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关于父母之爱的诗句有哪些?
09-02-04 &
游子吟 孟郊 慈 母 手 中 线, 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝, 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心, 报 得 三 春 晖。 【别老母】 搴帏拜母河梁去, 白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜, 此时有子不如无 中华诗词-清-黄景仁 向来多少泪,都染手缝衣 “父书空满筐,母线萦我襦”(史骐生《写怀》) 十月胎恩重,三生报答轻。 ——《劝孝歌》 青天悲吟声声泪,声声呼严父;碧水苦诉字字血,字字哭慈母。 劳苦莫教爹娘受,忧愁莫教爹娘耽。 慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》 母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母,生我劬劳。《诗经》 无父何怙,无母何恃?《诗经》 父之美德,儿之遗产。字严 父母德高;子女良教。《格言对联》 有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐〗韩愈 人见生男生女好,不知男女催人老。〖唐〗王建 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我, 顾我,复我。《诗经》 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著 父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。 《格言联璧》 好多啊,你自己看看吧
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谁言寸草心,报得三春晖参考资料:学过的啊
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关于父母之爱的诗句有哪些?游子吟 孟郊 慈 母 手 中 线, 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝, 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心, 报 得 三 春 晖。 【别老母】 搴帏拜母河梁去, 白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜, 此时有子不如无 中华诗词-清-黄景仁 向来多少泪,都染手缝衣 “父书空满筐,母线萦我襦”(史骐生《写怀》) 十月胎恩重,三生报答轻。 ——《劝孝歌》 青天悲吟声声泪,声声呼严父;碧水苦诉字字血,字字哭慈母。 劳苦莫教爹娘受,忧愁莫教爹娘耽。 慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》 母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母,生我劬劳。《诗经》 无父何怙,无母何恃?《诗经》 父之美德,儿之遗产。字严 父母德高;子女良教。《格言对联》 有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐〗韩愈 人见生男生女好,不知男女催人老。〖唐〗王建 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我, 顾我,复我。《诗经》 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著 父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。 《格言联璧》
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山 水(关于父母之爱的诗歌) 父爱如山,母爱似水, 如果能八面观察山、水, 如果能亲自抱山,捧水, 我一定会漂到世界的最深出, 去追寻那尽情的欢愉! 山之仁,在与容纳参天古木, 亦褓抱了任何一株愿意驻足的小草。 水之智,容于不眷的过往, 只有流动, 才是她惟一的宿命。 山,愿意固守在此; 水,不能成全短暂的年华; 像水中的繁华之钥无法开启永生的琉璃门, 山希望微笑停留在每一个子民的脸上。 如时光逝去不能带走的心, 水祈祷她给与的微笑更多、更多…… 父爱似山,母爱如水! 山依然盘坐,为了等待 水依然奔赴,为了追寻。 一个起点,一个目标。 生之美,在于过程。 他站在山的巅峰吟咏水的歌谣。 她坐在水的河畔,默读山的倒影。 一切都那么美,忽然间的一切。 像被缠绕着的时光 爱,绵绵无期。 也许是一次回眸, 也许是一次呻吟, 使不曾相望的故友,一路循声对答。 父爱如山的挺直;母爱似水的蜿蜒…… 他的存在只是为了问安, 高山上的屹立。 深潭里的柔情。 当生命之花凋零时, 肉身还给山,眸底的泪给予水。 父爱成山,母爱化水!
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圣洁的母爱》 母爱,不挑儿的长相 母爱,不分春夏秋冬 母爱,崇高伟大 母爱,无限忠诚 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢” 在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。 有一个词语最亲切, 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈” 妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩,应该学会感激 但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。 妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》 一袋饺子是微不足道的,但妈妈的爱却是感人肺腑的。 让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿,主持人甲:如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟; 那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你,我的父母! 父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。
请登录后再发表评论!位置: & && 关于爱情的诗句关于爱情的诗句《关于情的诗句》好关于的诗句◆ 关关雎鸠,在河之洲。窈宨,君子好逑。
◆ 自是有情痴,此恨不关风与月。
◆ 此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。
◆ 只愿君心似我心,定不负相思意。
◆ 落花人独立,微燕双飞。
◆ 可怜无定河边骨,犹是闺裏人。关于爱情的诗句( :www.sanwen.net )
◆ 千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。
◆ 梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。
◆ 结发为夫妻,恩爱两不疑。
◆ 寻好梦,梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨,隔个窗儿滴到明。
◆ 一场凭谁诉。算前言,总轻负。
◆ 天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难,长相思,摧心肝。
◆ 不要因为也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言,不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇。
◆ 愿我如星君如月 ,夜流光相皎洁。
◆ 还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
◆ 如何让你遇见我,在我最美丽的时刻为这,我已在佛前求了五百年,求他让我们结一段尘缘。
◆ 嗟余只影系人间,如何同生不同死?
◆ 相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。
◆ 自君之出矣,明镜暗不治。思君如流水,何有穷已时。关于爱情的诗句
◆ 相见争如不见,有情何似无情。
◆ 落红不是无情物,化作春泥更护花。
◆ 天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。
◆ 似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。
◆ 直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。关于爱情的诗句
◆ 深知身在情长在,怅望江头江水声。
◆ 人到情多情转薄,而今真个不多情。
◆ 此情可待成追忆,只是当时已惘然。
◆ 相思一夜情多少,地角未是长。
◆ 问世间,情是何物,直教生死相许。
◆ 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
◆ 兽炉沈水烟,翠沼残花片,一行行写入相思传。
◆ 平生不会相思,才会相思,便害相思。
◆ 一寸相思千万绪,人间没个安排处。
◆ 十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
◆ 今夕何夕,见此良人。
◆ 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
◆ 在天愿作比翼,在地愿为连理枝。
◆ 重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死。
◆ 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。
◆ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。
◆ 他生莫作有情痴,人间无地著相思。
◆ 尊前拟把归期说,未语春容先惨咽。
◆ 鱼沈雁杳天涯路,始信人间苦。
◆ 执手相看泪眼,竟无语凝噎。
◆ 诚知此恨人人有,贫贱夫妻百事哀。
◆ 换我心,为你心,始知相忆深。
◆ 忆君心似西江水,曰夜东流无歇时。关于爱情的诗句
◆ 春心莫共花争发 ,一寸相思一寸灰。
◆ 相思似海深,旧事如天远。
◆ 相恨不如潮有信,相思始觉海非深。
◆ 玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?
◆ 忍把千金酬一笑?毕竟相思,不似相逢好。
◆ 天涯地角有穷时,只有相思无尽处。
◆ 都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对著,山中高士晶莹;终不忘,世外仙姝寂寞林。
◆ 人如风后入江云,情似雨馀黏地絮。
◆ 滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳满画楼。
◆ 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
◆ 瘦影自怜秋水照,卿须怜我我怜卿。
◆ 锺情怕到相思路。盼长堤,草尽红心。动愁吟,碧落黄泉,两处难寻。
◆ 若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
◆ 多情只有春庭月,犹为离人照落花。
◆ 花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。
◆ 若有知音见采,不辞遍唱阳春。
◆ 楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
◆ 思君如明烛,煎心且衔泪。
◆ 生当复来归,死当长相思。
◆ 休言半纸无多重,万斛离愁尽耐担。
◆ 妾似胥山长在眼,郎如石佛本无心。
◆ 不知魂已断,空有梦相随。除却天边月,没人知。
◆ 同心而离居,以终老。
◆ 夜月一帘幽梦,十里柔情。
◆ 从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。 关于爱情的诗句
◆ 多情自古伤。更那堪,冷落清秋节。
◆ 无情不似多情苦,一寸还成千万缕。
◆ 唯将终夜长开眼,报答平生未展眉。
◆ 别来半岁音书绝,一寸离肠千万结。
◆ 相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。
◆ 直缘感君恩爱一回顾, 使我双泪长珊珊。
◆ 相思本是无凭语,莫向花牋费泪行。
◆ 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
◆ 若教眼底无离恨,不信人间有白头。
◆ 开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。
◆ 明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
◆ 临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。关于爱情的诗句
◆ 泪纵能乾终有迹,语多难寄反无词。
◆ 还卿一钵无情泪,恨不相逢未剃时。
◆ 终曰两相思,为君憔悴尽,百花时。
◆ 欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。
◆ 离恨却如春草,更行更远还生。
◆ 鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄.
◆ 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
◆ 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。关于爱情的诗句
◆ 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
◆ 相思相见知何曰?此时此夜难为情。
◆ 有美人兮,见之不忘,一曰不见兮,思之如狂。
◆ 这次我离开你,是风,是雨,是;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。
◆ 入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。
◆ 沧海难为水,除却巫山不是云。
◆ 君若扬路尘,妾若浊水泥,浮沈各异势,会合何时谐?
◆ 凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。随即推荐的专题你可能也喜欢这些文章最新发布的专题 & sanwen.net关于师爱的名言诗句
关于师爱的名言诗句老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
师爱的名言
师者,所以传道,授业,解惑也。――唐.韩愈《师说》
2、一日之师,终身为父。――元.关汉卿
3、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。――《荀子修身》
5、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋.劝学》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)――《荀子.劝学》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。――晋.葛洪《勤求》
10、国将兴,心贵师而重傅。――《荀子.大略》
11、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。――《论语》
12、片言之赐,皆事师也。――梁启超《中国历史研究法.自序》
13、师道既尊,学风自善。――康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师。――〔宋〕李觏《广潜书》
师爱是细,滋润孩子们干涸的心田;师爱是阳光,温暖孩子们幼小的心灵;师爱是明灯,照亮孩子们前途的路。这样的师爱怎么能让人忘怀?
苏霍姆林斯基: “一个好老师意味着?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”
马克思: “只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”
高尔基: “谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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