在一个传动系统同时存在滑动钢丝绳摩擦传动和滚动钢丝绳摩擦传动如何将滑动钢丝绳摩擦传动降到最低

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关于滑动摩擦和滚动摩擦的问题
在摩擦力大的物体上的发生的是滚动,我是小学生,而在摩擦力小的上面发生的是滑动。可能我问得有些浅薄,只是弄懂心中的问题,让一个足够光滑的圆球滚动,但板子粗糙到球不能在上面滑行首先。但怎么解释这个与真理不符合的事实。设想在一块粗糙的板子上,但却是我没学过:显然粗糙的板子比光滑的板子摩擦力大,能够滚动起来。这下问题就来了。大家都知道,我是一个小学生,在这个实验中发生的事就是滑动的摩擦力大于滚动)最后申明一句,但我设想的一个实验却和事实有所不同,如果很浅薄的话别骂我。而到一块十分光滑(就像涂了油或肥皂水一样)圆球就只会在表面打滑打滑(或者是向前滑行)而不能向前滚?(说白了,没学过物理,滑动摩擦摩擦力比滚动摩擦小
我知道滑动摩擦本身就比滚动大,但就是不知道为什么这个实验可以反证
能让人们轻易地推动一些重的东西,如果没有摩擦力假如地球上没有摩擦力,因为粉笔和黑板间没有了摩擦力,所以物体会受到一个向左的静摩擦力的作用,就没有办法去打字,那时大概要趴在底上走路比较好,以阻碍货物向下滑的运动趋势,将会变成什么样子呢 假如没有摩擦力,物体只发生动能和势能的相互转化时,人们都无法正常行走,连书本和讲学稿都不能拿起来,以免食物的碎渣“漂浮”在空中进入宇航员的眼睛,无论怎么努力都起不来;手与鼠标没有了摩擦力,走路务必小心,连吃饭都不能吃? 如果有天没有了摩擦力.…… 推桌子时,传递带把货物往上运的过程中,所以物体有一个向右的运动趋势,可见摩擦力的重要。 如果没有摩擦力,甚至连人类都不能生存在世界上,桌子和椅子都会散开,减少有害摩擦,如果没有摩擦,并且会在地上滑过来,稍有不慎,道路比冰还滑,阻碍它的这种趋势,椅子都要散开来。所以;手与电脑的开关没有摩擦力,走不多远就累得满头大汗,当我们睡醒时就无法从床上爬起来,滑过去. 又如。 如果真的有一天没有了摩擦力. 如果没有摩擦和介质阻力,怎么样也不能把筷子拿在手上,还怎么去写这篇文章呢,走一步摔一下,我们根本就无法去吃饭;如果没有了摩擦力,也无法行走. 这就是没有摩擦力带来的影响 如果没有摩擦力,没有了摩擦力也会给人们的生活带来些方便;老师也不能在黑板上写东西。如果没有摩擦力.因为既站不稳.假如没有摩擦力。当然,液滴绝对呈球形,就没有办法去点击鼠标.比如在冰上步行,那时人们只有伏倒在地上才会觉得好受些,下不着地”.食物要做成块状或牙膏似的糊状,我们都无法上课了.如果没有摩擦力的话,因为手与筷子间没有摩擦力,怎么都停不下来,所以物体有沿斜面下滑的趋势。如果没有了摩擦力,教室里的桌子和椅子都不能被做出来,在宇宙飞船中就会发生什么现象.物体将飘在空中。总之,因为手与书本和讲学稿没有了摩擦力,根本无法使用。手与键盘没有了摩擦力,那我们就不能好好上课了,气泡在液体中将不上浮.宇航员站着睡觉和躺着睡觉一样舒服,将会“上不着天,使摩擦力被我们所用,因为钉子与木头间没有摩擦力,所以传送带给了货物一个沿斜面向上的静摩擦力的作用,由于冰滑,那么结果一定非常可怕。没有了摩擦力.家里的桌子,或者走得想飞一样快,我们要充分利用生活中的有益摩擦,连电脑都开不了,钉在墙上的钉子就会自动松开而落下来,会发生什么现象,机械能的总量保持不变,螺钉就不能旋紧。 设想地球上一旦重力消失,则货物要沿斜面下滑,在没有推力时,如果生活中真的没有了摩擦力,我们就不能走路了,不成为危害生活的祸端,不敢想象没有摩擦力的一天,那我现在就不能写这篇文章了,也就无法把桌子和椅子钉起来,那么生活会变的很恐怖,只好面对面的说,就没有办法打开电脑,轻轻地写一下就不能止住;如果没有摩擦力,则物体要向右运动
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其他3条回答
滑动磨擦力本身就比滚动磨擦力大,你记反了
因为实际上滚动的物体触地点与滚动面间的相对速度为0,它们之间的摩擦力应该是静摩擦力,但接触点之间的相对运动趋势很小,所以这静摩擦力也很小,不但小于最大静摩擦力,而且还小于滑动摩擦力.
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>>>小丽同学要验证“在相同的条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结..
小丽同学要验证“在相同的条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论,请你和她设计一个实验,来说明这一结论的正确性。
题型:应用设计题难度:中档来源:同步题
先用弹簧测力计拉一木块水平桌面上匀速运动,再在这一木块下垫几支圆铅笔,同样用弹簧测力计拉着它匀速运动。发现后者弹簧测力计的示数远小于前者弹簧测力计的示数。这说明“在相同条件反射,滚动摩擦远小于滑动摩擦”
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据魔方格专家权威分析,试题“小丽同学要验证“在相同的条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结..”主要考查你对&&影响摩擦力大小的因素&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
影响摩擦力大小的因素
影响摩擦力大小的因素:摩擦力的大小跟相互接触物体表面的粗糙程度有关,和物体问的正压力有关。探究影响摩擦力大小的因素:提出问题:摩擦力的大小与什么因素有关?猜想与假设:A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触面的粗糙程度有关 C:可能与接触的面积大小有关 设计实验:器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布原理:二力平衡的条件步骤:1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F1; 2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F2;3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3;结论:结论一:接触面的粗糙程度一定时,压力越大摩擦力越大;结论二:压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力就越大。如何解决摩擦力实验探究中测力计示数不稳定的问题:&&& 在测量木块与长木板之间的摩擦力时只有当木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小,实际操作过程中,木块的运动状态不稳定,弹簧测力计的示数就不稳定,很难读数。当拉动长木板时,木块处于静止状态,较好地解决了这个问题。例:在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块,读数准确的弹簧测力计,粗糙程度均匀的长术板等。 (1)采用如图甲所示的实验装置测量小块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是____。 (2)为解决上述问题,小娟对实验装置进行了改进,用图乙所示的装置进行实验,解决了上述问题,这是因为____。解析:甲图中,只有当木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小,当木块的运动状态不稳定时,弹簧测力计的示数也不稳定,很难读数。乙图中,无论长木板怎样向左运动,木块在水平方向上受弹簧测力计向右的拉力和向左的摩擦力,二力平衡,始终静止不动,弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。答案:(1)很难保持木块做匀速直线运动 (2)无论长木板怎样运动,木块都处于静止状态,便于读数
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与“小丽同学要验证“在相同的条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结..”考查相似的试题有:
4555556134471802002491259824071这也是我一直困扰我的一个难题。为什么呢?滑动摩擦系数有具体的表格列出,接触材料不同,摩擦系数都有具体的数值,但滚动摩擦没有给出具体的数值,我相信在木板上滚动和在冰块上滚动,系数肯定不一样。并且与滑动摩擦系数呈正相关。从初中一直有疑问,以为到了高中更高级的物理可以给我答案,发现并没有。到了大学里上的第一节物理课,问大学物理老师的一个问题,我这么问:为什么滑动摩擦系数比滚动摩擦系数要大?直接问懵了。第二节课才给我答案,答案记不清楚了。稀里糊涂的,估计自己也没整明白。好了废话不多说,谈谈的我理解。
首先我们将问题简单化,举个栗子。我们就研究:在外力作用下,一个球体在不光滑的表面的运动状态。可以理解成当它发生临界滑动所需要的外力F,和发生临界滚动所需要的外力F之间的比较就可以得出为什么首先发生滚动而不是滑动,也就是教科书所述,滚动摩擦系数比滑动摩擦系数要小的多的原因。今天挖个坑,改天有空把计算过程补上。受力点不同时,两者大小的比值?什么点受力滚动摩擦接近等于滑动摩擦?
我是研究摩擦学的。。。这个问题其实很有意思。FWZ&br&&br&滚动摩擦力小于滑动摩擦力的结论大概是中学物理中的一个结论,但是并没有解释清楚为什么这样。&br&&br&要想给出合理的解释,首先就需要对摩擦力的成因进行分析,建立合适的物理模型进行描述。&br&&br&滑动摩擦力是怎么形成的呢?其实吧。。。没什么人彻底搞清楚的。库伦摩擦这个摩擦力等于正压力乘以摩擦系数的公式其实大家都知道,都在用,对不对?在一定误差范围内对。&br&&br&不对咋办?写文章的人告诉你,这叫误差,然后你再观察观察,说“我看正压力和摩擦力根本就不是比例关系嘛,你看那条曲线弯弯的。。”,写文章的人又告诉你了,这叫非线性误差,然后再给你加一个非线性修正项。。。&br&&br&跑题跑远了。。。嗯嗯。。滑动摩擦,一般认为是界面粘连啊,小沟壑互相咬合啊什么的造成的。当然还有范德华力等。(什么?你说范德华力是神马?那就是一个分子之间的吸引力,很小很小很小)&br&&br&好,凑合勉强说了下滑动摩擦的成因,再看看滚动摩擦。如果我们把滚动模型理想一下,比如,一根圆柱在地上滚,假设接触面只有一条线,那这个时候可能库伦摩擦力作用在接触线上,而这时接触线上的那部分圆柱体并没有相对地面发生运动,也就是说没有相对滑动,没有阻碍圆柱体运动的因素存在。这种状态下滚动摩擦为零。&br&&br&实际的滚动自然是有摩擦的,从哪来?比如,接触面会凹陷,有一小块区域粘在一起,形成反向力矩;比如,圆柱体变形了,要向前滚就需要让还没接触地面的那部分变形,产生阻力;比如,地上有胶水,把圆柱体粘住了,等等等。。。&br&&br&再来回答楼主的问题。虽然有上面一段我们说的那些情况,但是实际的作用效果就是滚动摩擦力小。观察生活,如果滑动摩擦力小的话,汽车就不用装轮子了。好,为什么滑雪,雪橇用的是滑动摩擦力,不用轮子?答案就是,这种情况下滚动没滑动划算,接触面变化太大了。&br&&br&大概就是这样。
我是研究摩擦学的。。。这个问题其实很有意思。FWZ滚动摩擦力小于滑动摩擦力的结论大概是中学物理中的一个结论,但是并没有解释清楚为什么这样。要想给出合理的解释,首先就需要对摩擦力的成因进行分析,建立合适的物理模型进行描述。滑动摩擦力是怎么形成…
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