初中一年级数学学习方法总结_七年级数学
初中一年级数学学习方法总结
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　　导语：数学是一门基础学科，对于我们的广大中学生来说，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，数学的重要地位由此可见?那我们应该如何打好基础，学好初一数学呢?以下是学习啦小编为你整理的初中一年级数学学习方法，希望能够帮助到你。更多关于学习方法的文章尽在学习啦，欢迎浏览：
　　　初一数学学习方法总结
　　一、初中数学学习的一般方法：
　　1.突出一个&勤&字(克服一个&惰&字)
　　数学家华罗庚曾经说过：&聪明在于学习，天才在于勤奋&
　　&勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：
　　我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个&懒&字，怎么突出&勤&字
　　&聪&：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：&耳勤&&眼勤&(耳朵听，眼睛看，接受信息)
　　&口勤&(讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息)&脑勤&(善于思考问题，积极思考问题&&吸收、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。这个字还有缺陷，在聪下面加上&手&
　　&手勤&(动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型)
　　这样的人聪明不聪明?
　　最大的提高学习效率，首先要做到&& 上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识
　　2.学好初中数学还有两个要点，要狠抓两个要点：
　　学好数学，一要(动手)，二要(动脑)。
　　动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么
　　动手就是多实践，多做题，要&拳不离手&(武术)&曲不离口&(唱歌)
　　同学就是&题不离手&，这两个要点大家要记住。
　　&动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率&
　　3.做到&三个一遍&
　　大家听过&失败是成功之母&听过&重复是学习之母&吗?
　　培根(18-19世纪英国的哲学家)&&&知识就是力量&
　　&重复是学习之母&
　　如何重复，我给你们解释一下：
　　&上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍&
　　&下课 看 &
　　&考试前 &
　　4.重视&四个依据&
　　读好一本教科书&&它是教学、中考的主要依据;
　　记好一本笔记 &&它是教师多年经验的结晶;
　　做好做净一本习题集&&它是使知识拓宽;
　　记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集
　　二、分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习。
　　1.课前做什么，预习。有的同学会认为预习是浪费时间，上课听老师讲讲不就可以了，为什么还要花时间预习。其实预习非但不浪费时间，而且有很大的益处。首先，预习是对自己自学能力的锻炼。老师不可能教给你全部的知识，很多的知识都是靠自己自学得到的，这就需要我们有良好的自学能力。其次，通过自己预习得到的要比通过上课听老师讲得到的印象要深刻的多。
　　那该如何预习，预习些什么内容呢?第一，要看课本，看课本上的基本概念和基本例题，对这部分内容要做到理解。因为这就是基础，万变不离其宗，后面的任何变化都离不开这个基础。第二，在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。因为通过什么来检测你是否理解了概念，只有通过题目。课后的随堂练习的设置就是理解基本概念后的简单的运用。如果预习的过程中有不懂的地方，要在书上做好记号，上课时就要着重听这部分内容;如果内容简单，自己能理解，那上课时就要听老师是如何讲解的，和自己对照一下，看看自己的理解是否正确，或者看看有没有其他的解题思路
　　2.课上做什么，认真听讲。听课是学习中最重要的环节，是准确的掌握所学知识的关键。课上认真听十分钟胜过课后自己看书三十分钟。那么上课该如何认真听讲，听什么。第一、带着在预习中未懂的问题听课，注意力集中，尽可能把疑点在课中解决。
　　第二，对于在预习中认为弄懂了的问题，主要听老师的讲解是否和自己的理解一致，纠正自己在预习中对一些知识的片面理解或错误理解。
　　第三，在预习中没有弄懂的问题，通过老师讲懂了或还有疑问，要在课堂上把关键的地方记下来，课后要及时进行向老师请教，弄懂、弄明白。
　　第四，在听课中注意不能只听问题的答案，关键是听老师讲解例题的解题思路，明白了解题思路，你是学会了做这一类题，而不是只是一道题。
　　例题是为巩固数学知识而讲，例题的作用是举一反三。有人做过这样一个实验：
　　一个老师带着一个初一班，他每周都测验他的学生，而且公开告诉他的学生，考题全部他上课讲的例题。学生开始一片哗然，90%的学生有信心拿满分，只有班上几个最差的学生不敢这么说，很快第一次测验结果出来了，及格率48%，满分率不到8%，第二次情况有所好转，初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差12.5分。初二时与数学班只差1.5分，比年级平均分高10分。初三毕业，这个班几乎与数学特长班没有区别。
　　第五，注意听老师在课堂中补充的例题，这些例题通常具有代表性，听老师的解题思路，拓宽自己的知识，要学会自己可以动手解决这一类问题。
　　3.课后该怎么做，完成练习和作业。要学好数学，必须多做练习，但并不是题海战术。只顾看书，而不做或少做练习，是不可能学好数学的。而一味的做题，而不顾解题方法，也是很难在学习上收到成效的。
　　做练习要在有充分的准备之后，认真独立地完成。所谓有充分准备，就是要先复习今天所学的知识和老师补充的例题，把课本上的知识弄懂之后才能做练习。如果课本知识还有不懂之处，应先复习课文，询问同学或老师，直至懂了之后再做练习。
　　所谓认真，是指对每个习题都要认真思考，对问题的每个细节都应思考清楚。注意养成一个全面细致地思考问题的习惯。这种良好习惯一旦养成，它会在你的一生中大有益处。另一方面，要认真演算，注意解答表述的条理性和解题格式的规范性。许多同学常常在考试中马虎出错，究其根源，必然形成马马虎虎的坏习惯。而&马虎&会长久地带来危害，这种坏习惯一旦养成，十分顽固，很难克服。
　　所谓独立完成作业，就是要靠自己的能力完成作业。因为做练习的目的，一是巩固所学知识，二是检查对知识的理解是否正确，培养和提高分析解决问题的能力。
　　要敢于啃难题。遇到难题一定要反复仔细推敲条件，深入思考，在山穷水尽、自己能力确实承受不了的情况下，问问别人是可以的，不要一觉得难，就不想做了。当然，做难题要耗费较长的时间。有些同学以为这样做不合算，不如问问省事，这种想法是不全面的。其实，帐得算两笔，比如你由于解难题耗费的时间较长联想过很多知识，设想了很多解法，都失败了，似乎收获是&零&，但事实上，你获得了大量的&副产品&，而这&副产品&的价值会远远大于本题目的价值。因为，由于解题的迫切需要联想了很多知识，恰好是对这许许多多知识积极的复习;你想出了很多方法，虽然没有能解决这个题目，但它是很好的思维训练，对提高思维能力起到了不可低估的作用，况且这一个个方法很可能在解决其他题目上奏效。大数学家希尔伯特把&费尔马大定理&这道难题叫做&能下金蛋的母鸡&。正是因为有很多数学家在攻克&费尔马大定理&的失败中，发现和开创了许多新的数学领域，大大地推进了数学的发展。
　　对于数学《评价手册》：学习教吃力的同学只要完成基本题就可以了，中等的同学完成辨析与反思;好的同学加上探索与思考;还有额外学习能力的同学可以选择好一本课外书，自己挑选部分习题、能够巩固所学知识并拓展知识面的，在做题时尽量讲究一题多解，发展自己分析问题和解决问题的能力。
　　做过的题目希望大家一段时间(一周之类)要消化，对于这类题目的解题方法要掌握，争取做到举一反三，触类旁通，在练习当中，我认为&做&是次要的，而&思& 是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
　　4.复习与总结。复习是为了巩固，和遗忘做斗争;总结是为了条理知识，发现、掌握规律，积累经验，有所提高。
　　学完每一章，要及时做好阶段复习。阶段复习要围绕每一节知识的重点、难点，阅读教材、听课笔记、练习本，从中提炼出本章的知识重点和难点，特别对于曾不大懂和理解错误或不够深度的地方，要着重复习巩固。凡是在作业或测验中不会做或做错了的题目，在阶段复习中要独立做一遍，检查一下对这些题目自己是否已经掌握。有些同学多次在某一类问题上出现错误，或曾不会做的题目，再考时仍不会做，正是没有完成复习任务的结果。较难的知识与题日，不仅难做、难理解，而且很容易忘。反复复习的本身，则是与遗忘作斗争的有效方法。阶段总结是十分必要的，通过阶段复习，应该有较大的提高。华罗庚有句名言：&读书要由薄到厚，再由厚到薄&。阶段总结，正是要完成由厚到薄的过程。总结要提炼出每一章知识的重点、难点，每一小节知识的重点与本章知识重点的联系，做出条理性的归纳和概括，从而积累解题经验，提高分析解题的能力。
　　5.课外自学与研究。课外自学与研究的目的是扩大知识面，开阔眼界，掌握与积累思维方法和解题方法，进一步提高分析解题能力。围绕所学的教材进度看一些课外参考书及数学杂志，作一些较新鲜或难度较大的习题。课外自学应该是有计划地有节制地进行，不要影响以上环节的学习，更不要影响其它学科的学习。在课外自学的过程中，发现一些新颖而有价值的习题、一些好地思维方法与解题方法，应该记下来，以便进一步学习掌握。
　　爱因斯坦说过：&成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话&。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。&&学习方法因人而异，望大家，&择其善者而从之，其不善者而改之&。务使你拥有一套适合自己的学习方法。
　　结语：成功不是偶然，付出才有收获。以上是学习啦小编为你搜集的资料，希望你喜欢阅读，并能给你带来帮助。
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初中数学高效学习方法揭秘如何在一个月内学会英语？_百度知道
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