第三十题系列第三小题

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我有更好的答案
抄语文书不就行了吗?
抄的了我还问?
不什么我不知道,不过后面的抄小学苏教版六年级下册语文第二十三课应该能对。你几年级?
他的指示是按原文,我们不懂他的原文......
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2016小升初数学真题第10题
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2016小升初数学真题第10题
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{description}(本大题共3小题,每小题3分,共9分)阅读下文,完成第8~10题。答韦中立论师道书(节选)柳宗元二十一日,宗元白:辱书云欲相师,仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜固无取,假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子师乎?由魏、晋氏以下,人益不事师。今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名。仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以为过言。前六七年,仆来南,二年冬,幸大雪逾岭,被南越中数州。数州之犬,皆苍黄吠噬,狂走者累日,至无雪乃已,然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?非独见病,亦以病吾子。估雪与日岂有过哉?顾吠者犬耳!度今天下不吠者几人,而谁敢炫怪于群目,以召闹取怒乎?抑又闻之,古者重冠礼,将以责成人之道,是圣人所尤用心者也。数百年来,人不复行。近有孙昌胤者,独发愤行之。既成礼,明日造朝,至外廷,荐笏,言于卿士曰:“某子冠毕。”应之者咸怃然。京兆尹郑叔则怫然,曳笏却立,曰:“何预我耶!”廷中皆大笑。天下不以非郑尹而快孙子,何哉?独为所不为也。今之命师者大类此。吾子行厚而辞深,凡所作皆恢恢然有古人形貌;虽仆敢为师,亦何所增加也,假而以仆年先吾子,闻道著书之日不后,诚欲往来言所闻,则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之,取某事,去某事,则可矣;若定是非以教吾子,仆才不足,而又畏前所陈者,其为不敢也决矣。始吾幼且少,为文章,以辞为工。及长,乃知文者以明道,是固不苟务采色、夸声音而以为能也。凡吾所陈,皆自谓近道,而不知道之果近乎远乎,吾子好道而可吾文,或者其于道不远矣。凡若此者果是耶非耶有取乎抑其无取乎吾子幸观焉择焉有馀以告焉。苟亟来以广是道,子不有得焉,则我得矣,又何以师云尔哉!取其实而去其名,无招越蜀吠怪,而为外廷所笑,则幸矣。宗元复白。(节选自《柳河东集》,有删改)吾子,尊称,比称“子”更亲热,译为“您”。8.下列句子中加点的词,解释正确的一项是()A.环顾其中,未见可师者师:以……为师B.为众人师且不敢,况敢为吾子师乎?众人:许多人C.天下不以非郑尹而快孙子非:责怪D.虽仆敢为师,亦何所增加也虽:虽然9.以下各组句子中,全部直接表明柳宗元婉拒为师的一组是()①仆自卜固无取②今之世,不闻有师,有辄哗笑之③今之命师者大类此④若定是非以教吾子,仆才不足⑤虽仆敢为师,亦何所增加也⑥凡吾所陈,皆自谓近道A.①④⑤B.①②⑥C.②③⑤D.③④⑥10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.柳宗元虚怀若谷。韦中立不辞劳苦,专程从长安来到永州拜他为师,他以自身学识浅薄、没有资格当老师为由婉言拒绝,表现了一代大家谦虚的风范。B.柳宗元说理严谨。他以韩愈抗颜为师受诋毁为鉴,以蜀犬吠日、越犬吠雪为喻,以孙子行冠礼被嘲笑为例,多方面说明了师道衰落而不敢为师的原因。C.柳宗元注重实际。他主张避师之名而就师之实,师生相互交往,取长补短,共商为文之道。这样双方既各有所得,又不会招致“越、蜀之狗”的惊怪狂叫。D.柳宗元见解独特。他幼年作文就很注意文辞工巧,悟出了“文以明道”之理;成人后明确提出“文以明道”的散文创作主张,这在当时非常可贵。四、(本大题共3小题,共23分)11.(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(7分)①今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?(3分)译文:②而不知道之果近乎远乎,吾子好道而可吾文,或者其于道不远矣。(4分)译文:(2)用斜线(/)给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句。(3分)凡若此者果是耶非耶有取乎抑其无取乎吾子幸观焉择焉有馀以告焉。8.C9.A10.D11.(1)①如今韩愈已经把自己当作蜀地的太阳,而您又想使我成为越地的雪,我岂不因此被辱骂吗?(“以为”1分,“病”1分,句意1分。)②但我不知道果真离道近呢,还是远呢?您喜爱道而又赞许我的文章,也许它离道不远了。(“不知道”1分,“可”1分,“或者”1分,句意1分。)(2)凡若此者/果是耶/非耶/有取乎(/)抑其无取乎/吾子幸观焉/择焉/有馀以告焉。(对两处得1分,共3分,括号处可断可不断。)略重庆市三峡联盟学年高一下学期期中答案
8.C9.A10.D11.(1)①如今韩愈已经把自己当作蜀地的太阳,而您又想使我成为越地的雪,我岂不因此被辱骂吗?(“以为”1分,“病”1分,句意1分。)②但我不知道果真离道近呢,还是远呢?您喜爱道而又赞许我的文章,也许它离道不远了。( “不知道”1分,“可”1分,“或者”1分,句意1分。)(2)凡若此者/果是耶/非耶/有取乎(/)抑其无取乎/吾子幸观焉/择焉/有馀以告焉。(对两处得1分,共3分,括号处可断可不断。)相关试题同济大学第五版高等数学3-3第十题的第一小题
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