想报考武汉大学测绘专业的研究生大约需靠多少分？_百度知道
想报考武汉大学测绘专业的研究生大约需靠多少分？
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武汉大学测绘专业的研究生考试需要总分340分，具体分配为：政治55外语55业务课180业务课290总分340
武大的测绘很强啊！竞争应该挺激烈的。 我一个师兄是今年考上的武大测绘研究生，考了350+ 快360的样子。 估计上350才会有点把握。
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武汉大学测绘工程专业通过国家工程教育专业认证,是国家卓越工程师教育培养计划试点，竞争可以说是相当的大的。笔试360以上才比较稳
我想问下你师兄是从那所大学考上的武测研究生？谢谢
武大的测绘很强啊!竞争应该挺激烈的。 我一个师兄是今年考上的武大测绘研究生,考了350+ 快360的样子。 估计上350才会有点把握。
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武汉大学测绘学科的前世今生
《南方测绘》杂志
测绘通报60年，武汉大学测绘学科声教讫于四海。他们将中国的测绘教育和技术远播到世界，留给世人的不仅是动荡的年月里屹立不屈的背影，还有安然现世中向前进取的坚毅足迹。（朱德题词）1955年武汉测量制图学院的创办1955年1月，高等教育部委托同济大学主持召开了全国高等工业学校土建、水利类共同课程统一教学大纲审定会议。其间，在夏坚白主持下审定了全国高校统一的测量学教学大纲，召开了“全国高等测绘教育经验交流座谈会”，夏坚白等在会上建议，集中我国已发展起来的测绘专业师资和仪器设备、图书文献，创建第一所民用测绘高等学校，培养民用测绘高级技术人才，以满足国家经济建设的需要。1955年6月，国务院决定对全国高等学校的分布和发展适当地重新调整（第二次院系调整）。经国务院批准，在内地新建一批高等院校（包括工科院校七所，综合大学一所，医药院校三所），武汉测量制图学院是其中之一。1955年6月，高教部在北京召开了武汉测量制图学院筹备委员会第一次会议，会议宣布成立武汉测量制图学院筹备委员会，唐守愚任主任委员，夏坚白、金通尹、陈永龄任副主任委员，刘宿贤为秘书长，王之卓、叶雪安、陈健、黄继渼为委员。（当时的校址）会后，陈永龄、刘宿贤选定天门山、栗子园一带为校址，整个选址工作仅用了四天。1956年9月学院正式成立这年年初，国务院成立国家测绘总局。同年夏，全国科学规划会议召开，夏坚白等人积极争取，使测绘学科成为我国科技界公认的一门独立学科。会议期间，夏坚白特请中国科学院院长、全国人大常委会副委员长郭沫若为新创立的武汉测量制图学院题写了校名。郭沫若题名日，武汉测量制图学院按计划如期开学。两个月后，国务院任命夏坚白、金通尹、陈永龄、刘宿贤为武汉测量制图学院副院长，由夏坚白负责学校的全面工作。学校老图片建校时将同济大学工程测量、航空摄影测量、天文测量、制图学专业及青岛工学院、天津大学、南京工学院、华南工学院工程测量专业调整集中，并以青岛工学院现有公共必修课、基础课、基础技术课师资及行政干部为基础成立武汉测量制图学院。学校老图片专业设置及招生人数：武汉测量制图学院暂设工程测量、航空摄影测量、天文测量、制图学等四个专业。一九五六年招生暂定870人，在校学生有1855人。学制与最大发展规模：学制为五年制。最大发展规模为7500人。1958年4月，毛泽东接见武汉测量制图学院副院长夏坚白1958年更名为武汉测绘学院1958年7月夏坚白出任武汉测量制图学院院长，同年8月，学校由教育部划归国家测绘总局领导。同年12月，更名为武汉测绘学院。建校之初，学校设3个系、4个本科专业。到1965年底，学校发展为5个系，下设8个本科专业、1个专科专业。并设有中专部和函授部。全校教职工1077人，其中教师434人。在校本科生2188人，中专生523人，研究生6人，函授150人。其间，学校还培养了114名外国留学生。学校教学、科研、生产、管理均取得了重大进展。1967年10月，周恩来总理视察武汉测绘学院1966年-1976年动荡的十年文革期间，学校遭受严重冲击，事业发展遭受重大损失。年，学校停止招生8年。1970年，学校被撤销，师资队伍被迫遣散，仪器设备严重流失。1973年，根据周恩来总理的批示，国务院、中央军委决定重建武汉测绘学院，实行湖北省和国家测绘总局双重领导。重建初期，学校设5个系，开设工程测量、航空摄影测量、天文大地测量、制图、测量仪器制造、无线电技术、计算技术等7个学科专业，1974年开始招生，1976年恢复对外交流。1986年以前武汉测绘学院校门而为学校做出突出贡献的夏坚白先生，却于1977年因患癌症医治无效，病逝武汉。夏坚白院长在科研室工作中1980年-1990年飞速发展文革结束后，学校迅速走上正轨。1978年，学校被确定为全国重点高等学校。1981年，学校被国务院确定为首批可以授予博士、硕士学位的单位之一。1982年，学校又被国务院确定为首批可以授予学士学位的单位之一。1985年10月，经国家测绘局批准，学校更名为武汉测绘科技大学。武汉测绘科技大学校门（1986年-1996年）80年代中期，学校一方面根据科学技术飞速发展的要求，对传统的测绘学科进行了全面的更新改造；另一方面根据社会需要，积极拓宽学校的服务领域，及时创办了一些新型应用性专业，逐步形成了以测绘学科为主干、多学科相互依托、协调发展的办学格局。武汉测绘科技大学校门（1996年-2000年）学校教育质量、科研水平和服务社会的能力全面提高，在国际测量学界的地位与影响日益增强。鉴于学校在测绘人才培养方面的独特地位，特别是由于学校在推动现代测绘学科发展、促进我国测绘产业科技进步方面不可替代的作用，学校被确定为国家“211工程”重点建设的高校之一。江泽民给学校题词（1996年）武测建校40周年2000年合并组建武汉大学合校之前，武汉测绘科技大学下设信息工程、地学测量工程、城市建设、土地科学、光电工程、印刷工程、人文管理、成人教育等8个学院，外语、数学2个系，研究生部、基础课部、体育课部等3个部和计算中心等教学单位。合并后的学校校门2000年2月，武汉测绘科技大学又划归国家教育部管辖。同年8月，国家教育部把原武汉测绘科技大学、原武汉水利电力大学、原湖北医科大学与原武汉大学合并重组，成立了新的武汉大学。在新的武汉大学建制下，以原地学测量工程学院为基础，组建了武汉大学测绘科学与技术学院；2001年9月，学院更名为武汉大学测绘学院。21世纪世界测绘教育之都武汉大学测绘类本科教育由测绘学院、遥感信息工程学院、资源与环境科学学院以及印刷与包装系承担，研究生学位教育由测绘学院、遥感信息工程学院、资源与环境科学学院、测绘遥感信息工程国家重点实验室、国家卫星导航定位工程研究中心、中国南极测绘研究中心承担。测绘遥感信息工程国家重点实验室测绘学院遥感信息工程学院资源与环境科学学院瞄准世界测绘学科发展的前沿，武汉大学成功地把传统的航空摄影测量专业改造成为全新的、具有国际一流水平的摄影测量与遥感专业，在国内外形成了突出的学科优势。大地测量与工程测量、地图制图与地理信息系统、城市规划与设计等专业也成功地将空间技术、遥感技术、计算机技术、现代通讯、激光技术、系统工程的最新成果引入学科中，积极向相邻领域交叉渗透，形成了显著的学科优势，使我国成为国际测绘界公认的三强之一。60年的建设与发展，武汉大学测绘学科已经形成了多学科、多层次、多形式，在世界上规模最大、测绘学科门类最齐全、教育层次最完整的高等测绘教育体系。学校拥有从专科、本科到硕士、博士、博后科研流动站的完整办学层次，还有各层次的成人教育，成为世界上测绘类院校中办学体系最为完整的大学，并获得了“世界测绘教育之都”的美誉。60年，武汉大学测绘学科声教讫于四海。他们将中国的测绘教育和技术远播到世界，留给世人的不仅是动荡的年月里屹立不屈的背影，还有安然现世中向前进取的坚毅足迹。（内容来源：《南方测绘》杂志）————————& & &End & &&————————微信投稿邮箱：，稿件或线索一经采用，有奖励！
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武汉大学测绘学院2017年考研参考书目
来源：武汉大学考研网& 作者：武大考研 & 阅读：1000次[字体：
&&& 武汉大学测绘学院2017年考研指定参考书目预计于2016年9月份公布，第一时间为大家分享。备考2017年武大测绘学院的同学请参考2016年参考书目备考。武汉大学测绘学院2016年招收硕士研究生124人，其中学术学位硕士研究生78人，专业学位硕士研究生46人。2015年招收硕士研究生127人，其中学术学位硕士研究生79人，专业学位硕士研究生48人。2014年招收硕士研究生136人，含夏令营招生计划12人，其中学术学位硕士研究生71人，专业学位硕士研究生65人。2013年计划招收硕士研究生115人，其中学术学位硕士研究生60人，专业学位硕士研究生55人。相比2012年测绘学院招收硕士研究生105人，其中学术型硕士研究生80人，专业学位硕士研究生25人，2013年开始硕士研究生招生人数有所增加，特别是提高了专业学位研究生在总招生人数所占的比例。武汉大学遥感信息工程学院年考试科目及参考书如下：
武汉大学测绘学院2016年硕士研究生考试参考书
专业代码及名称
专业课考试科目
专业课初试参考书
复试参考书
加试参考书
70801固体地球物理学
948大学物理
大学物理学：张三慧编著，大学物理学，第三版，清华大学出版社，2009
地球物理学原理：《地球物理学》Stacey ，地震出版社，1980&
1．地球科学概论：《地球科学导论》刘本培，第一版，高教出版社
2．理论力学 （参考书：理论力学第一册，哈尔滨工业大学理论力学教研室编著，高等教育出版社，第7版，2010）
81601大地测量学与测量工程
949大地测量学基础
大地测量学：《大地测量学基础》孔祥元等，2010年5月第二版，武汉大学出版社；
1．数字地形测量学：《数字测图原理与方法》潘正风等，2009年8月第二版，武汉大学出版社
2．GPS原理与应用：《GPS测量与数据处理》李征航、黄劲松，2010年9月第二版,武汉大学出版社；
3．测量数据处理：《误差理论与测量平差基础》2009年5月第二版， 武汉大学出版社
1．数据结构和数据库：数据结构（C语言版）清华大学出版社
2．遥感原理与应用：《遥感原理与应用》孙家m，2009．06第二版，武汉大学出版社&
81602摄影测量与遥感
976摄影测量与遥感
1、《数字摄影测量学》 张祖勋 张剑清，2009年12月第一版，武汉大学出版社
2、《遥感原理与应用》孙家m，2009．06第二版，武汉大学出版社&
1．数字地形测量学：《数字测图原理与方法》潘正风等，武汉大学出版社
2．GPS原理与应用：《GPS测量与数据处理》李征航、黄劲松，2010武汉大学出版社；
3．测量数据处理：《误差理论与测量平差基础》（第二版）武汉大学出版社，2009&
1．数据结构和数据库：数据结构（C语言版）清华大学出版社
2．数字图像处理：《数字图像处理》西安电子科技大学
81603地图制图学与地理信息工程
950地理信息系统原理
地理信息系统原理：《地理信息系统原理、方法和应用》邬伦等，科学出版社；
1．数字地形测量学：《数字测图原理与方法》潘正风等，武汉大学出版社
2．GPS原理与应用：《GPS测量与数据处理》李征航、黄劲松，2010武汉大学出版社；
3．测量数据处理：《误差理论与测量平差基础》（第二版）武汉大学出版社，2009&
1．数据结构和数据库：数据结构（C语言版）清华大学出版社
2．遥感原理与应用：《遥感原理与应用》孙家m，2009．06第二版，武汉大学出版社
85215测绘工程（专业学位）
951测绘学基础（大地测量学与测量工程方向）
《GPS测量与数据处理》李征航、黄劲松，2010年9月第二版,武汉大学出版社&
《误差理论与测量平差基础》2009年5月第二版， 武汉大学出版社&
1．数字测图原理与方法：《数字测图原理与方法》潘正风等，2009年8月第二版，武汉大学出版社
2．工程测量学：《工程测量学》张正禄，2005年10月第一版，武汉大学出版社
&&& 以上资料由为你整理分享，备考2017年武汉大学测绘学院硕士研究生入学考试的同学请参考复习，了解更多武汉大学测绘学院考研信息请查看，我们收集整理了武汉大学测绘学院近年的考研信息供同学们参考。预祝同学们考研顺利！
武汉大学2017年各学院考研信息汇总（）武汉大学外国语言文学学院_百度百科
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武汉大学外国语言文学学院
武汉大学外国语言文学学院是我国中部地区综合性大学中外语学科门类最为齐全的外语学院之一，有人文社会科学重点研究基地“法国问题研究中心”和“法语国家研究中心”。还拥有全国唯一研究法国经济、政治、法律、文学、文化等情况的、面对国内外公开发行的《法国研究》学术杂志。
武汉大学外国语言文学学院简介
外国语言文学学院位于湖北省武汉市珞珈山，学院有
着悠久的历史和光荣的传统，其院史可追溯至1893年创办的“自强学堂”和 1902年建立的“方言学堂”。许多著名专家学者和革命家，如、、等曾在此执教或学习。1952年院系调整后，设立俄文系，并于 1958年正式更名为外文系，设俄、英语两个本科专业。1972年又增设法、德、日语等三个专业。如今的外语学院成立于1990年，是全国重点综合性大学中的第一所。2000年新武汉大学成立后，原、武汉测绘科技大学、湖北医科大学的相关专业融入其中，使外语学院在学术水平、师资力量、图书资料、教学设备等方面得到了进一步充实与发展。
武汉大学外国语言文学学院专业设置
外语学院现设有英文系、法文系、日文系、德文系、俄文系、大学英语教学部等五六系一部，英、俄、德、法、日等五个专业，分别设有五个不同语种的语言文学硕士点，一个外国语言学与应用语言学硕士点，以及法语语言文学（文化）博士点，俄语语言文学博士点，英语语言文学博士点，德语语言文学博士点及翻译学博士点，面向全国招收大学本科生和硕士、博士研究生。现有本科学生904人、硕士生278人、博士生15人。
武汉大学外国语言文学学院英文系
现有教师46人，其中教授10人，副教授23人，本科学生483人，研究生85人，英国语言文学专业面向全国招收本科学生和硕士研究生。
本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、法律、新闻、外交、社会文化等方面的基础理论和知识，尤其强调英语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练，掌握一定的科研方法，培养具有扎实的英语语言基本功和较全面的文学文化知识，能胜任专门研究或从事高校英语教学的专业人才；或具有扎实的英语语言基本功和一定的文学文化知识，同时具有另一门学科知识与技能的主辅修或双学位的复合型人才；或具有两种或两种以上外语技能和知识的双语高级翻译人才。
主要专业课程有：、、、、、英语写作、英国文学史与作品选、美国文学史与作品选、英语诗歌选、英语小说选、英语戏剧选、英语语言学概论、英语修辞与文体、英语词汇学、英语教学法、翻译理论与技巧、英汉即席翻译、英汉同声传译、英语演讲与辩论、英语速记、西方国家国情研究、中西文化比较研究、商务英语等。
系主任：朱宾忠　副系主任：马 萧、邓鹂鸣 、汪涛
教授：李庆生、刘军平、任晓晋、周保国、胡孝申、胡晓红、刘世平、 马 萧、朱宾忠、 邓鹂鸣
武汉大学外国语言文学学院法文系
现有教师18人，其中教授7人，副教授7人，本科学生110人，研究生18人，博士生11人，法国语言文学专业面向全国招收本科学生、硕士研究生和博士研究生。
本专业培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识，具备法语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受法语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握一定的科研方法，具有较高素质和较强能力的高级专门人才。
主要专业课程有：初级法语、中级法语、高级法语、法语视听说、法国文学、法国文学选读、法语写作、法语应用文、法国概况、科技法语、法国报刊选读、法语词汇学、法语疑难语法、法汉互译、法语口语技能与实践、商务法语、语言学导论、法国艺术欣赏等。
系主任：吴泓渺　副系主任：王 战　张 亘
教授：罗国祥（博导）、杜青钢（博导）、吴泓渺（博导）、（博导）、杨海燕、、冯学俊
武汉大学外国语言文学学院日文系
现有教师15人，其中教授2人，副教授6人，本科学生127人，研究生15人，日语语言文学专业面向全国招收本科学生和硕士研究生。
本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，具备日语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基础知识，接受日语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握一定的科研方法，具有较高素质和较强能力的高级专门人才。部分三年级学生在修满武汉大学学分之后，可派往日本嘉悦大学继续学习两年，成绩合格者可获得武汉大学和日本嘉悦大学双学士学位。
主要专业课程有：基础日语、中级日语、日语会话、日语口译、日语听力、日本文学史、日汉翻译、日语实践、交际日语、日本国情、日语写作、日汉翻译、日本语言文体、日本语言与文化、日本近代作家与作品、日本古典文学作品选读、日语语法理论、外贸日语、旅游日语、科技日语、日本古典文法、日语语音学、日语虚词、日语词汇学、中日汉字语音对比等。
系主任：李国胜　副系主任：夏 晶
教授：吴鲁鄂、李国胜
武汉大学外国语言文学学院德文系
现有教师13人，其中教授2人，副教授5人，本科学生106人，研究生9人，德国语言文学专业面向全国招收本科学生、硕士研究生和博士研究生。
本专业培养具有扎实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识，具备德语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受德语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握一定的科研方法，具有一定的业务水平及较高素质和较强能力的高级专门人才。
主要专业课程有：基础德语、高级德语、德语口语、德语视听、德语写作、德语文学、德国历史、德国文化史、德国概况、德语词汇学等。
系主任：朱范　副系主任：鲁晓雁
教授：许宽华、谢 芳
武汉大学外国语言文学学院俄文系
现有教师11人，其中教授4人，副教授3人，本科学生68人，研究生12人，俄罗斯语言文学专业面向全国招收本科学生和硕士研究生。
本专业培养具有扎实的俄语语言基础和比较广泛的科学文化知识，具备俄语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识，接受俄语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握一定的科研方法，具有较高素质和较强能力的高级专门人才。
主要专业课程有：基础俄语、中级俄语、高级俄语、俄语口语、俄语视听说、俄语写作、俄汉翻译理论与实践、俄语报刊选读、经贸俄语、俄罗斯语言与文化、俄苏文学史与作品等。
系主任：郑文东
教授：胡谷明、王英佳、叶清玲、王先晋、 郑文东
武汉大学外国语言文学学院大学英语教学部
教学部负责全校的教学工作，现有教师 172人，其中教授12人，副教授59人，该部设有外国语言与应用语言学硕士点，自2000年起与外国语言与应用语言学研究所联合招收研究生，现有在读研究生50人。
部主任：汪火焰 副主任：游长松 唐汉群
教授：张珍珍、李兴华、陈金兰、徐康、汪火焰、吴斐、余运华、杨建荣、程维华、李传英、孙晓丹
武汉大学外国语言文学学院师资力量
学院师资力量雄厚，并有良好的科学研究和学术交流条件，是我国外国语言文学教学、科研和高层次人才培养的重要基地之一。学院下设英文系、法文系、日文系、德文系、俄文系、翻译系、大学英语教学部六系一部。英、俄、日、德、法、翻译等专业共有教师103人，其中教授30人、副教授38人；80%以上的任课教师具有在国外留学或工作的经历；学院常年聘请外籍教师授课；学院还与美、英、法、德、俄、日等国的十余所大学互换交流生，每年派往世界各地学习的学生百余名。[1]
武汉大学外国语言文学学院教学研究
科研方面，外语学院现设有法国研究所，外国文学研究所，外国语言与应用语言学研究所、外语对象国国情研究所、乌克兰研究中心等，法国研究所主办的核心期刊《法国研究》在国内外公开出版发行。
外语学院设有法国问题研究中心、法国研究所、西方文学研究所、外国语言学与应用语言学研究所、乌克兰研究中心和全国大学英语考试中心（武汉中心）等研究和考试机构。其中，大学英语考试中心为全国三个中心之一，负责中南、西南13省市的大学英语测试。
武汉大学外国语言文学学院学术期刊
《法国研究》简介：
外语学院有全国唯一的《法国研究》期刊，《法国研究》于1983年获国家教育部、文化部批准办刊，是我国唯一一份研究法国经济、政治、法律、文学、文化等情况的刊物，是国内外公开发行的重要学术杂志。《法国研究》面向广大社会科学工作者、高校师生及业余爱好者。本刊择优登载论文、理论译文、综合报道、学术动态和书评书讯等方面的文章。《法国研究》题材广泛，内容丰富，具有较高的学术水平。《法国研究》编辑力量雄厚，根据有关协定，正式聘请法国专家参与编辑工作。
《法国研究》为16开本，内芯100页，从2006年起，由原来的半年刊改为季刊，分别于3月、6月、9月、12月出刊。
《法国研究》编辑部机构设置
主 编： 罗国祥
副 主 编： 王 静 吴泓缈 杜青钢
编辑部主任： 周兰英
编辑委员会：安少康
王 战 余启应
周汉斌 程 静 冯学俊 程 平
顾问委员会：蔡方柏 车槿山 陈占元 端木正
乃夫斯 王德华 杨祖功 张芝联[2]
武汉大学外国语言文学学院科研成果
武汉大学外国语言文学学院2004年科研成果
成 果 名 称
出版单位及时间
试论文化研究语境下的文化翻译
语言与文化研究 2004.4期
如何体现&综合英语&课的&综合功能&
外语教学 2004.1期
机械工业出版社 2004.1
编著(主编)
翻译与文化（第4辑）
武汉出版社 2004.4
编著（副主编）
超越后现代的“他者”：翻译研究的张力与活力
中国翻译 2004.1期
庞德的翻译思想
安徽文艺出版社 2004.1论文集
后殖民翻译及中国语境
外语与翻译 2004.1期
女性主义翻译理论研究的中西话语
中国翻译 2004.4期
&天下&宇宙观的建构及其哲学意蕴
文史哲 2004.11
“儿子能指控父亲吗？”－－孔子与柏拉图是如何看待
儒家伦理争鸣集 湖北教育出版社 2004.11
　　　　看待儿子指控父亲的行为
儒家“亲亲相隐”的伦理依据和法律诉求
儒家伦理争鸣集 湖北教育出版社 2004.11
An Feminist Approach to Translation Studies
国际译联第四届亚洲翻译家论坛 2004.10
　　刘世平
英语专业人才复合能力的培养
武汉大学教育研究 2004.2
推理照应的几种解释模式比较
广东外语外贸大学学报 2004.3 期
&惭悔录&(古罗马)
北京出版社 2004.5
译著(主译)
Multiplicity and Simplicity ： The Meaning of The Scarlet Letter
韩国“美国文学研究会” 2004.1
爱人的心是琥珀做的－－对卞之琳爱情诗的一种解读
海南师范大学学报 2004.9
　　朱宾忠
论《一个青年艺术家的画像》中主人公的成长
外国文学研究 2004.6 期
《哈克贝利 芬恩历险记》
浙江文艺出版社 2004.6
新编英语教程 精读精解 3 － 4 册
西南交通大学出版社 2004.10
教材（主编）
网络时代图书馆的人力资源管理与开发
图书情报知识 2004.8
试论网络环境下的高级图书馆员
南昌大学学报 2004. 增刊
试论网络环境下外文文献信息资源开发和利用
图书情报知识 2004.8
从相关语句表达前提看日语“存在句”的序列问题
日本同志社大学大学院日本语学研究会
　　　　《同大词汇研究.VI》
日本语中、高年级学生教材
武汉大学出版社 2004.7
编著（主编）
蒙尘的&心&与解弊之道--试论夏目漱石的
武汉大学学报 2004.1期
　　　&心&与荀子思想的关系
再析夏目漱石与荀子思想
东北亚论坛 2004.2期
努力推进马克斯主义中国化
党政干部论坛 2004.4
经理该干什么？
东方出版社 2004.3
体验行为诗
读书 2004.4期
法语TEF冲刺阅读教程
武汉大学出版社 2004.2
教材(独著)
理性的反动－－雨果小说美学的现代性
外国文学评论 2004.2 期
长江文艺出版社 2004.6
译著（独译）
HNC 理论的创新性与实用性
第二届 HNC 与语言学研讨会论文集 2004.9
俄语报刊阅读(修订本)
武汉大学出版社 2004.2
主编(教材)
篇章修辞与小说翻译
上海译文出版社 2004.5
译著(专著)
论长篇小说《安娜 卡列尼娜》的语言风格
上海外语教学出版社 2004.11
俄语状态词的句法特征
高校外语教学与研究 2004.2 期
外语专业翻译课的定位问题
外语与外语教学 2004.1 期
驳中国威胁论
武汉大学学报 2004.1期
中国对外政策和中俄关系分析
俄罗斯科学出版社《世界经济和国际关系》 9 期
冷战后法俄两国与台湾海峡两岸的军售关系
法国研究 2004.5
冷战结束的中俄关系（ 1992 － 2001 ）
俄科学院远东研究所 2004.1
　　刘再起
中国官方对苏联解体的反应及 1991 － 1992 年的中俄关系
俄罗斯国家学术刊物《梁赞历史学》 2004.2
　　刘再起
新地缘政治条件下的中俄政治、外交关系（ 1991 － 2003 ）
俄罗斯科学院“科学出版社”
专著（独著）
莱蒙托夫艺术世界文体结构探
俄语语言文学研究 2004.3 期
普希金艺术世界文体结构探
人民文学出版社 2004.3
俄语报刊阅读 ( 修订本 )
武汉大学出版社 2004.2
教材 ( 主编 )
对俄语语法教学中几个问题的看法
俄语教学理论与实践研究 2004.8
《普希金新说－－文化视域中的俄罗斯诗圣》
中国社会科学出版社 2004.4
　　　　书序译文
俄罗斯青年亚文化象征
俄语学习 2004.6 期
现代德语中英语外来词的构成及引入原因
武汉科技大学学报（社科版） 2004.9
如何确定名词性英语外来词的词性
德语学习 2004.3
能干的小玛丽
湖北教育出版社 2004.2
星期天的巨人
湖北教育出版社 2004.1
HIF146：四级作文
世界图书出版公司 2004.8
编著（独著）
东有斯，西有斯
国际教育工程 2004.4 期
《 & 最蓝的眼睛 & 人物布局分析》
武汉大学学报 2004.9 期
A Comparison of Ben Jonson and John Donne as Pocls
US-China Forcign Language 2004.8 期
A Pyramid-Shaped Structure ： The Distribution of
国际教育工程 2004.2 期
　　Characters in The Bluest Sye
过程写作法在大学英语写作教学实验中的运用
外语教学 2004.6 期
发展外语学习者的自主学习意识
四川外语学院学报 2004.2期
“过程写作法”“及其”“写长法”
《以写促学》科学出版社 2004.9
　　　　在大学英语实验教学中的运用
大学英语交互式教学模式探究
华中师范大学学报 ( 人文社会科学版） 2003.13
&Information Science: 信息科学 &
华中科技大学出版社 2004.1
编著（主编）
六级英语作文高分必背
武汉大学音像出版社 2004.4
英语教学中的文化适应模式
中国现代教育研究杂志 2004.15期
大学英语六级考试三校模拟试卷
科学出版社 2004.5
主编(工具书)
医学论文英文结构式摘要的写作
武汉大学学报 2004.6期
对阅读理解过程的再认识
文教研究 2004.3 期
对惯用语的分析性思考
中国英语教学 2004.1 期
Evaluation of the Inscnsive Reading Lourse
当代教育 2004.2 期
论工业化与人际关系的疏远
翻译与文化论文集 2004.4
有效输入与大学英语写作
外语教学 2004.1
On the Prospect of Litenal Translation-from
教育论坛月刊 2004.11 期
　　　　the Angle of Cultural Convergence
A Strategy of Teaching Vacabulary Postgraduate Students
文教研究 2004.1 期
词汇教学中的元认知策略
武汉大学学报 2003.9
新时代交互英语视听说练习册（第 3 级）
清华大学出版社 2004.1
教材（主编）
2005 年博士研究生入学考试英语模拟试题集
武汉大学出版社 2004.11
教材（主编）
英国社会与文化
武汉大学出版社
编著（独著）
美国社会与文化
武汉大学出版社
编著（独著）
武汉大学学生优秀英语作文选评
北京大学出版社 2003.10
编著（主编）
汉英谚语的共性与差异
语言文学研究 2004.2期
学习应注重实践效益--教育心理学的实用价值
当代教育 2004.3期
实用英语词语记忆技巧
武汉大学出版社 2004.4
编著（主编）
Fostering study Ability of Postgraduates
在外研社国际会议中心召开的第四届
　　　　to Improve Learning Efficiency
中国英语教学研讨会上宣读
二语课堂中交际教学法的应用及师生之间的矛盾
文莱达鲁萨拉姆大学&东南亚&2004.1学术会议
大学英语四级考试三校模拟试卷
科学出版社 2004.5
编著（主编）
运用交际法教学中教师与学生之间的矛盾
四川外语学院学报 2004.增刊
用语篇翻译法克服母语干扰
外国语言文学 2004.增刊
大学英语教师的自身素质与教学质量
华中师范大学学报(人文社会科学版）2004.1期
试析CET对大学英语教学的反拨作用
中南民族大学学报(人文社会科学版）2004.2期
大学英语课堂教学策略研究
当代教育 2004.期
学习动机对大学外语学习的影响及对教学的启示
教育论坛月刊 2004.期
武汉大学外国语言文学学院2005年科研成果
出版单位及时间
教材（主编）
　全国英语等级考试实用教程（第四册）
武汉大学出版社 2005.1
教材（主编）
　英语词汇学引论（第三版）
武汉大学出版社 2005.2
　宏伟的长江三峡工程
黄河水利出版社 2005.3
　间离与共鸣的对立统一----论&高加索灰阑记&
外国文学评论 2005.1期
　　　　　中歌曲的作用
　理解性输出与语言学习效率---一项&写长法&
外语教学 2005.1期
　　　　　的实证研究
　&看不见的人&：----一曲为黑人生存境遇呐喊
外国文学研究 2004.12
　　　　　的爵士乐
冬季号 （增刊）
　&注意&的规律在英语听力课堂中的启示与应用
外语界 2005.2期
译著（第一）
　侦探福尔摩斯
暨南大学出版社 2005.5
译著（第一）
　推理克里斯蒂
暨南大学出版社 2005.5
译著（第一）
　开演莎士比亚
暨南大学出版社 2005.5
　小议YTO Zn的用法
俄语学习 2005.3期
　宏伟的长江三峡工程
黄河水利出版社 2005.3
教材（副主编）2
　英国文学教程（修订版）
武汉大学出版社 2005.3
专著（主编）
　论意义(上)
百花文艺出版社
专著（主编）
　论意义（下）
百花文艺出版社
　丹尼尔 贝尔的社会理论评议
江汉论坛 2005.8
　战中战后：战争体验与日本的中国研究
广东人民出版社2005.5
．武汉大学[引用日期]
．武汉大学外国语言文学学院．[引用日期]
．武汉大学外国语言文学学院．[引用日期]
．武汉大学外国语言文学学院．[引用日期]