近种篱边菊 秋天未著花联系全文概括读懂古诗的基本方法和欣赏古诗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-16 10:52 标签： 小学生读懂古诗的方法
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你可能喜欢gkstk文学网小编整理了关于《诗中的秋》阅读答案以供同学们在学完《诗中的秋》这篇文章之后有所帮助，也希望大家对于阅读题的练习和技巧的提高有所帮助和裨益，关于《诗中的秋》阅读答案我们一起来学习吧!诗中的秋小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌&秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。“近种篱边菊，秋天未著花”。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好朋友分别，心里是多么难舍啊!张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。《诗中的秋》阅读题目：13、“纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱”用了哪两种修辞手法?(4分)14、品读“把爸爸的吟哦声衬托得很古典”，回答两个问题。(4分)①如果要将“吟哦”换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词?②请你理解什么叫“很古典”?15、请根据文中的叙述解释“捣衣”的意思。(2分)16、如果将文中“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”，你觉得恰当么?说说你的理由。(3分)17、“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你说说有哪些妙处?(4分)18、请你写一个含有“秋”字的成语。(2分)文章出自，转载请保留此链接！《诗中的秋》阅读答案：13： 拟人、比喻。14： 吟诵。15：“很古典”指的是爸爸读唐诗很有古人的典雅味道。16： 在大石块上用棒子打衣服使衣服干净。17：不恰当。第一，油画色彩浓重，与“清淡”不协调;第二，水墨画是中国画的一种，更符合中国古诗的韵味。18：读懂诗的内容，悟出诗的意境，读出兴趣，比较同一类题材的不同写法，比较诗人不同的情感表达方式，关心诗人的身世际遇。19： 略《诗中的秋》阅读答案，仅供大家参考和阅读，希望对于大家的学习有所帮助!《《诗中的秋》阅读答案》相关文章：1.《诗中的秋》阅读答案2.《守山人》阅读答案3.《话说海淀》阅读答案4.《苹果皮》阅读答案5.柏林之围阅读答案最近更新：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：
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《诗中的秋》阅读答案
　　诗中的秋　　小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫妙处，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。　　我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。长安一片月，万户捣衣声，我问爸爸捣衣是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些，这就是捣衣。哦，懂了。　　我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。　　近种篱边菊，秋天未著花。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好朋友分别，心里是多么难舍啊!　　张籍有一首《秋思》：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。还有岑参的《逢入京使》：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。　　诗中的秋阅读题目：　　13、纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱用了哪两种修辞手法?(4分)　　14、品读把爸爸的吟哦声衬托得很古典，回答两个问题。(4分)　　①如果要将吟哦换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词?　　②请你理解什么叫很古典?　　15、请根据文中的叙述解释捣衣的意思。(2分)　　16、如果将文中就是一幅清淡的水墨画了中的水墨画换成油画，你觉得恰当么?说说你的理由。(3分)　　17、我最终也体会到了爸爸说的读诗的妙处，请你说说有哪些妙处?(4分)　　18、请你写一个含有秋字的成语。(2分)　　诗中的秋阅读答案：　　13： 拟人、比喻。　　14： 吟诵。　　15：很古典指的是爸爸读唐诗很有古人的典雅味道。　　16： 在大石块上用棒子打衣服使衣服干净。　　17：不恰当。第一，油画色彩浓重，与清淡不协调;第二，水墨画是中国画的一种，更符合中国古诗的韵味。　　18：读懂诗的内容，悟出诗的意境，读出兴趣，比较同一类题材的不同写法，比较诗人不同的情感表达方式，关心诗人的身世际遇。　　19： 略　　《诗中的秋》阅读答案，仅供大家参考和阅读，希望对于大家的学习有所帮助!
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