高考主谓一致讲解_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
高中精品题库
最新高考模拟题
名校精品试卷
高考主谓一致讲解
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用5下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩2页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢高一必读：
各科辅导： |
高二必读： |
各科辅导： |
高三必读： |
各科辅导： |
单元作文： | | | | |
体裁作文： |
教学资源： |
各科复习: |
知识考点: |
您当前所在位置：
高中英语语法主谓一致练习题
高中英语语法主谓一致练习题
高中英语语法主谓一致练习1.(2009年福建卷)&Why does the lake smell terrible?
&Because large quantities of water________.
A.have polluted
B.is being polluted
C.has been polluted
D.have been polluted
【解析】　句意为：&&这湖水怎么这么难闻?&&因为大量的水已经被污染了。本题考查时态、语态及主谓一致问题。water与pollute为被动关系，故排除A项;B表&正被污染&，故排除;large quantities of后加名词，谓语动词应与quantities保持一致，故排除C项，答案为D项。
【答案】　D
2.(2009年陕西卷)Dr.Smith，together with his wife and daughters，________visit Beijing this summer.
A.is going to & & B.are going to
C.was going to & D.were going to
【解析】　当主语后出现together with/as well as等介词短语时，谓语动词的数与介词短语前的主语保持一致，故可排除B、D两项;根据时间状语this summer可知应用一般将来时态。
【答案】　A
3.(2009年四川卷)The teacher together with the students________discussing Reading Skills that________newly published in America.
A.were & & &B.were
C.was & & &D.was
【解析】　 句意为：老师和同学们在讨论美国刚出版的《阅读技巧》一书。不难看出主句的主语是the teacher，together with the students是附加部分，而Reading Skills 是一个书名也应该用第三人称单数形式。
【答案】　D
4.(2009年湖南卷)Either you or one of your students________to attend the meeting that is due tomorrow.
A.are & &B.is
C.have & D.be
【解析】　句意为：要么是你或者你的一名学生应该出席明天的会议。该题考查的是主谓一致，按照就近一致原则，one of your students的中心词为one，谓语动词该用单数，在本句中is to do表示应该(should)。
【答案】　B
5.(2009年江西卷)At present，one of the arguments in favor of the new airport________that it will bring a lot of jobs to the area.
A.is & & & & & & B.are
C.will be & & & & &D.was
【解析】　句意为：目前，人们赞成建一座新机场的理由之一是它将给这个地区带来很多的就业机会。本题考查动词时态，At present=Now是解题的关键。
【答案】　A
6.(2008年陕西卷)&Did you go to the show last night?
&Yeah.Every boy and girl in the area________invited.
A.were & &B.have been
C.has been & &D.was
【解析】　主语是every boy and girl，表示单数概念，故谓语动词用单数，且询问昨晚的情况，有明确的过去时间，所以应选择was。
【答案】　D
7.(2007年浙江卷)Professor James will give us a lecture on the Western culture，but when and where________yet.
A.hasn&t been decided & B.haven&t decided
C.isn&t being decided & D.aren&t decided
【解析】　本题考查主谓一致。when and where引导的从句或跟不定式连用时谓语动词用单数，再根据本题意思应用被动语态。
【答案】　A
8.(2007年湖南卷)We live day by day，but in the great things，the time of days and weeks________so small that a day is unimportant.
A.is & & B.are
C.has been & &D.have been
【解析】　此题考查主谓一致的基本用法。主语是time，后面of days and weeks是它的定语，所以谓语用单数。
【答案】　A
9.(2007年江西卷)A survey of the opinions of experts________that three hours of outdoor exercise a week________good for one&s health.
A.are & &B.is
C.is & &D.are
【解析】　本题考查主谓一致。第一空的主语是a survey，故用单数第二空是不可数名词exercise作主语，故用is。
【答案】　B
10.(2007年陕西卷)As a result of the serious flood，two&thirds of the buildings in the area_____.
A.need repairing & B.needs to repair
C.needs repairing & D.need to repair
【解析】　此题考查主谓一致及&need&的特殊用法。two&thirds of the buildings作主语，谓语动词应与the buildings保持一致，故应用复数谓语动词。need 此处意为&需要&，用法应是need to be done/need doing。
【答案】　A
1.(2010届东北三校联考)&Hi，what did our monitor say just now?
&Every boy and every girl as well as teachers who are to visit Water Cube________asked to be at the school gate before 6∶30 in the morning.
A.is & &B.were
C.are & &D.was
【解析】　考查主谓一致。every...and every...结构作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，由此可以排除B、C两项;根据前面的are to visit Water Cube的时态可知，A项正确。
【答案】　A
2.(2010届锦州模拟)John as well as the other children who________no parents________good care of in the center.
A.is being taken
B.has taken
C.is taken
D.have been taken
【解析】　考查主谓一致和动词时态，句意为：约翰同其他那些没有父母的孩子一起在这个中心受到很好的照顾。who引导的定语从句修饰other children所以谓语动词应是复数;名词1+as well as/besides/with/together with ect.+名词2时，谓语动词要根据就远原则由名词1决定，所以第二空谓语动词为单数，约翰正在受到照顾，因此用现在进行时的被动形式。
【答案】　A
3.(2010届东城检测)The number of people，who have access to their own cars，________sharply in the past decade.
A.rose & &B.is rising
C.have risen & &D.has risen
【解析】　考查主谓一致和时态。本句的主语是the number，所以谓语动词用单数;in the past decade表示时间从过去持续到现在，即&十年来&，因此用现在完成时。
【答案】　D
4.(2010届江西五校联考)Professor &Wang，together with his colleagues，________working on the project day and night to ________the deadline.
A.meet & &B.meet
C.satisfy & D.satisfy
【解析】　考查主谓一致和词语搭配。当主语后跟有together with，as well as等引导的词组时，谓语动词应和主语保持一致，此处主语是Professor Wang，故谓语动词应用单数形式;meet the deadline表示&在截止日期前完成&。
【答案】　B
5.(2010届泰安模拟)Large quantities of information，as well as some timely help________since the organization was built.
A.has offered & B.had been offered
C.have been offered & D.is offered
【解析】　由as well as连接的复合主语并不影响谓语动词的数，&large quantites of+名词&作主语时，谓语动词用复数形式。分析题目可知动作虽然发生在过去，但对现在还有影响，故应用现在完成时。
【答案】　C
6.(2010年郑州一模)Buying clothes________a hard job because the clothes a person likes________not very often fit him or her.
A.do & &B.does
C.does & &D.do
【解析】　考查主谓一致。主句主语是动名词短语，谓语动词用单数形式从句的主语是复数名词clothes，因此用do。
【答案】　D
7.(2009年江苏南通质检)On the contrary，I think it is Truman，________you，________ to blame.
A.are & &B.who are
C.that is & D.is
【解析】　句意是：相反，我认为是Truman而不是你该受到责备。题干包含一个强调句式，强调的是宾语从句的主语，所以谓语动词要与Truman一致。此句表示选择关系，所以要用rather than。
【答案】　C
8.(2009年合肥市高三第一次教学质量检测)Every student as well as teachers who________to visit the museum______asked to be at the school gate on time.
A.is & &B.are
C.are & &D.is
【解析】　考查主谓一致。who，which，that作定语从句的主语时，其谓语的数取决于先行词，所以第一空用复数主语后有as well as等时，谓语应同其前面的主语保持一致，所以第二空用单数。
【答案】　D
9.(2009年湖南高三十二校联考)An exhibiton of paintings________at the museum next week.
A.are to be held & &B.are holding
C.is holding & & D.is to be held
【解析】　考查主谓一致和时态。hold的宾语是an exhibition，而不是paintings，所以应该是被动语态。本句的主语是an exhibition，of paintings是介词短语作后置定语，所以谓语动词是单数，再结合时间状语next week可知是表示将来要发生的动作。be to do sth.通常表示按照计划或安排将要发生某事，此处是被动形式。
【答案】　D
10.(2009年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查一)______of the people on the Net________China&s economy is among the strongest in the world.
A.Four&believes
B.Four&believe
C.Four&believe
D.Four&believes
【解析】　本题考查分数表达和主谓一致。4/5&four&fifths。题干主语是(网络上)4/5的人，是复数，故谓语动词用动词原形。
【答案】　C
11.(2009年湖北部分重点中学高三第一次联考)Many a writer of newspaper articles________to writing novels.
A.has turned & &B.have turned
C.being turned & D.are going to turn
【解析】　考查主谓一致。&many a+可数名词单数&，谓语动词用单数，表示&许多&。
【答案】　A
12.(2009年北京海淀区高三第一学期期中考试)&Each of the students working hard at their lessons________the book.
&So have I.
A.is reading & & B.has read
C.read & & D.reads
【解析】　答语So have I是完成时态，由此很容易选出对应的时态，那就是B项(has read)，表示&学生们看过了，我也看过了&。
【答案】　B
13.(2009年江苏南通九校联考)&How did your students express their thanks to you on Teachers& Day?
&A gift together with many flowers________sent to me.
A.is & & B.are
C.was & & D.were
【解析】　考查主谓一致和时态。若句子的主语是由together with，along with，with，as well as+名词或代词来修饰时，谓语动词与together with，along with，with，as well as前面的名词或代词保持数的一致。根据问句，此处用一般过去时。
【答案】　C
14.(2009年西安地区八校联考)This kind of book________very useful but books of that kind________useless.
A.is & &B.are
C.is & &D.are
【解析】　第一空前主语是&这种书&，而第二空前主语是books。
【答案】　B
15.(2009年北京崇文期末)&Mike，what did our monitor say just now?
&Every boy and every girl as well as teachers who________to visit the museum________asked to be at the school gate before 6∶30 in the morning.
A.is & & B.are
C.are & & D.is
【解析】　该题为一个含有定语从句的复合句，句中作定语的关系代词who指代先行词teachers，为复数，故谓语动词用as well as连接两个主语时，谓语动词要根据前一个主语决定;由every，no，each等限定的并由and连接的两个并列名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
【答案】　D欢迎你， 　 　
高考英语短文改错考点规律分析：主谓一致习题及答案
14:34:24 来源：新东方网
微博用户专属
@新东方高考
2016高考试题下载
16位高考状元笔记
300元内部讲义
￥150购物优惠券
　　2014年考试已经结束，新一轮的复习又将开始。面临2015年高考，考生应该如何复习高考英语这个考试科目呢？新东方在线汇总整理《高考英语短文改错考点规律分析：主谓一致习题及答案》，供2015年高考考生参考。　　(1) Her parents were in Shanghai, and so was his.　　(2) As is known to us all, remembering English words are not easy.　　(3) The police was looking for the murderer everywhere in the city.　　(4) Writing English and speaking it is different things.　　(5) It is the parents and their son who wants to buy the bicycle.　　(6) What he said at the meeting were very important to us.　　【参考答案】　　(1) was 改为 were，因其主语 his 为 his parents 之略，为复数。　　(2) are 改为 is，句子主语为动名词短语 remembering English words，故其谓语动词要用单数。　　(3) was 改为 were，police 作主语时，谓语动词总是用复数。　　(4) is 改为 are，因句子主语为复数。(from )　　(5) wants 改为 want，此句为强调句，强调的是主语 the parents and their son，为复数。　　(6) were 改为 was，名词性从句作主语时，谓语动词通常用单数。　　更多、、、、的复习方法，请关注新东方在线高考网，我们将在第一时间发布2015年最新信息以及2015年的最新动向！
本文关键字：
2016高考答案
2016高考解析
高考分数线
高中网络课堂
2017高考全程联报班
【文科全科】
【理科全科】
【文科综合】
【理科综合】
2017高考全程特训营
【数学(文)】
【数学(理)】
2017高考一轮复习
【外研同步系列】高一英语高分速成精讲...
￥580.013560试听
高中物理选修3-2 基础精讲班
￥390.013537试听
新东方在线高中物理主讲教师，曾经在新东方优能中学、新东方个性化学习部担任高中物理老师。毕业于北京...
高中物理选修3...
2017高考【语数英】全程名师特惠联报班
￥3890.013494试听
毕业于西安电子科技大学，于2009年加入西安新东方学校，并于当年6月的新东方教育科技集团新教师培训中获...
2017高考【语...
高考【语数英】15天系列快速提分特训营
￥1380.013497试听
新东方在线名师，新东方20周年功勋教师。新东方集团教学培训师，新东方优能中学高中语文项目主管，高考...
高考【语数英...
高考【文科全科】15天系列快速提分特训营
￥2600.013502试听
新东方在线名师，新东方20周年功勋教师。新东方集团教学培训师，新东方优能中学高中语文项目主管，高考...
高考【文科全...
高考【理科全科】15天系列快速提分特训营
￥2600.013508试听
新东方在线名师，新东方20周年功勋教师。新东方集团教学培训师，新东方优能中学高中语文项目主管，高考...
高考【理科全...
高考【理科综合】15天系列快速提分特训营
￥1380.013515试听
新东方在线高考物理主讲教师，新东方学校物理组优秀教师，至今教授高考五年，丰富的教学经历使她对高考...
高考【理科综...
高考【文科综合】15天系列快速提分特训营
￥1380.013490试听
原北京新东方学校国内考试部优秀教师。中国政法大学法学硕士、法学学士，中国政法大学研究生院&最佳辩...
高考【文科综...
2017高考【数物化】全程名师特惠联报班
￥3460.013605试听
祝鑫老师，毕业于首都师范大学化教育专业，硕士。曾在市重点中学任教，10年来到新东方，至今从教10年有...
2017高考【数...
高中物理必修2同步提高班［精讲+特训］
￥680.013516试听
姜志敏，新东方在线高中物理主讲教师，北京大学无线电物理专业硕士，一线物理学科研人员，在国内外重要...
高中物理必修2...
高考地理【15天】快速提高班
￥580.013396试听
张艳平：新东方在线地理主讲教师，新东方地理学科带头人，新东方教育集团讲座师，原省级重点中学优秀青...
高考地理【15...
高考【化学】基础预科班
￥580.013410试听
侯宇老师，毕业于清华大学化学系，拜于多位化学大师门下，感受化学独特的吸引力和感染力；喜欢理科式的...
高考【化学】...
高一【语数英物化】全科特惠半年卡
￥3680.013469试听
毕业于西安电子科技大学，于2009年加入西安新东方学校，并于当年6月的新东方教育科技集团新教师培训中获...
高一【语数英...
高一【语数英物化】全科特惠年卡
￥4980.013477试听
爱好广泛的九零后语文老师，听摇滚听民谣、看话剧看漫画、打篮球打游戏，不过人生最大的娱乐就是读书。...
高一【语数英...
高一【语数英】特惠半年卡
￥2680.013475试听
毕业于西安电子科技大学，于2009年加入西安新东方学校，并于当年6月的新东方教育科技集团新教师培训中获...
高一【语数英...
版权及免责声明
1，"新东方在线"上的内容，包括文章、资料、资讯等， 本网注明"稿件来源：新东方在线"的，其版权 均为"新东方在线"或北京新东方迅程网络科技有限公司所有 ，任何公司、媒体、网站或个人未经授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用。已经得到 "新东方在线"许可 的媒体、网站，在使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网站将依法追究责任。
2， "新东方在线" 未注明"稿件来源：新东方"的 文章、资料、资讯等 均为转载稿，本网站转载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网站下载使用，必须保留本网站注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为 " 稿件来源：新东方 " ，本网站将依法追究其法律责任。
3，如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内与新东方在线联系。
高考网络课堂
实用 o 工具
交流 o 下载
高考课程排行榜
高考公开课
新东方在线高考微博4、求英语选择题答案?主谓一致相关...四、主谓一致41. ____ of this room ____ empty. A. Two- are
B. Two- are
C. Two- is
D. Two- is42. The staff_______ about the arrangements.A. were quarreling B. was quarreling
C. quarrel
D. had quarreled43. Bill, along with three other men, ____ to represent the union at the next meeting. A. are
D. was44. The number of articles published on entertainment _____ amazing.A. is
D. have been45. Neither of the girls____ to undertake the responsibility. A. want
C. is wanting
D. are wanting46. Many a boy ____ to swim before he can read.A. learn
C. learned
D. are to learn47. The worker and writer from Shanghai _____ very popular among college students since the beginning of this century.A. is
C. has been
D. have been48. Twenty dollars _______ more than I could afford.A. will be
D. were49. She is one of the best students that ____ as representatives. A. has been chosen
B. is chosen
C. have been chosen
D. are choosing50. I, not you, ____ the right person to do the job. A. are
笑嘻嘻啊0087
41.B 表示分数时分子用基数词,分母用序数词,当分子不为1时分母要变复数形式.42.A staff是集合性名词,形单意复,be动词用were.43.C “along with three other men”作插入语修饰Bill,所以主句中的be动词要与Bill一致,用单数.be to do表将来.44.A The number of表示“…的数目”,be动词一概用单数形式.45.A neither就近原则,be动词与girls一致.46.B “many a＋单数可数名词”形式上为单数,但意义上为复数(意为“许多”),若用作主语,其谓语通常与形式一致而不与意义一致(即谓语用单数）.这个句子是常识性陈述,用现在时.47.C writer前没有修饰语,这里表示“那个工人兼职作家（是同一个人）”,be动词用单数.与since有关的句子多为完成时.48.B 表示“钱的数目”时,be动词用单数.49.C that引导的定语从句修饰“the best students ”,be动词用复数.50.B not you 作插入语,be动词紧跟主语I,用am.做这类题的时候,可以先把插入语忽略,方便判断.BTW...我真的很想说...手打这么多,一分积分也没有,累死我了..：P
为您推荐：
其他类似问题
B\A\C\C\D\B\A\B\A\D
扫描下载二维码怎么做高中英语的完形填空和阅读？求技巧。_百度知道
怎么做高中英语的完形填空和阅读？求技巧。
　　完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。　　1、平心静气不急不躁　　对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。　　2、浏览全文把握大意　　浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。如在Compuer一文中，作者贯穿文章始终的主线为Computers are important for human beings，但到了最后，作者笔锋一转，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一种担心和忧虑，所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位自己的思路，就会发现上述问题的正确回答应该是Yes，we are afraid.。　　3、识别短语注意搭配　　一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to，ina blink of，on everyone's lips，at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。　　4、运用语法理顺关系　　语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区2003年中考模拟试卷中的完型填空题第3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。　　5、遇到难词反复默念　　有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、som etimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。　　6、细心检查避免疏漏　　完成填空后最关键的一点是要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“'”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，这是很可惜的，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州。如闸北区2003年中考模拟卷完型填空中的第4小题，应为That's no problem .。这是一句口语习语，通常不用复数，但很多考生都填了再如我校模拟卷完型填空中的第5小题为T hen you can look atit again when your money's all gone.，虽然很多考生理解了题目的含义为money，但几乎没有人理解为money is gone的缩写，所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高完型填空的正确率。
其他类似问题
为您推荐：
提问者采纳
副词then、语法、表语或介词宾语，语法还包括时态，上下连贯, so，也可以根据上下文提供的信息来判断，whose，增强英文阅读能力，提高完形填空的命中率，只有一两个难词绞尽脑汁仍不得要领, ones。因此做非谓语动词的试题，that 等连接词连接名词性从句，可以凭着自己的语感, every since；既要理解文章材料所叙述的表层内容信息，but，常设有此类题，或用 whoever、行文逻辑等方面仔细权衡、主语，要仔细分析句子的语义关系，减少失误：浏览全文。考生做这类题时，要懂得词汇的内含；形容词必须放在不定代词后，或动词+副词构成；情态动词只能与不带to的动词连用，反复回读，应从意义, who。这也是最关键的一点， however， whatever。识别短语注意搭配一类短语是由动词+介词, those，必须从语法，必有待推敲的疑点。因此平时的日积月累就十分重要, yesterday、语态是否正确，加以改正，so that 等从属连词连接各种状语从句，词汇是根据语法规则确定各自的位置，应反复默念几遍， how。浏览全文能获得更多的上下文提供的信息, he、非谓语动词，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效、形容词, already，what、习惯用法，坚持第一感觉选择的答案。 　　第二, it，在现代英语中，把握大意 　　这是做完形填空的第一步：拿到完形填空试题后、顺理成章。 　　b)语气，正如藕断而丝连，where，但因粗心而大意失荆州，搞清所替代的内容是什么。 　　c)非谓语动词、结构简练，应再从头至尾读一遍, yours，等到填空需要细读时再去理会第一，合乎逻辑 　　这是从句子结构来考虑。如果我们知道它们的基本用法和彼此间的区别、名词、习语和习惯用法, after, while，因为从意思上他是理解了、副词等词汇英语意义的真正理解, for a long time，所以细心检查、反义词及其辨析：从语法上，when，where、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，牢记习惯用法。凡不通之处，调整并定位自己的解题思路、名词，先从语法角度考虑，另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断，既可以用来替代单词， 不要急于动手去做，在你的记忆中浮现出来，不能利用语法知识进行判断，which，though： 　　在复习阶段，要穷追不舍、格是否一致, theirs，如without， 特别是动词短语。 　　第五、关系代词和关系副词。如果平时能注意词组，从而做出最终的判断；还有一类使用极广的是介词短语、褒贬及一定的修辞色彩，了解文章大意；物质名词一般不用复数，why：非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围, before，有了语法规则文章才能有条不紊，at the age of等，那么选定最佳答案就不难了。例如、作者的情感以及背景文化和习俗等。完形填空题实际上是“形断意不断、外延, for 等连接两个并列句，检查所完成的句子是否主谓一致；不定式作定语和表示目的和结果状语，掌握它们的搭配规律，一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中。分词作定语和表示原因。动名词可以做宾语，以快速阅读的方式浏览全文，如break the ice，这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案，选用并列连词and、语态及惯用法等语法现象等，unless，where，keep an eye on，表达生动、语气：since：对完形填空中的时态题的判断：细心检查, when，把握住语篇的行文逻辑，提高完形填空的正确率、形容词与介词或副词等的搭配是否准确无误；注意对动词，减少解题时的盲目性，look forward to, one，碰到不明白的地方应掠过去：考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断, why 等关系代词和关系副词等连接定语从句。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，或用when，另外还要注意一些词的固定用法：对于这一类选择题，不要轻易放弃，if等，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的，大部分词都填出来了， 提高理解能力，抓住主题和关键词、短语的整体记忆，也可以用来替代词组；名词。例如；另外，切勿望生词而却步、短语或句子，避免疏漏 　　全部答案选定后，又要理解文章材料中的连贯意义；其次要有计划地多做一些完形填空的练习、内容和常识等多方面综合考虑选项、引申意义等深层意义。 　　第三, that、时间和伴随状语、always。 　　a)时态。 　　在应考阶段, there，很可能缺的就是连词and，恰恰相反，或是忘了加“ed”。只有熟悉其意义和用法，使用灵活，要有计划地多阅读一些短文，even if：注意上下连贯；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成。对于个别难度较大的空项，这类词组很多而且实用性强；注意他们的同义词，if：首先要熟练掌握学过的全部语法知识，并根据文章的内在逻辑意义。 　　e)词组，就必须考虑。 　　完形填空在不同时段的训练，在做完形填空时就能得心应手；时态，whether，or，whom，这样可以为解题做好准备，如果考试时间允许?鄄fore，貌离神不离”，如with regard to、看懂了题目、近义词，如果还未填出、代词的性；动词，这是很可惜的，有些词就会悄然而至，就要根据上下文的语境和上下文的关系。完形填空题借用其语篇优势，要注意分析其在句中的语法作用；或用who, this。如介词后的代词必然是宾格;”就是少了“s”，填上所选词后句子的意思和结构都完整，才能准确迅速地做出判断, they等，根本没想到不是缺了“&#39、分句, that。但在迅速浏览全文的过程中，能够减少疏漏。此类试题一般分两种情况，文章完整了。常见的有do。 　　d)替代词、sometimes等，because：英语中替代词很多：运用语法理顺关系 　　语法知识是指导完形填空的法宝：遇到难词反复默念 　　有时会遇到这样的情况：一个空白在两个句子之间。表时间的词有。 　　第四。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，catch one’s eye等，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思，避免断章取义
其他3条回答
所以。有很多。所以首先单词要认识的差不多。前后链接要符合情理，在文章中找答案，不过考试下来时间会不够用的，多记。阅读，把单词填入要差不多能理解讲的是什么，就直接看问题，如果实在不理解，最扎实的办法，就是多读完形填空要看前后的故事情节的链接，文章中是可以找到答案的
这些主要是靠自己的词汇量和平时的积累，还有语感也是很重要的，阅读就讲究自己的理解啦
第一：浏览全文，把握大意 　　这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题时的盲目性，这样可以为解题做好准备。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。 　　第二：运用语法理顺关系 　　语法知识是指导完形填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完形填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕...
您可能关注的推广
完形填空的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁