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关于FCE等等英语学习与考试：资料信息汇集
[BETS] 分享通过FCE的经验
之前写过学习KET的体会和看法，很多妈妈也想知道PET，FCE我家孩子是如何过的，今天总算有点时间，就大家一起说说一下我家蛋蛋考过FCE的经验吧。
& && & 我始终觉得英语学习还是要坚持长久的积累，急功近利的冲刺通过考试只能瞒过一时，对孩子也造成一种假象，会让孩子以为英语的学习永远就是最后那些所谓的技巧的训练。身边有很多朋友很疑惑，孩子学了这么多年英语，有些考试也都过了，但感觉英语水平没有质的提高。据我了解，一般都是有不少的家长给孩子报了很多班，但是自己也太多时间和精力在家里没有管过，以为交给学校就够了。而很多学校抓住很多家长只重考试结果的目的，在培养过程中，让孩子基本成为应试的工具，考试的确过了，但是真正的英语技能基本功还是不过硬。表现在单词集中背了很多，但是考完忘了很多。语法记了很多，真正运用还是有问题。反正，我们家基本就是死盯一条线，咨询了不少老师，最后决定只扎扎实实地走剑桥一条线。实际证明我们当初是明智地，其实语言学习，认准了一套教材一个线路，一路坚持下来，每一步都学扎实了，就肯定会学好。
& && &言归正传，FCE确实对于小学生来说，困难很大。我翻了一下，蛋蛋上课发的词汇大纲，还有讲义笔记里的FCE生词足足有3000多，再加上本身知道的单词，FCE要求单词量肯定在4000之上了。我有时想让我们自己学习那会，废了多少时间精力才认识了那么点词汇。看看孩子，真的有时候还有点不忍心。不过，还好我们家蛋蛋，从可能是因为KET开始就养成了良好的记忆习惯的缘故，词汇的学习似乎并不是他的最大障碍，只是有些中文都不太好理解的抽象词汇，可能偶尔需要我给他解释一下，其实其他更多的我还真帮不上忙。
& && & 如果说KET对单词的要求只是识记的话，那PET，FCE阶段就要更注重单词的英语内涵和类比了。我家蛋蛋在上FCE的时候，基本上都会用上英英辞典，然后读几遍字典的例句，这应该就是老师说的在语境中记忆，我听过几次课，发现在老师让孩子开始学会进行同近义词类比学习，感觉这样记单词是要比对着词汇表死记硬背要牢固很多，也真正做到了活学单词。现在他看到单词不仅脑海里有一个中文的理解，还有的是英语间的转换和近义词的类比。这点是从上课老师就强调和要求的，一直贯彻执行，坚持到最后。这点能力的提高是我最觉得是欣慰的。感觉孩子真的有一点英语思维了，或者至少学会用简单的英语和句子来解释英语词汇的这个方法了。
& && & 从考试上来看，FCE最难的是阅读和写作。阅读主要反应在题材相较孩子来说陌生，阅读三道题难度都很大。要做好阅读，从一开始学习就要阅读和FCE考试阅读材料接近的文章，这个确实需要积累。蛋蛋按照老师的安排，的确真的读了不少东西，记得老师给了本FCE难度的原版小说，要求每天都读一点，最后小说部分才算有点感觉，可是到只要科普文，孩子还是发懵，我们最后的阅读也才刚过了线。而写作，根据老师说，一般得分容易，得高分很难，不过只要有平时阅读量的基础下，一般孩子也都能模仿写出相对较好的文章来。主要体现在用词，语法和内容上，我家蛋蛋就是基本每周完成一篇彷写，然后让老师修改。我发现这个对孩子特别有用，有时还能模仿说比较高级的句型和结构。然后就是背范文，写了改，改完了，然后再让孩子背下自己写的，这一点挺好的。基本孩子很快能背下来，而且还会套用一些句子。
& && &总之，找个好的老师基本上能起一半的作用，孩子努力也是需要的。我们家反正一切听从老师的，老师安排什么我们完成什么。至于报班吧。现在FCE的班也很多，大大小小的，建议FCE学习以小班为主，最好不超过六个人，我们那会就只有6个孩子。这样才有机会让孩子的作文有个性化的修改，也方便跟老师随时沟通。时间上，应该准备一年时间，我觉得我们家蛋蛋虽然不是顶尖的孩子，但英语学习还算是学的不错的，不过FCE还是花了一整年时间。 建议一定要先学习长线精讲，然后再冲刺，做题也要找准资料，反正我们当时买的那个BEST3 的书，和北京大学出版社的那个FCE试题，孩子反映跟老师给的真题差别挺大的。 所以找个负责任而且在剑桥研究专业一点的机构和资深点的老师，还是很重要的。我觉得我们那会真的没少麻烦老师，孩子有点丢三落四的，一会这个讲义丢了那个不见了，差不多每周都得打个电话找老师再发一遍资料或者改作文什么，老师挺耐心的。
& && &回过头来想，真是像打仗一样。我们那几个伙伴的妈妈都说快疯了，我们家是最能坚持的也是成绩最好的一个。各位妈妈们，也好好掂量掂量吧，我觉得，过了FCE，我们家孩子的水平真的是有个大的突破，孩子和我都还挺有成就感的。就写到这么多吧，希望能给大家一些帮助
[ 本帖最后由 三人同舟 于
09:11 编辑 ]
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不塞楼了，期待你慢慢道来。
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这个厉害，几岁的孩子啊？
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再发两句牢骚：这一股子一股子的政策，这次恐怕我们是赶上了。倒也不是没想过运气这么差，当然也无所谓招生凭不凭奥数，‘兵来将挡，水来土屯’，总有个办法得让娃们念书。就算JW真不让我们好好念了，还可以在家好好念，只要你想学习。幸亏当初没把小升初放在第一位，想着学习是终生的过程，英语切切不可偏废，语文比数学重要，各科都平衡地学着还是最好。
下面言归正传：
PET考完之后，成绩不上不下，继续或者重复学习PET已经没有任何意义，下面选择课程着实闹了一把心。在流行的几个机构转了一圈之后，又考虑到时间安排的可能性，最后选定了这一家JQGJ。
其实我个人挺喜欢北外的课程，为了给坑班让路不得不放弃了，也许这次的小升初政策大变，我损失最大的就是这一点了，坑班不用上了，课程也已经来不及报名啦！
关于剑桥五级考试的体系，估计人人耳熟能详，我再罗索几句，怕将来自己搞不清楚了。剑桥五级是英国人为ESOL开发的体系，ESOL = English Speakers as Other Language，大约是这个，不准确。意思就是不是母语，也不是ESL(English as the Second Language),而是把英语当作一门课程来学习的学习者的分级体系。一次听北外老师的讲座，了解到ESL是指小的时候说另一种语言，但是上学之后所有的课程都是用英语学习的人，所以我们当然不是。ESOL不仅仅是一套考试体系，它还包括一种学习方法，比如不是‘浸入式’，因为时间要求没那么多，而是按照语法的体系来慢慢上升的一种学习方法。
我那时才意识到，其实，这也说明了一个问题，就是我们的学习过程比较符合真实的状态，学习的速度会比较快。如果按照ESL的课程来学习，强调‘浸入’和‘时间’，在时间不能保证的情况下，速度会比较慢。当然最后还是殊途同归，但是如果在某个年龄一定要参加什么什么级别的考试，或者要转读美国的高中大学，还是ESOL的进度有保证。
记得讲座老师说，当家长的可以不会英语，不能辅导，但是不能搞不清一共几个级别。我把这张对应关系的图发上来参考。
开课前我心里挺没底的，因为原来PET老师的一句话放着：“想上***的FCE课程，PET优秀起”。我们当然还不够起点水平，所以很是有点儿拔苗助长的意思。
上课之后，观察一下班里同学，水平当然有高有低，但是确实有些水平高得多。也许人家更适合上FCE，我们其实中间还差着一段呢！教材是机构自己编的，内容相当丰富，真心说教材是很不错的。唯一的问题是内容太多了，可怜的娃就像一只伸着脖子的小鸭子，给猛填了三个小时，回家慢慢解决消化不良的问题。
因为是全英文授课，而且讲得很快，天一的注意力不能保持一直集中，很多东西就不经意间漏掉了。如果我不去陪着听课，漏的多了，结果可想而知。
为了能够上课跟上进度，预习和复习都很重要。每次课前预习，要把所有的生词查出来，而且只可以使用英英字典，这个工作量就不小。生词多少由以前的水平决定，我们的生词当然多。比生词更可怕的是词组，每次十几个或者几十个，看上去大同小异，用法又确实不同，反正大部分都是我从没见过的，背个一遍两遍的根本记不住多少。三个单元考试一次，为了通过，得好好复习。1-3单元学完之后，每单元都分别复习过，最后考前，又花了6个小时过了一遍，这样才能达到良好的水平，优秀还不敢想。
刚上完两次课的时候，我特别想打退堂鼓，觉得这么难的课程恐怕坚持不下去。后来，又决定咬紧牙关再坚持两个月看看，也许就跟上了呢！我感觉，天一学了四年的英语，这一次的课程，和以前都大不相同，是一种有深度且真正提高阅读写作能力的课程，虽然不轻松，但是如果跟下来，好处是显而易见的，就是英语学习从此将会过了一个门槛，进入到更高的一个境界。
要说FCE和PET的最大区别，我觉得从词汇上说，开始学习中级甚至高级词汇，能够更精确的表达观点态度情感；词汇也更加丰富而具体，涉及到生活的方方面面；从语法上说，更强调各种时态和语态的细分，更强调它们之间的差别，让这些时态和语态能够恰到好处的服务于你想要表达的内容；从阅读上说，更强调把握整篇文章的基调中心和框架，强调文章的逻辑性。
要学好FCE，我觉得没别的办法，只有下一两年的苦功夫，过了这个最困难的阶段，英语学习就豁然开朗了。
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京城各大机构PET、FCE通过率
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大城市的教育资源确实厉害。
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这个月上了4次FCE的课程，这是一个新的课程，刚刚开始。所谓万事开头难，真就难的不是一星半点，太难了！有人问：“难在哪儿？”“把单词背好了行吗？”。。。我要说的是，把单词背好了也不行，但是不背更不行。除了语言能力，最大难度和挑战是阅读理解能力。如果给你一篇语文的阅读理解，谁能保证自己全对？家里有小学生的都知道，如今的语文阅读理解题真不容易，想拿高分很难。这就是一个对比，FCE里面的阅读理解还有所不同。比如我听一篇听力，我听懂了，再看题，题里面说的话我貌似也懂了，可是。。。我做出来的都是错的。
这个FCE是剑桥五级里面的第三级考试，相当于雅思的5.5到6.5分，是欧洲大学入学的英语证书。全称是：First Certificate of English。
先说下什么让我决定继续往上学FCE吧！
我原本的打算呢，是今年11月份斯霖能用比较好的成绩通过PET的考试，然后再做后面的计划。但是在他备考PET的过程中，各种事情刺激着我，让我不得不去关注FCE这件事情。而且很多因素的存在，也让我对他将来的英语学习计划不断做出调整。。所谓见多了，也就想多了，就在此。
小升初，不可避免，这个不多说了。此证书是否有用还单说着，因为每年通过这项考试的小学生只有百来人，所以大家可以明白这个难度，以及它所能起到的作用吧？
我这个人，一直不愿意以“小升初”为目标，如果做的这件事情只有这一个目标，我会选择放弃，譬如奥数。
FCE是剑桥体系里面的，后面能接上雅思，它对词汇的要求和雅思只差2千个词汇，而且关键的是这个体系是类似的。如果孩子将来有出国的打算的话，学习FCE不会是一个错误。但如果不想出国的话，学习FCE可能会有些“浪费”，因为FCE的难度以及词汇量远远超过了高考的水平，而且和高考的题型完全不同。从这个角度讲，还需要多斟酌才好。
可选的路太少，思前想后，才一咬牙一跺脚，给他报了这个课程。
通过这个考试的可能性，我是这么想的：通过这个考试是需要2分天赋，8分努力，再使劲说下，就是3分天赋，7分努力。不是努力就能通过的，我是这么认为的哈~~
课程情况：
一共是52次课，时间非常紧张，明年6月份考试。先学精讲课，再学考试相关的冲刺课程。
目前的情况：单词难度特别大，做了些习题，我们娘俩已经被打击的不行了，惨不忍睹，哈哈~~。
对了，这个FCE的考试分为5个部分：Writing Speaking Use of English Listening Reading.
难度就看我写的顺序，Reading最难，最不可控，据说阅读相当好的孩子这部分也难过线。前面三部分对孩子们来讲，难度相对简单些，所以老师希望孩子们能用Writing 和 Speaking 去提分。
我们也会按照这个目标去努力的！我所写的都是我才了解的，所以有不对的地方请见谅哈~~
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我们F班里有5个孩子，都是10岁的，4男1女。要问我为啥这么多男孩学英语，我也不知道啊啊啊。。
其中3个孩子是在某机构一直学英语的，和妈妈们聊天才知道人家的孩子是怎么学英语的。说实话，俺们压力挺大的，因为差距就摆在那儿呢。人家的孩子几年来都是在大量阅读，大量听的基础上学下来的，所以PET成绩都很好。
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fce就后续的潜力看是个好选择！
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孤陋寡闻的路过
原来有这么多名堂
[ 本帖最后由 davidzsguo 于
18:14 编辑 ]
同孤陋寡闻的路过~
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fce这个俺第一次听说，有点固陋了
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WOW， 10岁的孩子这么棒！！
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First Certificate of English，准备这个考试的课程是在我们计划内的，地由专门的学院老师来执教。
[ 本帖最后由 dawnch 于
02:27 编辑 ]
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原帖由 dawnch 于
02:23 发表
First Certificate of English，准备这个考试的课程是在我们计划内的，地由专门的学院老师来执教。 这可是个好消息，但不知道孩子要到达什么样的程度比较合适学习这个FCE课程。
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各位误会了，我目前正在寻找关于FCE的有关信息，各方打听，如果合适，准备下手。我的基本思路是，只参加比较短期的冲刺，不会参加1年以上的培训，让人崩溃啊，这个帖子基本都是转帖的。谢谢各位。以后有信息我会继续贴在这里。
北京是竞争压力大，但也出人才。
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我儿子有个小学同学，女孩儿，六年级的时候考了FCE，
她没有报班，妈妈给些指导，据说每天背200个单词，上学放学的路上听音频，
孩子很听话也很努力，但是以微小的差距没能通过。
我觉得FCE对10岁的孩子来讲，还是太过拔苗了，
学习的内容和孩子的心智发展有很大差距，初高中生如果时间允许倒是可以试试
学英语，不见得一定得参加各种考试
精品文章！
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回复 #11 ww_dm 的帖子
完全同意BEN妈妈的意见，FCE对于听话、努力、有一点天赋、比较超前学习英语的小学生而言，也还是会很痛苦的。
孩子的成长还是平衡发展的好些，过于偏重某一方面总不是很好。
孩子已经不容易了。
我很赞同。
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2001-12来自 北京
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真的是有点痛苦的啊，对于我和我闺女这正在FCE冲刺路上的......
学习重在过程，结果那是另会事，FCE的 ...
学习重在过程，结果那是另会事，FCE的 ...
你的楼我也常去仰视。
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我总觉得孩子过早参加这类有难度的考试，会影响孩子对英语的兴趣，而兴趣是孩子学语言的动力和源泉。
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目前我们的加州G6 班至少有两位同学会在近一两年的时间内去参加托福考试，但他们可能从来没去搞过什么托福课程。他们是用长期积累下的英语能力去考试的。
但在考试前参加个新东方冲刺班学习考试技巧则是很有必要的，但那跟语言学习是没有关系的。
我很赞同。
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积累得够了想考什么都不难
积累得够了想考什么都不难
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“从小学开始学英语，学了这么久，量变并没有转化为质变”“英语学习到底有没有规律而言？该怎么学习才能看到效果呢”“英语学到什么程度才算学好，听说读写各项技能的突破口在哪里”你关注的问题，也是所有英语学习者普遍关注的问题。但是，李晨老师来了，这些问题将迎刃而解。他是中国社会科学院语言研究所在读博士，师从顾曰国教授；是Lancaster University 英语语言教学硕士。（M.A. in Teaching English as a Foreign Language），师从Martin Bygate教授，是北京外国语大学英语专业学士；他是剑桥商务英语（BEC）中、高级口语考官、剑桥第一英语证书（FCE）口语考官、“剑桥英语教学能力证书”(TKT)资深培训师。北外网课特邀李晨老师讲解英语学习的那点事儿，深入讲解如何突破英语学习瓶颈，真正做到用对方法学英语。北外网课特邀李晨老师教授英语学习那点事儿，无论是英语语音，还是英语学习方法，甚至是词典的使用，你都可以找到适合你的课程！《李晨老师谈英语词典的使用》《英语语音一点通》
李晨 北京外国语大学网络与继续教育学院英文讲师
李晨，男，中国社会科学院语言研究所在读博士，英国兰卡斯特大学硕士，北京外国语大学学士。现为北京外国语大学网络与继续教育学院英文讲师，“全国基础外语教育研究培训中心”专家，“剑桥英语教学能力证书”(TKT)资深培训师，剑桥商务英语(BEC)中高级、剑桥第一英语证书(FCE)口语考官。从事一线英语教研工作十余年，教学经验涉及英语专业课程、教师培训、学术英语、企业英语培训、留学预科和少儿英语。专长为英语教师培训，自2010年起在“中小学教师国家级培训计划”中担任师训专家至今。
提问内容：
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名师解析：什么样的小学生适合考FCE
　　最近看到越来越多的家长已经开始关注FCE的考试，并表达意愿想要学习F CE。但是我很担心&&您对这个考试了解么?您的孩子是否有时间再小升初之前学习并参加考试?您的孩子是否真正达到了学习FCE的能力?我想很多家长在给孩子定目标的时候是很盲目的。作为学而思FCE的老师，我想给大家分析一下并给各位家长一个正确的方向和学习态度。
　　1，FCE的难度有多难?它是一个什么样的考试呢?
　　先从这个考试的考试时间长短来看，以往大家参加的KET/PET的考试时间也就是2个小时左右，可是FCE的考试时间是4个小时，需要经过上午和下午一天才能完成，还不包括口语。题目一共分为5个部分：阅读、写作、语言运用、听力、口语。每个部分所占的分值为20分，60分算通过。
　　我们再来看看这个考试的难度，如果这个考试能过拿到优秀的话，就已经相当于雅思考试的5.5-6分了，即使是通过也相当于雅思考试的4,5分了，因此这个考试和PET相比，难度增加了不是一点点，而是难度大大增加。因此有的家长认为我的孩子PET考了一个优秀，稍微冲刺一下没准FCE就通过了。可以肯定的说，这是绝对不可能的。以前教的学生中不乏这样的孩子，前面的过渡班没有上，直接来冲刺了，说是试试，其实家长抱有很大的希望和侥幸心理，到最后的结果，这样没有经过系统学习就冲刺FCE的，通过的几乎没有。这样不但浪费了孩子的时间而且对孩子的自信心呢也是一种打击。除非你具备4年以上的出国经历也就是我们说的海归，不过实话说，他们或许连冲刺都不需要，自己做几套题去参加考试都是有可能通过的。
　　2，FCE的学习要经历多长的时间?学而思为什么选择&ENGLISH IN MIND&这本教材?
　　如果孩子的英语学习已经达到了PET的水平，并且学的比较扎实的话(80分以上)，那么就可以考虑FCE的学习。从一个级别到另一个级别的学习至少应该需要一年的时间，学而思的班次就是这样设置的。16次过渡(BOOK4)+16次过渡(BOOK5)+12次冲刺，经历的时间就是1年的时间。只有扎实的把基础打好才可以胸有成竹。
　　关于教材的问题，现在市面上可以供FCE学习的教材有大概4种
　　(1)，剑桥中国学生英语BOOK4，但是实话说，这个针对FCE的考试而言还是简单了
　　(2)，BETS3教程，是一本不错的练习性质的书。适合于那些已经有一些基础，拿这本书当做是考前冲刺的学习和巩固，我觉得是不错的
　　(3)，还有一本全英文原版引进的一本教材，但是也是偏重练习
　　(4)，如果您的孩子还没有具备参加考试的水平，基础不扎实，需要从基础知识开始学，那我们就推荐&ENGLISH IN MIND& 这本教材，因为它是教科书，难度相当，而且从词汇到语法到写作都有详细的讲解。特别是写作，在此书中体现的最明显。而FCE的考试中就需要写两篇文章，每篇的分值都是十分，而且要写150-180字，相信没有学习过写作的孩子肯定没有办法拿到满意的分数。写作在考试的时候占用的时间也最长，在考场上是给孩子1小时20分去完成的，可想这个考试对写作的重视。
　　3, 小学生参加这样的考试的劣势在哪里?
　　从我教的班级的学生分布来说，初中生和小学生各占一半。在初入学的时候，可能大家的PET考试都是优秀，但是在学习的过程中我就能发现，初中生对于文章的理解和把握度会更好。同样是一篇文章，里面的单词都学过，都能看懂文章，但是做题的正确率明显初中的孩子要比小学生好的多。我相信不是因为孩子不努力，也不是单词不会，只要按着老师的要求做，单词都应该是背诵过的。主要的原因在于小学生对于一篇文章的逻辑理解能力明显要弱。这个就是小学生的劣势。所以不要指望小学生的阅读那一块会做的很好。因为阅读的3篇文章都是选自原版的报刊文章和小说。因此对于小学生而言，应该尽量在语言运用，写作和听力上拿分。这个也是为什么现在小学生三一口语9级通过率很低的原因，不是说话不够流利，也不是语音语调不好，而是因为对话题的理解不够，没有自己的关观点。
　　在看了我的介绍后，或许您对这个考试有了初步的了解。所以希望家长对考试和孩子有个全面的了解，然后做出明智的选择。
　　最后预祝大家英语的学习可以取得突飞猛进的进步，小升初可以有优异的表现!
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　　什么是FCE考试？
　　FCE (First Certificate in English) 是剑桥通用英语五级系列英语证书(Main Suite English)的第三级，是为具备中高级水平的英语学习者设计的考试。其水平相当于欧洲委员会指定的欧洲语言教学大纲的B2水平，等同于雅思考试5.0分到6.5分的水平，可以作为在英国及诸多英语为母语的国家里学生获得大学预科入学的语言能力要求。剑桥FCE证书得到全球众多政府部门和公司企业的认可。
　　新规范摘要
　　新版FCE考试时间将比以往缩短约一个小时；
　　考试将更广泛地考查考生的语言技能；
　　新增并改进部分题型；
　　试题在内容上将更加标准化，突出“以人为本”的原则，以方便考生备考；
　　新版FCE考试的优势
　　考试时间缩短将受到考生们的欢迎；
　　FCE到CPE各级别的题型设计更加相似，使英语学习提高的过程更加顺畅，从而激励考生积极参加更高水平的考试；
　　更新后的考试形式同样便于FCE、CAE和CPE的教师开展教学；
　　剑桥大学外语考试部一贯重视成绩报告单的陈述，通过成绩报告单使考生了解他们在测试中的表现，也有助于其他认可考试的部门更好地了解考试结果；
　　更新后的考试形式将使用新的技术来加快考务进度，例如提高评卷速度，缩短成绩发布时间等，最终方便考试使用者及考生。
　　FCE考试是否适合我参加？
　　能够理解各类型题材的文章
　　在他人用英语表述的同时记录笔记
　　能够就各类话题与他人交谈
　　能够理解电视广播中的内容
　　如果你已经达到以上这些语言技能，或是正朝着这个方向而努力学习英语，那么FCE是最适合你的考试。
　　FCE考试能够带给我什么？
　　剑桥大学外语考试部是世界著名历史悠久的剑桥大学的直属部门。取得剑桥大学外语考试部的FCE证书不仅是成绩与能力的证明，同时FCE证书也是：终身有效的证书。国际化证书。为学习及商务用途所认可。被世界范围内的企业雇主、高等院校及政府机构看作是具备中高等英语能力的证明。尽管FCE是一项基础证书，它能够检测出你在英语学习方面的强项及弱势，并且能够为参加更高级别的剑桥外语考试(例如CAE考试及CPE考试)打下基础。 FCE的能力描述详细列出取得FCE证书后你所达到的各项能力水平，可以增加你在真实环境中使用英语的自信心。
　　FCE考试可以怎样帮助我？
　　FCE考试达到了欧洲委员会制定的欧洲语言教学大纲的B2水平。在此阶段考生能够：自信地处理英语句子结构，拥有丰富的词汇量，并能在不同场合运用恰当的沟通技巧进行交流选取需要的信息，在文章大意和细节之间区分主、次信息书写不同形式的文章，能够记录、描述事件和展开辩论有效地处理各种行政和管理的事务。
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