二人将行争一羊皮卷成功誓言言藉背之物这句话怎样划分

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-23 16:53 标签： 羊皮卷成功誓言mp3
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这个故事给你怎样的启示?有人负盐负薪者,同释重担息树荫.二人将行,争一羊皮,各言藉背之物.惠遣争者出,顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者.惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰：“得其实矣.”使争者视之,负薪者乃伏而就罪.注释：惠：指李惠,北魏太武帝时任雍州刺史.州纪纲：州府的主簿.这个故事给你怎样的启示?
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对现实生活的观察和严谨的逻辑推理.天下事都有一定的规律,只要多思考,多观察,就能透过现象看到本质.
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拷打羊皮定案人有负盐负薪者,同释重担息树阴,二人将行,争一羊皮,各言藉背之物.惠遣争者出,顾州纲纪曰：“此养皮可烤知主乎?”群下咸无答者.惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰：“得其实矣.”使争者视之,负薪者乃伏而就罪.(翻译)
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一字一句的翻译是不行了,大概意思如下：有一个卖盐的（负盐者）,有一个卖柴的,一起将重担放下在树阴下休息.两人准备走时,争执一个羊皮,都说是自己用来垫在肩膀上背东西用的.惠就让他们不要争吵,然后说：把这羊皮拷打一番就知道主人是谁吗?没有人回答.惠就让人把羊皮放在一个席子上,用梃杖打他,看到有少量盐屑,就说：事实已经出来了.让争吵的两人一看,卖柴的趴在地上承认了自己的罪行.
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扫描下载二维码梦溪笔谈二则《梵天寺木塔》《以虫治虫》同步训练--免费语文教学资料
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梦溪笔谈二则《梵天寺木塔》《以虫治虫》同步训练
作者: &&加入日期：06-11-14
《梦溪笔谈》二则?同步训练
《梦溪笔谈》二则的作者是________时期的著名________家________家________。
2．解释下列句中加粗字的含义
庆州界生子方虫：&&&&&&&&&& 悉为两段：
千万蔽地：&&&&&&&&&&&&&&&& 未布瓦，上轻，故如此：
贻以金钗：&&&&&&&&&&&&&&&&& 其虫旧曾有之
3．用现代汉语说出下列句子的含义
①旬日子方皆尽，岁以大穰。
________________________________________________________
②但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
________________________________________________________
③人皆伏其精练。
________________________________________________________
4．请你谈谈目前我国农村农业生产上的害虫防治存在哪些问题。
________________________________________________________
5．阅读文言文《禹门大蛇》，回答问题。（湖北省鄂州市2003年中考题）
（明）薛渲
有大蛇，穴禹门（地名，山西河津，古龙门所在地）下岩石中，常束尾崖树颠，垂首于河，伺食鱼鳖之类，已而复上入穴，如是者累年。一日，复下食于河，遂不即起；但尾束树端，牢不可脱。每其身一上下，则树为之起伏，如弓张弛状。久之，树枝披折，蛇堕（duò）水中。数日，蛇浮，死水之漩隈（隈，wēi，山、水等弯曲的地方）。
（1）①用现代汉语写出“穴禹门下岩石中”一句的意思。
________________________________________________________
②用“／”线标出下列句子中加横线部分的停顿之处（每句限标一处）。
树为之起伏，如 弓 张 弛 状。蛇浮，死 水 之 漩隈。
（2）问题回答：蛇堕入水中之前“每其身一上下，则树为之起伏”的原因是什么？把你认为最有可能的一种原因写在下面，并简要说明理由。
________________________________________________________
6．阅读《人有负盐负薪者》，回答问题。（山东省济南市2003年中考题）
人有负盐负薪者
人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
注：①藉（jiè）：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。
（1）下面句子中加粗的“以”，跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是
A．是以先帝简拔以遗陛下&&&&&& B．域名不以封疆之界
C．徐喷以烟&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．不以千里称也
（2）解释加线句子在文中的含义。
使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
________________________________________________________
（3）李惠是一个怎样的人？文中的哪些语句能体现出来？
________________________________________________________
（4）读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。
________________________________________________________
1．北宋& 政治& 文学& 沈括
2．地域& 全，都& 覆盖& 送& 过去
3．①十天后子方虫都被消灭干尽了，因此当年庄稼大丰收& ②只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了& ③人们都佩服他技术的精湛
5．（1）①答：住在禹门下岩石洞中。（或：在禹门下岩石洞中居住。或穴居在禹门下的岩石中）& ②答：如弓／张弛状。蛇浮，死／水之漩隈。& 文言文朗读的节奏是文言文学习的重点之一。划分节奏要注意体会各部分意义是否完整，各部分意义关系是否清晰。必须在基本弄清文意的基础上作答。& （2）蛇堕入水中之前“每其身一上下，则树为之起伏”的原因可能是：蛇头伸入“伺食”时可能被水中怪物（如水中巨龟、鳄鱼等）咬住了，蛇企图挣脱。它可能抓住了水中的一个活物，但活物太大，不能如以前一样起身，又舍不得放弃。此题意在考查学生的想象能力。必须在基本弄清文意的基础上作答。
6．（1）C。回答此题首先要弄懂“以杖击之”中“以”的意义和用法，然后寻找与之相同的一项。“以杖击之”中“以”的意义是“用”，在这儿作介词来用。选项中只有“徐喷以烟”中的“以”是这种意义和用法。& （2）李惠让相争的两人看（从羊皮上打下的）盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。句子的翻译既要将句中重点字词的解释体现出来，又要注意通畅易懂。& （3）李惠是一个聪明、机智的人。语句：“以此羊皮可拷知主乎？”；惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”只有在基本弄清文意的基础上才能回答。& （4）提示：做人要诚实，不能见利忘义。& 遇事要善于动脑筋。& 此题考查学生对文章中心思想的理解。只有在基本弄清文意的基础上才能回答。
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