2013年审定人教版小学五年级数学上册易错题复习（1）&01填空题。（分）1、1.25×0.8表示（）。2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（）。一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（）。5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应()，积保留两位小数是（）。6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（）。9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（）11、三个2.5连乘得积是（）。12、3x=6.9的解是（）。13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是10cm，三角形的高是（）。20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积是（）平方厘米。21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是（）。22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm，这个三角形的面积是（）,斜边上的高是（）。23、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是10.0，这个数最大是（）最小（）。24、三个连续自然数，中间的数是n，另外的两个数分别是（）和（）。25、125缩小到它的（）是0.125；（）扩大到它的100倍是0.3。26、一个两位数，它的个位上的数字是b，十位上的数字是a，那么这个两位数可写成（）。27、一个等腰三角形的底是16cm，腰是a cm，高是b cm。这个三角形的周长是（）cm，面积是（）cm2。28、一个等腰三角形的周长是16厘米，腰长是5厘米，底边上的高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（）。30、0.25除以0.15，当商是1.6时，余数是（）;0.79÷0.04,商是19,余数是（）。31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm，面积是（）平方分米。32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（）cm2。33、一堆圆木，最顶层有5根，最底层有14根。每相邻两层相差1根圆木，这堆圆木一共有（）根。34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是25cm，平行四边形的底是（）dm。35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是（）cm2。36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后 这个梯形就变成一个（）形。02判断题。（分）1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（）2、一个数乘0.8，积比原来的数小。（）3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。（）4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。（）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（）6、小数除以小数，商一定是小数。（）7、在除法里：商一定小于被除数。（）8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。（）9、如果除数小于1，那么商就比被除数（0除外）大。（）10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。（）11、x2不可能等于2x。（）12、a2＞2a。（）13、未知数的值叫做方程的解。（）14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（）15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（）16、循环小数不一定是无限小数。（）17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（）18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（）19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（）20、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。（）21、两个都比1小的数（0除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（）22、方程5＋2x=16.2的解是5.6。（）23、6x＋6=6（x＋1）。（）24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍，它的面积就扩大2倍。（）03选择题。（分）1、a与它的2.5倍相差（）。A、a－2.5 & & &B、2.5－a & & C、1.5a2、下面两个式子相等的是（）。A、a+a和2a & & & B、a×2和a2 & & & &C、a+a和a23、与3.75÷12.5结果相同的算式是（）。A、 & &B、37.5÷125 C、4、可以运用（）对4.7×99＋4.7进行简便运算。A、乘法交换律 &B、乘法结合律 &C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍，是另一个因数的4.2倍，这两个因数的积是（）。A、8.7 & &B、14.7 & &C、1.26、下面算式中积最小的是（）。A、320×0.24 & & & B、2.4×0.32 & & &C、24×0.3204列方程或算式。（分）1、“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是__________________2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是：__________________3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是：__________________4、“7与0.38的和去除4.6，商是多少？”的算式是__________________05应用题。（分）1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人？2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？3、一个长方形的周长是45厘米，长是宽的2倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？4、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去4.5千克时，用去奶糖多少千克？6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米，弟弟开小汽车每小时行54千米。他俩从相距247千米的两地同时相向而行，2.5小时后两人还相距多少千米？易错题复习（1）参考答案01填空题。（分）1、1.25×0.8表示（1.25与0.8的积是多少）。2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（100倍）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（百分之一）。3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（30倍）。4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（小）。一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍）。5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应（向左移动两位），积保留两位小数是（0.08）。6、56÷11的商用循环小数表示是（5.090909……），精确到百分位是（5.09）。7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（），商保留一位小数是（0.3）。8、9.97÷4.21的商保留两位小数是（2.37）保留整数是（2）。9、在“”中，最小的是（），最大的是（3.23）。10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（340）11、三个2.5连乘得积是（15.625）。12、3x=6.9的解是（2.3）。13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（3.5x）千克。如果x=5，桃子比香蕉多（7.5）千克。14、35dm2=（3500）cm2；7.4m2=（740）dm2；7.5m2=（75000）cm2；2350m2=（0.235）公顷；500平方米=（0.05）公顷；3平方米70平方分米=（3.7）平方米；3小时15分=（3.25）小时；1.8时=（1）时（48）分；2.15小时=（145）分钟；7.6米=（7）米（60）厘米。15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（不变），它的高和面积都会（变大）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（不变），它的高和面积都会（变小）。17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（不变），周长（变小）。18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（350）cm2。19、一个三角形和一个平行四边形底相等、面积也相等。平行四边形的高是10cm，三角形的高是（20cm）。【解析：一个三角形和一个平行四边形在底相等，面积也相等的情况下，三角形的高是平行四边形的两倍。】20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积是（27）平方厘米。21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是（0.45）。【解析：把一个小数的小数点向右移动两位,原来小数扩大100倍,也就是增加99倍,所以原数是：44.55÷99=0.45】22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm，这个三角形的面积是（6cm2）,斜边上的高是（2.4cm）。【解析：直角三角形的三条边中，斜边是最长的，所以两条直角边分别3cm、4cm。两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以，三角形的面积=3×4÷2=6cm2,则斜边上的高=6×2÷5=2.4cm】23、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是10.0，这个数最大是（10.04）最小（9.95）。24、三个连续自然数，中间的数是n，另外的两个数分别是（n-1）和（n+1）。25、125缩小到它的（千分之一）是0.125；（0.003）扩大到它的100倍是0.3。26、一个两位数，它的个位上的数字是b，十位上的数字是a，那么这个两位数可写成（ab）。27、一个等腰三角形的底是16cm，腰是a cm，高是b cm。这个三角形的周长是（2a+16）cm，面积是（8b）cm2。28、一个等腰三角形的周长是16厘米，腰长是5厘米，底边上的高是4厘米，它的面积是（12）平方厘米。【解析：首先要求出，底=16-5×2=6cm，然后计算，面积=6×4÷2=12cm2】29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（64平方厘米）。【解析：用剪拼的方法改变了形状，面积是不会变的。只有用拉抻的方法改变形状，面积才会变。】30、0.25除以0.15，当商是1.6时，余数是（10）;0.79÷0.04,商是19,余数是（3）。31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm，面积是（0.42）平方分米。【解析：注意面积单位的转化。】32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（60）cm2。33、一堆圆木，最顶层有5根，最底层有14根。每相邻两层相差1根圆木，这堆圆木一共有（95）根。【解析：本题关键是要算出这堆圆木的层数：14-5+1=10层，就可以计算圆木的根数：(5+14)×10÷2=95根】34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是25cm，平行四边形的底是（1.25）dm。【解析：注意长度单位。一个三角形和一个平行四边形在面积相等，高也相等的情况下，平行四边形的底只是三角形的一半。】35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是（59.5）cm2。36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后 这个梯形就变成一个（三角）形。02判断题。（分）1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（×）【解析：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了；补充：整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；现有教材的理解已较宽：如3×4既可以说：3个4是多少?也可以表述成：4个3是多少?小数乘法的意义：（原有老教材是分开的,供参考）（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5×6 表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.（2）一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5 × 0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5 × 0.98表示2.5的百分之九十八是多少.记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少?分数乘法的意义理解与小数乘法相同。】2、一个数乘0.8，积比原来的数小。（×）【解析：这个数只有大于0的时候，乘0.8，积才比原来的数小。】3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。（√）【解析：对。根据四舍五入的规则，7.0在数值上等于7，但是在精确位上7.0的精确位是在最后一位，在十分位，7的精确位在个位，所以他们的精确位并不一样，即原题是对的。】4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。（√）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（√）6、小数除以小数，商一定是小数。（×）7、在除法里：商一定小于被除数。（×）8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。（√）【解析：这道题如果局限在本册知识内，它就是对的；如果这个比1小的小数是个负数，那么所得的商就会比被除数小，如：2÷(-0.5)=-4，这时候原题就是错的。这道题出在小学阶段里，本身就没有意义。】9、如果除数小于1，那么商就比被除数（0除外）大。（√）【解析：与上题同解。】10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。（×）11、x2不可能等于2x。（×）【解析：如果x=2，那么x2就会等于2x】12、a2＞2a。（×）【解析：只有a大于2时才是对的。如果a≤2，那么a2≤2a】13、未知数的值叫做方程的解。（×）【解析：错。正确的说法是：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解】14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（×）【解析：错。循环小数已经包含在无限小数中。小数分有限小数和无限小数两大类，而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数。】15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（√）【解析：正确。如1，2，3这组数里，2是中位数，也是平均数，是相等的。】16、循环小数不一定是无限小数。（×）【解析：错。循环小数本身就是无限小数。】17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（×）【解析：等式的性质是：方程两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式依然成立，题干中没说0除外，所以原题说法错误。】18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（×）【解析：错。把平行四边形木框拉成长方形，四条边的长度是不会变的，所以周长不会变，只有面积变大了。】19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（×）【解析：错。把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了。】20、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。（×）【解析：错。它们的数值虽然相同，但单位意义不一样，所以是不可能说周长和面积相等。】21、两个都比1小的数（0除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（√）22、方程5＋2x=16.2的解是5.6。（√）23、6x＋6=6（x＋1）。（√）【解析：对。根据乘法分配律，这个等式是成立的。】24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍，它的面积就扩大2倍。（×）【解析：错。假设原来的上底、下底、高分别是2cm、3cm、4cm，则面积是10平方厘米；上底、下底、高都扩大2倍后，上底、下底、高分别是4cm、6cm、8cm，面积是40平方厘米，面积不止扩大2倍，而是4倍了。】03选择题。（分）1、a与它的2.5倍相差（C）。A、a－2.5 & & &B、2.5－a & & C、1.5a【解析：2.5a-a=1.5a】2、下面两个式子相等的是（A）。A、a+a和2a & & & B、a×2和a2 & & & &C、a+a和a2【解析：a+a和2a都表示两个a的和，所以这两个式子相等。】3、与3.75÷12.5结果相同的算式是（B）。A、 & &B、37.5÷125 C、<span style="color: 微数学(weishuxue2015)　
　文章为作者独立观点，不代表微头条立场
的最新文章
这次更新人教版的语文，因为篇幅的原因只制作了前2张，后面的内容请按提示操作获取。2-6年级的都有答案，添加达达微信即可家长聊孩子说老师说秘诀极其简单：五“多”——多读、多背、多写、多悟、多行。1多读　　　　杜甫早就说过：“读书破万卷，下笔如有神。”初中三家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。
因此，在教育今日来一篇，单词的难度无界限，但是生活中都会用到，很实用，赶紧收藏吧！想学英语的家长或孩子们都去掌握吧！ 教室1.pu↑ 点击上方“微数学”关注我们电子课本ppt详解文章原件为word格式，点击下方阅读原文可一元发送至个人邮箱方便保存打1模拟测试卷（1）一、读拼音，写汉字。（16分）zhuànɡ lì
nào z新人教版小学六年级语文上册期末模拟测试卷（1）01基础积累（35分）一、根据拼音，写出词语。（5分）yōu lǜ
提示：以下题目部分涉及到的分数使用线性写法，如“三分之二”写成“2/3”。人教版小学六年级数学上册期末模拟测试卷（1）1模拟测试卷（1）一、想一想，填一填。（1、2各4分共28分）1、1吨＝（）千克
4厘米＝（）毫米8人教版小学五年级数学上册期末模拟测试卷（1）01填空题。（14分）1、5.04×2.1的积是（）位小数，22.6÷0.2013年审定人教版小学五年级数学上册易错题复习（1）01填空题。（分）1、1.25×0.8表示（）。2、去掉0.25六年级数学上册易错题集锦（1）以下涉及到的分数一律用线性写法01填空题。（分）1、一种盐水的含盐率是20%,盐与水的比1.分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。2.分数乘法的计算法则分数乘整数，用大数的认识1.
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间长度单位1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm表示；量比小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。↑ 点击上方“蓝色字体”关注我们 一、多音字二、词语意思德高望重：道德高尚，名望很大。波光明灭：水波忽明忽暗的样子。津时 分 秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。2、人教版小学语文三年级上册复习资料第一课一　复习生词二　背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三　课文中作者的感情是自豪、↑ 点击上方“蓝色字体”关注我们 一、分单元复习：
1．全书共分为八块内容，其中汉语拼音有两块内容（1课到复习购买须知1、请仔细阅读以下信息，购买后不能退款，购买时请在备注中注明听课用qq号和手机号；2、课程面向二——一、看拼音写词语zhāo pɑidān yōují qièjù pàhuán jìnɡzhī qùɡuānɡɡùkǒn↑ 点击上方“蓝色字体”关注我们基础知识： 一、课本四字成语篇昂首东望
小学语文二年级上册分类复习资料第一单元一、会读的词语。染红 层叠 翠绿 凉爽 登山 梨树 灯笼 燃烧 勤劳 仙人 石盘时间过的好快，一个学期马上就要结束了。备战考试也马上如火如荼的全力展开，面对一学期的知识点综合考核，各位同学寒假四五年级作文小班购买须知1、请仔细阅读以下信息，购买后不能退款，购买时请在备注中注明听课用qq号和手机号↑ 点击上方“蓝字”关注我们一、填空1．一部小说有一百二十八万五千字，这个数写作（
），把它↑ 点击上方“蓝字”关注我们语文知识的学习，除了课堂上要认真听讲，做好笔记之外，往往还要经历一个整理、消化的过程，才能真正吸收。有些课程，重在理解↑ 点击上方“蓝色字体”关注我们一、填空（一）填上合适的单位。1．一支铅笔长16（
↑ 点击上方“蓝色字体”关注我们一、填空??1．横着看，每行有（
）条，有（
）行，加法算式是（
孩子是上天赐给爸爸妈妈的小精灵。在他们成长的过程中，既给爸爸妈妈带来了喜悦与满足，也让爸爸妈妈时常陷于苦恼与困惑之中。点上方蓝字微数学可加关注上网课、下资料、领小学满分题库一、小学生数学法则知识归类（1）笔算两位数加法，要记三条1、相同点上方蓝字微数学可加关注上网课、下资料、领小学满分题库语文 TOP_8小学奥数微信平台创立两周年之际，我们准备从10月家长是什么？一种称呼？一种天生的权力？是的，但......家长更是一种职业！你以为在陪孩子，孩子却发现手机抢了他们的爸点上方蓝字微学堂可加关注计算很基础，贯穿了我们整个学习过程。刚开始学习的时候，是很重要的知识；当能熟练的运用之后，就是点上方蓝字微学堂可加关注关注后上网课、下资料、领取小学满分题库一、数字成语二、动物名称成语【鼠】鼠目寸光、鼠肚鸡肠、鼠点上方蓝字微学堂可加关注父母参与孩子作业的方式和程度，会对孩子的人格产生深远影响。 下午跟几位已经当了妈妈的同事在办公纵观每次重要考试，考生在数学上失分的主要原因有三大方面：运算、操作和理解，其中由于理解上的失误造成失分的现象较多。那么点上方蓝字小学语数外可加关注关注后上网课、下资料、领取小学满分题库一、读后感的概念读后感的概念有两重含义：一是真实的、点击蓝字微学堂关注我哟学奥数，学语文，下资料，上网课；关注免费领取小学数学满分题库壹：鲁迅之相关文学考点1、鲁迅(18点上方蓝字微学堂可加关注关注后上网课、下资料、领取小学满分题库　　考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类学期初微学堂迎来了享有盛誉的“三叶草”老师，三叶草老师一开口便吸引了大批的小粉丝，阅读本文前，请您先点击本文标题下面的蓝色字体“微数学”再点击“关注”，这样您就可以继续免费收到文章了。每天都有分享。完weishuxue2015微课上传+资源共享+在线答疑热门文章最新文章2.新声推荐 | 拍过我的人走前还留了吻—许嵩weishuxue2015微课上传+资源共享+在线答疑【小数的意义和性质】PPT课件、教案、学案、试题等教学资源分享-人教社教师之家
中小学教学资源（人教版）
免费下载站!!
? 扫扫有惊喜！? 获取最新精华资源内容? 微信号：志远网络
小学数学 教材导航
当前位置：&>&&>&
【小数的意义和性质】PPT课件、教案、学案、试题等教学资源分享
资源不在多在于精，《小数的意义和性质》一文为您免费提供最精品《小数的意义和性质》PPT课件、教案、学案、试题教学备课资源，希望这些资源对您的教学有帮助！
《小数的意义和性质》　教学资源列表
《小数的意义和性质》PPT课件 精品资源
《小数的意义和性质》教案 精品资源
《小数的意义和性质》学案 精品资源
《小数的意义和性质》试题 精品资源
推荐：视频课程资源
人教版四年级下册 数学目录
四年级下册热门内容新人教版四下教材解读_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
新人教版四下教材解读
上传于||暂无简介
大小：14.65MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢当前位置:&&&&&&&&&&&&&&&
人教版小学四年级数学教学视频 12小数的意义和性质-求一个小数的近似数 例题
课程来源：优酷-点击立即播放
(无需安装任何插件，即可快速播放)
课程来源：56高清-点击立即播放
(无需安装任何插件，即可快速播放)
（下册）练习一 -
人教版小学四年级数学教学视频-12小数的意义和性质-求一个小数的近似数 例题-课程简介
大家都在看
人教版小学四年级数学教学视频-课程评论
黄冈中学,六年级数学
黄冈名师,三年级数学
苏教版,小学数学微课,一年级上
刀汉字笔画 幼儿识字 学英语
旅行到宇宙边缘
First_SayLand_2_F-单词句子-儿童英语
抓住对应关系解归一应用题小学数学课件