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2013年2012年2011年2010年
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|||||||||||||||||下列句子组成一段话，语序正确的一组是 (&&&& )①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。⑤当然，门是造了让人出进的。
A．②③①⑤④
B．②⑤③①④
C．②④⑤①③
D．②①③④⑤
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科目：高中语文
题型：单选题
下面这段话中，横线处衔接最恰当的一项是（&&&）面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。&&&&&&&&&。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。A．因为它们既然有规律可循，那就具有一般性B．因为它们既然有一般性，那就有规律可寻C．因为我们不止能掌握事物的一般性，还能掌握它的特殊性D．因为我们既然能掌握事物的一般性，就能掌握它的特殊性
科目：高中语文
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是古诗中常常将“树叶”写作“木叶”，这是为什么呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。①至于“木” 呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。②“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色属性。③我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子。④“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象。⑤树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。⑥这里带着“木”字的更为普遍的性格。A．⑤②①③④⑥B．⑤②①④③⑥C．②⑤③⑥①④D．②⑤①③⑥④
科目：高中语文
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （3分）庄子所说的“外化而内不化”，&&&&，&&&&。&&&&&。&&&&，&&&&。&&&&。①会把人生整个的流光以一种从容的姿态安详走过②而我们最后会获得一个圆熟的、合乎道德、合乎天地自然的自己的生命境界③是要我们的心灵逐渐地腾空，把我们心中的杂念逐渐排除④而外在，本着内心的宽容和洞察的清明，随遇而安，不与世争⑤让我们的心底真正内化的依据能够有所秉持⑥这样的话，我们可能会把每一个当下做得更好
科目：高中语文
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（&&&&）遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，______________________________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤
科目：高中语文
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&&&）黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿阴沉沉，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。① 萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上&&&&&&&&&② 有的尚未插秧③ 田里面积水盈盈&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④ 微风吹过，波纹如绉⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面&⑥ 有的刚刚插下了秧A．③②①⑥⑤④ B．③⑥①②⑤④ C．⑤②⑥①③④ D．④②⑤⑥①③
科目：高中语文
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(&&& )这时候，残云已经散尽了，几颗寥寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着越来越淡的光辉。&&&&&&&。　　　，　　　。　　　。　　　。　　　　。①分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓②四周，静极了，只听见山下的海水轻轻的冲刷着巉岩的哗哗声，微风吹着树叶的沙沙声③东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色④只感到一种柔和的明快的美⑤此外，什么声音都没有，连鸟儿的叫声也没有，仿佛，它们也被眼前这柔和美丽的霞光所陶醉了⑥这广阔无垠的天空和这广阔无垠的大海，完全被粉红色的霞光，融合在一起了A ③⑥①②⑤④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B ②⑤④③⑥①C ②⑤③⑥①④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D ③⑥①④②⑤
科目：高中语文
题型：单选题
下面五个句子排列顺序正确的一项是①她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。②这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。③当时，她在想什么呢? ④在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。⑤现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢?A．①②③④⑤B．④③⑤②①C．④②①③⑤D．②④①③⑤
科目：高中语文
题型：单选题
将下面几个句子重新排列组合，最连贯的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(　　)①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒素。　②现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。　③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地可容。　④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。　⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。A．③⑤①②④ B．①⑤③②④ C．⑤②①④③ D．①②⑤④③
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下列句子组成一段话，语序正确的一组是 (&&&& )①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。⑤当然，门是造了让人出进的。A．②③①⑤④B．②⑤③①④C．②④⑤①③D．②①③④⑤
题型：单选题难度：中档来源：不详
B试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。从论述的观点看，首先②，根据②“门和窗有不同的作用。”应先论述“门”后论述“窗”，所以在内容上和句意关系上，先⑤后③；①是从整体来论述“门和窗的区别”，④是从比喻的角度来形象的论述①，所以先①后④。所以选B。
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据魔方格专家权威分析，试题“下列句子组成一段话，语序正确的一组是()①窗子和门的根本分别，决..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
发现相似题
与“下列句子组成一段话，语序正确的一组是()①窗子和门的根本分别，决..”考查相似的试题有：
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