&>&&>&&>&答案是丰富多彩_关于答案是丰富多彩的话题作文600字
答案是丰富多彩_关于答案是丰富多彩的话题作文600字
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6月27日星期二睛&铃&&&下课铃声送走了又一节数学课，迎来了我心爱的语文课。&在繁重的高三学习生活中，只有语文课上的语文老师不会只绷着脸讲课。看今天他又有什么新花样。&正想着，语文老师走了进来，脸上带着一如平常的微笑。&同学们，今天我们来上作文课，&他说着，拿出一幅漫画，&大家观察漫画，10分钟后告诉我对漫画的认识。&我看着这幅漫画，搜肠刮肚地想了起来&&&好，我们来看&&下大家的想法，12号!"12号站了起来，有条不紊地说出了自己的看法。&不好，&我心里想。号称&语文天才&的我一直有这种自信&&我永远最好，永远是衡量别人优劣的&尺度&。"33号&，老师叫。&&叫我很正常，我是&标准&嘛!&我想着，胸有成竹地站了起来，略加思索，有点得意地说出自己的想法，&好，请坐&。老师很平常地让我坐下，又叫了几个同学，和我的思路不太一样。&&不如我，&&我认为。谁知&&&今天大家发言都很好，从不同的角度对漫画进行了阐述，大家集思广益，思路很开阔。下课!&&&啊?老师竟没有表扬我!这太离奇了!我不是一直很&标准&吗?上面这是今天语文课上的情景，我很想不开，一个问题怎么会有多种答案呢?真不可思议!6月30日星期五晴今天是周末，老师带我们在公园&散心&。高三一年生活在&套子&里，&套子&太闷了，令人窒息，到了公园，才发现大自然竟是那么美!啊!绿色的山，青色的水，五彩的花坛!我们在大自然的怀抱中尽情地笑呀，喊呀。压抑已久的沉闷心情被自然的清新与纯净一扫而光!（初中作文）我静静躺在草地上，仰视头上的蓝天、白云，环视身旁的树木、花草。啊。美丽的蓝天朵朵白云在飘。白云美丽，却不&拘泥于一格&，各有各的形状，各有各的姿态，将天空装点得美丽如画!树木高低疏密，参差不齐，但错落有致，给人美的享受!身旁的花呀草呀，各有各的美处，使大自然美得非凡!我豁然开朗。人各有志，各有自己的思想，各有自己的特点，哪里有必要来什么&统一&&标准&呢!只要能尽力展示自己最美的一面，最好的地方，那就是成功的!对比自己以前的想法，真真地幼稚!我想着，在自然妈妈的怀抱中，闭上了眼睛&&
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6月27日星期二睛&铃&&&下课铃声送走了又一节数学课，迎来了我心爱的语文课。&在繁重的高三学习生活中，只有语文课上的语文老师不..
关于答案是丰富多彩的作文答案&&背负着黄河的泥沙手捧着长江的清纯迈着日月交替的脚步追赶着问题的音符拾一串缤纷投人流火七月有人问：梦为何物?答案..
看到这道作文题，我就想起了读小学时的一件事。老师给我们看一幅画，要大家指出其中错误的几处。有一处错误是画面上一处工厂烟囱里冒出的烟洪散的方向与远处屋顶上一..
关于零的作文时间：2000年x月x日地点：xxx中学x年级x班考试题目：&0&&&&这是什么&?评委：语文老师、数学老师、地理老师、物理老师..
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人生就如同一张空白试卷，等着你用自己的智慧去填写，用丰富的想像去描绘。人生的试卷中有填空题，你将用什么去填满它呢?你可弹琴，因为弹琴可以使人高雅：你可以下棋，..
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&&优​美​语​句​：​
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、​如​果​黑​板​就​是​浩​淼​的​大​海​,​那​么​,​老​师​便​是​海​上​的​水​手​。​铃​声​响​起​那​刻​,​你​用​教​职​工​鞭​作​浆​,​划​动​那​船​只​般​泊​在​港​口​的​课​本​。​课​桌​上​,​那​难​题​堆​放​,​犹​如​暗​礁​一​样​布​列​,​你​手​势​生​动​如​一​只​飞​翔​的​鸟​,​在​讲​台​上​挥​一​条​优​美​弧​线​―​―​船​只​穿​过​…​…​天​空​飘​不​来​一​片​云​,​犹​如​你​亮​堂​堂​的​心​,​一​派​高​远​。​
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、​希​望​源​于​失​望​,​奋​起​始​于​忧​患​,​正​如​一​位​诗​人​所​说​：​有​饥​饿​感​受​的​人​一​定​消​化​好​,​有​紧​迫​感​受​的​人​一​定​效​率​高​,​有​危​机​感​受​的​人​一​定​进​步​快
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中考语文创新话题作文 答案是丰富多彩的素材
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　　　　在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：　　○△
四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正解答案。　　的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题材的理解、解决问题的方法以及总是的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历，、体验、见闻和认识吗？　　请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。　　这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。　　文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想像等等。　　题材目自拟。　　不少于800字。　　思路领航　　1) 可以逆向思维：“丰富”未必“多彩”。因为虽然“丰富”在一定程度上可以发散思维，可以开拓视野，但万事万物都应有度的限制，超过了这个度，就会沦为相对主义。　　可以提出一个问题，如1+1等于多少，什么是幸福，什么是真正的人生等等，然后给出自己的“丰富答案”，可以采取多种形式，如戏剧对白（或独白）