中关键的关键。这是因为不论是生理还是心理方面，初二学生都会产生明显的变化。首先，整个初中阶段是生理的激变期，而初中二年级（尤其是男生）正是生长的高峰期。他们与初一学生相比，产生了明显的差距，除身高显著增长外，行为举止也似乎成熟了一些；由于大脑机能的迅速发展，接受能力、思维能力、自我控制能力等，也都有很大变化和提高。生理发育上，本来处于落后状态的男生，现在猛追上来并超过了女生。这种变化，除了带来自我意识的变化外，还会带来人际关系的变化，如男女生之间会觉得大家都是&大人&了，因而产生异性间的微妙心理变化，对异性的亲近和追求的性意识开始&觉醒&，有的还发生&初恋&，甚至造成过失或犯罪。第二，初中二年级又增加了学科门类和难度，如物理，既要求有良好的语文、数学的基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象和逻辑思维的能力都提出较高的要求。有些学生能适应，而有些学生不能很快适应，学习上往往会出现&两极分化&，一些学生可能会成绩下降。对此，教师和学生都必须事先有精神准备，并从思想上和教学上弓愧重视，采取有效的方法，防止学生成绩的下降和差生人数的增加。第三，群体关系的变化。由小学到初中一年级绝大多数学生是少先队员，一直受到少先队组织的关怀和哺育，有深厚的集体感情。而一到初中二年级，就得离队，团组织又因其先进性而只吸收少数初中学生入团，以致绝大多数人都游离在团队组织之外，不利于各种集体活动的开展，容易使其对集体的感情淡薄而思想涣散。根据心理学家的研究，初中二年级是中学阶段思维发展、品德发展的质变期，既可能向积极方面变化，也可能向消极方面变化。我们应该充分发挥其优势，促进学生积极的变比，防止消极的变化。要正确进行性知识和两性关系的教育，要把一部分有经验的教师安排在初二去把住这个真正的难关，要特别关注初二学生的学习成绩和思想情况的变化。要确立初中是中学工作重点，而初二是初中工作重点的观念，认真抓好这个&关键&。只有这样，才能为学生在整个中学阶段的发展打下良好的基础。高分经验谈：初二生该如何学习才最有效　　1.归纳总结。 　　在教学中发现很多同学不愿对所学过的知识进行归纳总结，这样随着所学知识的不断增加，头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理 初中化学，就像同学的书包，有的同学书包很整齐，想用什么可以迅速准确的找到，有些同学的书包非常乱，什么都往里塞，等到用的时候就找不着了。归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很清晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路，做到“稳准狠”。归纳总结可以先从一堂课做起，把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结，再扩大到一周，一月直至整个初中三年。　　2.注重一题多解。 　　在初一初二我们相对来讲时间比较充裕，所以在做题时应尽量多想几种解法，不要仅仅满足于把这道题做出来，而应想想这道题还有没有其它的解法，这样坚持一段时间不仅可以开阔我们的思路，而且能够有效地帮助我们应对压轴题或者是附加题。在训练了一段时间后，应开始尝试着“多题一解”，即能不能把所做过的题目分类，把解法相似的题目归纳在一起，分析解法之间有没有共同的规律，尝试着把规律提炼出来，也就是我们说的解题思路。我们知道题目是无限的，永远也做不完，但是解题思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以应对绝大部分的题目，而不需终日沉浸在题海当中无法自拔。我们经常说怎样才叫读书？把一本书由薄变厚再由厚变薄就是读书，而我们做的一题多解和多题一解就是这样的。合肥初二学生如何平稳度过“两极分化”期 8月27日：合肥初二学生如何平稳度过&两极分化&期小学升到初中，学习方法有很大的转变，初二是初中一年级和初中三年级的结合点，初一是对小学知识的一个总结，同时逐步转入初中的学习，对学生的基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求。而初三则对初中的知识进行总结，为转入更高阶段的学习做好准备。初二的学习是初一和初三的中间阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。想要在这&两极分化&的一年里向优秀前进，养成自主学习 初中政治，提前预习等一些良好学习方法和习惯，我给大家的建议是：抓好课前预习，规划时间分配，分散整体任务，安排重点突击。数学一定要提前做好预习：对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的力量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐，即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因：一门新的理科类学科要和数学抢时间，那就是&物理&。物理是你能不能保持优势的考验：物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难理解的时候，就很难跟上步伐。所以孩子们可以在暑假提前学习更好的做好迎接两极分化的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。英语的学习决不能忽视：初二没解决的问题，到了初三不但解决不了，还会越来越严重，所以同学们一定要谨记，&不懂就问&四个字，一旦在学习中发现跟不上进度，知识点遗漏等情况，马上向老师或是同学求助，把问题解决在当下，千万不要想着等到初三去&查漏补缺&。我们不只要&会做&，更要&得分&。中学英语的考试绝不仅仅是靠知识，而是大量的陷阱，伪装。所以仅仅掌握一些词汇、语法点是远远不够的，更要通过平时的习题，发现出题，解题的规律，让自己得到最高的分。阅读完形也是这样，同学们会发现，仅仅读懂文章并不能让你得分，更重要的是对各种题型（细节题、主旨题、判断题等等）解题方法，典型错误答案的揣摩。有的时候即使没有读懂文章也能得满分，就是因为解题方法到位。语文的学习要继续加以重视：相较初一而言，初二语文在文学类阅读方面将开始接触抒情散文和历史文化散文，也就是说，在初二期中期末的考试中，这个部分将会比初一难。而同时，各个学校将先后开始学习议论文这个新文体，对这个文体的考查也将陆续出现在期中期末的试卷当中，建议孩子们多放些时间这两个文体的学习上。因为对这两个文体的考查不仅将出现在初二的各个考试中，也将出现在中考中。另外，文言文版块需要学生继续在课堂学习中加以注意，因为无论是平时的考试还是中考，文言文的考查范围都放在课内，因此，大家千万别在文言文课堂上睡觉或者走神，因为它是实打实的能够给你分的课。 参与讨论：合肥初中生家长群（仅限合肥本地初中生家长加入）3合肥中考家长群（仅限2013合肥中考生家长加入）温馨提示：入群请注明孩子学校和年级写给初二女儿的心里话丹丹，我的女儿：　　昨天参加家长会，听了优秀学生家长的发言（包括你的爸爸），他们的发言感情真挚，内容有不少相同的地方。在自己的孩子成长过程中，他们或多或少对孩子产生了正面影响，并希望这些影响能把孩子教育成一个对社会有用的人。其中有个妈妈的发言尤其让我感动，当她自我介绍是单亲家庭时，我的眼泪差点掉下来，我也不知道为什么这么容易激动。她的孩子一直班级、年级排名第一。她真的是一个伟大的母亲，值得我尊敬。　　你班主任打电话给我，希望我能在家长会上发言，给大家介绍下经验，是怎么把你教育得这么好。她夸奖你心地善良，性格乖巧，功课又好，希望我能在对你各方面的要求、原则等方面给出一点经验。放下电话，我就在脑海里构思了一会儿，很快就有了一个框架出来。晚上给你爸爸打电话告知他这个消息，他很高兴，说这是全家的大事，答应写一篇文章出来。我本想如果他忙，他写的由我照着念就行了，结果他主动在星期三晚上，并且是在办公室写到凌晨一点多才回到的家，精神尤其可嘉。我看他这么辛苦，建议他第二天写，反正还有时间，谁知他说晚上思维清晰，结果一直弄到凌晨一点多才回到家。两易书稿，临到真正发言时看到别的家长一个个都没有拿文稿，他估计觉得不好意思也没拿出来，只把大概的内容讲了出来。　　我主要从一个原则，三点要求来说明。希望你在你整个学生时代能遵守执行，并希望这些真的能令你终生受益，那将是我的无尚光荣。　　一个原则：读书期间绝对不可以谈恋爱。女孩子大多成熟较早，加上周围环境，电视刊物等潜移默化，虽并非洪水猛兽那么可怕，但如果坐视不理，那将带来无法估计的后果。这个教训已在小学发生过，我不希望再在初中，高中时期发生。我一再义正词严地告诫过你，你也很清楚我这一原则。　　三个要求：勤奋、不偏科，掌握好的学习方法。　　这几天我断断续续在看北大教授孔庆东写的《千杯不醉》，书里有一句话大致意思是凡考上北大的肯定都是勤奋的。这点我举双手赞同。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，种什么因结什么果。一份耕耘一份收获，没有不劳而获的东西。学习是一件辛苦的事儿，早起晚睡，没有音乐听，没有电视看。有次在凤凰卫视看到刘墉先生在那里讲他的学生时代，谈到他的母亲。他说他学生时代学习很勤奋，经常温习功课到深夜，这时他母亲就会给他准备水果，小点心给他补充营养。如果他偶尔偷懒，会受到母亲的责骂。高考备战期间，他更是通宵达旦的学习，这时他的母亲反而劝他不要那么辛苦，反问他那么辛苦做什么？他分析这时候的母亲心情应该是很矛盾的，即想他考上名校，又担心一旦他考上了，从此会离她而去，这又是她不希望看到的。最后他说了一句话一直让我记忆犹新：年轻人就是要辛苦，如果不辛苦反而枉做年轻人。说实话，你并不是很勤奋，但我希望你可以勤奋起来。我常说学习是个人行为，学习的目的不是为了我，是为了你自己，学得好与坏，会在中考、高考检验结果。　　不偏科，这是你爸爸再三提出的要求。不追求门门拨尖，但求门门优异。这里面当然也包括体育，我不希望看到一个学习优异的你，却有一付病怏怏的身体。　　掌握好的学习方法，这在整个学习时期是至关重要的。你爸爸不只一次要求你把平时或考试做错的，不会做的，另找本子抄下来，经常把这些错的、不会做的拿出来看看，以后就不会再错了。还要有一个学习目标。我之前拿在路上开车的例子给你说过，如果你想跑得快一点儿，就先看准前一个车，加油门超过他，超过他后再去超另一个。学习犹如在路上开车的过程，只能前不能退，如果退肯定会被后面的车按喇叭，而且很可能造成车祸。行驶过程中你可以快，可以慢，而且要保持完全地行走，总归是向前，向前。开车要求保持安全，这就要求开车者头脑清醒，反应敏捷。而在学习期间不谈恋爱，则是保证学习向前的安全要求。　　你在学习中也要先超前一个，超过前一个，再超前前一个。学习当中还要虚心向成绩好的同学请教他们的学习方法，取长补短，你就一定可以实现你的愿望。　　从小到大，我对你都是放松式教育，你周叔叔笑你是放养大的。别人家的孩子四岁弹钢琴，你十岁才学扬琴，而且只学了两年，考了四级就放弃了。我没要求你学这学那，都是看兴趣，你兴趣多变，学的东西也是换来换去，画画 初中地理，跳舞，电子琴，羽毛球，游泳你都学过。在儿童活动中心待了两个夏天，没学会游泳，最后还是你自己在文化中心游泳池里无师自通地学会了。从小到大，我到希望你能养成爱读书的好习惯，现在看来这个习惯保持得还不错，这让我很欣慰。你爸爸也希望能给你创造一个爱读书的氛围，所以一直以来他都坚持看书，也要求我看书。你看的书很杂，我当然希望你能看书，看好书，只担心我觉得好的，你不一定觉得好，这个需要达成共识。总的来说能流传下来的肯定都是好书，希望你今后多看些中外经典名著。　　学习固然重要，好的品质更重要，你心地善良、敏感乖巧，喜欢小动物，有爱心，有孝心，但我希望你能勇敢些，更独立些，凡事有你自己的独到的、而且是正确的见解，这就需要不停地学习，需要智慧。罗素说：追求爱情，追求智慧，和悲天悯人是他为什么活着的三个理由，希望我们从名人中借签，迈出我们人生正确的脚步。北京各区初二数学期末考试考点大分析越来越贴近期末了，最近经常收到站内信询问期末考试的重点和范围，所以我想干脆发个帖子帮助家长们一并回答这些问题。顺便也可以让大家对于各个城区的试卷特点有些了解。本来这个帖子能早3天发出来，但是有些紧急的事情必须处理，所以延到了今天，也跟大伙说句抱歉。此篇文章针对的是统考卷子，各学校自己的卷子不再分析范围之内~首先是各城区考试主要考查内容和重点难点。下面说一下各个知识点的考察方法。实数实数的概念是期末考察的重点，区分有理数和无理数是大部分地区的必考题型。平方根、算术平方根、立方根是历年来孩子们的易错点。这部分知识海淀和东城考察的会更细致一些，例如会考察无理数的化简和范围等题目。原西城相对就轻描淡写了一些。东城连续两年都出现了在数轴上找无理数位置的题目，也算是该区的一个小特色吧。【难度星级】★ 这部分知识一分也不能丢!【中考连接】中考对于这部分知识的考察并不多，而且非常简单，期末考查的难度和中考相当。整式乘法整式乘法考察的整式运算，这算是代数式变形的一部分，除了一定考察的基本运算，还会考察整式的代数式求值。在这种题型中经常渗透两种十分重要的代数方法&&消元法和降次法。而且这种方法经常会嵌在代数的综合题目中出现。海淀比较喜欢出此类的题目，原西城去年A卷的第26题也是这部分知识。东城和朝阳相对而言考察的比较简单，但是对于任何一个好孩子来说，这部分知识是孩子们必须掌握的。【难度星级】★★ 学校的练习册里的题目难度足够应付期末统考【中考连接】代数式变形是中考代数部分的考察的主流方向，这部分能力对于方程以及函数都是有很大影响的。分式初中孩子们所学的&式&基本分为三类，整式、分式、二次根式。分式是&数与式&这部分内容的重点之一。然而分式在期末考试乃至中考中的考察都比较简单，而且题型基本固定。这次期末考试，除了基本概念之外，&化简求值&和&解分式方程&这两个题型必考其一。前者需要和整式乘法一样的技巧，期末考试统考的难度并不大，所以同学们不用担心。(在这里插一句，分式的化简求值，可以把题目出的很难，例如咱们这次秋季班讲义的分式部分的有些题目的难度就比较大。如果学校自己出期末考试卷子，或是额外增加附加题，那孩子们还是有比较做一些比较难的分式化简的题目的。)后者阅卷老师更注重的是过程是否到位，所以同学们一定不要忘了验根的三句话&经检验将****代入到公分母中不会使分母为零，所以****是原方程的解，所以原方程的解为****&。第三种题型就是列分式方程解应用题，这种题型海淀明确说了不考，新老东城考察的比较多，基本上是选择不考就考大题，其他区县这部分知识也在考试范围之内。【难度星级】★★☆ 一分不能丢!【中考连接】中考对于分式的考察基本和期末相同，难度也不大。要强调的是中考大纲中要求同学们掌握列分式方程解应用题，所以海淀的同学们就算此次逃过一劫早晚还是要复习这部分知识的。就像今年的中考题目反常的出了一道分式应用题，往年都是一元一次方程或二元一次方程组的应用题。因式分解因式分解在竞赛中会出现技巧性极高的难题，但值得庆幸的是期末考试和中考针对这个知识出的题目确实很简单。粗略算来因式分解有大约10种以上的解题方法。而期末主要考察两种方法&提公因式法&和&公式法&rdquo 初中化学;，其中公式法中基本就考察两种公式&&&完全平方公式&和&平方差公式&，这远比我在暑假就让孩子们背的那11个公式少得多。所以我们能够看出期末的难度。但是需要强调的是，因式分解中十分重要的一种方法&&&十字相乘&在西城的考试题目中出现过，而且这种方法在一元二次方程的和二次函数的题目中会有十分重要的应用!故而，如果可以的话复习时最好照顾到这种方法。此外，部分区县可能会对于&公式法&有所扩展，例如朝阳10年的第14题，就是对平方差公式的扩展，丰台和新西城在考察二次根式的时候也会涉及到公式法。海淀区08年考了一次&因式定理法&，但是作为材料题出现，所以难度不大。【难度星级】★★☆ 一分不能丢!【中考连接】难度不会超过期末考试，只会出现在选择填空中。需要注意的是在压轴题中会经常出现十字相乘的应用。
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学生进入初二我们怎么办？,初中生学习方法不当表现与成....
初中语文背记古诗的六种方法1.理解记忆法一首古诗词，要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容都有一定的逻辑性，你将诗中的意思背记下来，到用的时候，再还原成诗词的语言，这样就比较好记了。例如：&眄睐以适意，引领遥相希&这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住的。这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长颈子远望寄意。2.情景想象法所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。例如：&采菊东篱下，悠然见南山&，记这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛，但悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花 初中物理，他身后是轮廓清晰的南山。脑海想象出这样的一幅图画，那么这首诗在你脑海里就有不可磨灭的印象。3.韵脚记忆法古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。例如：&花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？&这句诗的韵脚是韵母&an&，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，加深记忆。4.诵读记忆法在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉得很长的样子，很多人都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，尽情体味诗中的意向加深记忆。5.分析记忆法分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。例如：&人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。&这是大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。看完这首诗，不妨分析下。诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了，山上的桃花却刚刚盛开。因为山下和山上的气温不一样，因此桃花开的时节也不同。如果稍用地理知识分析，就知道，这是自然带分布中的垂直自然带，对这句诗的记忆肯定深刻。6.对仗记忆法很多古诗，尤其是律诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆时，你可以两句对比着记，这样可以克服记忆单句的困难。例如：&两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。&这两句诗对仗比较工整。两个对一行，黄对白，青对翠等，这样可以对比着记忆，很容易记住。学生进入初二我们怎么办？　　　　那么，作为家长，我们怎样做才能更好的给与自己的小孩一些有效的帮助和指导呢？　　一、初二年级学生身心发展特点及其教育对策：　　正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。　　人们之所以特别关注初二的学生，与近年来初二学生身上反映出来的种种表现密切相关。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。从大量青少年犯罪案例分析来看，14岁的孩子（相当于初中二年级学生）是青少年犯罪的易发期。种种状况表明，初二的学生是成长发展的转折点，也是教育的关键期。　　究其原因，可从生理、心理和社会现状三个方面来追踪这一“现象”的根源。　　（一）生理原因。　　初二学生多为13—14岁。普查资料表明，这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最高峰，身体体格正处于生长发育的突增期，体重、胸围逐步向着女性体型发育，他们的呼吸、消化、泌尿系统、神经系统功日趋完善，内脏机能不断增强，第二性症如浪潮般汹涌袭来。　　（二）心理原因。　　由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，初二学生是由少年向青年初期发展过渡的重要阶段，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有独立意向、成人感，自主、自立意识急剧增强；认识能力显著落后于独立意向和行动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。在与异性交往、对性知识的相对矛盾心理和心理焦虑程度三个方面上表现突出：　　1、有研究：“12—13岁的男女生表现出极端的社会隔离，彼此之间抵触很大”。他们在异性同伴面前表露出一种漠不关心的态度；或者在言行中表现出对异性同伴的轻视；或以一种不友好的方式攻击对方。因此，初二阶段的学生在异性同伴的交往中存在较严重的障碍，男女生之间抵触很大，他们更重视与同性同伴之间的交往。　　2、同时，初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。　　3、另外，据对初中生的有关调查表明：焦虑、抑郁、敌对、恐惧这四个等级，初二年级均位于最高水平。这说明，初二年级学生在生理、心理等方面及在特殊情绪方面有明显的表现，他们不仅处于学习分化阶段，且焦虑、抑郁、敌对、恐惧感高。　　因此，初二年级在心理变化上是初中阶段的一个转折点，是一个关键发展阶段，应受到特别关注。　　（三）现状分析。　　初二学生在小学毕业后，经历初一年级的过渡学习后，逐步适应了中学的环境，也没有初三的升学压力，开始步入“青春叛逆期”。这时期的学生不信任父母，却易受朋友影响；独立意识的大大增强，使他们对外面世界怀有强烈的好奇感，同时也开始尝试一些未知的领域。加上目前流行文化的影响，容易出现感情困惑，个别学生出现早恋，他们往往是在类似这种尝试中获得一种肯定：我独立了。　　生理上的日趋成熟带来了心理上的巨大变化，同时心理发育成熟度显著落后于身体发育，使得他们的“成人感”往往与现实世界发生矛盾，因此为了使自己得到内心真正的满足，他们往往采取两种方式，一是获取同龄同伴的认可，一是追求流行文化。在这两种方式中 初一，前者属于不太成熟的小团体，后者部分的使他们的身心受到社会文化的负面影响。于是简单追随、模仿、尝试，带来哥们义气、盲目强调个性等等不良习性。与此相对的，作为主流文化代表的学校与家庭，与他们追求流行、崇尚绝对自由、要求独立的内心世界恰恰是相对抗的。于是，反感、敌对、叛逆、孤独、焦虑、偏激等等敌对行为和心理状态就产生了，与上一代人之间的代沟也由此形成。　　二、对家庭的教育的几点建议：　　针对以上原因，对于初二学生，家庭、学校、社会应加强对他们的认识，投入更多的关注。人们仅仅只是意识到他们的特殊性是远远不够的，应该采取切实可行的措施帮助他们度过人生的“危险期”。　　（一）缓解与小孩之间的紧张关系　　当今不少家长已经开始意识到孩子在青春期的身心特点，但在方法上还不能很好的掌握，尤其是目前都是独生子女，家长们平时只注意关心他们的生活和学习，在家里习惯宠爱他们，而一旦孩子的自我意识开始苏醒，并向习惯的家长权威挑战时，家长们的反应只能是不知所措。如何教育引导这一时期的孩子？家长可以从以下四个方面来处理与孩子之间的紧张关系：　　1、尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式。　　把孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。初中生学习方法不当表现与成因一、学习方法不当的表现 （－）学习无计划 &凡事预则立，不预则废。&学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑&老师要我做什么&而不是&我要做什么&。 （二）不会科学利用时间 时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：&每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？&还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。 （三）不求甚解，死记硬背 死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：&谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。& （四）不能形成知识结构 知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于&游离状态&。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。 （五）不会听课 这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉，等等。 （六）不会阅读 这主要表现在：不善于选择阅读书目，完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排；没有阅读重点，处理不好&博&与&精&的关系，要么广种薄收，要么精读于一而漏万；阅读速度慢，不会快速阅读，也不会略读，任何情况下都逐字逐句；不善于带着问题去读，阅读之后没有什么收获。 （七）抓不住重点和难点 学习方法不当的学生，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。 （八）理论与实际脱离 理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法，所谓&学而必习，习又必行&。而方法不当的学生往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题。具体表现为动手能力差，不喜欢上实验课和操作课，不关心现实生活，&两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书&。 （九）不善于科学用脑 这主要表现在：学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。初二学习方法：对中学生学习英语的一些小建议众所周知，英语在中学生的学习中占据着极其重要的地位。从长远的角度来讲，掌握好英语这门&不仅仅是工具&的语言将为以后的工作带来显而易见的好处；从短暂的角度讲，学习好英语这门课程，自己便在高考这场战役里就多了一把&利剑&，也拥有了更多进入重点大学甚至名牌大学的筹码。相信不少中学生朋友都在英语学习上花费了不少工夫，大体上可以分为处于3个不同水平阶段的同学：A，长期徘徊在90分以下的同学急切的想进入及格的行列；B，而处于90-120分阶段的同学却在为怎样摆脱中等阶段进入英语尖子的行列而伤透脑筋；C，至于考试经常拿120-140分（甚至140分以上）的同学则在寻求保持稳定自己成绩并且更上一层楼的方法。下面我就通过自己在中学学习阶段取得的经验，以及几年来的实践和思考，有针对性的对以上三种阶段的同学提出一些建议和可以去尝试的方法，希望对你们能有最实际的帮助和启示。就我的经历和经验来看，A类同学当务之急不在于如何去搞懂语法，提高听力或者扩大词汇量等，而在于想办法消除自己对英语的恐惧，或者说让自己爱上英语，对英语保持一定的兴趣。比如说喜欢打电脑游戏的同学，就可以从这方面入手。比如：有位女同学喜欢玩〈〈劲舞团〉〉，那你就想，&劲舞团用英语该怎么说啊？&&自由模式又该怎样翻译啊？&；又比如有一位男同学喜欢踢足球，你完全可以去联想到与足球有关的英语词汇：足球，中锋，守门员，世界杯，甚至如贝克汉姆等球星的名字该怎样拼和读，你都可以去联想及去查找资料弄清楚。一句话，就是要从你最感兴趣的地方入手来使自己对英语感兴趣。相信做到了这一点，你们的英语成绩会不由自主的爱上90分。因为一旦你对一种事物有了&追求&的兴趣，你们之间自然会延伸出一个发展空间，呵呵。对于B类同学来说，你们的英语基础知识掌握的还算扎实，有很大的提高空间，但是缺少对英语的敏感性，以及知识面不够宽。相信如果做好这两点，你就会越发感觉到自己拥有学好英语的潜力，也会找到比你现今学习英语方式的更好方法。现在我就来谈谈什么是对英语的敏感性，如何培养和保持对英语的敏感性，以及如何拓宽知识面。所谓对英语的敏感性，就是指你接触任何事物的第一时刻，你的英语思维会不会马上对该事物做出任何反应或者说联想。比如说，现在上语文课，大家都认为这个语文老师讲的很无聊，没水平，这是一个客观事实。那么你会对这个客观事实做出什么样的反应？大多数同学会想，真无聊，还是睡觉或者干点别的事吧！但是我来讲讲我当时碰到这样情况我是怎么想的。记得高三时我们来了一个代课的语文老师，他当时给我们讲如何写好作文，水平我就不用在这里描述了，因为全班同学差不多都在睡觉。但是我就在那&发呆&：人家英国美国会不会是这样讲作文吧？他们肯定是讲莎士比亚，而不是讲鲁迅。想到这些，我的思想便开始起飞了：嘿，那莎士比亚这个人的名字用英语写出来是什么样的？怎么读？他有哪些作品？他的那些作品英语名和汉语译名分别是什么？&&注意，尽管不应该在语文课上胡思乱想，但是这也从一个侧面反映了我个人思维对英语的热衷性和敏感性，这也就是现在流行的所谓&双语思维&。谈了什么是对英语的敏感性，那么究竟怎样才能培养和保持对英语的敏感性呢？相信大家听过一句俗语：习惯成自然。对了，我们现在就要叫这个俗语帮我们培养对英语的敏感性。具体怎么做？举几个简单的例子：看到电视，迫使自己想到TV,Program,Channel等等英语词汇，上网时马上就想到&internetE-mailwebsitecomputer&等词汇，甚至看到这篇文章，你都可以想到&Whatdoesthewriterdo?Ishe/sheversedinEnglish?&这些句子。长期这样做迫使自己的大脑思维习惯用英语联想和思考事物。日久方长，相信你们就可以拍着胸脯自信地说：我现在已经成为一个地地道道用英语思考问题的人了。对于B类同学来说，另外一个问题就是拓宽知识面。我在中学阶段有很多要好的同学，他们对英语学习很认真，甚至很刻苦，可他们的英语成绩一直在100分上下徘徊，不仅他们自己着急，我看着也为他们着急。通过很长时间的观察以及与他们的交流，我终于找到了原因。来看看他们究竟是怎样学习英语的吧：在他们的心中，课本以及参考书知识永远是第一位的，不错，他们上课认真听讲，下课专心复习和预习，热衷于各类参考书和习题集。可他们不知道课本和参考书永远是围绕着语法和数量极少的词汇打转转。于是我劝告他们&抛弃&这些讨厌的课本，参考书和习题集吧，多听听英语广播，多看看CCTV-10的〈〈希望英语杂志〉〉，多读读〈〈英语周报〉〉〈〈21世纪英语报〉〉〈〈英语辅导报〉〉甚至〈〈人民日报海外版〉〉等等众多优秀的英语报刊，多尝试用一下ICQ和外国朋友交流交流，多去普特英语，天涯社区&英语杂谈&的网站逛逛，多和身边同学们眼中的&英语高手&交流一下英语学习的方法吧。我的建议被一部分同学采纳了，经过一段不短的时间，少数同学的成绩仍然没有起来，我和他们都感到很遗憾，但是大多数听从了我意见的这一类同学英语成绩突飞猛进，个别同学甚至威胁了班里英语高手长期占据的&王者地位&。其实通过我所提出的建议，他们拓宽了自己在英语语言里的知识面，无形中就增强了他们的语感，之所以我没在本文内专门探讨&语感&这个问题，就是因为它太神秘和神奇了，有了它，你的英语不想学好都难。而我建议的拓宽知识面的方法，应该是走一条拥有语感的最实际，最必须的道路吧。现在让我们来与上面提高的C类同学&&也就是同学们心目中的&英语高手&们过过招。就我在自己的成长经历里碰到的这一类同学，很坦白的讲，99%都是极具有英语学习天赋的，也就是说，他们从出生那一刻，他和英语就成了一对知己。但是有句俗语叫做&好马也有失蹄时&&&这也就是这些&英语高手&为什么经常能拿125，135，145分却鲜有拿到满分的原因（除开语言学科本身具有的一种微小的不确定性之外）。如何保持自己的状态，甚至提高到另外一个层次呢？对于这一类&天赋型选手&，我下面提出的建议，在很多人看来，或许与&英语学习方法&毫无关系，但是从我个人的经历和收获来看，这两种方法还是挺有帮助的，当然，这种方法可能是一种罕见的尝试，但是权当一种交流吧，究竟可不可取还得看个人意愿。方法之一是确立远大志向或短期目标。既然上天赐予了我们学习英语语言的天赋，我们就不能浪费。给自己确立一个在中学阶段奋斗的目标，比如&我人生的奋斗目标就是做一名外交官&&高考一定得考上名牌大学的高级翻译专业&&至少争取拿到全国某项英语竞赛在本省赛区的前X名&等等，会让你在英语学习上进一步的发挥你的强大的潜力。方法之二有点极端，那就是做个英语疯子吧。除开你应该有的课本，你生活中的一切书籍之类都是英文出版的；上网？永远只去全英文的网站吧；听歌，华人歌手？NO，一边凉快去吧，因为适合你的只有滚石，Backstreetboys，以及麦当娜等等；看电视，理解一下中国的环境吧，CCTV-9是你永远的选择；自己独处时，试着对着镜子背英语句子吧；哦，如果你有睡觉说梦话的习惯，别忘了，尽情的用英语吧！写给初二女儿的心里话丹丹，我的女儿：　　昨天参加家长会，听了优秀学生家长的发言（包括你的爸爸），他们的发言感情真挚，内容有不少相同的地方。在自己的孩子成长过程中，他们或多或少对孩子产生了正面影响，并希望这些影响能把孩子教育成一个对社会有用的人。其中有个妈妈的发言尤其让我感动，当她自我介绍是单亲家庭时，我的眼泪差点掉下来，我也不知道为什么这么容易激动。她的孩子一直班级、年级排名第一。她真的是一个伟大的母亲，值得我尊敬。　　你班主任打电话给我，希望我能在家长会上发言，给大家介绍下经验，是怎么把你教育得这么好。她夸奖你心地善良，性格乖巧，功课又好，希望我能在对你各方面的要求、原则等方面给出一点经验。放下电话，我就在脑海里构思了一会儿，很快就有了一个框架出来。晚上给你爸爸打电话告知他这个消息，他很高兴，说这是全家的大事，答应写一篇文章出来。我本想如果他忙，他写的由我照着念就行了，结果他主动在星期三晚上，并且是在办公室写到凌晨一点多才回到的家，精神尤其可嘉。我看他这么辛苦，建议他第二天写，反正还有时间，谁知他说晚上思维清晰，结果一直弄到凌晨一点多才回到家。两易书稿，临到真正发言时看到别的家长一个个都没有拿文稿，他估计觉得不好意思也没拿出来，只把大概的内容讲了出来。　　我主要从一个原则，三点要求来说明。希望你在你整个学生时代能遵守执行，并希望这些真的能令你终生受益，那将是我的无尚光荣。　　一个原则：读书期间绝对不可以谈恋爱。女孩子大多成熟较早，加上周围环境，电视刊物等潜移默化，虽并非洪水猛兽那么可怕，但如果坐视不理，那将带来无法估计的后果。这个教训已在小学发生过，我不希望再在初中，高中时期发生。我一再义正词严地告诫过你，你也很清楚我这一原则。　　三个要求：勤奋、不偏科，掌握好的学习方法。　　这几天我断断续续在看北大教授孔庆东写的《千杯不醉》，书里有一句话大致意思是凡考上北大的肯定都是勤奋的。这点我举双手赞同。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，种什么因结什么果。一份耕耘一份收获，没有不劳而获的东西。学习是一件辛苦的事儿，早起晚睡，没有音乐听，没有电视看。有次在凤凰卫视看到刘墉先生在那里讲他的学生时代，谈到他的母亲。他说他学生时代学习很勤奋，经常温习功课到深夜，这时他母亲就会给他准备水果，小点心给他补充营养。如果他偶尔偷懒，会受到母亲的责骂。高考备战期间，他更是通宵达旦的学习，这时他的母亲反而劝他不要那么辛苦，反问他那么辛苦做什么？他分析这时候的母亲心情应该是很矛盾的，即想他考上名校，又担心一旦他考上了，从此会离她而去，这又是她不希望看到的。最后他说了一句话一直让我记忆犹新：年轻人就是要辛苦，如果不辛苦反而枉做年轻人。说实话，你并不是很勤奋，但我希望你可以勤奋起来。我常说学习是个人行为，学习的目的不是为了我，是为了你自己，学得好与坏，会在中考、高考检验结果。　　不偏科，这是你爸爸再三提出的要求。不追求门门拨尖，但求门门优异。这里面当然也包括体育，我不希望看到一个学习优异的你，却有一付病怏怏的身体。　　掌握好的学习方法，这在整个学习时期是至关重要的。你爸爸不只一次要求你把平时或考试做错的，不会做的，另找本子抄下来，经常把这些错的、不会做的拿出来看看，以后就不会再错了。还要有一个学习目标。我之前拿在路上开车的例子给你说过，如果你想跑得快一点儿，就先看准前一个车，加油门超过他，超过他后再去超另一个。学习犹如在路上开车的过程，只能前不能退，如果退肯定会被后面的车按喇叭，而且很可能造成车祸。行驶过程中你可以快，可以慢，而且要保持完全地行走，总归是向前，向前。开车要求保持安全，这就要求开车者头脑清醒，反应敏捷。而在学习期间不谈恋爱，则是保证学习向前的安全要求。　　你在学习中也要先超前一个，超过前一个，再超前前一个。学习当中还要虚心向成绩好的同学请教他们的学习方法，取长补短，你就一定可以实现你的愿望。　　从小到大，我对你都是放松式教育，你周叔叔笑你是放养大的。别人家的孩子四岁弹钢琴，你十岁才学扬琴，而且只学了两年，考了四级就放弃了。我没要求你学这学那，都是看兴趣，你兴趣多变，学的东西也是换来换去，画画 初中地理，跳舞，电子琴，羽毛球，游泳你都学过。在儿童活动中心待了两个夏天，没学会游泳，最后还是你自己在文化中心游泳池里无师自通地学会了。从小到大，我到希望你能养成爱读书的好习惯，现在看来这个习惯保持得还不错，这让我很欣慰。你爸爸也希望能给你创造一个爱读书的氛围，所以一直以来他都坚持看书，也要求我看书。你看的书很杂，我当然希望你能看书，看好书，只担心我觉得好的，你不一定觉得好，这个需要达成共识。总的来说能流传下来的肯定都是好书，希望你今后多看些中外经典名著。　　学习固然重要，好的品质更重要，你心地善良、敏感乖巧，喜欢小动物，有爱心，有孝心，但我希望你能勇敢些，更独立些，凡事有你自己的独到的、而且是正确的见解，这就需要不停地学习，需要智慧。罗素说：追求爱情，追求智慧，和悲天悯人是他为什么活着的三个理由，希望我们从名人中借签，迈出我们人生正确的脚步。初二物理“电流和电路”学习口诀8月27日：初二物理&电流和电路&rdquo 中考;学习口诀1.电荷摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。毛皮橡胶橡带负，丝绸玻璃玻带正。同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。看到排斥的现象，电荷电性肯定同。元电荷：带的电荷1.6，乘以10的-19方。2.电流方向形成电流有规定，电荷定向之移动。正电移动的方向，规定电流的方向。金属导电靠(自由)电子，电子方向电流反。3.串联和并联串联电路首尾相连为串联，串联电路一条路。一个开关控全部，位置不同控相同。所有电器互(相)影响，一个停止都停止。并联电路头头连，尾尾连，并列两点为并联。电器独立能工作，互不影响是特点。并联电路几条路，总关控全支控支。4.根据实物图画电路图寻找接线多线柱，串并关系要分清。一画支路二并联，再画干路和电源。元件符号要标清，画完对应要检查。初二的学生是不是应该自主复习？（中考网家长讨论区精华文章，仅代表作者个人观点。中考网工作人员负责整理。）初二的学生是不是应该自主复习？初二的学生，发现他不知道该如何进行复习，只要完成作业就算交差了，应该如何教他自主复习呀？家长回答：孩子说就按照老师的方法复习。这学期月考、期中考试语文都在90分出头。初二的学生的自主复习了最好早开始，初二的自主复习在学校复习效果更好。一是在学校复习，当遇到问题时，能够问老师与同学，及时解决复习中存在的问题，在解决问题的过程中提高自信心，有利于精神状态的调整，这对以后的考试大有好处。二是在学校复习，有很多同学在一起学习、一起努力、一起前进。同学之间又存在竞争心理，有利于个人兴奋点和学习效率的提高。三是在学校复习，时间上有规律，生活上有节奏，可以适当参加一些体育活动，还会有来自老师的鼓励与安慰，感觉踏实，有良好的积极进取的心态 初中化学，利于提升自主复习效果。
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