二中跳楼学生刘雅婷写给全体教师的一封信
我父母都是打工的，爸爸和妈妈一个月工资加起来三千元元左右，给我付补课费就要：英语二百元，数学二百元，语文二百元，物理四百元，共一千元元，我学习还不错，父母就想让我考上重点大学，所以全家人只有我吃小灶，父母一个鸡腿炖几个土豆，肉妈妈总要挑到单独的碗里给我吃，爸爸妈妈只吃土豆，我现在长大了，这样的饭菜我吃不下啊！又怕妈妈爸爸难过，我只好高兴的说真好吃，妈妈看着我总是笑在心里。&
我们不是小孩，老师在家里补课讲的确实很卖力，在课堂上讲的确实没有在家里讲的用心，老师我即使考上大学，我也恨你们，是你们给我的家庭带来那么大的压力。
假如你们上课毫无保留的把知识传授给我，我的父母就不用拿出那么多的钱给我补课，假如你们不那么势利眼，瞧不起不去你们家里补课的学生，我大不了自己多用功些，自学成才。
&老师你们不知道我看着爸妈喝汤吃土豆我吃肉，我的心情！你们是感受不到的，你们只是会告诉我，下堂课该交学费了！！我父母每次都毫无怨言的把学费放到我的手里，只说一句话：放好了，到老师家赶紧交给老师，别弄丢了。
我爸妈知道我自尊心强，所以从来不说你要好好学啊，爸妈不容易的话，他们越是这我越是不舒服，为了爸妈的辛苦，我只有努力学习，但是说实在的我要崩溃了，每天背着沉重的书包，我的心情和书包一样沉重，我活的真的很不高兴！！&
老师我恨你们！！！！！！！&
教育局到班级调查，我真的有冲动想站起来指认你们，可是为了我的父母，我有沉默，我不想给他们带来任何麻烦。
但是，老师，我恨你们！！
教育局更恨你们，你们每天官免堂皇，抓教育你们做到了吗?看着假期里背着书包去补课，你知道家长付出了多少本不应该支出的血汗钱，孩子出去补课家长又有多少担心和牵挂，人身安全和交通安全每天都牵动着爸爸妈妈的心!&
刘雅婷绝笔
为了祖国的未来和希望的花朵，不能在让教育去伤害家长的心了，教育局也该警醒。
彻查各种老师的补课行为。老师们也应该做一名不畏金钱屈服的真正的在教书育人里做一枚迎风不息的蜡烛。小学，中学不收学费了，改收补课费了。贵了不知道几十倍，越改革越贵。希望纪委查一下！
披着教育的大旗，挣着昧心的钱，老师在课堂上不讲重点，专门让孩子补课，一个孩子一年补课就得让老师挣去好几万！补课，葬送了孩子的童年！
在课堂上白白浪费孩子的时间，希望转发，大家齐心一点，看到就转到你的朋友圈，让我们的孩子都有一个快乐的童年。不要让孩子失去应有的童真，
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十七分钟，上万人都哭了。别心疼流量，看看吧，转吧。
可怜的孩子一路走好。不看对不起自己 ，不转对不起父母 ，不分享对不起儿女。
不知道陈述是否属实，先转发。
本文呢，其实是一个诗友发在我们群里面的。呵呵！前面有理有据，很像出自学生之手，后文则让人浮想联翩。因此，我擅自地稍微地加工并且编辑了一下版面。&可是无论怎么样，确实反映了当前教育界的弊端。刘雅婷的行为有点鲁莽，不计后果。但很有英雄胆色，让人想起谭嗣同的话：各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。
很希望借此事，引起有关部门有志者一秒钟的重视......
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郓城二中跳楼学生刘雅婷写给全体收藏
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二中跳楼学生刘雅婷写给全体教师的一封信 我父母都是打工的，爸爸和妈妈一个月工资加起来3000元左右，给我付补课费就要：英语200，数学200，语文200，物理400，共1000元，我学习还不错，父母就想让我考上重点大学，所以全家人只有我吃小灶，父母一个鸡腿炖几个土豆，肉妈妈总要挑到单独的碗里给我吃，爸爸妈妈只吃土豆，我现在长大了，这样的饭菜我吃不下啊！又怕妈妈爸爸难过，我只好高兴的说真好吃，妈妈看着我总是笑在心里。
我们不是小孩，老师在家里补课讲的确实很卖力，在课堂上讲的确实没有在家里讲的用心，老师我即使考上大学，我也恨你们，是你们给我的家庭带来那么大的压力。
假如你们上课毫无保留的把知识传授给我，我的父母就不用拿出那么多的钱给我补课，假如你们不那么势利眼，瞧不起不去你们家里补课的学生，我大不了自己多用功些，自学成才。
老师你们不知道我看着爸妈喝汤吃土豆我吃肉，我的心情！你们是感受不到的，你们只是会告诉我，下堂课该交学费了！！我父母每次都毫无怨言的把学费放到我的手里，只说一句话：放好了，到老师家赶紧交给老师，别弄丢了。
我爸妈知道我自尊心强，所以从来不说你要好好学啊，爸妈不容易的话，他们越是这我越是不舒服，为了爸妈的辛苦，我只有努力学习，但是说实在的我要崩溃了，每天背着沉重的书包，我的心情和书包一样沉重，我活的真的很不高兴！！
老师我恨你们！！！！！！！ 教育局到班级调查，我真的有冲动想站起来指认你们，可是为了我的父母，我有沉默，我不想给他们带来任何麻烦。
但是，老师，我恨你们！！ 教育局更恨你们，你们每天官免堂皇，抓教育你们做到了吗?看着假期里背着书包去补课，你知道家长付出了多少本不应该支出的血汗钱，孩子出去补课家长又有多少担心和牵挂，人身安全和交通安全每天都牵动着爸爸妈妈的心!
为了祖国的未来和希望的花朵，不能在让教育去伤害家长的心了，教育局也该警醒。
彻查各种老师的补课行为。老师们也应该做一名不畏金钱屈服的真正的在教书育人里做一枚迎风不息的蜡烛。 &小学，中学不收学费了，改收补课费了。贵了不知道几十倍，越改革越贵。
希望纪委查一下！ 披着教育的大旗，挣着昧心的钱，老师在课堂上不讲重点，专门让孩子补课，一个孩子一年补课就得让老师挣去好几万！补课，葬送了孩子的童年！
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这是真事啊？汗颜！
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威海二中跳楼学生刘雅婷写给全教师的一封信 ！可怜的孩子一路走收藏
教师的德性需要公正与责任的加盟，需要自尊与自爱的参与，需要有一颗感恩的心灵。教师良好德性的养成，需要教师对行为的自我反思，对品性的自我修炼，对角色的自我觉醒。教师的职业是伟大的，受人尊敬的，那是因为良好的教师德性，如果丧失了最基本的教师德性，那么，教师这个职业肯定会成为遭世人唾弃的职业！　　在当今社会信息多元化，知识激增，学习化时代的背景下，教师凭什么能够执掌人类的教鞭？凭教师德性！我总想问：教师啊，你拿什么去吸引学生？答案或许是：教师的德性。威海市二中跳楼学生刘雅婷写给全教师的一封信 我父母都是打工的，爸爸和妈妈一个月工资加起来3000元左右，给我付补课费就要：英语200，数学200，语文200，物理400，共1000元，我学习还不错，父母就想让我考上重点大学，所以全家人只有我吃小灶，父母一个鸡腿炖几个土豆，肉妈妈总要挑到单独的碗里给我吃，爸爸妈妈只吃土豆，我现在长大了，这样的饭菜我吃不下啊！又怕妈妈爸爸难过，我只好高兴的说真好吃，妈妈看着我总是笑在心里。 我们不是小孩，老师在家里补课讲的确实很卖力，在课堂上讲的确实没有在家里讲的用心，老师我即使考上大学，我也恨你们，是你们给我的家庭带来那么大的压力。 假如你们上课毫无保留的把知识传授给我，我的父母就不用拿出那么多的钱给我补课，假如你们不那么势利眼，瞧不起不去你们家里补课的学生，我大不了自己多用功些，自学成才。 老师你们不知道我看着爸妈喝汤吃土豆我吃肉，我的心情！你们是感受不到的，你们只是会告诉我，下堂课该交学费了！！我父母每次都毫无怨言的把学费放到我的手里，只说一句话：放好了，到老师家赶紧交给老师，别弄丢了。 我爸妈知道我自尊心强，所以从来不说你要好好学啊，爸妈不容易的话，他们越是这我越是不舒服，为了爸妈的辛苦，我只有努力学习，但是说实在的我要崩溃了，每天背着沉重的书包，我的心情和书包一样沉重，我活的真的很不高兴！！ 老师我恨你们！！！！！！！ 教育局到班级调查，我真的有冲动想站起来指认你们，可是为了我的父母，我有沉默，我不想给他们带来任何麻烦。 但是，老师，我恨你们！！ 教育局更恨你们，你们每天官免堂皇，抓教育你们做到了吗?看着假期里背着书包去补课，你知道家长付出了多少本不应该支出的血汗钱，孩子出去补课家长又有多少担心和牵挂，人身安全和交通安全每天都牵动着爸爸妈妈的心! 为了祖国的未来和希望的花朵，不能在让教育去伤害家长的心了，教育局也该警醒。 彻查各种老师的补课行为。老师们也应该做一名不畏金钱屈服的真正的在教书育人里做一枚迎风不息的蜡烛。 &小学，中学不收学费了，改收补课费了。贵了不知道几十倍，越改革越贵。 希望纪委查一下！ 披着教育的大旗，挣着昧心的钱，老师在课堂上不讲重点，专门让孩子补课，一个孩子一年补课就得让老师挣去好几万！补课，葬送了孩子的童年！ 在课堂上白白浪费孩子的时间，希望转发，大家齐心一点，看到就转到你的朋友圈，让我们的孩子都有一个快乐的童年。不要让孩子失去应有的童真， 别当和自己没关系 ！不要赞！只转发善良是一种品格，善良是一种修养，善良是一种德性。善良中蕴含着宽容与大度，善良中蕴涵着理解与尊重，善良中包含着仁爱友善，善良中包涵着慈悲为怀。善良是教师对待学生最基本的规范。 教师爱是一种教育品格，一种教育精神，一种教育德性。我始终觉得，教育中没有了关爱、挚爱、热爱，便没有了教育激情，没有了教育的感动力。一个有良好教师德性的教师，应该是充满爱心的人，是一位敢爱敢恨的人，是一个怀大爱之心的人。教师德性中的善，表现在教师善待学生，理解学生，尊重学生，帮助学生，激励学生。一个不善良的教师不可能有好的教师德性。一个缺少爱心的教师不可能有好的教师德性。　这是个真实的故事，是在进行中学生学校生活状况访谈时从初中生那里获得的真实故事。某重点初中一位初二的数学老师经常挖苦学生。一日，她因学生单元测验不及格（其实，原本2个小时才能完成的试卷，强行要求学生在1个小时内完成，结果不及格的学生占了一大半），当着全班学生的面，逐个挖苦不及格者。她对单元测验成绩最差的学生说：“你怎么这么笨？我家的狗都比你强！”在这次测验中，一位班干部（女生）也没有及格，同样遭到恶毒的讥讽：“你还是班干部？我看你是抹布！”从此，这位清秀漂亮的小女生被顽皮的男同学们取了个绰号，叫“抹布”！这位教师的“德性太差”！差在哪儿？差在对待学生缺乏最起码的善良与宽容，相反简直是恶毒与侮辱。
我没看完，但我心情比较沉重。
（一）第一个馒头A.一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。得救者走到农夫家里，发现农夫家里一无所有。感动得热泪盈眶，长跪不起。此后，他身怀感恩，把爱带给他所遇到的需要帮助的人。B.一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。得救者走到农夫家里，发现农夫家里摆着很多好吃的。感恩很快被愤怒替代。他举刀杀了农夫，因为，他发现农夫还有那么多没有给他。思考1：同样的行为会得到完全相反的结果——看到自己得到的，会感恩；看到自己没有得到的，会仇恨。思考2：救人命的是农夫奉献的馒头和水，与农夫自身拥有的并无关系。但现实的教育，更注重农夫一无所有情况下的慷慨，那意味着更高尚。这不自然改变了人们心中的标准和预期。实际上，爱心存在于生活的每一点，都平常得不能再平常，每个人都可以献爱心，而不是期待一个像A农夫那样的人出现。每个人都是自己的救世主。每个人都可以力所能及地帮助身边的人。思考3：感恩或者仇恨，往往都由一些细节决定而非本质决定。从本质上看，A和B两种情况下，结果都应该是感恩的。但只有正常而理性的人才能在两种情况下都保持同样的感恩心态。思考4：在感恩和仇恨之外，是否还可以有另外一种心态存在？（二）第二个馒头A.一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。但后来，人们发现这个被救者是个被通缉的贪官。于是，很多人仇恨农夫，认为他助纣为虐。B.一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。但后来，人们发现这个被救者是个曾经多次助人的善人。于是，很多人称赞农夫做了一件大功德事。思考1：当救人于难要视身份救人，每个人都会根据自己的标准决定应该救什么人，应该不救什么人。于是，很多人多一事不如少一事，见什么人都不救了。思考2：如果人们在两种情况下，都能对农夫身怀敬意，爱心或会茁壮成长。反之，则在势利、戒心等等的影响下，爱心会丧失。（三）第三个馒头A.一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。这位农夫，指着另外一个农夫的家说：“看，那家就是曾施舍馒头和水救人的人，你去求他吧。”饥饿者艰难地走到那个农夫家门口，农夫开开门，抱歉地说：“我没有吃的了。”于是，全村的人都仇恨这位农夫，而没有人指责那位从来不帮人的农夫。B.一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。这位农夫，指着另外一个农夫的家说：“看，那家就是曾施舍馒头和水救人的人，你去求他吧。”饥饿者艰难地走到那个农夫家门口，农夫开开门，说：“我只有半个馒头了。”于是，全村的人都鄙视这位农夫，而没有人指责那位从来不帮人的农夫。思考1：对于有爱心者，人们的标准会不由自由地抬高。思考2：对于自私者，人们对把期望值降低到最小，因而也不会失望。思考3：超道德是驱逐爱心的强大力量，直到所有的人在面对饥饿者时都关上家门。（四）第四个馒头A.一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。得救者走到农夫家里，发现农夫家里一无所有。感动得热泪盈眶，长跪不起。此后，他身怀感恩，把爱带给他所遇到的需要帮助的人。同时，对于农夫的任何行为，他都不问善恶，全力支持。农夫失去镜子，认为自己一切都是对的。后来，因犯大错破产。B一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。得救者走到农夫家里，发现农夫家里一无所有。感动得热泪盈眶，长跪不起。此后，他身怀感恩，把爱带给他所遇到的需要帮助的人。但是，对于农夫的行为，支持其善，直言其错，农夫辛勤耕耘，并不断改进，渐渐兴旺，广施爱心。思考1：感恩的方式不同会导致不同的结果。思考2：正常的思维什么时候都要保持，直言、批评往往是更好的方式。思考3：其实，吃完馒头、喝碗水后，转身离开，也是一种感恩。很多时候，帮助人的人，只是怀着一颗平和、感恩的心在做，并不刻意希望得到赞美或者回报。（五）第五个馒头A.一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。村里人逢人见到农夫就夸他，做了一件善事。后来，即使遇到自己力不能及的事情，农夫也主动伸手相助。B一位饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。有人怀疑农夫作秀，甚至怀疑这个饥饿者就是农夫自己找人扮演的。于是，农夫遇到求助者，就躲得远远的，恐怕再遭诋毁。思考1：赞美或者诋毁，往往会影响一些人的行为——一些心智不够成熟者的行为。思考2：如果祈求某种行为得到一致的评价，只会让自己走火入魔。思考3：遇到诋毁就逃避的人，永远只能当懦夫。思考4：农夫应该迅速忘记那个馒头和那碗水，并忘掉人们所说的，平静地做自己的事情，做一个快乐的农夫。
停止你的宠爱，惯子如杀子！再富，也要穷孩子！这封信很有价值，摘录如下：亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但是你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代唯一一个大学生后，分不清咱俩谁是谁的儿子。扛着行李陪你去大学报到，挂蚊帐、铺被子、买饭菜票，甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。在你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，字迹通篇潦草，只一个“钱”字特别工整、而且清晰。大二以后，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后大学毕业时可以去当个优秀的讨债人……。最令我痛心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费…，没想到你竟也运用这招，来对付生你、养你、爱你、疼你的父亲母亲，仅仅为了能出入卡拉OK及酒吧…。我一想起这事就痛苦，就失眠！这已成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学你除了增加文化知识和社会阅历之外，还能否长一丁点善良的心？我们东方家庭“再苦，也不能苦孩子！”的做法，看来有纠正的必要了。那天晚上，我思前想后，决定等将来孩子入学了，为他准备一些“其貌不扬”的便当，以穷他物质，富他精神。我手头上有这么一则数据：美国费城纳尔逊中学门口有两尊雕塑，左边是一只苍鹰，右边是一匹奔马。雕塑所要表达的不是我们耳熟能详的鹏程万里马到成功，而是象征一只饿死的鹰和一匹被剥了皮的马。原来，那只苍鹰，为了加速实现飞遍五大洲七大洋的伟大理想，练就了各种高超优雅的飞行本领，结果忘了学习觅食，只飞了四天就活活饿死了。那匹奔马嫌第一位主人—磨坊老板给的活多，就乞求上帝把它换到农夫家；而后又嫌农夫喂的饲料少，又要求与其它马对调，最后到了皮匠家—不必干活，饲料又多，好不惬意。然而没过多少天，它的皮就被皮匠剥下来做了皮革！由此可窥见，一个缺乏起码的独立生存能力及不懂感恩的人，无论他有多大的才华，日后有多了不起的成就，都不算是一个健全的人，都是一个生命有缺憾的人。动物界有一套超越万物之灵的育儿理念，许多动物在它们的幼儿很羸弱时，会把它的幼崽含在嘴或在翼下，怕它们遇险而夭折；但当它们的孩子长大些，它们会毫不留情地把孩子赶离自己身边，让它们独自去经风雨、练本领，甚至不给孩子留下回头路！只有这么做，孩子才能经得起任何风浪之袭击，才能够绝处逢生。含在嘴或在翼下和赶离身边，都是父母对孩子不同的爱的体现，连动物也深懂“惯子如杀子”的道理。
这是嘛时候地事呢？
我有个舅子哥是教学的，我恶应他一辈子，看都不愿看他一眼，他办事都不如三岁的小孩
厌倦这个恶劣的社会。恨一切一切。
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　　你恨老师有锤子用，没人强迫你补课，你可以自学，老子大学天天逃课，不一样读完博士　　
　　的确 这位学生 写得真实. 老师为人民币服务
一道数学题 有几种解法，数学老师只讲解一种解法，目的也是这位学生说的
去老师家补课，才能得到几种解法，学校开会讲学生出了学校360行行行出状元，学校就只会管娃娃在学校，违纪、闹事就行。成绩差从来不叫家长去，娃娃在学校惹事老师非要叫学生叫家长去 ，家长没有时间去，娃娃只能站教室外面。老师啊
管教育的领导同志们，换位思考，如果是你自己的孩子，你也是这样吗？老师教学得个且个，家长是望子成龙，是2个对立 的立场。现在的老师家长也是惹不起，更何况是学生。。。。。。无语了，大家可以畅谈教育。
　　现在网络教育发达得很，各种辅导书辅导班多得很，只要想学，哪里没有途径哦，非要去补课么　　
　　就这么的去跳楼也要不得。在经济条件不好的家庭，唯有更努力才会有更好的明天。教育环境是有问题，但跳楼对得起父母这么苦心吗？真有颗奋勇向前的心，就算成绩差，步入社会一样的有更好的明天。归根结底还是教育资源缺少的问题。　　
　　现在的医生，教师都是飞起吃人。它们也会有人吃。
　　老师是周瑜，学生是黄盖！
　　不补课要被穿小鞋，前面这位涯友说到位了！
　　几年前的假新闻了，跟那个吃烧烤吃到中毒的老鼠肉的假新闻一个套路
　　会是真的么？脑残的人才相信。
　　这学生心态有问题
　　楼主提到的教师补课不是个例，而是普遍的现场。如果把教育当作经济产业，把学生当成摇钱树，无疑是整个社会的悲哀。当前，有的老师把上课当副业，补课当主业，上课不讲知识点，蜻蜓点水，重点的一笔带过，即使学生家长问起，也可以解释说学过的，只是没有细讲。要想学到知识，到我家里来做作业吧，我给你开小灶吧。诚然在市场经济下，想把知识变成财富是每个人都有的想法，诚然教师的待遇和收入在社会上不算高，但这样的教学理念，教学模式对孩子所带来影响，如果仅限于在学校时间有限，学到知识不多，需补课，还有理说得过去，但如果过早的让学生看到每个行业都有潜规则，有钱可以获得比其他没有补课的同学更多的老师的重点知识，补课可以获得老师在学校的特殊照顾，所带来的结果将是他们人生观、价值观、世界观的全面经济化。这样的做法对学生的成长好不好还有待验证，我也说不上。不过，可以管中窥豹的是，在我国，任何一个公益事业的过度市场化都会迅速积聚社会矛盾，以药养医就是最好的先例。
　　假的，教委不可能让勒种信曝光，国家都不得干
　　#fabu_anchor　　不好意思打个抗议贴，希望大家帮我们顶一下这个帖子，让我们业主的权益能得到保障，谢谢　　
　　首先，这新闻的真实性暂且不说，但这信的内容写的非常的现实，教育局早就有令，禁止一切的违规补课行为，我们的有些老师在外开设各种补习班，上课不讲重点，让学生补课，当然不强迫，如果不补？用脚趾头都能想到后果；教委不让补课，老师想方设法弄钱，家长为了孩子，也不得不补课，然后又抱怨，悄悄投诉，矛盾之极，不久的将来，这种关系会不会发展成现在的‘’医患‘’，国家、社会有没有重视，这值得反思。
　　站着说话不腰疼，如这事发生在自己身上或者亲人，亲戚身上，各位又会如何对待此事，已及自己的言论，一个懂得为父母心疼的孩子，就这样的走了太让人心痛，让人痛恨那个瓜批老师这辈子不得好死，下辈子做狗都没眼睛，那个老师不是汽车撞死，就是口水淹死，
　　北海涠州岛
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