山东大学保研百分制突变五分制 校方：考虑不足
教育家李思文
　　山东大学　　从百分制到五分制，最近山东大学的学分改革，让一批盼着保研的学生突然没了方向。　　“前5个学期成绩已定，我原本是专业前5%，可以着手准备保研，但现在学校一改革，不知还能不能保得上。”　　近日，山东大学文学与新闻传播学院2013级学生小宁向澎湃新闻反映，临近研究生推免，山东大学突然通知进行学分制改革，推免成绩由百分制算法改为五分制。二者算法不同，百分制按学生成绩计算，五分制按班级排名来计算。　　这一变革带来的影响是，部分百分制下成绩前5%的学生，可能在改革后被挤出5%，从而失去保研资格。　　更让学生茫然无措的是，直至发稿，该校部分学院仍未全面推出五分制计算细则，教务系统也无法算出五分制算法的排名。是否报名保研、参加保研夏令营都成了未知数。今年5月，小宁想查询转化学分后的成绩排名，结果三次查出三个不同排名，“后来学院就关掉了系统”。　　对此，山东大学本科生院负责学分制改革的相关教师近日告诉记者，学校学分制改革文件2014年就已出台，学生不知情，有可能是各学院宣传不到位；5分制教务系统目前正在进行调试。　　山东大学历史文化学院教务处的相关教师亦称，对该文件，学院没有另行通知，只是放在了本科生院官网上。　　不过，该校哲学与社会发展学院、文化与新闻传播学院两位教师表示，其所在学院均是近期才接到推免学分调整的通知。　　对上述种种说法，6月14日，山东大学党委宣传部发来《关于山东大学五分制计分改革的情况说明》（以下简称《说明》），承认五分制改革的过程中考虑不够细致，目前学校正根据老师和学生们提出的意见和建议，进行认真研究，不断调整。　　百分制“突然”变成五分制　　今年5月，小宁准备保研时，突然得知学校研究生推免成绩由百分制变为五分制。这一变化，影响到了包括她在内的一批成绩靠前的学生。　　据了解，百分制是指按学科成绩进行计算，即取所有学科成绩的平均分。而五分制是按照学科排名来计算，根据排名分为5个等级，同一等级为同一成绩，如前5%为A级，所有前5%的学生无论百分制成绩差多少，在五分制都是同一成绩。　　“百分制和五分制差别很大，现在排名特别乱。”小宁说，往年学校保研都用百分制，如按照前五个学期的成绩，她已可提前“锁定”保研，等着报名心仪学校的夏令营，为保研铺路。但现在学分制改革算法不同影响排名，让她和其他准备保研的学生都陷入了迷茫。　　山东大学中文专业的韩同学已报名了一所大学的保研夏令营，他告诉记者，学校有的工科学院系统已经能打出五分制排名，与百分制“相差比较大”。他担心学分制改革后自己排名下降，拿不到保研名额，夏令营就白参加了。　　山东大学历史文化学院的张同学则表示：“如果改成五分制，我保研就基本没戏了。”　　还有山东大学大三学生在“知乎”上吐槽学分改革不公：“我们班第二名百分制甩第三名几条街，改成五分制后，因为他是威海校区转来的，只有十几个人参与排名，成绩落到了第四，而保研名额只有三个。”　　此外，学校部分学院迟迟不出五分制改革的细则，无法列出学生的五分制排名，也让学生们颇为焦虑。　　小宁告诉记者，现在是保研关键期，要报名保研夏令营、准备材料，暑假去见想要报的导师聊一聊。“但现在学校一直没出五分制计算细则，连能不能保研都不确定，怎么进行下一步？”小宁告诉记者，学院只是告诉学生推免要使用五分制计算法，却迟迟没有出通知和具体计算方法。　　小宁说，6月9日她上了学校系统，仍无法打印五分制的成绩，“上个月我想查查自己转化后的成绩，结果查3次，是3个不同的排名，后来学院就关闭了系统。”　　这些学生们担心，按照惯例是9月出保研名单，如果学校仍迟迟不能推出五分制排名，不仅影响保研，届时连准备考研、申请留学可能都来不及。
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2016年山东大学浙江录取分数线
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&&&&山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。&&&&&&&&山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其医学学科起源于1864年，为近代中国高等教育历史之最。其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。百余年间，山东大学秉承“为天下储人才”、“为国家图富强”的办学宗旨，踔厉奋发，薪火相传，为国家和社会培养了40余万各类人才，为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。 &&&&&&&&作为国家首批重点建设的“211工程”和“985工程”大学，近年来山东大学实现了跨越式发展，各项事业均达到了前所未有的高度。学校的综合办学实力和竞争力明显增强，办学质量和为国家、区域服务的能力显著提高，国际影响力大幅度提升，6个学科的学术影响力和贡献能力跨入世界前1%。学校基本完成了从教学科研型大学向研究型大学的转型。在最近武汉大学科学评价中心发布的“中国一流大学竞争力”排行榜上，山东大学列第七位，该中心评价山东大学是近两年上升速度最快的大学。&&&&&&&&学校规模宏大，实力雄厚。总占地面积8000余亩（含即将启动建设的青岛校区约3000亩），形成了一校三地（济南、青岛、威海）八个校园（济南中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区及青岛校区、威海分校）的办学格局。现有3所附属医院，4所非隶属附属医院，11所教学、实习医院。拥有在职教职工10200人（含威海分校和3所附属医院）。各类全日制学生达6万人，其中，全日制本科生43000人，研究生15000人，留学生1600余人。学校拥有一支优秀的师资队伍，其中教授1046人，博士生导师759人。现有中国科学院和工程院院士6人，“千人计划”国家特聘教授10人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授33人，国家杰出青年基金获得者25人，山东拾泰山学者”特聘教授岗位和特聘专家岗位28个，国家级教学名师8人。2个创新学术团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，2个创新团队入选国家“优秀创新群体”。拥有精良的教学科研平台，有一级学科国家重点学科2个（涵盖8个二级学科）、二级学科国家重点学科14个、二级学科国家重点培育学科3个，省级重点学科60个，覆盖文、理、工、医四大学科领域，实现了各学科的协调发展；有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程实验室、国家工程技术推广中心等国家级科研平台8个，国家“111创新引智计划项目”2项，教育部人文社会科学重点研究基地4个，另有大批部省级重点实验室和省级工程技术研究中心。 &&&&&&&&山东大学是中国目前学科门类最齐全的大学之一，在综合性大学中具有代表性。本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、军事学、管理学、农学等12大学科门类。拥有一级学科博士学位授权点34个，二级学科博士学位授权专业205个，博士后科研流动站29个，硕士学位授权专业274个，本科专业116个，形成了结构完整的学历人才培养体系。在历史发展中，山东大学形成了自己的学科优势和特色。特别是经过20世纪30年代和50年代在青岛办学时期的辉煌与发展，不仅奠定了“文史见长”的学术特色，出现了一批在国内外享誉甚高的人文学者，以及像《文史哲》这样备受关注的学术阵地，而且在自然科学领域也打下了良好基础，使山东大学跻身于中国著名学府的行列。上世纪末三校合并以来，新发展的金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平。 &&&&&&&&2010年7月，全国教育工作会议召开和《教育规划纲要》颁布实施以后，我国高等教育又将迎来新的机遇和历史性跨越，所有高等学校都站在了新的历史起点上。面对前所未有的历史性机遇，山东大学提出了在建校120周年时初步建成世界一流大学的宏伟目标。在新的历史起点，山东大学将抓住机遇，坚持走内涵发展、质量发展、特色发展道路，坚持学术立校、人才强校、特色兴校、依法治校战略，大力推进国际化，全面实施学术振兴行动计划，为实现建设世界一流大学的新的办学目标而不懈努力！
高校概况：
院校类型：综合
管理部门：教育部
重点学科：19个
博士点：205个
硕士点：274个
所在地：山东
属于：211工程
高校地点：山东省济南市山大南路27号
咨询电话：7
学校官网：
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2013高考直通车如何看待山东大学GPA实行五分制改革？
日，山东大学出台并向各相关单位印发了《山东大学本科学生学分制管理暂行规定》的通知（山大教字〔2014〕15号）。2016年5月，部分学院学习成绩单开始由百分制改为按照五分制排名，引发一些同学争议。
虽然本科生院有相关文件说明此次百分制到五分制的政策变动，但直到现在仍有许多同学并不知情，甚至在校近3年的13级部分同学也不是很清楚。（以上内容摘自“山大权小益”微信公众号）
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187 个回答
被山大爷强奸了
垃圾学校，吃枣药丸
作为山大13级本科生，我简单谈一下自己对这次山大改革的看法。主观上我认为学分改革对于学生的影响是不存在的，因为我所在的学院，选课很多都是教授小组讨论的结果，我们选课基本没有什么自由。（也就是你没有机会去选一些水课，即平时什么都不用干最后成绩还爆高的那种）我并不反对这种制度，相反十分支持，因为这样，同学之间选的科目基本没有差别，而且科目都是老师深思熟虑且征求过我们意见的，因此无论是百分制还是五分制，最终排名对我们来说影响都不大。之所以开头扯这个只是为了说明我是就事论事，完全不存在个人利益在里面，只是对一些人的言论颇为不屑，义愤难耐。现在问题是，这个制度推行到整个山大，到底会有多少人不乐意呢？我认为触动利益大的应该属于平时水课选的多，靠水课提分的同学。要知道山大里部分水课可以做到全班90+，而有些要求严格的科目一个班可能挂掉半个班。你没误会，我说的就是数学取向的，（那群小子我挂了他们6个请叫我猎手→_→）据说以上是该老师给另一个老师的短信。因此评价标准其实并没有变，相反可能更加客观。一些打着民主决策旗号为了自己一块遮羞布奋力呐喊的人，我只能说好自为之。毕竟有些事情是需要民主，但民主决策效率低下是不争的事实（要不咱们全国人民公投一下明天天安门升旗时国旗班排头几点起床呗！）。作为学校，变更对学生的评价标准，难道还需要被评价人的同意吗？那是不是以后去企业应聘的时候，人事部还需要提前跟你商量好怎么跟你打分?完全是无稽之谈。说实话，我认为学校在这个问题上已经摆出了相当的低姿态，发现大家似乎很乐意将问题上纲上线，最近还在征求学生意见。这么说当然会有很多人打我，觉得我站着说话不腰疼。但相信我，当有些人发现自己五分制排名会上升时，又会有人来挺我。等到学校迫于舆论压力，决定暂缓实行的时候，那些因为五分制受益的人感到危机，会把类似我的言论抬上天。不要动不动就民主长民主短的，该民主民主，不需要民主的时候民主就是浪费时间金钱，同时为一些居心不良的人制造做小动作的空间。详情参考蔡英文松绑公投法，和民进党是如何阻止服贸货贸的。我从不替威权说话，但我也坚信，民主没有一些人口头的那么简单。说到底都是利益在搞鬼，但唯有学校在此没有获得任何好处，只有一颗想让山大更好的心。山大是我的母校，我爱她，因此我不允许任何假装爱她的人为了自己的利益无故诋毁她。
不是来洗地。强烈反对将山大校内之事放在公共频道讨论。内部的事情内部解决。有问题寻求解决问题的途径嘛，知乎微博上的吵和闹，就能解决了？说山大政策不好，反映啊，山大没有闭目塞听吧。校长信箱不好使，直接找校领导啊。一次不行，两次啊。『站在一个旁观者的角度，提出一个产品的好坏，是不需要什么技术含量的』前排高票你们说的，大家都知道，激起民愤，把山大搞臭，应该不是你们想要的吧。不要老是站在制高点上看问题，问题的解决是循序渐进的。都冷静一下
提高了山东大学的知名度 实现从“山东哪个大学”到“山东毫无人性大学”的历史性跨越。
价值5个学分的微积分1，室友95分是A+，我94分就是A。原本1x5=5的差距变成了0.5x20x5=50。我懂我都懂，怪我没有当初再努力一点点多考一分。改革吗，一定有一部分人利益受损，也有一部分人因此得利。我承认不开心纯粹出于五分制对我不利的私心，如果我原本不能保研一改五分制突然能保研了，那我肯定欢天喜地迎接改革咯【。】但是学校不比个人啊，多少人自以为可以保研一直在为夏令营什么的做准备，结果突然被告知前功尽弃，这样真的公平吗？？我不反对五分制，请从16级开始实施ok？？多说无益，保研资格说没就没，趁早做好考研的准备吧我_(:з」∠)_
支持五分制。五分制比满分制更公平也更能反映能力与成绩水平，比如英语成绩，我院能动学院分二级班和三级班，三级班学生较二级班英语水平普遍高，以百分制来看，三级班因考试难度高所以成绩比二级班低是不公平的，但是五分制按照排名给分就可以完全消除这种不公平现象，诸如此类问题还有很多，就不一一列举。此外，补充一点，五分制的文件早在14年就已出台公示，反对的同学为什么不早提出意见，而在要实施的节骨眼才说呢，不觉得为时已晚吗，再说多了也改变不了什么，只能支持吧。
作为外院一个目前只有大二的实验班的大一学生表示心很累，前途一片渺茫。感觉负责的老师毫不在乎什么五分制的，总之到了最后大不了给你保个山大的研啊……呵呵呵 一个班不到二十个人，五分制A?一人，A一人，A?一人，呵呵呵…这还如何保研呢？承诺的保研率该见鬼了吧。连宿舍楼都是租的，没空调啊，装不了啊，还骗我们说是电路老化。交的钱最初说多交的可退，可你连个明细都不给就更不可能退了吧……唯有老师的师德和洪家楼的饭菜能聊以安慰了。
上面那些答主果然是图样，太不懂感恩了。你们压根就没看懂学校的一片良苦用心。你们应该感谢学校在我们短短的四年大学时光里对我们的生理心理肉体精神进行360度全方位摧残蹂躏碾压，这样我们在进入社会后才会对所有的丑恶阴暗都微微一笑：呵，这都算个屁，劳资大学都体验过了、这都是学校为了我们的美好未来不惜背上骂名所做成的种种努力啊同志们！觉醒吧！我爱世一大！
接到通知，13级推免实行五分制。发展分为三年发展分平均分除以20。
毕竟可以无脑骂山大也不会被喷的事情不多了，这或许是我的一个愿望。。。借机爽一发！
13级就业狗，制度改变与否和我没有毛关系。
五分制这个玩意啊，或许从出发点来说是好的，毕竟对于一些专业人数很多的学院，同一课程不同老师的打分标准的确是有一些偏差，但是这不能成为你这个政策制定过程中与学生的沟通为零，颁布时间让人措手不及，涉及学生级数范围之广等等一系列不考虑学生基本利益的做法的借口啊！
就业狗好久不关注绩点这个东西了，但是身边要准备保研的朋友尤其是处在边缘的朋友，看他们为了能够争取到这个资格，不停地在想办法考出好成绩，争取发展分（同是一个初衷很好，但已经臭的不能再臭的东西）的时候突然炸出来一条如此劲爆的消息，也难怪朋友圈会被刷爆了
有人利益受损肯定也有人会因为此事一不小心受益，但是，不管怎么样，我还是要说一句，明德楼的前辈们，你们不要学薛之谦，他的走红之路是有条件的，耿直，有颜，有才，有脑子，可是这些你们都没有啊！
弱弱的问一句 这对出国的影响有多大
大一大二的时候，说心里话，身边的同学有多后悔来了山大，我都没有后悔过，因为我本身个性安静，山大这种安静沉稳的学风还挺适合我。然后山大这么慢慢越跑越偏了就这么说吧身边的同学，无论学渣学霸，无论同级还是学妹学弟学姐学哥，没有一个人说我本科毕业要留在山大读研的……没有一个人……一个人都没有……没有……宁愿工作不读研去明德楼办事儿，那真真是去伺候娘娘皇上了，头都不抬，咨询个什么事儿，不知道！不能办！你去问院里！有些楼教室里的多媒体根本没人管，好歹出个问题，那对不起，同学们你们自己修吧，修不好……那就放着吧。更讽刺的是，山大的青年老师不能是本硕博都在山大读的，而且必须有海外经历。这对青年教师我能理解，可是在山大教了这么多年的老教师没有博士学位，对不起，也得卷铺盖走人。学费就不说了，无力吐槽。直逼国内三本院校。五分制，呵呵，现在无论舆论如何我已经做好被“山大学子喜迎学分制改革”的准备了。
我觉得挺好的，用五分制之后我的GPA上升了0.2，申请好学校更有希望了。
真正的猛士，敢于直面淋漓的鲜血，敢于正视惨淡的人生
曾经有校友会的老师向我抱怨他们的工作很难做，我回了句：你们为什么工作不好做？因为学校对学生不够好！
山大缺德共一石明德独占八斗半若问剩下一斗半知新后勤本科院
西南某末流985表示 我们一直都是4分制 也不太懂改成5分制是闹哪样 国外很多学校不都是绩点4分制吗 真是同情山大的盆友们 果然大学都是用来坑学生的不是我针对谁学校垃圾领导们都是垃圾
只想说听说权小益的同学们去明德楼想和老师当面交流一下 被保安大哥拦在大楼门口一天没让进
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山大五分制改革引争议，到底发生了什么？
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近日，山大学分制改革“从五分制到百分制”出现，一时间让不少山大学子摸不着头脑，甚至影响到大三学生的保研。那么“五分制”到底是啥？山大的小伙伴到底为何有如此激烈的反映呢？
原标题：山大五分制改革引争议，到底发生了什么？近日，山大学分制改革“从五分制到百分制”出现，一时间让不少山大学子摸不着头脑，甚至影响到大三学生的保研。那么“五分制”到底是啥？山大的小伙伴到底为何有如此激烈的反映呢？5月，部分学生收到学分制排名成绩单“最近不少人打印成绩单时发现，成绩单上出现了五分制成绩，并且按照五分制排名。”6月初，山大经济学院大二学生小李在齐鲁晚报全媒体平台进行爆料，随后记者与其取得了联系。据了解，工科学院系统已经打出五分制排名。小李说，这一政策以2014年学校发布的《山东大学本科学生学分制管理暂行规定》的通知作为依据进行制定，通知中规定教师对于课程打分应当给出百分制和五分制两个成绩，该规定适用于2013年及以后入学的学生。“但是从2014年至今，绝大多数课程的打分只给出了百分制成绩，而且任课老师普遍表示对于该通知并不知情。”小李说，山大贴吧，各专业群里已经有不少人讨论这件事，其实，我们学生并非质疑学校推出的新政策，只是对于学校在未经公示以及听证的情况下进行重要的政策性改动表示不满。五分制影响部分学生保研“对于大学生而言，关键的保研名额和成绩所处的名次直接挂钩，从百分制到五分制，在名次上可能会产生变化，对正在筹备保研的2013级学生来说是致命的改变。”小李说，这次排名改革并非是简单的成绩换算，而是根据每门课程的排名重新按比例评定新的总名次。那么成绩差异在哪里呢？百分制按学科成绩进行计算，是所有学科成绩的平均分。而五分制按照学科排名来计算，山大公布的《山东大学本科学生学分制管理暂行规定》显示，五分制根据排名划定等级和绩点，按照五级计分法分为5个等级，不同的成绩可能是同一等级，例如，所有前5%的学生，在五分制都是同一等级。但是，如果成绩相近，排名密集，即使分差只有一两分，可能也有一两个等级区别。一名山大大三学生举了个例子，按照原来百分制来看，有的任课老师打分相对集中，比如90分以上特别多，或者85分左右的特别多，按照五分制规定，85分和84分之间可能都不是一个等级，与百分制差异较大。2013级本科生推免方案正在制定其实，在全国各地高校，五分制早已经不是新鲜事。根据微信公众号“山大权小益”对五分制的详细说明中指出，五分制的最大合理之处实质在于能够削减不同的老师打分偏向而给不同同学带来的成绩上的差别，使得成绩更相对具有公平性，有利于实现课程教学改革与人才培养的目标。例如，有的老师给分高，有的老师给分低，两个同学跟着不同的老师上课，拿回班里进行统一比较，有失公平。五分制施行以后，无论你和哪个老师上课，按排名来，前5%都是A+，在一定程度上能够较为公平的反映同学们的学习能力。“其实我们对五分制也没有特别大的抵触情绪，只是觉得应该从大一入学开始实施，让大家都有心理准备，不要半路上变更，弄得我们措手不及。”小李说。近日，山大已经开始关注到五分制所带来的问题，一直帮助山大学生维权的“山大权小益”发布了通知，为了适应学分制改革的需要，学校与日出台了《山东大学本科学生学分制管理暂行规定》（山大教学【2014】15号）。针对近期同学们反映的问题，学校高度重视，会在充分听取同学们的意见和建议、保障同学们权益的基础上，研究、制定2013级本科生推免工作的具体实施方案。同学们如有其他需求和建议，可通过辅导员、教务员、校长信箱等渠道向学校反映。（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 许亚薇）
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48小时点击排行山大保研百分制突变五分制：校方承认考虑不足
澎湃新闻李思文
从百分制到五分制，最近山东大学的学分改革，让一批盼着保研的学生突然没了方向。“前5个学期成绩已定，我原本是专业前5%，可以着手准备保研，但现在学校一改革，不知还能不能保得上。”近日，山东大学文学与新闻传播学院2013级学生小宁向澎湃新闻反映，临近研究生推免，山东大学突然通知进行学分制改革，推免成绩由百分制算法改为五分制。二者算法不同，百分制按学生成绩计算，五分制按班级排名来计算。这一变革带来的影响是，部分百分制下成绩前5%的学生，可能在改革后被挤出5%，从而失去保研资格。更让学生茫然无措的是，直至发稿，该校部分学院仍未全面推出五分制计算细则，教务系统也无法算出五分制算法的排名。是否报名保研、参加保研夏令营都成了未知数。今年5月，小宁想查询转化学分后的成绩排名，结果三次查出三个不同排名，“后来学院就关掉了系统”。对此，山东大学本科生院负责学分制改革的相关教师近日告诉澎湃新闻（），学校学分制改革文件2014年就已出台，学生不知情，有可能是各学院宣传不到位；5分制教务系统目前正在进行调试。山东大学历史文化学院教务处的相关教师亦称，对该文件，学院没有另行通知，只是放在了本科生院官网上。不过，该校哲学与社会发展学院、文化与新闻传播学院两位教师表示，其所在学院均是近期才接到推免学分调整的通知。对上述种种说法，6月14日，山东大学党委宣传部向澎湃新闻发来《关于山东大学五分制计分改革的情况说明》（以下简称《说明》），承认五分制改革的过程中考虑不够细致，目前学校正根据老师和学生们提出的意见和建议，进行认真研究，不断调整。百分制“突然”变成五分制今年5月，小宁准备保研时，突然得知学校研究生推免成绩由百分制变为五分制。这一变化，影响到了包括她在内的一批成绩靠前的学生。据澎湃新闻了解，百分制是指按学科成绩进行计算，即取所有学科成绩的平均分。而五分制是按照学科排名来计算，根据排名分为5个等级，同一等级为同一成绩，如前5%为A级，所有前5%的学生无论百分制成绩差多少，在五分制都是同一成绩。“百分制和五分制差别很大，现在排名特别乱。”小宁告诉澎湃新闻，往年学校保研都用百分制，如按照前五个学期的成绩，她已可提前“锁定”保研，等着报名心仪学校的夏令营，为保研铺路。但现在学分制改革算法不同影响排名，让她和其他准备保研的学生都陷入了迷茫。山东大学中文专业的韩同学已报名了一所大学的保研夏令营，他告诉澎湃新闻，学校有的工科学院系统已经能打出五分制排名，与百分制“相差比较大”。他担心学分制改革后自己排名下降，拿不到保研名额，夏令营就白参加了。山东大学历史文化学院的张同学则表示：“如果改成五分制，我保研就基本没戏了。”还有山东大学大三学生在“知乎”上吐槽学分改革不公：“我们班第二名百分制甩第三名几条街，改成五分制后，因为他是威海校区转来的，只有十几个人参与排名，成绩落到了第四，而保研名额只有三个。” 此外，学校部分学院迟迟不出五分制改革的细则，无法列出学生的五分制排名，也让学生们颇为焦虑。小宁告诉澎湃新闻，现在是保研关键期，要报名保研夏令营、准备材料，暑假去见想要报的导师聊一聊。“但现在学校一直没出五分制计算细则，连能不能保研都不确定，怎么进行下一步？”小宁告诉澎湃新闻，学院只是告诉学生推免要使用五分制计算法，却迟迟没有出通知和具体计算方法。小宁说，6月9日她上了学校系统，仍无法打印五分制的成绩，“上个月我想查查自己转化后的成绩，结果查3次，是3个不同的排名，后来学院就关闭了系统。”这些学生们担心，按照惯例是9月出保研名单，如果学校仍迟迟不能推出五分制排名，不仅影响保研，届时连准备()、申请()可能都来不及。文件已发两年，众多师生称不知学生口中“突然而至”的五分制改革，在山东大学校方眼中，是早已公布了两年的“旧政策”。6月4日，山东大学本科生院负责学分制改革的教师告诉澎湃新闻，学分制改革并非突然实施，在2014年春季就已经出台了相关文件。“这个是学校经过多方的讨论和研究决定的，当时有异议可以提出来，现在都已经要实施了。”该教师表示：“改成五分制肯定会跟百分制排名会有出入的，如果是计算方法的问题，我们可以修改；但如果不是，学生就只能接受这样的计算结果了。”她说，目前正在调试系统阶段。据该教师介绍，日，山东大学出台《山东大学本科学生学分制管理暂行规定》的通知（以下简称《规定》）。《规定》指出，在各类评优和推荐免试攻读硕士学位研究生等排名时，均按照第一次考核成绩计算平均学分绩点，采用五分制绩点排名；本规定适用于2013年及以后入学的学生。2014年出台的《规定》中的相关内容而该校多名学生告诉澎湃新闻，此前从未听学院提及，并不知晓有这一规定。“我们入学以来所有的评奖学金、评优都是百分制，现在系统打印排名也都是百分制。”小宁说，连教师打分也都是百分制，自己也从未得知有教师告知过学生有此文件。对此，山东大学本科生院上述负责学分制改革的教师回应：“这个文件我们当时也召开了全校院长会议，各个学院都是知道的。至于学生不知道，那应该是学院宣传不到位。”日，山东大学历史文化学院教务处教师告诉澎湃新闻，2014年出台的《规定》学院未曾另行通知。但她不断强调：“这个文件就在本科生网上，我们开学时就跟学生说过要经常上去看看，上面会有一些政策。（现在）学生不知道，我们也没办法，现在只能按照学校的精神和政策来执行。”不过，6月14日，山东大学哲学与社会发展学院教务处陈老师表示，学院是5月份才接到推免学分调整的通知，“现在学生意见特别大，我们也在跟学校进行沟通，学校还在调整系统，争取五分制相比百分制排名不会出现太大的变化。”该文化与新闻传播学院教务处的于老师也表示，学院也是近期才得知此事，“现在学校还没有发正式决定，学院也没有发言权。”校方正研究调整方案据澎湃新闻了解，百分制是指按学科成绩进行计算，即取所有学科成绩的平均分。而五分制是按照学科排名来计算，根据排名分为5个等级，同一等级为同一成绩，如前5%为A级，所有前5%的学生无论百分制成绩差多少，在五分制都是同一成绩。相比于百分制，五分制由于是按人数比例来划等级打分，能在一定程度削减因不同班级不同专业教师打分标准不同而给学生带来的成绩偏差。目前，欧美高校大多采用五分制，但中国大多数高校都用百分制。在美国工作的博士王建新认为：“五分制能让学生学会如何跳出细节，在大框架上把握事件本质；而百分制却往往使人为一分之差而烦恼，难以做出重大决定。” 对此，山东大学14日发布的《说明》中也指出，近些年出国进行交流、获得国外高校学分的学生越来越多，而国外高校大多实行五分制计分方法，改革后能够对学生在各类学习方式中的排序提供一个客观的比较，更适应教育的国际化。此外，五分制计分可以促进学生更加注重积累学习，减少投机行为，有利于调用学生的积极性。但对于学校的说法，山东大学一名张姓同学表示，五分制虽有好处，但实行五分制应在学生入学时开始，教师在打分时就按五分制给分。“但前三年老师一贯按百分制打分，突然推免改成五分制，反而造成更大的不公平。比如一门课很多同学考了92分，我考了91分，在百分制看来只是一分之差，但到了五分制有可能就是A、B等级之分。”而这正是山东大学一些学生的诉求，他们说并非排斥五分制，而是要求按照入学及前三年的打分方法，即百分制来进行排名，确定保研名额。“2014年的政策不能让我们13级的学生来执行吧？”张同学如是说。6月14日，山东大学党委宣传部向澎湃新闻发来《说明》，承认五分制改革的过程中考虑不够细致，未考虑有些因素对转专业、参加校际交流等个别学生产生影响。《说明》还表示，目前学校正根据老师和学生们提出的意见和建议，进行认真研究，不断调整，力争在推免和奖学金评选工作中，既保证排名的客观性，又保障学生的权益。(教育家)
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