你还在看西医吗：一本改变您未来健康命运的书_百度百科
你还在看西医吗：一本改变您未来健康命运的书
《你还在看西医吗?》是一本改变您未来健康命运的书!不要等到失去健康,才想到预防疾病!应该积极应对身体变化,而非消极等待疾病!破除您的5大医疗迷思 主流医学是现代的健康守护神?
你还在看西医吗：一本改变您未来健康命运的书小说类型
你还在看西医吗：一本改变您未来健康命运的书内容简介
找到病名,就可以高枕无忧?对症下药,即可药到病除?饮食正常就不须额外补充营养?家族基因决定您一生的健康命运?错!建立自我疗愈的10大思维 从自我觉醒开始,扭转观念;不要依赖医生得到健康;尊重“复杂理论”与“不确定原则”;注意体内的发炎现象;注意氧化压力现象;慎选个人食物;加强解毒能力;从生活上改善抗压能力;正确饮食并补充营养品;从小开始拥抱健康。特别预防3种新兴起的疾病形态 肾上腺疲乏症、慢性发炎、肠渗漏综合征的根本原因及预防之道,以及环境毒素带来的深远影响,都在《你还在看西医吗?》一一呈现……
企业信用信息14.心理健康的人；上述六方面的内容。
16.①自我认知的态度；②自我成长、发展和自我实现能力。③统一安定的人格；④自我调控能力；⑤对现实的感知能力；⑥积极地改善环境的能力。（每点0.5分）
17.总结全文。
18.能根据心理健康的定义，结合自身的实际来回答，语句通顺、表达清楚即可。
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来源：学年河北省承德市九年级升学模拟考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的说明文.回答文后题目.
动物导航之谜
①世界上许多动物有着奇异的远航能力.如生活在南美洲的绿海龟.每年6月中旬便成群结队地从巴西沿海出发.历时2个多月.行程2000多千米.到达大西洋上的阿森松岛.在那里生儿育女以后又返回老家.2个月后小龟破壳而出.同样像他们的父母一样游回遥远的巴西沿海.
②这种奇异的远航本领.鸟类可能更胜一筹.身长仅4厘米的北极燕鸥.每年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏.到8月份便携儿带女飞往南方.12月份到达南极洲.到第2年春天.又飞回新英格兰.每年飞行距离达3.5万千米.
③令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物.也有远途外出而不迷路的能力.这些动物是凭借什么来辨别方向.认识路线的呢?
④科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验.已经初步揭开了这两种动物导航的秘密.著名的诺贝尔奖获得者.奥地利生物学家弗里希.曾在20世纪40年代.用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力.证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的.指出蜜蜂就是以太阳作为参考点.通过“舞蹈 告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地.
⑤通过信鸽的实验.进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的.科学家曾做过一个实验:将一群鸽子关在离家以西160千米的屋里.中午时打开电灯模拟黎明.然后放出鸽子.它们以为这是黎明.太阳在东方.但此时却正好在南方.鸽子看到太阳后就根据太阳来导航而飞向南方.它们还以为这是向东方朝家飞呢.
⑥蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航.就是在没有阳光的阴天也能准确地返回自己的家园.因此可以推测.它们可能有另外一套导航系统.科学家们首先通过实验发现蜜蜂对磁场很敏感.美国科学家沃尔科特曾做过一个实验.他给鸽子带上一个小头盔.可以精确地控制每只鸽子飞行时的磁场.当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时.鸽子就飞不回来,如果产生一个南极朝上的磁场时.鸽子又可直接飞回.这就证明鸽子是利用磁北极导航的.
⑦科学家们的实验.虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密.但是太阳.星星的位置会随时间而变化.即使是地磁场的强度也会有变化.那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整自己的导航行为.至今尚无人知晓.加上动物种类繁多.海龟.昆虫以及大蝴蝶等能远航的动物.是凭借什么回到自己的老家的.这些秘密尚未揭开.还有待于科学家的继续研究.
1. 阅读第③④⑤⑥段.完成下面两题.
(1)蜜蜂.鸽子是依靠
(2)这四段内容的说明顺序是由
的逻辑顺序.
2.请结合第⑥段所用的说明方法.拟一个问题并作出答案.
3.第④段中的划线词“初步 能否删去?为什么?
4.下面对文意理解正确的一项是
---------[
A．第①段用南美洲的绿海龟的例子.说明海龟生儿育女非常辛苦.
B．第②段介绍北极燕鸥每年飞行距离达3.5万千米.强调飞行距离长.
C．第④段介绍了蜜蜂通过“舞蹈 告诉同伴如何到达它发现的花源地.
D．第⑦段用说明动物导航的许多秘密还有待于科学家的继续研究才能揭开.
来源：2012届河北省承德市九年级升学模拟考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面的说明文.回答文后题目.动物导航之谜①世界上许多动物有着奇异的远航能力.如生活在南美洲的绿海龟.每年6月中旬便成群结队地从巴西沿海出发.历时2个多月.行程2000多千米.到达大西洋上的阿森松岛.在那里生儿育女以后又返回老家.2个月后小龟破壳而出.同样像他们的父母一样游回遥远的巴西沿海.②这种奇异的远航本领.鸟类可能更胜一筹.身长仅4厘米的北极燕鸥.每年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏.到8月份便携儿带女飞往南方.12月份到达南极洲.到第2年春天.又飞回新英格兰.每年飞行距离达3.5万千米.③令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物.也有远途外出而不迷路的能力.这些动物是凭借什么来辨别方向.认识路线的呢?④科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验.已经初步揭开了这两种动物导航的秘密.著名的诺贝尔奖获得者.奥地利生物学家弗里希.曾在20世纪40年代.用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力.证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的.指出蜜蜂就是以太阳作为参考点.通过“舞蹈 告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地.⑤通过信鸽的实验.进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的.科学家曾做过一个实验:将一群鸽子关在离家以西160千米的屋里.中午时打开电灯模拟黎明.然后放出鸽子.它们以为这是黎明.太阳在东方.但此时却正好在南方.鸽子看到太阳后就根据太阳来导航而飞向南方.它们还以为这是向东方朝家飞呢.⑥蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航.就是在没有阳光的阴天也能准确地返回自己的家园.因此可以推测.它们可能有另外一套导航系统.科学家们首先通过实验发现蜜蜂对磁场很敏感.美国科学家沃尔科特曾做过一个实验.他给鸽子带上一个小头盔.可以精确地控制每只鸽子飞行时的磁场.当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时.鸽子就飞不回来,如果产生一个南极朝上的磁场时.鸽子又可直接飞回.这就证明鸽子是利用磁北极导航的.⑦科学家们的实验.虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密.但是太阳.星星的位置会随时间而变化.即使是地磁场的强度也会有变化.那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整自己的导航行为.至今尚无人知晓.加上动物种类繁多.海龟.昆虫以及大蝴蝶等能远航的动物.是凭借什么回到自己的老家的.这些秘密尚未揭开.还有待于科学家的继续研究.[小题1] 阅读第③④⑤⑥段.完成下面两题. (1)蜜蜂.鸽子是依靠
导航的.(2)这四段内容的说明顺序是由
的逻辑顺序.[小题2]请结合第⑥段所用的说明方法.拟一个问题并作出答案.拟题:
[小题3]第④段中的划线词“初步 能否删去?为什么?答:
[小题4]下面对文意理解正确的一项是 ---------[
]A．第①段用南美洲的绿海龟的例子.说明海龟生儿育女非常辛苦.B．第②段介绍北极燕鸥每年飞行距离达3.5万千米.强调飞行距离长.C．第④段介绍了蜜蜂通过“舞蹈 告诉同伴如何到达它发现的花源地.D．第⑦段用说明动物导航的许多秘密还有待于科学家的继续研究才能揭开.
题型：阅读理解
阅读下面的说明文.完成1-3题. 城市发展中的草原文明
①2010年上海世博会上.内蒙古是第一个举办活动周的少数民族自治区.在匠心独具的内蒙古馆里.围绕“城市发展中的草原文明 这一参观主题.用“展示.演出.互动 相结合的方式.向世界呈现了一个人与自然.城市和谐共存的内蒙古. ②内蒙古馆是世博会中国馆里一颗璀璨的明珠.它的主体外形采用敞开式布局.草原.沙漠.蒙古包与环幕上的白云.繁星连成一个自然空间.再由哈达飘逸环绕.仿佛让人看到了城市中美丽的草原.草原上现代的城市. ③经过前厅的那一片碧绿.走进实体馆的展示体验区和环幕影院.参观者会更深刻地感受到内蒙古的城市发展.经济建设和灿烂的草原文化. ④草原黄沙变废为宝--内蒙古馆的建设充分考虑了节能环保.其展示体验区的地面是用国家技术专利--沙砖铸就的.展示厅里还有一面由2010块沙砖组成的特殊墙壁.上面是用少年儿童的作品制成的2010幅砂岩画.寓意2010年世博会.充分体现了内蒙古人民在城市建设中因地制宜.变废为宝的聪明才智. ⑤--展厅内陈列着没有一颗铁钉的勒勒车和可装可拆.没有建设垃圾的蒙古包.这是草原游牧民族智慧的结晶.展厅内还陈列着各种各样的草原民俗用品.如马鞍.马镫.奶桶等.再配以极具代表性的背景雕塑--标志着民族锐气的苏勒德.历经千年仍昂首屹立的胡杨树及奔腾的骏马等等.桩桩件件都充满了草原风情的气蕴.是草原人民自然.纯朴生活的缩影. ⑥--展厅地面镶嵌放置了表现元上都文化的羊皮卷画和表现草原城市早期形态的古列延模型等千百年来最具代表性的文物.展厅内还陈列着长达148米.创中国书法长卷之最的书法作品.它们均可谓是草原文化历史长河中的瑰宝.在展示区的互动活动中.人们还可以现场学习拉马头琴.弹陶布秀尔.下蒙古象棋.画沙画.羊皮画等等.这样的传统活动.不仅可以让来到这里的人们零距离地接触丰富多彩的草原文化艺术.更可以了解草原历史的发展.
⑦草原与现代文明同行--内蒙古馆中的环幕影院运用了当今国际上最先进的数字电影技术.为观众呈现出270度环幕影片的震撼视听效果.伴着苍凉.悠远的“呼麦 声.天幕上次第走来莽莽森林.走来蓝天白云下的草原.河水在奔涌.湖水在荡漾.鸟在飞.花在开.羊群在撒欢.牧人在歌唱--如诗如画.也让来到在这里的人如痴如醉.环幕影片中的天籁之音.草原迷人的风光与现场远程医疗.远程教育应用的展示和电动汽车.草原飞行器的互动体现.生动地展示了草原城市美好的今天和未来. ⑧诉内蒙志.颂草原情.上海世博会是个契机.它一定回将内蒙古博大精深的草原文化和城市发展中的草原文明带到世界各地. 1．(1)文中②-③段用了
的说明顺序介绍内蒙古馆.内蒙古馆的外形特征是
.实体馆分为
两部分. (2)④段括号中句子的作用是
(3)⑦段主要运用了
的说明方法. 2．给⑤.⑥两段的说明内容.各拟一个小标题. ⑤段:
3．如果让你在内蒙古馆内设计一些鄂尔多斯地区的展示内容.你认为除了上面的介绍.还应该展示什么?把你想展示的内容介绍给大家.
来源：内蒙古自治区中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的说明文.完成问题.
城市发展中的草原文明 ①2010年上海世博会上.内蒙古是第一个举办活动周的少数民族自治区.在匠心独具的内蒙古馆里.围绕“城市发展中的草原文明 这一参观主题.用“展示.演出.互动 相结合的方式.向世界呈现了一个人与自然.城市和谐共存的内蒙古. ②内蒙古馆是世博会中国馆里一颗璀璨的明珠.它的主体外形采用敞开式布局.草原.沙漠.蒙古包与环幕上的白云.繁星连成一个自然空间.再由哈达飘逸环绕.仿佛让人看到了城市中美丽的草原.草原上现代的城市. ③经过前厅的那一片碧绿.走进实体馆的展示体验区和环幕影院.参观者会更深刻地感受到内蒙古的城市发展.经济建设和灿烂的草原文化. ④草原黄沙变废为宝--内蒙古馆的建设充分考虑了节能环保.其展示体验区的地面是用国家技术专利--沙砖铸就的.展示厅里还有一面由2010块沙砖组成的特殊墙壁.上面是用少年儿童的作品制成的2010幅砂岩画.寓意2010年世博会.充分体现了内蒙古人民在城市建设中因地制宜.变废为宝的聪明才智. ⑤(
)--展厅内陈列着没有一颗铁钉的勒勒车和可装可拆.没有建设垃圾的蒙古包.这是草原游牧民族智慧的结晶.展厅内还陈列着各种各样的草原民俗用品.如马鞍.马镫.奶桶等.再配以极具代表性的背景雕塑--标志着民族锐气的苏勒德.历经千年仍昂首屹立的胡杨树及奔腾的骏马等等.桩桩件件都充满了草原风情的气蕴.是草原人民自然.纯朴生活的缩影. ⑥(
)--展厅地面镶嵌放置了表现元上都文化的羊皮卷画和表现草原城市早期形态的古列延模型等千百年来最具代表性的文物.展厅内还陈列着长达148米.创中国书法长卷之最的书法作品.它们均可谓是草原文化历史长河中的瑰宝.在展示区的互动活动中.人们还可以现场学习拉马头琴.弹陶布秀尔.下蒙古象棋.画沙画.羊皮画等等.这样的传统活动.不仅可以让来到这里的人们零距离地接触丰富多彩的草原文化艺术.更可以了解草原历史的发展. ⑦草原与现代文明同行--内蒙古馆中的环幕影院运用了当今国际上最先进的数字电影技术.为观众呈现出270度环幕影片的震撼视听效果.伴着苍凉.悠远的“呼麦 声.天幕上次第走来莽莽森林.走来蓝天白云下的草原.河水在奔涌.湖水在荡漾.鸟在飞.花在开.羊群在撒欢.牧人在歌唱--如诗如画.也让来到在这里的人如痴如醉.环幕影片中的天籁之音.草原迷人的风光与现场远程医疗.远程教育应用的展示和电动汽车.草原飞行器的互动体现.生动地展示了草原城市美好的今天和未来. ⑧诉内蒙志.颂草原情.上海世博会是个契机.它一定回将内蒙古博大精深的草原文化和城市发展中的草原文明带到世界各地.
1．(1)文中②-③段用了
的说明顺序介绍内蒙古馆.内蒙古馆的外形特征是
.实体馆分为
两部分.(2)④段括号中句子的作用是
(3)⑦段主要运用了的说明方法.
2．给⑤.⑥两段的说明内容.各拟一个小标题.⑤段:
3．如果让你在内蒙古馆内设计一些鄂尔多斯地区的展示内容.你认为除了上面的介绍.还应该展示什么?把你想展示的内容介绍给大家.我的介绍:
题型：阅读理解
阅读下面的说明文.完成题目.
(1)在亚洲西部.巴勒斯坦和约旦交界处.有一个“死海 .远远望去.死海的波涛此起彼伏.无边无际.但是.谁能想到.如此浩荡的海水中竟没有鱼虾.水草.甚至连海边也寸草不生?这大概就是“死海 得名的原因吧.
(2)然而.令人惊叹的是.人们在这无鱼无草的海水里.竟能自由游弋,即使是不会游泳的人.也总是浮在水面上.不用担心会被淹死.真是“死海不死 .
(3)传说大约两千年前.罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷.攻到死海岸边.下令处决俘虏来的奴隶.奴隶们被投入死海.并没有沉到水里淹死.却被波浪送回岸边.狄杜勃然大怒.再次下令将俘虏扔进海里.但是奴隶们依旧安然无恙.狄杜大惊失色.以为奴隶们受神灵保佑.屡淹不死.只好下令将他们全部释放.
(4)那么.死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高.据统计.死海水里含有多种矿物质:一百三十五亿四千六百万吨氯化钠,有六十三亿七千万吨氯化钙,有二十亿吨氯化钾,另外还有溴.锶等.把各种盐类加在一起.占死海全部海水的百分之二十三至二十五.这样.就使海水的密度大于人体的密度.无怪乎人一到海里就自然漂起来.沉不下去.
(5)死海是怎样形成的呢?请先听一个古老的传说吧.远古时候.这儿原来是一片大陆.村里男子们有一种恶习.先知鲁特劝他们改邪归正.但他们拒绝悔改.上帝决定惩罚他们.便暗中谕告鲁特.叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄.并且告诫他离开村庄以后.不管身后发生多么重大的事故.都不准回过头去看.鲁特按照规定的时间离开了村庄.走了没多远.他的妻子因为好奇.偷偷地回过头去望了一眼.哎哟.转瞬之间.好端端的村庄塌陷了.出现在她眼前的是一片汪洋大海.这就是死海.她因为违背上帝的告诫.立即变成了石人.虽然经过多少世纪的风雨.她仍然立在死海附近的山坡上.扭着头日日夜夜望着死海.上帝惩罚那些执迷不悟的人们:让他们既没有淡水喝.也没有淡水种庄稼.
(6)这当然是神话.是人们无法认识死海形成过程的一种猜测.其实.死海是一个咸水湖.它的形成是自然界变化的结果.死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段.它的南北长七十五公里.东西宽五至十六公里.海水平均深度一百四十六米.最深的地方大约有四百米.死海的源头主要是约旦河.河水含有很多的矿物质.河水流入死海.不断蒸发.矿物质沉淀下来.经年累月.越积越多.便形成了今天世界上最咸的咸水湖--死海.
(7)几十年前.死海还是一片荒凉.为了开发利用它的资源.而今死海旁边已出现了一些工厂.同时修建了一些现代化的游泳池.高级旅馆和游乐场所.死海上空艳阳高照.海面空气清新.含氧量高.海水治病的功能不逊于温泉.吸引着许多游客.这样一来.就使它出现了不少生气.
(8)但是.由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量.造成水面日趋下降.据专家统计.最近十年来.每年死海水面下降四十到五十厘米.长此下去.在不久的将来.南部较浅的地方.海水将会消失,较深的北部.数百年后也可能干涸.那时.死海真的要死了.
16.联系课文内容.指出下列句中“死 的不同含义.
(1)“死海不死 ;①
(2)“那时.死海真的要死了
17.文章第三段引用传说的作用是什么?
18.文中第六段从哪几个方面说明死海的成因?
19.本文运用的是怎样的说明顺序?当前位置：
＞＞＞为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健..
&&& 为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。⑴有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，指出关注中学生饮食与健康的必要性。【材料一】调查显示，95% 的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88% 的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6% 的学生每月都吃“洋快餐”，73.6% 的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。⑵为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。请根据材料内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字数相等。
五谷杂粮壮身体，&&&&&&
&&& 经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。⑶请你结合第⑴、第⑵两小题中的材料，向全班同学发出健康饮食的倡议。
题型：问答题难度：中档来源：湖北省中考真题
⑴要点：①绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。②长期食用垃圾食品会影响身体健康⑵示例：青菜萝卜保健康⑶要点：①称谓&&&&②认识到饮食与健康的关系&&&&③反对不良饮食习惯 ④倡导健康饮食
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
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