专题1 冠词和名词_百度文库
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专题1 冠词和名词
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你可能喜欢> 【答案带解析】We have ______ Art lesson ______ every M...
We have ______ Art lesson ______ every Monday.A. a, on
D. an, in 
试题分析：句意：我们每周一上一节美术课。a/an是不定冠词，修饰可数名词单数形式，表示泛指一个…。an用于元音发音开头的单词前。Art的发音是/a:/，故用an。every Monday是时间状语，前面不需要介词。故应选C。
考点：考查冠词和介词。
考点分析：
考点1：介词和介词短语
介词是一种用来表示词词, 词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句字成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
介词分类及用法
&&&&&&& 一、表示时间的介词
&&&&&&&& 时间介词有in , on，at， after， since，during,by,before,after,until等，前三个介词用法有个口诀： at午夜、点与分，上午、下午、晚用in。
&&&&&&& 年、月、年月、季节、周，之前加上介词in。
&&&&&&& 将来时态多久后，这些情形亦用in。　
&&&&&&& 日子、日期、年月日，星期之前要用on。
&&&&&&& 其余几组常见的时间介词辨析如下辨析如下：
&&&&&&& 1、时间介词in与after 的用法辨析
&&&&&&&& 介词 in + 一段时间用于一般将来时。如：We’ll go to school in two weeks.
&&&&&&&& 介词after + 一段时间用于一般过去时。如：My mother came home after half an hour.
&&&&&&&& 介词after + 时间点常用于一般将来时。如：We’ll go out for a walk after supper.
&&&&&&& 2、时间介词for与since的用法辨析
&&&&&&&& 介词for 表示一段时间如：I have been living here for 10 years.
&&&&&&& 介词since 表示从过去某一时间以来如：I have been living here since 2000.
&&&&&&& 3、时间介词before与by的用法辨析
&&&&&&& 介词before表示“在…之前”如：He won’t come back before five .
&&&&&&& 介词by表示“到…时为止，不迟于…”如：The work must be finished by Friday.
&&&&&&& 4、时间介词during与for的用法辨析
&&&&&&& 当所指的时间起止分明时用介词during如：He swims every day during the summer.
&&&&&&& 如果一段时间不明确则用介词for如：I haven’t seen her for years.
&&&&&&& 5、时间介词till与until用法的异同
&&&&&&& till和until用在肯定句中，均可表示“直到…为止”，如：I will wait till（until）seven o'clock．
&&&&&&& till和until用在否定句中，均可表示“在…以前”或“直到…才”。
&&&&&&& 如：Tom didn't come back till（until）midnight．
&&&&&&& till多用于普通文体，而 until则用于多种文体，并且在句子开头时，用until而不用till如：Until he comes back，nothing can be done．
&&&&&&& 注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。
&&&&&&& 二、表示方位的介词
&&&&&&& 常用的表示方位的介词用法及辨析如下：
&&&&&&& 1、方位介词on, over, above的用法辨析
&&&&&&& 介词on表示一物放在另一物上面，两者紧贴在一起，如：The book is on the table.
&&&&&&& 介词over表示一种垂直悬空的上下关系，即“在…上方”，如：Is there any bridge over the river?
&&&&&&& 介词above表示一般的“高于…”，“在…之上”，如：There was an electric clock above his bed.
&&&&&&& 2、方位介词under与below的用法辨析
&&&&&&& 介词under是over的反义词即“在…下方”，如：They were seen under the tree.
&&&&&&& 介词below是above的反义词即“低于…”，“在…之下”，如：They live below us.
&&&&&&& 3、方位介词across,、through、over,、past的用法辨析
&&&&&&& 介词across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”，强调从表面穿过。
&&&&&&& 如：She went across the street to make some purchases.
&&&&&&& 介词through着重于“穿越”，强调从一定的空间内穿过。
&&&&&&& 如：The sunlight was coming in through the window.
&&&&&&& 介词over多表示从“上方越过”，如：He failed to
he had to go round it.
&&&&&&& 介词past表示从“面前经过”，如：Someone has just gone past the window.
&&&&&&& 4、地点介词at与in的用法辨析
&&&&&&& 介词at表示较小的地方，如家、村、乡村等，如：He lives at a small village.
&&&&& &&介词in表示较大的地方，如大城市、国家、洲等，如：He lives in Beijing.
&&&&&&& 5、表示东南西北的时候，地点介词in、on、to的用法辨析
&&&&&&& 介词in表示“包含”如：Beijing is in the north of China.
&&&&&&& 介词on表示“紧邻”如：Canada lies on the north of the U.S.
&&&&&&& 介词to表示“没接触”如：France lies to the south of England.
&&&&&&& 三、表示方式、手段、或工具的介词by,in,on,with.
&&&&&&& 1、by,in,on,表示交通方式。用by 时，交通工具前不用任何词；用 in和on 时，交通工具前用冠词或形容词性物主代词。例如by car=in a car,by bike=on a bike.
&&&&&&& 2、表示手段或工具，with后跟具体工具，如Iin表示使用某种语言或墨水、颜色等原料，例如：in English.
&&&&&&& 四、介词的固定搭配
&&&&&&& across from在对面&& look for 寻找& look after 照顾 get on with 与某人相处
&&&&&&& agree with 同意（某人）&& arrive at(in) 到达 ask for 询问&& begin…with 从……开始 believe in 相信&&& break off 打断&& break out 爆发 bring down 降低&& bring in 引进 bring up 教育，培养&& build up 建起 burn down 烧光&& call back 回电话 call for 要求约请&&& call on 拜访 访问&& care for 喜欢 carry on 继续开展&& carry out 实行开展 check out 查明 结帐&&& come about 发生，产生&& come out 出来&& come to 共计 达到 compare…with 与……比较&& compare to 比作 cut off 切断&& date from 始于 depend on 依靠&& devote to 献于 die out 灭亡&& divide up 分配 dream of 梦想&& fall off 下降 fall over 跌倒&& feed on 以……为食 get down to 专心于&& get through 通过
&&&&&&& 对于介词的考察，通常是以单项选择或完形填空形式考查介词用法，尤其是几个易混淆的代词。另外，介词与动词和形容词构成的固定搭配也是常见的考试内容。
&&&&&&& 1、掌握介词固定搭配
&&&&&&& 2、准确把握介词及介词短语的基本意义和用法。
&&&&&&& 典型例题1：Peter usually gets up early&&&& the morning.
&&&&&&&&&&&&&&& A& in&&&& B on&& C& at&&&& D& of
&&&&&&&& 解析；这是2008年北京市的一道中考题，本题考查时间介词的用法。“在早上”应为in the morning.
典型例题2：-How do you usually go to school?
&&&&&&&& -&&&&& my bike.
&&&&&&& A& By&&& B& In&&&& C& On
&&&&&&& 解析；& 虽然介词by表示“乘坐”，但是它所接的名词前没有限定词，即by bike.而本题中bike 前有限定词my，这时应用on.
考点2：冠词
大家一定会想到a 、an和the，实际上，冠词就是指这三兄弟
冠词分类及用法
& & & & 1. 不定冠词的基本用法：（1）不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前,例如：a dog， an用于元音音素开头的词前,例如：an apple；（2）用来表示“—”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。例如：She picked up a book and began to read.（3）不定冠词含有“—”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出，（4）一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。例如：I am a nurse.（5）用在某些固定词组中，如have a rest,a few,a lot 等。
& & & & 2. &定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）事物。（2）指双方都知道的人或事物,例如：Open the door,please. （3）指上文提到的人或事物。（4）用在世界上独一无二的事物前。例如：The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大些。（5）用在序数词和形容词最高级前。例如：The first island is the biggest of the three.第一个小岛是三个中最大的。（6）用在形容词前表示一类人，the +形容词指的是一群人，是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。例如：The old are sick.
& & & & 3. 零冠词的用法 ，就是不用冠词的情况。
& & & & 1) 国名，人名前通常不用定冠词：England, Mary；
& & & & 2) 泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；
& & & & They are teachers. 他们是教师。
& & & & 3) 抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；
& & & & Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。
& & & & 4) 物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。
& & & & 5) 在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；
& & & & We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。
& & & & 6) 在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词；如：have breakfast, play chess
& & & & 7) 当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus, by train；
& & & & 8) 固定短语，如：go to hospital　去医院看病；at home, in class,go to bed等。
& & & & 根据对冠词部分全国各地中考试题的分析可知，冠词考查主要在单项选择和完形填空题型之中。冠词主要考查的有：
& & & & 1、 不定冠词、定冠词和零冠词的基本用法。
& & & & 2、 冠词常见的习惯搭配用法。
& & & & 3、 部分物质名词抽象名词具体化之后的冠词用法。
& & & & 4、 冠词的位置 & &
不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
典型例题1： ——Tina，could you please play＿＿＿＿ piano for me while I’m singing?
——With pleasure.
A. a & & B. an & & C. the & & &D. /
解析：表示乐器的名词前应用定冠词the 。
& &典型例题2： There is ＿＿＿＿“h” in the word “hour”，but＿＿＿＿“h” doesn’t make a sound.
A . a, a &B. a, the &C. the, an &D. an, the
解析：这是一道很迷惑人的习题。第一个空很多学生认为“h”是一个辅音字母，所以会填a，但是选择a 或an,看的是音素，即读音，而并不是字母本身，“h”是一个辅音字母，但却是以元音音素开头，所以前面应用an；第二个空“h”第二次出现，所以用定冠词 the 。
& & & & 不定冠词a用于辅音音（而不是字母）开头的单词前，an用于元音音素（而不是字母）开头的单词前，例如上面典型例题2
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D. music 
写作（计20分）Tony是你在Running English俱乐部的新同学，请根据以下要点，写一篇100词左右的短文介绍他的情况。姓名Tony年龄13岁居住地现在和家人住在扬州长相不戴眼镜，看上去很强壮品格乐于助人，学习勤奋所在学校阳光中学七年级2班，喜欢所有的课程，爱好1. 在业余时间，喜欢听音乐和看书。2. 喜爱运动，经常在周末和同学一起踢足球。3. …(补充一点)理想1. 当一名足球运动员，2. …(补充一点）要求：语法正确，意思连贯，书写规范，要点齐全，适当拓展。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
根据中文意思，翻译下列句子。（每题2分，计10分）1.那个留着短发的高个男孩擅长打排球。____________________________________________________________________________.2.读书让我感觉非常开心。____________________________________________________________________________.3.在周末购物和散步是我的爱好。____________________________________________________________________________.4.你每天放学后还喜欢做什么？____________________________________________________________________________.5.我们希望她的梦想能实现。____________________________________________________________________________. 
缺词填空：（共10小题；每小题1分，计10分）根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。（每空一词）On weekdays Mary gets up at 5:30. She dresses herself, w____1.____ her face and does morning exercises. She has b____2._____ at 6:30 and then she goes to school. She goes there b____3.__ bike. She g_____4.____ to school at about 7:15 every day. She doesn’t like to be late. Classes b____5.___ at 8:00. In class she l____6.___ to the teachers carefully, and she works hard at her l_____7.____. She usually has bread and a glass of milk in the middle of the day. Classes are over at 4:30. After class she likes dancing and swimming. S_____8._____she throws a Frisbee (飞碟) with her classmates. She gets home at 5:30. In the evening, her parents come back f__9.___ work. They have supper at 7:00.In the evening she does her homework. She goes to bed at ten. This is Mary’s s___10.___ day. 
任务型阅读（共10小题；每小题1分，计10分）根据短文内容完成下表，每空一词。Mr Black is our foreign(外国的)teacher. He is a good teacher. He often helps us a lot. And he is nice to every student. His lessons are very interesting. We usually have fun in his lessons. We all like him．He is a tall and strong man. He says he is 40 years old. But he looks very young. He comes from New York．Now he 1ives in Nanjing with his family. He has a daughter. She is a pretty girl．And she studies in our school, too.Mr Black is very“in（时尚的）”. He can sing many English songs. We all like to listen to him singing．He also likes sports. He is in the school basketball team. Mr Black likes reading. We often borrow books from him．I think we are 1ucky to have Mr Black to teach us．NameMr BlackJobA
1.Country____2.3.40What he is likeMr Black is tall and
．He looks
5. ．His 6.
are interesting.He often
his students.8.Music，sports and
9.FamilyHe has a pretty
10. ．  
题型：单项填空
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编者:朱振斌
朱振斌编著的《高中英语语法通霸(最新修订
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几年的高考真题，按考点逐题归类，归类时特别注意
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书中绝大部分练习题都是经过精挑细选的高考真
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和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含
有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相
当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高
句子结构和成分
考点1．词性的英文缩写
考点2．及物动词和不及物动词
考点3．实义动词、助动词与情态动词
考点1．划分句子成分时的常用符号
考点2．主语
考点3．谓语
考点4．表语
考点5．宾语
考点6．宾语补足语
考点7．主语补足语
考点8．定语
考点9．状语
考点10．同位语
简单句的五种基本结构
考点1．基本句型一：S V(主+谓)
考点2．基本句型二：
S V O(主+谓+宾)
考点3．基本句型三：S V O O(主+谓+间宾+直宾)
者点4．基本句型四：S V O C
(主+谓+宾+宾补)
考点5．基本句型五：
S V P(主+系+表)
考点6．there be句型
考点7．双重谓语(仅供了解)
简单句、并列句和复合句
考点1．简单句
考点2．并列句(参看P．159第2讲)
考点3．复合句
考点4．引导的是什么从句，不仅要根据连词，还要根据句子结构和句意来判别
考点5．一个句子有两个主谓结构时，要考虑它们之间的连接问题
考点6．两个分句一般只用一个连词 第二章
名词和数词
可数名词与不可数名词”
考点1．物质名词的一分为二辨另q法
考点2．物质名词可转为可教名词
考点3．抽象名词
考点4．有些抽象名词往往以复数形式出现
考点5．抽象名词转化为可数名词
考点6．具体名词抽象化表概念
链接1．表示总称的集体名词通常作不可数名词(参看P．192考点2)
链接2．常考的几类不可数名词(参看P．25考点9)
名词的复数形式
考点1．名词单数变复数的规则(参看P．210考点1)
考点2．名词作定语时
考点3．一些名词在一些短语中常用复数形式
考点4．单复数意思不同的名词
考点5．由其他语言音译表示度量、币制等单位的名词复数不按英语规则，不加-s．
考点6．字母、数字、符号、缩略语等当看作个体名词时在其后加-s或-’s都行
考点7．单复数形式相同、只有复数形式、由两部分组成常以复数出现的名词(参看P．192第3讲)
考点8．(选学)名词单数变复数特殊情况
名词的量的表示方法、数词
考点1．表示事物的量的常见短语(参看E194第4讲)
考点2．常见的量词搭配
考点3．a history of20 years
考点4．in length／width／height／depth／weight
考点5．分数、小数、百分数的表示法
考点6．数词的复数形式表约数
名词所有格
考点1．’s属格的用法
考点2．’s属格的构成方法
考点3．表示节日的短语
考点4．用名词所有格表示处所
考点5．0f属格的用法
考点6．双重属格
考点7．几天假期(参看E43考点7)第三章冠词
冠词的特指、独指和类指
考点1．定冠词的特指用法
考点2．独指：指世上独一无二的事
考点3．类指
考点4．名词有修饰语时，不一定都是特指
不定冠词a，an的基本用法
考点1．a，an的选择
考点2．a／an有表示“每一个”之意，不能用one替换
考点3．help，success，honor,must，wonder,failure，wonder表示具体意义时(参看E12考点5)
考点4．用孝某些物质名词或抽象名词前表示“一种、一类、一份、一场、一阵，，(参看E12考点5)
考点5．用在一些专有名词和一些本身前面要用定冠词的名词前一
考点6．用在人名或星期前，表示“某一”，
相当于a certain
考点7．用在人名、地名等前面，相当于汉语中的tc借代，，修辞手法
考点8．be of an(a)age／size／height／shape／color／weight／type／price等表示“相同的”
定争圈the的基本用法
考点1．卓序数词和最高级连用
考点2．表示乐器类名词前用定冠词
考点3．与形容词或分词连用，指一类人
考点4．与姓氏复数名词连用，表示某某一家人，或某某夫妇
考点5．由两个以上普通名词组成的专有名称，一般要用定冠词
考点6．用在年代、朝代、时代名词前
考点7．用在“by+the+单位名词”结构中，表示t似单位计”
考点8．hit／strike／pull／seize／lead／catch+sb．+by+the+部位
考点9．表示方向的词前面用定冠词，如：on the left，in the south
考点10．same常和the连用 第4讲
不用冠词的情况
考点1．季节、月份、星期、节日、假日和三餐前一般不加冠词
考点2．不可数名词泛指时(参看P. 20考点3．B类指)
考点3．球类、棋类名词前不加冠词(参看P．23考点2)
考点4．by+名词表示交通方式时，名词前不要冠词，名词也不用复数
考点5．称呼语或表示头衔、职务的名词，在作表语、补语、同位语时，不加冠词，作主语时要加
考点6．turn后跟名词表示“成为”时名词前不用冠词一
考点7．kind 0f／sort 0f等表示种类时，
后面名词前不用冠词
考点8．在一些成对出现的短语中，如：day and night，young and old等，名词前不用冠词
考点9．常考的几类不可数名词
考点1．有无定冠词词义不同的短语 ……第四章
代词第五章
形容词和副词第六章
形容词和副词的比较等级第七章
介词第八章
动词和短语动词第九章
动词的时态第十章
被动语态第十一章
非谓语第十二章
定语从句第十三章
名词性从句第十四章
状语从句第十五章
并列连词和并列句第十六章
情态动词第十七章
虚拟语气第十八章
强调句型第十九章
倒桩第二十章
主谓一致第二十一章
特殊句式第二十二章
阅读理解中长难句分析技巧附录1.
英语语音基础知识附录2.
词性变化规则附录3.
高中英语不规则动词表附录4.
常见的前缀和后缀
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&&&&&&&正文
12月英语四级备考语法精讲：句子成分精讲
来源：新东方网整理
　　句子六大成分：主谓宾、定状表。
　　主语、宾语和表语：通常由代词或者名词构成;定语：修饰名词;状语：修饰形容词或者动词; 表语：接在系动词后面;
　　(一).代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词。
　　1人称代词：第一、二、三人称，主格、宾格、所有格;
　　I,you ,he,she, it, me, you, him, her, it, my, your, his, her, its.
　　2 物主代词
　　①形容词性物主代词：my, your, his, her, our, their，后面加名词;
　　②名词性物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs，后面不能加名词。
　　eg: May I borrow your pen?
　　Mine is missing.
　　3反身代词：通过反身代词指代主语，使动作发出者把动作在形式上反射到发出者本人。强调人称问题。
　　eg：I myself took Mary to the airport.
　　I cooked it myself.
　　4. 指示代词：this, that, these, those
　　5. 不定代词：some，someone，something，any，anyone，anything，no，no one，nothing，all，both，neither，either，each，every，everybody，everyone，everything.
　　一些比较重要的不定代词之间的区别：
　　(1)all, each, every：
　　① all和every可以指代三个或三个以上的人或物;all可以表示所有东西的总和，是一个不可分割的整体; each只能表示两个或两个以上的人，侧重个体;
　　② all和every侧重整体，each侧重个体;
　　eg：Every staff of the university contributed to the fund.
　　Two girls came, and I gave an apple to each.
　　(2)everyone&every one
　　everyone等同于everybody，all people ，指的是所有的人;
　　eg：Everyone thinks they have the right to be here.
　　every one既可以指人，也可以指物，强调一个个体，通常用
　　eg：Every one of us has faults and shortcomings.
　　Every one of the films we have shown this year has been a succes.
　　(3)no one&none
　　no one 只能指人，none既可以指人，也可以指物，none后面还可以接
　　eg：No one failed the examination.
　　None of the students failed the examination.
　　6. it 的用法
　　(1)指代人，通常用于口语中;
　　(2)书面语：
　　① it 用来指代时间、距离、温度、天气等
　　eg：It's three years since I saw him.
　　② it 用来前指或者后指
　　eg：I've lost my book. Where is it?
　　There is no doubt about it that he was a fine teacher.
　　③ it 做形式主语
　　eg：Is it possible to learn typewriting very quickly?
　　④ it 做形式宾语，通常放在谓语动词和宾语补足语(形容词)之间，真正的宾语放在宾补之后
　　常见动词有：feel, consider, find, believe, make, take, imagine, think, suppose, regard
　　eg：She thinks it no use telling me.
　　He has made it clear that he wouldn't agree to the plan.
　　⑤ it 用于强调句，构成句型It's…that/who…
　　如何区分强调句中的it和形式主语中的it?
　　eg：It's clear that they have won.
　　如果It's和that去掉后，剩下的部分依然能构成完整的句子，就是强调句;否则，即为形式主语。
　　(二)名词
　　1. 可数名词
　　有单复数之分，若名词为单数，通常前面要加冠词a/an、the进行限定;若名词为复数，可以加上the，或者直接用复数名词，或者加上数词来进行限定。
　　名词的复数形式可以直接加s/es，以y 结尾的，变y 为i ，再加es,还有一些特殊形式的。
　　有些单数名词的形式，是集合名词，可以用作复数，如police，cattle，people，mankind等;
　　eg：Several hundreds police were on duty at the demonstration yesterday.
　　Cattle are allowed to graze on the village common.
　　不可数名词：通常是物质名词或者抽象名词
　　2. 不可数名词：通常是物质名词或者抽象名词，其前可以不加任何东西，若有特指，可以加the.
　　前面可以加上单位词，进行分类：
　　常见单位词：
　　①a piece of +advice/bread/cloth/fortune/information/music/muse
　　②a bit of、an item of、an article of
　　3. 名词在翻译中遇到的问题：
　　(1)不可数名词和可数名词间的转换形式：
　　eg：water&waters(水域、海洋)，sand&sands(沙滩)，wood&woods(树林)，goods(商品)，ash和ashes(废墟)
　　(2)名词表示特指时，可以加冠词
　　①不定冠词：a/an，通常表示一，但是不强调数目，翻译时注意;
　　eg：Germany is a European country.
　　②定冠词：表示特定或特指
　　eg：Is this the book that you are looking for?
　　定冠词还可以使用于一些比较独特的语言现象：如指代地球或宇宙这种独一无二的事物
　　the+名词：表示全部或者整体
　　eg：Do you know who invented the computer?
　　用于乐器或专有名词前，如play the piano、the Thames
（责任编辑：薛琳）
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